2015——2016学年第二学期语文月练一试题
一、选择题（每小题2分，共34分）
1、对下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A、脉脉 (mò) 颤动 (zhàn) 乘凉 (chéng) 能裨实用 (pí)
B、商榷 (què) 殷勤 (yīn) 聘请 (pìng) 砥砺德行 (dǐ)
C、訾詈 (zǐ) 弭谤 (mǐ) 造诣 (yì) 道义相勖 (xù)
D、切磋 (cuō) 肄业（yì） 敷衍（yǎn） 散文钞（chào）　
2、下列各组词语中字形全部正确的一项是（ ）
A、怡误 自趋正轨 根基深固 以诚相待
B、干禄 道德沦丧 无动于衷 旁稽博采
C、提携 细微末节 光阴虚渡 力矫颓俗
D、卓绝 大相背弛 孜孜求学 潦草塞责
3、在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）
①孔子是一个一举一动、一言一行都力求合乎周礼的人。在朝廷上，当国君不在场时，与下大夫说话，他言谈毫无顾忌， ，但和上大夫说话，他和颜悦色，十分谦恭。
②近期爆发的葡萄牙圣灵银行危机充分说明，欧元区目前的经济复苏困难重重。欧银虽推出一系列刺激举措，努力提振通胀，恐怕只是 。
③中国有句老话叫做：“吹牛不上税”。不过日前，小米公司却因为虚报销量吹了牛而结结实实给上了60万新台币的“吹牛税”。事后小米公司却在其官方微博上 地讲了一番大道理。
A、夸夸其谈 侃侃而谈 振振有词
B、侃侃而谈 夸夸其谈 振振有词
C、夸夸其谈 振振有词 侃侃而谈
D、侃侃而谈 振振有词 夸夸其谈
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、不可否认，无论是民众的教育程度，还是国民的基本文明素质，我国都与欧美发达国家存在程度不等的差距是必须正视的事实。
B、只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。
C、金正恩虽然连续一个多月没有公开露面，又连续几次缺席相关的重要活动，但《朝鲜报》仍把他收发电文的消息作为头条。
D、净水器这一行业的准入门槛低，导致出现了产品同质化严重、销售不规范、热衷概念炒作、很多企业存在牟取暴利的思想等。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
梁启超说：人之生也，与忧思俱来，知其无可奈何，而安之若命。你们都知道我是感情最强烈的人，但经过若干时间后，因为我总能拿出理性镇住它， 。这一点你们虽然不容易学到，但不可不努力学学。
A、所以感情不致牵动我，糟蹋我的身子，妨害我的事业
B、所以我不致受感情牵动，妨害我的事业，糟蹋我的身子
C、所以感情不致牵动我，妨害我的事业，糟蹋我的身子
D、所以我不致受感情牵动，糟蹋我的身子，妨害我的事业
6、下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A、《荷塘月色》是现代文学脍炙人口的佳作，朱自清运用了多种表现手法，有鲜明的比喻、生动的拟人、新颖的通感，以景衬情，缘情写景，不仅使作品具有绘画美，而且富有情趣美。
B、序是古代文体的一种，也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”。一般写在书籍或文章前面，列于书后的称为“跋”或“后序”。王羲之的《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言，既是散文佳作，又是名帖，流传久远。
C、《故都的秋》是一篇写景抒情的散文。“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，“秋”字确定了描写的内容，题目明确而又深沉。

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D、赋是一种形体比较自由的韵文，汉代以后，出现了注重对仗和讲求押韵的骈赋和律赋，以及不讲求骈偶和音律的文赋。《赤壁赋》就是兼有诗歌和散文特点的文赋的典型之作。
7、下列句子中，没有通假字的一项是（ ）
A、悟言一室之内 B、长乐王回深父 C、举匏樽以相属 D、浩浩乎如冯虚御风
8、下列加点的词语，古今意义相同的一项是（ ）
A、后之览者，亦将有感于斯文 B、情随事迁，感慨系之矣
C、列坐其次 D、或取诸怀抱
9、下列句子中句式相同的一项是（ ）
A、此非孟德之困于周郎者乎 况吾与子渔樵于江渚之上
B、死生亦大矣 亦将有感于斯文
C、当其欣于所遇 客有吹洞箫者
D、何为其然也？ 而又何羡乎！
10、与例句中加点词的活用现象相同的一项是（ ）
例：不知东方之既白
A、一觞一咏 B、方其破荆州 C、东望武昌 D、足以极视听之娱
11、下列各组句子中加点的虚词，意义和用法都相同的一项是（ ）
A、徘徊于斗牛之间 不能喻之于怀
B、方其破荆州 而不知其所止
C、扣舷而歌之 羽化而登仙
D、纵一苇之所如 浩浩乎如冯虚御风
12、下列句子中“之”的意义和例句相同的一项的是（ ）
例：纵一苇之所如
A、会于会稽山阴之兰亭 B、哀吾生之须臾
C、及其所之既倦 D、凌万顷之茫然
13、对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A、举酒属客 属：嘱咐
B、正襟危坐 危：端正地
C、况修短随化 化：变化
D、而卒莫消长也 卒：死亡
14、下列关于文化常识的表述有误的一项是（ ）
A、《赤壁赋》中“七月既望”的“既望”指农历每月的十五。“朔”指农历每月的第一天，“晦”则指最后一天。
B、古人在给兄弟起名字时往往用“伯仲叔季”来表示长幼有序。“伯”指老大，“季”指最小。“项羽季父”即指项羽的叔父。
C、“初七及下九”中的“初七”，指我国传统节日七夕节，又称乞巧节。古俗在农历七月初七的晚上，女子们要穿针乞巧。
D、“永和九年，岁在癸丑”,这两句说的是同一时间，只是前者用的是年号纪年法，后者用的是天干地支纪年法。
15、“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的”中“酣眠”和“小睡”分别指的是（ ）

A、满月与淡淡的云 B、满月与淡淡的云遮住月色
C、朗照与经淡云遮隔后的疏朗的月光 D、朗照与朦胧的月色
16、下列选项中修辞不同于其他三项的是（ ）
A、我也像超出了平常的自己，到了另一世界。
B、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
C、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
D、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是瞌睡人的眼。
17、下列表述有误的一项是（ ）
A、《故都的秋》通过对故都秋的描写，赞美了故都秋色特有的美，勾勒出故都之秋清、静，又悲凉的特点，抒发了作者眷念、热爱故都的真挚情感，同时也流露出作者忧郁的情怀。
B、《兰亭集序》中尽管有“况修短随化，终期于尽”的低沉情绪，但总体来说作者是积极乐观的。
C、《西洲曲》是南朝乐府中的诗，描写一个女子思念意中人的痛苦。
D、“莲叶何田田”出自《西洲曲》，“田田”是形容荷叶相连的样子。
二、文本阅读理解
根据《赤壁赋》回答18—20
18、句中“而”的用法不同于其他三项的是（ ）
A、抱明月而长终
B、顺流而东也
C、倚歌而和之
D、侣鱼虾而友麋鹿
19、《赤壁赋》中对于水和月做了反复的描写，对其作用分析不正确的一项是（ ）
A、以景抒情，融情入景。开篇写水的澄澈和月的皎洁与多情，以及全景的迷离浩瀚，是为了表现作者此时心胸开阔，舒畅，无拘无束的游江之乐。
B、因为文章写的是一次夜游赤壁的经历，作为记游写景的文章，必须要写当时当地之景，水与月就是赤壁这个地方的特有景物，所以反复描写。
C、第2段“击空明兮溯流光”的诗句，是就《月出》之诗生发而来的，由月而美人，由美人而政治理想。表现了作者遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着态度，坚持对朝廷政事的关切。
D、第3段“客”借英雄人物与功绩的易逝、宇宙的无穷，最终生发出欲与仙人同游、与明月长存的幻想。
20、对第3段赏析不恰当的一项是（ ）
A、本段的抒情议论都与江上风景和赤壁之战的故事有关。
B、作者描写曹军盛况，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。
C、这一段作者感慨人生短促无常，由遥想昔日英雄转入对自身境遇的悲叹。
D、作者使用比喻，将抽象而不易捉摸的情感与思想变化，写得具体可感。
21、将下列句子翻译成现代汉语（10分）
（1）及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
三、诗歌鉴赏及默写
阅读下面这首唐诗，完成22—23题。(10分)
清 明①
黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇②，士③甘焚死不公候。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
【注】①此诗作于诗人被贬宜州期间。②妾妇：语出《齐人有一妻一妾》一文，是《孟子》散文中的名篇，辛辣地讽刺了那种不顾礼义廉耻，以卑鄙的手段追求富贵利达的人。③士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居锦山被烧死。
22、这首词首联运用了多种表现手法？请简要分析。(5分)
23、诗歌最后两联表达了什么情感？请作简要分析。（5分）
24、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
（1）《荷塘月色》中，使用通感的手法描写“荷香””的句子是： ， 。
（2）王羲之在《兰亭集序》中用一句表明自己关于死和生，长寿和短命的观点的句子是：
， 。
（3）我们喜欢的事物由生到灭，时间及其短暂，自然也会让人生发感慨，正如《兰亭集序》中所写： ， ， ， 。
（4）《赤壁赋》中，苏轼从变化的角度来看，世间万物都在时刻变动的句子是：

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， 。
四、语言表达题（10分）
25、请根据例句，仿写两句话，要求语意连贯，句式一致。（4分）
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；
如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；
如果你是 ，那快乐就是 ；
如果你是 ，那快乐就是 。
26、下面这则邀请函有几处语言表达不得体，请找出三处并加以改正。（6分）
邀请函
贵校第五届艺术节将于4月15日——20日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听到琴的悠扬，歌的高亢。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力；这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。
同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！
×××中学
2016年3月15日
（1）将 改为
（2）将 改为
（3）将 改为
五、作文（40分）
阅读下列材料，根据要求作文。
美国钢铁大王卡耐基说：微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你；微笑具有神奇的力量，它能在谈笑间化解成见。在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在角落里大肆抨击卡耐基。当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬，而卡耐基却安详地站在那里，脸上挂着微笑。等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成了卡耐基的好朋友。
看了上面的材料，你有怎样的经历或感受，写一篇记叙文。不少于800字。

答案
1、C 2、B 3、B（振振有词：理直气壮的样子，形容自以为理由很充分，说个不休。夸夸其谈：形容说话、写文章时浮夸，不切实际而又滔滔不绝。含贬义。侃侃而谈：侃侃，说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮地谈论或演讲。含褒义。）
4、B（A、缺少主语“这”，改为“……程度不等的差距，这是必须正视的事实”；C、关联词应是同前异后，改为“虽然金正恩连续一个多月……，但《朝鲜报》……”；D、缺少宾语，改为“导致出现……等问题”）
5、A 6、B 7、C 8、B 9、D 10、B 11、A 12、C 13、 B
14、 A 15、C 16、A 17、D 18、D 19、B 20、B
22、①“笑”运用了拟人的手法，描绘出清明时节，桃花李花争相绽放的情态；②对比，桃花李花争相绽放与后文荒冢生愁形成鲜明对比；③以乐景写哀情，桃李绽放，作者想到的却是荒野中埋在地底那长眠的人们，不禁愁绪万端。

23、①颈联借用典故及对比，用介之推功成后拒绝做官，隐居锦山被烧死的典故，写出毫无人格尊严的齐人以吃食人家祭祀的食品而洋洋自得的丑态，与介子推宁愿烧死也不做官的气节形成了强烈对比，表达了作者对奸佞小人卑劣无耻行径的鄙夷，对高洁品行的坚守与赞许；②尾联以“知谁是”的反问，写出人生无论贤愚，最后都变成了一蓬蒿草，但是人生的意义却不尽相同，有的能够遗臭万年，有的却千古不朽，表达了对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨与无奈。
24、默写（略）
25、仿写（略）
26、（1）将 贵校 改为 我校
（2）将 鼎力 改为 诚挚
（3）将 惠顾 改为 光临
27、（40分）
1、此则材料中“微笑具有神奇的力量”是主旨内容的体现，作文应围绕该中心展开。
2、文章可以从以下几方面展开：①“微笑”在这里是一种平和、宽容的生活态度，借助表达技巧可以让“微笑”变得特别、有分量，正如材料中“无论商人怎样大肆抨击卡耐基，他都安详地站在那里，脸上始终挂着微笑”；②用细小的故事折射人物的品质，一个会心的微笑，一个歉疚的笑脸，一串诚恳的笑声，都是“微笑”的内涵，使用细小的事件写出自己的感受或人物的品质；③用细腻的描写记录心灵的痕迹，要尽量挑选那些富于表现力的、有意义的细节，写出人物复杂的内心世界，让心灵的波澜在曲折的情节中放射美丽的光彩；④用新颖的形式增添创新的色彩。 (223.155.215.137)

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