2016年湖北省宜昌市初中毕业生学业评价
语文测试题
（本试卷共36小题，满分120分，考试时间150分钟）
拟题 宜昌市夷陵区实验初中 韩宗秀

1．在下列句子的括号中，根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）
①我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间tā( )败的小屋。 杨绛《老王》
②我和母亲也都有些wǎng ( )然，于是又提起闰土来。 鲁迅《故乡》
③我哭号（ ），躲避，最后还是冒着大雨上学去了。 林海音《爸爸的花儿落了》
④中国著名药学家屠呦呦（ ）获得2015年诺贝尔生理或医学奖。
2．下面的句子中各有一个错别字，请找出并改正。（2分）
①世界，何时才能铸剑为犁，和平永住？ （ ）改为（ ）
②祥子来自农村，他老实，键壮，坚韧，如同骆驼一般。 （ ）改为（ ）
3．人物的称谓，在不同的场合，面对不同的对象，往往有不同的含义。请你分别指出下列句子中“先生”的意思。（3分）
①第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。（《从百草园到三味书屋》）
②“女士们，先生们，大家好！”
③秦王色挠，长跪而谢之曰“先生坐！何至于此！……”（《唐雎不辱使命》）
4．古人对对联因景而生，请将下联补充完整。（2分）
还是小孩子的凌大岫和几个伙伴在山里玩耍时，遇到了一位放羊的老大爷，他早就听说大岫是小神童，抬头看看满山遍野的树林，道:“此木为柴山山出。”大岫一望烟雾蒙蒙的山霭，答道:“ 夕夕多。”
5．书法被誉为中国的“四大国粹”之一，其中的草书具有龙飞凤舞、气韵流动的特点。请写出下列书法作品中的四字成语 。（2分）



一、览自然之美景，慕古人之情怀。（22分）
【材料一】
登 天 都 峰
◆徐霞客
挟澄源、奴子仍下峡路。至天都侧，从流石蛇行而上。攀草牵棘，石块丛起则历块，石崖侧削则援崖。每至手足无可着处，澄源必先登垂接。每念上（ A ）如此，下何以堪？终亦不顾。历险数次，遂达峰顶。惟一石顶壁起犹数十丈，澄源寻视其侧，得级，挟予（ B ）登。万峰无不下伏，独莲花与抗耳。时浓雾半作半止，第一阵至，则对面不见。眺莲花诸峰，多在雾中。独上天都予至其前则雾徙于后予越其右则雾出于左。其松犹有曲挺纵横（ C ）；柏虽大于如臂，无不平贴石上、如苔藓然。山高风巨，雾气去来无定。下盼诸峰，时出为碧峤①，时没为银海。再眺山下，则日光晶晶，别一区宇也。日渐暮，遂前其足，手向后据地，坐（ D ）下脱。至险绝处，澄源并肩手相接。度险，下至山坳，暝色已。
（《徐霞客游记•游黄山日记》节选）
【注释】① 峤：jiào尖而高的山。
【材料二】
七律 登天都峰
雾隐天都浮碧翠，云遮醉石守岩门。
千寻绝壁松探海，万丈悬梯客掉魂。
落魄惊心鱼背迹，登峰造极玉台痕。
低头揽尽神仙境，翘首能将日月吞。
6．解释文中加点字的意思。（4分）
①终亦不顾 ②独莲花与抗耳 ③澄源并肩手相接 ④暝色已
7．请将 “者”“以”“而”“既”四个字分别还原到文中的A、B、C、D空处。（2分）
8．结合上下文，用四个逗号为文中画横线的句子断句。（2分）
独 上 天 都 予 至 其 前 则 雾 徙 于 后 予 越 其 右 则 雾 出 于 左。

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9．翻译文中画波浪线的句子。（2分）
下盼诸峰，时出为碧峤，时没为银海。
10．请找出【材料一】中与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”意境相似的句子。（2分）
11．请指出【材料二】“千寻绝壁松探海，万丈悬梯客掉魂”使用了哪些修辞手法？（2分）
12．请写出【材料二】中的韵脚。（2分）
13．【材料一】中徐霞客游天都峰或“攀草牵棘”、“手足无可着”，或“前其足”、“手向后据地”，这些除了叙写“登山”“下山”的过程外，还有什么作用？请略作分析。（2分）
14．请赏析【材料二】“低头揽尽神仙境，翘首能将日月吞”中“吞”字的妙处。（2分）
15．积累链接：请写出范仲淹在《岳阳楼记》中描绘洞庭湖宏伟壮阔之景的句子。（2分）
二、观国礼之精妙，赏苏绣之精美。（10分）
走向世界的国礼——苏绣
①2015年10月20日，英国女王伊丽莎白在白金汉宫与来访的中国国家主席习近平互换礼物。习主席赠送给女王的礼物中，有一幅精美的苏绣——女王夫妇肖像《岁月如歌》，这副刺绣作品用精妙的中国苏绣艺术描绘了英国女王伊丽莎白二世和菲利普亲王夫妇笑容可掬、岁月相伴的美好画面，整幅作品细腻隽永，饱含着岁月沉淀的动人情怀和对女王夫妇真挚的祝福。
②苏绣是汉族优秀的民族传统工艺之一，是苏州地区刺绣产品的总称，其发源地在苏州吴县一带，现已遍衍无锡、常州等地。刺绣与养蚕，缫丝分不开，所以刺绣又称丝绣。清代确立 “苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣”为中国四大名绣。苏绣具有图案秀丽、构思巧妙、绣工细致、针法活泼、色彩清雅的独特风格，地方特色浓郁。2006年5月20日，苏绣经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
③苏州刺绣至今已有2000余年的历史，三国时代，吴国已将苏绣用于服饰。吴王孙权曾命赵达丞相之妹手绣《列国图》，在方帛上绣出五岳、河海、城邑、行阵等图案，有“绣万国于一锦”之说。
④宋朝据《清秘藏》叙述，“宋人之绣，针线细密，用线一、二丝，用针如发细者为之。设色精妙，光彩射目。山水分远近之趣，楼阁得深邃之体，人物具瞻眺生动之情，花鸟极绰约馋唼之态，佳者较画更胜。”可见宋代苏绣艺术已具有相当高的水平。
⑤明朝时，苏绣已成为苏州地区一项普遍的群众性副业产品，形成了“家家养蚕，户户刺绣”的盛况。江南已成为丝织手工业中心。在绘画艺术方面出现了以唐寅 (唐伯虎）、沈周为代表的吴门画派，推动了它的发展。艺人结合绘画作品进行再制作，所绣佳作栩栩如生，笔墨韵味淋漓尽致，有“以针作画”、“巧夺天工”之称。
⑥清朝的苏绣以“精细雅洁”而闻名，当时的苏州更有了“绣市”的誉称。清代中后期，苏绣在绣制技术上有了进一步发展，新出现了精美的“双面绣”，仅苏州一地专门经营刺绣的商家就有65家之多。
⑦新中国成立以后，在党对工艺美术“保护、发展、提高”方针的指引下，地方政府通过组织城乡物资交流等方式，促进了绣品销售，提高了绣工的生产积极性。随着中国对外文化交流的扩大，苏州刺绣成为联结各国人民友谊的纽带，近百次作为国礼馈赠国外元首。
⑧苏绣经过两千多年的发展，已形成独立的刺绣风格，但时代不断进步，艺术也需要与时俱进。面对各种新形势，苏绣企业纷纷改革，提出苏绣礼品商务化，苏绣家装设计化的理念，让传统的民间苏绣工艺不再奢侈，而是走进千家万户。个性化的量身定做，让苏绣不再局限于陈旧的模式，而是过多的融合进购买者的思路与理念，通过纯朴的苏州绣娘纯手工刺绣而成。让苏绣（ ）是艺术，（ ）更多的渗透进人性化的品味。
16．请结合文段内容说说第①段中破折号的作用。（1分）
17．请在下面三组关联词中选择恰当的一组填写在第⑧段空格处，使语意连贯。（只填序号）（1分）
A、虽然……但是…… B、不仅……还…… C、即使……也……”
18．通读全文，用最简洁的语言说说作者介绍了“苏绣”哪些方面的内容？（2分）
19．第④段中引用了《清秘藏》的叙述，有什么作用？（2分）
20．文章第⑦段划线句子中加点的“近”字能否去掉？为什么？（2分）
21．积累链接：读此文，我们可借用《核舟记》中的哪句话来赞叹苏绣艺术的绝妙？（2分） (219.139.44.10)

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