天全中学2015—2016学年下期高二第7周周考
语文试题(图文转换)

班级： 姓名： 成绩：
1.请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。要求：简明、准确，不超过70字。(6分)

2015年4月15日，亚洲基础设施投资银行的57个意向创始成员国已全部确定。在完成各国X群序后亚投行有望在2015年底之前正式成立并投入运行。
据预测，2010—2020年，亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资，而现有的世界银行、亚洲开发银行等国际多边机构都无法满足需求，亚投行将有效弥补其中的资金缺口，具体方式有贷款、股权投资以及提供担保等
可以预期，在亚投行的支持下，亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮，建设项目集中在公路、铁路、港口、通信、电力电网、油气运输等方面，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
2.(湖北)南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。


3.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是(3分)
A 标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
B 标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
C 标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D 标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产
4.下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。(5分)


5.下面是中国邮政为保护地球水环境发型的邮票中的主题图书，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)

6.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分)

7.(浙江)阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5分)

⑴给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)
[来]
⑵根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)(3分)

8．阅读右边漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( )
A．传统如陷阱，陷入便不能自拔。
B．只有走出传统，才能推陈出新。
C．面对传统，应当学会自我救赎。
D．泥古不化，易被传统捆住手脚。
9．8月8日是我国“全民健身日”。仔细阅读“全民健身日”标志图案，完成下面两小题。

（1）写一段说明文字，简要介绍这个图案。(不超过60个字)



（2）这个图案的寓意是什么？(不超过20个字)

10．根据下图的寓意，请写出两条建议。




11．在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：
项目 百分比 项目 百分比

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非常想父母 65．0 认为应该和父母共同生活 79．3
害怕陌生人 40．0 和（外）祖父母生活在一起 43．5
觉得自己很一般 52．7 总是害怕被身边人欺负 34．7
（1）．从以上的数据中可以得出以下结论：
答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）．请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。（至少使用一种修辞手法）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

天全中学2015—2016学年下期高二第7周周考
语文试题(图文转换) 答案
1，示例一：亚投行将采用贷款、股权投资等方式，在交通、通信、能源等基础设施领域向亚洲各国提供资金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
示例二：亚投行在交通、通信、能源等基础设施领域以贷款、股权投资等方式向亚洲各国提供资金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
2，示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。
分析：本题考查学生对图表的阅读和转化能力。题干要求比较详细，指向明确。只要按照要求一步步回答即可。题干要求“描述路线”，答案的大部分内容隐含在题干中。
3，D
4，答案：我觉得第一幅比较好。第一幅比较含蓄，委婉的劝阻。第二三幅稍感强硬，让人不可接受。
5，答案：画面中心是椭圆形的地球，画面右侧是一直手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护着画面左边的三条鱼，整幅图寓意保护水环境，表达了人类保护地球水环境的坚定决心。

6，答案：图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。
7，（1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
（2） 答案：①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。
解析：这是一道图文转换题。第一，整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况；第二，归纳认读结果。注意：⑴重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图表的关键处，也是得到观点的源头。⑵注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。
8，【答案】D
【解析】
试题分析：揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。本题即通过围成圈的竹简和里面伸出的双手这一画面，其隐性信息即为束缚。
9，【答案】
（1）图片上方是两个“8”和“健身”的第一个字母“JS”叠合成的图案，又像迎着朝阳舞动着的两个人；下方是“全民健身日”的汉字及英文。
（2）示例：身心健康，生活幸福，社会和谐（答出两点即可） 或：人人参与，人人受益；天天健身，天天快乐。
【解析】
试题分析：
这是一道图文转换试题的图标题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。
10，【答案】
①做任何事都不应该遇到一点困难就退缩；
②只有充实自我，才能走向成功；
③只有战胜自己，才能取得成功。
【解析】
试题分析：本题考查图文转换能力。第一步：读画面，明白画中有什么漫画是通过直观的形象来说明道理的，一幅漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物文字等都蕴涵着深意。解答此类题必须认真仔细地观察漫画的各个细节，精心研读其中的文字。本图较为简洁，几个字，其中“霸”写了两次都不正确，就没再尝试，“算了”表示放弃目标。第二步：正确理解，联系现实展开想象，揣摩画外之音漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。“霸”这个字本身笔画比较多，较为难写，就放弃了，但这个字不是孤僻字，生活中经常用到，以后还有需要书写的时候，所以应该想法学会写，克服惰性，增加积累，充实自己。第三步：明确表达把握了漫画的内容和主旨后，就可以开始答题了。
11，【答案】
（1）．①留守儿童渴望得到父母关爱；②留守儿童心理问题突出。
（2）．答案示例：留下你的关爱，守护他（她）的心灵。
【解析】
试题分析：此题要把数据中最多的项目，找出来，然后加以适当的补充即可，如“非常想父母的占65%”，可以用“留守儿童渴望得到父母关爱”；觉得自己很一般的占52．7%，可以概括为“留守儿童心理问题突出”。在写公益广告词时，内容要围绕着留守儿童调查问题比较突出的两项来写：一，渴望得到父母关爱；二，心理问题突出。所以答题时，要以关爱和呵护心灵方面为内容。注意修辞手法的运用。 (223.154.164.128)

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