1.阅读下列文字，完成题目。（6分）
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了□你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用玛瑙琢成了那样多的瓶儿，而且还精巧地插上了花□
⑴ 下面加点字注音完全正确的一组是（ ）。（2分）
A.骨朵（ɡŭ） 炎阳（yán） B.单瓣（bàn） 犀利（xī）
C.辟易（pì） 劈刀（pī） D.匀称（chèng） 玛瑙（nǎo）
⑵ 下面全是形容词的是一组（ ）。（2分）
A.奇迹 匀称 B.翻红 直射 C.可爱 那样 D.犀利 精巧
⑶ 文段中□处依次要填入标点符号，最恰当的一组是（ ）（2分）
A. 。？ B. ， 。 C. ； ? D. ； 。
2.下列关于课文内容的说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.《石榴》一文紧扣“最可爱”三个字依次描摹石榴的枝叶、花、骨朵、果实及子粒，井然有序，层次分明，突出了石榴美丽清逸的气度。
B.《鹤群》一文按“谈论鹤群”“观看鹤群”“祝福鹤群”的顺序对空中飞过的一群鹤作了细致而生动的描绘，热情讴歌了鹤群翱翔空中的美姿和团结战斗、友爱互助的精神。
C.《黔之驴》是一篇童话。文章启示人们应该认识事物本质、克服对未知事物畏惧的心理，从而驾驭并征服客观事物；也告诫人们掌握真本领、真才干的重要。
D.《口技》作者通过描写一场精彩的口技表演，展示了口技艺术的魅力，赞扬表现出我国民间艺人的高超技艺。
3.下面对古诗句理解有误的一项是（ ）（2分）
A.《饮酒》“心远地自偏”道出了“心静，境自静”的深刻道理。
B.《次北固山下》“乡书何处达，归雁洛阳边”抒写了诗人的思乡之情。
C.《雁门太守行》“黑云压城城欲摧”描绘了天边乌云滚滚，大雨就要倾盆而下的景色。
D.《天净沙·秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯”表达了游子孤寂凄楚的心境。
4.根据课文内容填空。（13分）
⑴ 采菊东篱下， 。山气日夕佳， 。
⑵ ，风正一帆悬。海日升残夜， 。
⑶ 前不见古人，后不见来者。 ， 。
⑷ 黑云压城城欲摧， 。角声满天秋色里， 。
⑸ ，小桥流水人家， 。
⑹ 天上也是皎洁无比的蔚蓝色， ，平贴于空中，就如一个女郎， ，而颈间 。
5.综合性学习。（7分）
七年级开展了“关爱动物”的综合实践活动，请你参与。请阅读下列材料，按要求作答。
【材料一】　野生动物物种正迅速减少，21世纪，已经灭绝了5 400种，专家们预测，从1990年到2015年，还可能有包括动物、植物、菌类及其他低等生物在内的240万种生命消失。
【材料二】　自1970年到2000年，地球野生动物数量减少了约35%，陆地、淡水和海洋的脊椎动物种群数量减少了约40%。(《地球生存报告》)
【材料三】　19世纪初，北美大陆有6 000多万头野牛，到1990年，只剩下不到1 000头；四种犀牛已经灭绝了两种，在20年间，黑犀牛的数量减少了97%。
⑴ 用一句话概括这三则材料的主要内容。(2分)

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⑵ 野生动物是自然生态系统的重要组成部分，请你为此活动拟一条保护野生动物的宣传标语。(2分)
______________________________________________________________________________________
⑶ 2016年的生肖为_______，请你写出2个与该动物有关的成语、俗语或歇后语：_________________、
____________________________。（3分）
二、阅读(60分)
（一）阅读下面两文，回答问题：（18分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （《陋室铭》）
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （《爱莲说》）
6．解释下列句中加点的词。(4分)
①有仙则名( ) ②可以调素琴( )③濯清涟而不妖( )④宜乎众矣( )
7.选出下列句中“之”字用法与“何陋之有”中“之”的用法相同的一项：（ ）（2分）
A.无丝竹之乱耳 B.水陆草木之花 C.予独爱莲之出淤泥而不染 D.牡丹之爱
8.下列朗读停顿划分正确的一项是：（ ）（2分）
A. 山不/在高 B.可以/调素琴 C.世人甚/爱牡丹 D.可远观而不可/亵玩焉
9．翻译下列句子。(6分)
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②菊之爱，陶后鲜有闻。
10.这两篇托物言志的名文，意味深远。请说说甲乙两文分别表达了作者怎样的思想感情？(4分)
甲：
乙：
（二）阅读《白鹅》选段，完成文后问题。（12分）
鹅的吃饭，常常使我们发笑。一日三餐，它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂；狗立刻逃往篱边，蹲着静候。看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近的狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃，，我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。为了找这盛馔，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。真是架子十足的！
11.白鹅最根本的特点是傲慢，不能表现它傲慢特点的一项是（ ）（2分）
A.从容不迫 B.昂首大叫 C.扬长而去 D.架子十足
12．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．选段从食料、吃法、架子三面写出白鹅吃饭时的特点。
B．开头“鹅的吃饭，常常使我们发笑。”一句在文中起到了承上启下的作用。
C．选段写到鸡、狗等动物，是为了与白鹅作比较，突出白鹅的可爱、傲慢。
D. 作者用“鹅老爷”称白鹅，可见白鹅在他家中拥有特殊的“地位”、享受特殊待遇。

13.为什么说鹅吃饭“真是架子十足”呢？请在文中找出语句。（2分）

14.从选段中，你知道“我”是怀着怎样的感情来刻画鹅的形象的吗？请举一例说明（3分）

15.找出文中描写白鹅吃饭时的一个拟人句，试品味其形象性。（3分）


（三）阅读《民工父亲的“幸福”》，回答问题。（22分）
(1)刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
(2)突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
(3)“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
(4)“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
(5)“什么事？你说吧。”
(6)“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”
(7)这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
(8)我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。
(9)他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”
⑽几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。

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⑾“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
⑿儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
⒀一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
⒁父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
⒂孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。”
⒃听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
⒄我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
⒅顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！ （选自《读者》）
16.通读全文，说说民工父亲的“幸福”指的是什么？（写出两点即可）（4分）

17.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（6分）

18.民工父亲与儿子在参观“我”的新居时，两次“握手”的原因各不相同：第⑾段中“一只小手和一只大手紧紧地握在一起”，原因是 ；第⑿段中“又用另一只手握了握父亲的手”，原因是 。（4分）
19.下列对第⑴段中画线句子的分析不恰当的一项是（ ）（2分）
A.运用比喻的修辞手法对环境进行了描写。
B.以阳光的温暖，烘托“我”愉悦、兴奋的心情。
C.渲染出新居的宽大、温暖、清亮、宁静的氛围。
D.反衬出民工父子破坏这份温暖、宁静的可恶。
20.民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析。（写出两个方面即可）（6分）


（四）名著阅读。（8分）
21.阅读《西游记》选段（第58回），按要求作答。
这行者与沙僧拜辞了菩萨，纵起两道祥光，离了南海……不多时，果见花果山。按下云头，二人洞外细看，果见一个行者，高坐石台之上，与群猴饮酒作乐。模样与大圣无异：也是黄发金箍，金睛火眼；身穿也是锦布直裰，腰系虎皮裙；手中也拿一条儿金箍铁棒，足下也踏一双麂皮靴；也是这等毛脸雷公嘴，朔腮别土星，查耳额颅阔，獠牙向外生。
这大圣怒发，一撒手，撇了沙和尚，掣铁棒上前骂道：“你是何等妖邪，敢变我的相貌，敢占我的儿孙，擅居吾仙洞，擅作这威福！”那行者见了，公然不答，也使铁棒来迎。二行者在一处，果是不分真假。
①这两段文字叙述的相关故事情节是（ ）（2分）
A.大战黄风怪 B.智激美猴王 C.真假美猴王 D.遇难黄花观
②“那行者见了，公然不答，也使铁棒来迎”中的“那行者”是指（ ）（1分）
A.六耳弥猴 B.孙悟空 C.牛魔王 D.黄袍怪
③请概述整个故事的起因、经过和结果。（5分）
                                                                              
     

三、作文（60分）
座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，中外许多名人都有自己的“座右铭”。你的座右铭是什么呢？
请以《我的座右铭》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）字数不少于600字。（2）字迹工整，卷面整洁。 (110.81.181.242)

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