2015-2016学年第二学期期中考试
高一语文试题
命题人：郭志军
1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。试卷满分为150分，考试时间120分钟。
2.请将答案填写到答题卡上。
第Ⅰ卷 阅读题
一．现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
易砚，也称奚砚、易水古砚，相传始于战国，成于唐代。千百年来，易砚以其悠久的历史、天赋的石材和独特的艺术风格，在中国砚林中独树一帜。
易砚产生于河北易县。易县古称易州，位于太行山与燕山山脉交汇处。易砚和同出于易州的易墨颇有渊源。宋晁贯之《墨经》载：“凡古人用墨，多自制造，故匠氏不显。唐之匠氏，唯闻祖敏。”祖敏，唐代制墨家，号济上，易州人。唐宋以来，历代制墨匠人多出自易州。相传，是继承了祖敏的制墨技术的奚超父子，在易水津水峪取易水研墨时，发现此地石质密实，色黑紫，夹斑纹，细腻似玉，于是采回雕刻成砚，人称“奚砚”。
易砚石料最初采于南易水南岸百林寺。这些砚石是名为“紫翠石”“玉黛石”的紫色、灰色水成岩，石料上往往点缀着黄、白、绿等颜色的斑点、纹理，甚至暗紫、碧绿等不同色彩的页状叠积。所制砚台具备发墨、贮墨、润笔、励毫的特性。
易砚以色彩柔和著称。制砚师利用不同石材的色彩页层、斑纹，根据石料形状、石质等设计构思，巧用玉石工艺的“俏色”，因材施艺。从古至今，易砚制作技艺由简到繁，形制逐渐多样，题材日益丰富。制砚师综合采用平雕、透雕等手法，雕刻出山水、花卉、瓜果、人物、禽兽、鱼虫、名胜等形象，惟妙惟肖，栩栩如生。因而，易砚自唐宋以来成为宫廷贡品和传世名砚，受到王公贵族、文人墨客乃至平民百姓的珍爱。
中华资源库 古代易州文化发达，也战乱拼发，因而易砚的发展历程也波澜起伏。古代易砚技艺持续的传承与成熟，时间跨度从五代到雍正皇帝在易县首建西陵。宋辽时期，易州列入辽国疆土，易砚受到辽邦器重，易砚技艺得到发展。元朝建立后，易砚作为北方的重要砚种也受到统治者的重视。明代易砚继续保持发展势头，至清代，易砚被乾隆皇帝等赏识，促进了其技艺的成熟。
明清时期的易砚从实用性向收藏观赏性飞跃，制砚融雕刻、书法、文学等为一体，形制和题材趋向多样化，北国的刚劲浑朴兼江南的纤秀细腻，独特的风格已露端倪，并一直延续至民国。新中国成立后，易砚出现了公社和个人共同开发生产的局面，主要生产龙砚、龟砚、蚕砚、琴砚、棋砚等。改革开放以来，易砚进入创新与兴盛时期，易县工艺美术厂独创“易水”砚品牌，为易砚夺得诸多荣誉。1996年，易县工艺美术厂改制，河北易县燕下都易水古砚厂接收了美术厂的技术工人和商标，易水砚进入新的发展时期。2004年，公司更名为河北易水砚有限公司，并于2006年被文化部定为“国家文化产业示范基地”。
2008年，“砚台制作技艺•易水砚制作技艺”入选国务院公布的第二批国家级非物质文化遗产名录。承传统文脉、拓现代新境的易砚迎来了一个新的时代。
（摘编自2012年11月25日《人民日报》孙若琳的《古砚新辉》）
1．下列对易砚的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．易砚，产于太行山和燕山山脉交汇处的河北易县，以色彩柔和著称，和同出于易州的易墨十分有渊源，也称作奚砚、易水古砚。

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B．用作易砚的砚石都是点缀着黄、白、绿等颜色的斑点、纹理，甚至暗紫、碧绿等不同颜色的页状叠积的石料。
C．易砚制作工艺由简到繁，题材日益丰富，制砚师采用平雕、透雕等手法，雕刻出的山水、花卉、人物、名胜等形象惟妙惟肖。
D．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名砚，而且受到了王公贵族、文人墨客乃至平民百姓的珍爱，这应该是自唐宋以后的事了。
2．下列理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．奚超父子继承了唐代制墨家的制墨技术，并且在易水津水峪发现了石质密实、颜色黑紫并夹带斑纹、细腻如玉而适合雕刻成砚的石材。
B．从五代到清雍正皇帝在易县首建西陵，古代易砚技艺得到持续的传承与成熟：在宋辽时期，技艺得到发展；到清代，因被乾隆皇帝等赏识，促进了其技艺的成熟。
C．出现公社和个人共同开发生产易砚的局面，是在新中国成立之后，主要生产龙砚、龟砚、蚕砚、琴砚、棋砚等；改革开放以后，易砚进入创新与兴盛时期。
D．曾接收了易县工艺美术厂的技术和商标的河北易县燕下都易水古砚厂，2004年更名为河北易水砚有限公司，之后就被文化部定为“国家文化产业示范基地”。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．名为“紫翠石”“玉黛石”的紫色、灰色水成岩最初采于南易水南岸百林寺，这种砚石所制的砚台具备发墨、贮墨、润笔、励毫的特性。
B．制砚师巧用玉石工艺的“俏色”，根据石料形状、石质等设计构思，利用不同石材的色彩页层、斑纹，因材施艺。
C．明清时期，制砚融雕刻、书画、文学为一体，从实用性向收藏观赏性飞跃，形制和题材趋向多样化，形成独特的风格，并一直延续到民国。
来源：www.ziyuanku.com D．易砚因其悠久的历史、天赋的石材和独特的艺术风格，在中国独树一帜，目前，已入选国务院公布的第二批国家级非物质文化遗产名录。
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7 题。
张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有夙儒张覃者未第，咏与寇准致书郡将，荐覃为首，众许其能让。会李沆、宋浞、寇准连荐其才，以为荆湖北路转运使。奏罢归、峡二州水递夫。就转太常博士。太宗闻其强干，召还。张永德为并、代都部署，有小校犯法，笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书，且言：“陛下方委永德边任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。”太宗不从。未几，果有营兵胁诉军校者，咏引前事为言，太宗改容劳之。
出知益州，时李顺构乱，王继恩、上官正总兵攻讨，顿师不进。咏以言激正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之。正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里。
初，蜀士知向学，而不乐仕宦。咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行，为乡里所称；遂敦勉就举，而三人者悉登科。士由是知劝。
成平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。”五年，真宗以咏前在蜀治行优异，复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：“得卿在蜀，朕无西顾之忧矣。”
咏与青州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显，求霖者三十年，不可得。至是来谒，阍吏白傅霖请见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之!”
（选自《宋史•张咏传》，有删节）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．有夙儒张覃者未第 第：科举考中
B．推辱主帅 推：追究
C．不痛绳之 绳：捆绑
D．复命知益州 知：掌管
www.ziyuanku.com5．下列文句中，断句正确的一项是 （3分）（ ）
A．正由是决行深入／大致克捷／时寇略之际／民多胁从／咏移文谕以朝廷恩信／使各归田里
B．正由是决行深入／大致克捷时／寇略之际／民多胁从／咏移文谕以朝廷恩信／使各归田里
C．正由是决行深入／大致克捷／时寇略之际／民多胁从咏／移文谕以朝廷恩信／使各归田里
D．正由是决行深入／大致克捷时／寇略之际／民多胁从咏／移文谕以朝廷恩信／使各归田里
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分） （ ）
A．在张永德被惩办后不久，太宗就意识到张咏的意见是对的。
B．当李顺叛乱的时候，张咏敦促上官正出兵讨伐，并为之隆重饯行。
C．张咏主张对贩私盐的人从轻处分，并建议从此后都减轻刑罚。
D．真宗对张咏在四川的表现很满意，通过谢涛传达了对张咏的赞赏。
7．把画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。（5分）
（2）苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。（5分）
（二）古代诗歌阅读（12分）
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
金 陵 驿
文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依!
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞?
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
注：这首诗是文天祥兵败被俘后被押解到元大都，路过京陵（今南京市）时所作。
8. 诗人看到了什么样的景象？请结合诗句简要描述。（6分）
9. 这首诗用多种手法抒写诗人的亡国之痛，请任选两种简要分析。（6分）
（三）名句名篇默写（10分）
中华资源库 ziyuanku.com10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
(1) 李白的《蜀道难》中“ ， ”两句写出山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(2) 《荀子•劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“ ， ， 。”
(3) 白居易的《琵琶行》中表现诗人和琵琶女命运的相通之处的诗句是“ ，
! ”
ziyuanku.com（4）庄生晓梦迷蝴蝶， 。（《锦瑟》）
（5）用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是： ， 。
三、文学类文本阅读（19分）
11．阅读下面的文字，完成（1)～(3)题。

展开余下试题

试用期 徐全庆
○1奔波了将近一年时间，终于有一家医院同意试用我了。试用期是三个月，到时如果我的表现不能让院方满意的话，那么我还只有继续去奔波。
○2我很珍惜这十分难得的机会。每天，我都提前二十分钟到医院，把门诊室打扫得干干净净，然后给周医生泡一杯水。周医生是我试用期间的指导医生，我的任务是跟他学习，在他指导下给病人看病。
○3周医生十分和蔼，上班第一天，他就拍着我的肩膀说：“小伙子，好好干，争取三个月后能留下来。”然后他就告诉我，医院其实并不缺医生，这次试用五个人，最终只能有一个留下来。周医生说：“祝你好运。”
○4我的压力陡然大了起来。为了供我上大学，在庄稼地里刨了一辈子食的父亲，在他五十多岁时毅然到城里去打工了。父亲靠打工挣的钱供我上大学。两年之后我才偶然知道，父亲所谓的打工就是在城里拣破烂，除此之外他没有找到任何工作。现在我虽然已经大学毕业将近一年了，但父亲却依然还在拣着他的破烂，因为我还没有找着工作，我还得靠他养活着。我必须好好表现，争取留下来，用我的工资养活父亲，而不是靠父亲拣破烂来养活我。
○5我很认真很虚心地向周医生学着我能学到的一切。虽然我没有钱，像其他几个竞争者一样经常请自己的指导医生吃饭，但我能感觉到周医生越来越喜欢我了。
○6有一天下午上班没多久，周医生就接到他爱人打来的电话，周医生接完电话说得立即出去一趟，最多二十分钟就回来。临出去时他说，院长夫人下午要来看病，如果她来了，立刻给他打电话。
○7周医生刚走，就来了一个病人，一个浑身脏兮兮的老头，弓着身子，不停地咳嗽。我告诉那老头，周医生有事出去了，我只是个试用的医生，问他是要等一会儿呢，还是让我来给他看。老头咳嗽着说只要你不嫌我脏就给我看看吧。看到那老头我突然想起了我的父亲，父亲身上比他还要脏。我极少有机会单独给人看病，所以看得很认真。
○8这时，又进来一个穿着华贵、派头十足的中年妇女，进门就问周医生呢。她说话的语气让我意识到她是院长夫人，就站起来，告诉她周医生有急事出去了，马上就回来。院长夫人说，我有点不舒服，你给我看看吧。我说：“我只是一个在试用期的医生，你如果没急事的话，是不是先等一下，周医生应该就回来了。”中年妇女说：“我只是一点小毛病，你给我看一下开点药就行了。”我说：“好吧，你稍等一下，我把这个病人看完立刻就给你看。”
○9院长夫人立刻就发了火，指着那老头说：“什么，等给他看完？你看他浑身脏兮兮的，该不是拣破烂的吧？他也配在我们这儿看病？立刻叫他出去。”我看见那老头怯怯地看了院长夫人一眼，又求援似地看了我一眼，就低下了头，不敢说一句话。于是我又立刻想起我的父亲。因为穷，他得不到别人尊重，因为拣破烂，他让人看不起。这样的遭遇他一定也遇到过，那时，他也一定像现在这个老头一样，不敢和人争论，只能独自落泪。
○10我不知哪里来的勇气，对院长夫人说：“对不起，他是我的病人，你也是我的病人，你必须等他先看完。”
○11院长夫人的脸变了，掏出手机，拨通一个电话就是一通呜哩哇啦的大叫。
○12很快，院长就来了。院长夫人指着我说：“你立刻把他给我赶走。”院长问了一下情况，一个劲地向夫人陪着不是，然后看了我一眼说：“这个病人看完，你立刻到我办公室去。”说完就劝着夫人出去了。我知道我得和这个医院说再见了，我难过得几乎掉下了眼泪。
○13刚刚从外面回来的周医生了解了情况以后直冲我叹气说，你这孩子，怎么那么傻呢。
ziyuanku.com○14我拖着沉重的步伐来到院长办公室时，他告诉我，本来还要再过一段时间才能通过测试确定我是否能留下来，但现在不用了。我被留用了。我诧异地问为什么，院长说，因为在你的眼里，患者没有尊卑，你能用心为每一个患者看病。
（1）下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．小说擅长在平淡的叙述中揭示人物的内心世界。每天“我”早到医院，打扫卫生，为
自己的指导医生泡杯水，表现了“我”对试用机会的无比珍惜。
B．小说善于使用对比手法刻画人物。“我”没有像其他几个竞争者一样经常请自己的指
导医生吃饭，突出表现了“我”对请托之风的排斥和不屑。
C．小说注重在空白处表现人的心灵秘密。院长夫人下午来看病时，我并未遵从周医生的嘱咐立刻给他打电话，因为我对院长夫人很反感。
D．小说的情节安排有幽默成分。周医生说有事出去，院长夫人看病时发火，脏兮兮的老头显得很无助，他们三人与院长合演了一出令人啼笑的留用测试之戏。
E．小说的结局设计颇具匠心。原以为“我得和这个医院说再见了”，可因为正直用心，“我”被医院留用了，这样的结局既在意料之外又在情理之中。
（2）结合第○8至第○12段院长夫人看病的相关内容，分析“我”的心理变化。（8分）
（3）文中画线部分是关于周医生的两次语言描写，它们分别起到了什么作用？请简要分析。（6分）
第Ⅱ卷 表达题
12、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①岁末年初，河北唐山、邯郸分别组织了 的关停行动，拆设备、炸烟囱，强制拆除了一批已经列入淘汰名单的钢铁落后产能。
②当前，省会的新房市场并没有出现太大的价格波动，所谓的涨价也不过是 。
③近年来，美国 要重返制造业，德国提出了工业4.0战略，中国则推出了“中国制造2025”，这些战略的背后意图是实现制造业的升级和转型。
A．大张旗鼓 　虚张声势　 声势浩大
B．声势浩大 　虚张声势 　大张旗鼓
C．大张旗鼓　 声势浩大 　虚张声势
D．声势浩大 　大张旗鼓 　虚张声势
13、下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 人们常用“背靠祖国、面向世界”来形容香港的独特定位，只要背靠祖国，才能面向世界,我们要不断丰富和发展“一国两制”在香港特别行政区的实践，保持香港长期繁荣稳定。
B. 回顾30多年历程，改革开放之所以能取得巨大成就，根本原因是因为我们党始终坚持正确方向，排除各种干扰，确保改革不变质、不走样。
C. 今日之中国，其行进也迅疾，其承载也厚重。从深化改革的落实，到产业变革的突破；从环境问题的破解，到社会治理的完善，无不呼唤知识的力量、人才的创造。
D. 邪不压正，正定胜邪。做好宗教工作，必须重视培养爱国宗教教职人员队伍。采取有力措施提高宗教界人士素质，动员宗教界人士发扬爱国爱民，更有针对性地批驳歪理邪说。
14、．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
苏东坡真正的生活由四十岁才开始。进入他的徐州时期，苏东坡显露了真实的自我，
。 ， 。 。 ， 。
①在密州虽然身为太守，但是地方贫穷而偏远，也无法一展其行政才能
②这才是我们所知道、百姓所爱戴的苏东坡——一个具有伟大人格的伟大人物
③因为这是他人生中首次以行动为人所知，做事，兴建工程，忙于公众活动，从今以后他的生活都是具有这些特色的
④后来，他被迫暂时退隐，在政坛上韬光养晦
⑤现在，一个充实、完满、练达、活跃、忠贞的苏东坡出现了
⑥过去在杭州，他始终充任辅佐官员，始终不能从事具有建设性的重要工作
A．⑤③⑥①④② B．⑤③①⑥④② C．③⑥①④⑤② D．③②①⑥④⑤
15、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

展开余下试题

1937年，毛泽东在陕北公学纪念鲁迅逝世一周年的演讲中说：“鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人，孔子是封建社会的圣人， ① 。”王富仁先生对此作了独到的分析，认为毛泽东同志之所以视鲁迅为现代中国的圣人，是从鲁迅思想对于中华民族及其精神发展的实际意义进行评价的，而鲁迅之所以成为中国现代史上最伟大的思想家， ② 。这个精神素质便是他彻底摆脱了传统的奴隶性格， ③ 。
16、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（6分）
第一题：
扫千年旧习
祖国江山好
第二题
冬去春来千条杨柳迎风绿
六、作文（60分）
17阅读下面的材料，按要求作文。
小树问大树：“你吃什么才长得这么大呢？”大树说：“我每天吃青山一座，白云两片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”小树说：“吃这些你的体形就这么完美和谐？”大树说：“这还要感谢风雪雷电。风为我修饰身材，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲。”小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦？”大树说：“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤怒、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鲜。”
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，不要写成诗歌，标题自拟，不要套作，不得抄袭。
2015-2016学年第二学期期中考试
高一语文试题参考答案
1、答案：B 解析：“都是点缀着”不对，“往往点缀着”。
2、答案：D 解析：2006年，不是“之后”就定为示范基地；“曾接收了易县工艺美术厂的技术和商标”的表述与原文不符，变更范围对象。
3、答案：D 解析：“易砚在中国独树一帜，目前，已入选国务院公布的第二批国家级非物质文化遗产名录”的表述与原文不符，属于偷换概念。入选名录的是易砚的制作工艺，不是易砚。
4、答案：C 解析：根据前文中“捕获犯者数百人”，可知此处的“绳”应为“绳之于法”之意，即“用法律制裁、约束”。
5、答案：A 解析：“咏”需做“移文谕”的主语，故排除C、D；“时”与“之际”为固定搭配，意为“（当）……的时候”，故选A。
6、答案：C 解析：由“挨秋成，当仍旧法”可知张咏建议应为“按之前的法律判处”，而非“减轻刑罚”。
7、答案：⑴正值当年歉收，百姓有很多人私自贩卖盐来自给。（官府）捕获了几百个犯法的人，张咏全都减轻刑罚然后遣散他们。
⑵（饥民）如果不用贩卖私盐的方法让自己活下去的话，一旦他们像蜜蜂一样聚集成为盗贼，那么制造的隐患就深了。
解析：（1）“属”：恰逢、正赶上，1分；歉：收成不好、歉收，1分；鬻：卖，1分；宽：减轻、宽免，1分；句意1分。
（2）“苟……则”表假设关系，如果……那么……，1分；“自活”1分，“蜂聚”1分，大意2分。
【参考译文】张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，濮州推举进士，众议首先推荐张咏。当地有个叫张覃的老儒生还没考中进士，张咏就与寇准写信给本州守将，推荐张覃做首选，众人都赞许张咏能够谦让。正逢李沆、宋浞、寇准接连推荐他的才干，（朝廷）授任他为荆湖北路转运使。（张咏）上奏建议罢除归、峡二州的水递役夫。就地转为太常博士。宋太宗听说他的精明强干，召他回朝。张永德任并、代都部署，有个小校官犯了法，被他鞭打致死。皇帝下诏审理他的罪行。张咏将诏书封缄退还，并且说：“陛下正委以张永德边关重任，若因为一个小校官的缘故，使主帅受辱，臣恐怕将会有下级轻视上级之心。”太宗没有听从。不久，果然有士兵联合控告军校的事发生，张咏引用前次的事情来议论，太宗为此动容并抚慰他。 出任益州知州，当时李顺作乱，继恩、上官正统兵攻讨，却停留不前进。张咏用话激励上官正，勉励他亲自出击，并盛情地陈设帷帐为他饯行。上官正因此决意出兵深入，终于大获全胜。当叛军攻城略地之际，民众有很多人被胁迫跟随叛军的，张咏下达公文向他们晓喻朝廷的恩德和信义，使他们各自回到乡里。 当初，蜀地士人知道读书向学，但不喜欢做官。张咏考察州里的张及、李畋、张逵等人都有学问品行，受到乡里的称赞；于是敦促勉励他们参加科举考试，这三个人果然考取了进士。士子们从此懂得了努力上进。 （宋真宗）咸平二年夏天，张咏以工部侍郎出任杭州知州。正值当年歉收，百姓有很多人私自贩卖盐来自给。（官府）捕获了几百个犯法的人，张咏全都减轻刑罚然后遣散他们。部下属官请求说：“不严加制裁，恐怕无法禁止此事。”张咏说：“钱塘一带十万家民众，饥饿的人有八九万，（这些人）如果不靠贩卖私盐来养活自己，将来一旦像蜂群一样聚焦起来成为强盗（或：一旦蜂拥而起做强盗），那么就会成为很大的祸害。等秋天收获了，当会依旧按 旧法办事。”（咸平）五年，宋真宗因为张咏以前在蜀地政绩优异，又任命他担任益州知州。适逢朝廷派遣谢涛巡视西蜀，皇上因此令他转告张咏说：“有爱卿在蜀地，我没有西顾之忧了。” 张咏与青州人傅霖小时候是同学。傅霖隐居不做官。张咏显贵之后，三十年也没找到（他）。到这时他来谒见，守门人来报告说傅霖求见，张咏责骂他说：“傅先生是天下（很有名）的贤士，我尚且没机会跟他成为朋友，你是什么样的人，竟敢直呼其名！8、答案：诗人看到了战乱后金陵城荒芜衰败的景象。行宫破败，荒草四合，夕阳西下；孤云漂泊；芦花满地，归燕失巢。（概括景象2分，简要描述4分）
解析：解答这类题：①分析诗句：首联摹写作者途径金陵时看到的景色。夕阳之下，丛生的野草已经遮掩了离宫，天边的孤云，飘来飘去，不知要飘到哪里。颔联诗人举目四望，山川河流依旧，而昔日街市繁华、人烟阜盛的金陵，百姓死的死，逃的逃，如今早已是“半已非”了。“满地芦花”是眼中之景，“和我老”则是诗人心中之痛。诗人满怀愁苦，所以看什么都是愁苦的，首联次句的“云”，在他看来是孤苦无依的，这里看到芦花、燕子，也无不带上了诗人主观的情感。②概括意象特点及作用；③分析揭示意象中蕴含的诗人的情感。
9、答案：①寓情于景，借景抒情。如首句以行宫破败、荒草离合、夕阳西沉、孤云飘荡等景象寄寓作者对国家沦亡的痛楚和自身无所依傍的哀伤。
②用典。本诗多出化用典故。如“旧家燕子”化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的诗句，道尽国家巨变的沧桑之感和黍离之悲。又如“杜鹃啼血”句化用望帝魂化杜鹃的神话，表现作者视死如归的英雄气概和至死不渝的民族气节。
中华资源库③反衬（对比）如颔联，用依然如故的山水反衬经战争摧残后城池颓坏、人民流离的惨状，强烈地表达了“国破山河在”的沉重情感。（分析一种手法3分）
解析：赏析诗歌的表现手法一般有描写、比喻、衬托、用典等，在分析诗歌时，要抓住诗歌

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