2015-2016年第二学期九年级语文月考试卷
一、积累与运用（22分）
（一）古诗文积累（14分）
1．把下列句子补充完整。（14分）
（1）黑云压城城欲摧，______ _。角声满天秋色里，_________。（李贺《雁门太守行》）
（2） ，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，_____________。（杜甫《登楼》）
（3）关关雎鸠， 。 ，君子好逑。（《诗经 关雎》）
（4）蒹葭萋萋，________。 ，在水之湄。（《诗经 蒹葭》）
（5） ， ，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（6）_______，欲别故乡难。________，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）
（7）_______？_____ 。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（二）完成下列2--5选择题（8分）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.阔绰 颓唐 窒息 侧隐 B.嘶哑 荣鹰 坍塌 隐匿
C.骸骨 荫庇 臆测 馈赠 D.和面 中流抵柱 饶恕 阴霾
3.下列句子中标点使用正确的一句是（ ）（2分）
A.你究竟遭受了什么不幸？以致沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月。
B. 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
C.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”
D.掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好生气，叫人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今记得。
4. 下列加点字注音全都正确的一项是( ) （2分）
A．比较（jiào）　　庇护（pì）　　蓓蕾（lěi）　　　脊梁（jǐ）
B．提防（tí　）　　附和（hè）　　惩罚（chénɡ）　　粗犷（ɡuǎnɡ）
C．刊载（zǎi ）　　联袂（mèi）　 勾当（ɡōu）　　 虐待（nuè）
D．剔除（tī ）　　呜咽（yè）　　袭击（xí）　　　 模样（mú）
5.下面句子中加点成语运用正确的一项是（ ）（2分）
A．奥楚蔑洛夫惯于见风使舵，在如何处理狗的问题上变来变去，显得非常可笑。
B．发展低碳经济，首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策。
C．他接连回答出几个难题，课堂气氛活跃起来 ，语文老师对他侧目而视，满眼欣赏。
D．教室里万籁俱寂，大家都在聚精会神地听老师讲课。
二、综合性学习（5分）
音乐的魅力是无法抗拒的，常在音乐里徜徉，人生也会格外美好。让我们一起乘着歌声的翅膀飞翔。
6. 请结合语境填恰当的词在横线上，选出以下正确的一项（ ）(2分)
A.②⑧⑤⑦ B. ②⑤⑧⑦ C. ⑧②⑤⑦ D. ⑧⑤②⑦
备选词语：①拘谨 ②滋润 ③笨拙 ④终身受益 ⑤心旷神怡 ⑥郑重其事 ⑦振翅高飞
⑧豁然开朗
音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以 你的心田；一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到 ，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中 。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快 ，飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。
7. 在不久前落幕的央视春晚的舞台上，杨洋与佟铁鑫合唱了歌曲《父子》。唱到最后，情到深处，望着佟铁鑫，杨洋落泪，感动了全国观众。杨洋说听佟老师唱到“我怕有一天自己苍老，成为你的包袱”时，突然就有种特别揪心的感觉，想赶快回到家看看爸爸，于是落泪。生活中有许多歌曲感人至深，请说说让你感动的某句歌词及其缘由。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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三、阅读（33分）
（一）文言文对比阅读，请完成8－12题。（10分）
【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之――此为何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
……
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”――《公输》
【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ――《邹忌讽齐王纳谏》
8．用“/”划分下列句子的朗读停顿。（选其中一句划一处）（1分）
⑴宋之地方五百里 ⑵群臣吏民能面刺寡人之过者
9.解释加点词。（2分）
（1）舍其文轩 （2） 臣之妻私臣 （3）时时而间进 （4）闻寡人之耳者
10．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）。（2分）
A．荆之地方五千里 王之蔽甚矣 B．今有人于此 皆朝于齐
C．皆朝于齐 朝服衣冠 D．子墨子见王 于是入朝见威王
11．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
（1）臣以王吏之攻宋也，为与此同类:
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏：
12．通读甲乙两文，回答问题。（2分）
甲文中的墨子凭着高超的论辩技巧和守卫防御方式，结果使楚王 ；
乙文中的齐王纳谏的结果是 （用自己的话回答）（4分）
（二）名著阅读（5分）
13．下列表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．《简爱》按照时间顺序写了主人公四个主要地方的生活，这四个地方分别是舅妈家里、 洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
B．小说《格列佛游记》描绘了主人公英国外科医生格列佛游“小人国”“大人国”“飞岛国”“慧骃国”的奇遇。作品想象丰富，构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。
C．“小人国”根据“怎样打破鸡蛋”而分成大端派和小端派，为此引发了多次战争。
D．格列佛在慧骃国，发现这里的“人”是高雅贤良的，而像猿猴似的马却是一种野蛮粗俗的动物。“YAHOO”就是慧骃国里对人的称呼，闻名世界的网站“YAHOO”（雅虎）即来自《格列佛游记》一书。
14．简答题。（任选一题作答）（3分）
（1）简述格列佛为何成为了利里浦特国举国称颂的英雄。
（2）简述简爱是如何分配她叔父留给她的遗产的。
我选（ ）题：___________________________________________________________
。
（三）现代文阅读（18分）
阅读下面文段，完成15－17题。（6分）
让优秀成为一种习惯（朱铁志）（6分）
（1）每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
（2）所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
（3）优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
（4）优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
（5）因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。
（6）优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。

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（7）优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。
15.文章的观点是 。 （1分）
16. 认真阅读文章（3）-（6）段，用简洁语言归纳“怎样让优秀成为一种习惯”。（3分）
“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求；二是 ；三是 ；四是 。
17.文章开头写鲁迅和哈佛大学有什么作用？（2分）

阅读下面文段，完成18—21题（12分）
一双皮鞋的秘密
我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。
星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很 穷。
爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。
邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢！我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。
我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。
那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！
星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。
爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋？我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。
我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多 卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。
爸爸突然说，有 个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都 一样穿，可人的命就只有一条。
爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。 （选自《思维与智慧》，有删改）
18．通读全文，请用简洁的语言在下面横线上写出主要故事情节。（每处不超过4个字）（3分）
想要皮鞋——__________——____________——_____________
19．请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。（2分）
爸爸的心理： ______
“我”的心理：
20．（1）阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。（3分）____________________________________________________________________
（2）知道爸爸买回来的是假皮鞋，为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”？
__________________________________________________________________（2分）
21．文章结尾写到，“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。（2分）
___________________________________________________________________________________________________ _
四、作文（40分）
21.①世上很多秘密，为什么会有“秘密”呢？有人说“秘密”会拉开人与人之间的距离；有人说“秘密”会让生活充满了丰富与惊喜；还有人说“秘密”是社会进步的动力……“秘密”有大有小，有善意的，有阴暗的……
请以“秘密”为题目写一篇文章，写出你的真情实感，自选文体（诗歌除外），字数600字以上，不能出现流露你的真实信息的内容。
②阅读下面材料，按要求作文。
第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。半年后，前者因忧郁死在狱中；后者却坚强地活了下来，直到获救。
这个故事能引发你哪些联想，给你什么启迪呢？请以“窗外的世界”为话题写一篇文章，可以写你的见闻，你的体验；也可以写你的思考，你的想象；可以编述故事，也可以发表议论，抒发感情。
要求：①所写内容要与话题有关；
②文体不限，题目自拟，不少于600字。
③文中如需出现人名、地名、校名等，请用化名代替。
2015-2016年第二学期九年级语文月考参考答案
一、语言积累与运用（22分）
（一）古诗文积累（14分，每处1分）
1.（1）甲光向日金鳞开； 塞上燕脂凝夜紫 （2）锦江春色来天地；西山寇盗莫相侵
（3）在河之洲；窈窕淑女（4）白露未晞 ； 所谓伊人（5）入则无法家拂士；出则无敌国外患者 （6）已知泉路近；毅魄归来日（7）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前
（二）（8分）2.C 3.D 4.D 5.A
二、综合实践（5分）
6.B 7.略
三、阅读（33分）
（一）文言文阅读（10分）
8.群臣吏民/能面刺寡人之过 意骄矜/而有自功之色

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9.（1）偏爱（2）间或、偶然（3）认为有功（4）对不起
10.D
11.（1）由此看来，大王受蒙蔽很深了。
（2）如果别人对你有恩德，你可不应该忘记。
12.（1）设喻方式委婉劝谏 直言劝谏
（2）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 意骄矜③而有自功之色；自责，似若无所容者；赵王侍酒至暮，口不忍献五城，以公子退让也。
（二）名著阅读（5分）
13.D （2分）
14.（3分）（1）利立浦特国不远处有个小人国不来夫斯国，两国经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把小人国的战船都拉回了利立浦特国，利立浦特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛成了英雄。
（2）简爱把叔父留给她的两万英镑遗产，分给圣约翰、玛丽和戴安娜，包括她自己，每人各五千英镑。
（三）现代文阅读（18分）
略读语段:(6分)
15.一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。（或：让优秀成为一种习惯。）评分标准：1分
16. “让优秀成为一种习惯”，二是要勤勉；第三点和第四点可以从文章的第五段和第六段得知，是做什么都要有“争创一流”的意识和不过分依赖客观条件。（3分）
17.以鲁迅和哈佛大学为例，既论证了“每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同”的观点，又引出并论证了文章的中心论点。（①引出中心论点，②作为论据证明中心论点，③激发读者的阅读兴趣。）（答对2个即得2分）
精读语段(12分)
18．卖葱得鞋 发现鞋假 揭秘假鞋
19．①爸爸的心理：欣慰“我”帮助拉车，担心“我”半途而废，期待“我”坚持到底。
②“我”的心理：克服困难的坚定决心，买鞋的强烈渴望。
20．（1）共有三个秘密：①“我”的秘密：知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。②妈妈的秘密：从爸爸那儿知道皮鞋是革的，却替爸爸掩饰而没有告诉“我”。③爸爸的秘密：捐钱救助病危老人，然后买了假皮鞋。
（2）①那双鞋见证了“我”和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程。②那双鞋让“我”懂得了做人的艰难：要想获得，就要付出艰辛的努力。③对父爱有了更深层的理解：爸爸虽然尽力满足了“我”少时虚荣的愿望，但不忘对“我”进行做人的教育（写两点即可得2分）。
21．①爸爸是一个吃苦耐劳、寓教于行、淳朴善良、无私助人的普通的农民。②刨葱卖葱，可见爸爸的吃苦耐劳精神；③带“我”一起去卖葱买鞋，体现了对“我”的爱，同时，用具体的事情对“我”进行教育。④伸援手帮助路遇的垂危病人，体现了爸爸无私助人的高贵品质。
四、作文（40分） (125.111.41.23)

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