高二年级期中考试卷
语 文
考试时间：150分钟 命题人 曹春梅
注意事项：
1、 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、 考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
3、 考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l～3题。
戏曲艺术的虚拟性
虚拟性，是中国戏曲艺术最显著、最本质的特征之一，是戏曲艺术程式化、体系化表现手法的精髓和灵魂。虚拟性作为戏曲艺术的核心成因，是在戏曲艺术长期发展中，遵循戏曲艺术的基本规律，经过戏剧艺术家对生活的精准提炼，一代代戏曲演员探索、创造和积累而成的。
中国戏曲特别重视叙事文学时空变换的自由，总是致力于打破舞台对时空变换的限制。所谓虚拟性，就是不受舞台上时间和空间的限制，利用演员描摹客观景物形象的细致动作和虚拟化表演，表现和制造特定的环境、事件、动作和情节，将观众引入特定的戏剧情境。例如，在根本没有马匹的舞台上，演员手执一根马鞭，通过不同的挥鞭动作，就可以虚拟出上马、飞马、下马等意境。观众能接受和承认这种虚拟性表演方式，与我们古代文学创作中使用“比兴”手法有关。戏曲虚拟性表演与创作诗歌的“比兴”手法和绘画的写意手法如出一辙，体现着东方艺术在美学上的独到见解。
戏曲的虚拟性有其显著的特性。假设性是其突出特性之一。无论是对环境、事件，还是对人物的虚拟，在演员的主观意识中，所要虚拟的对象必须客观存在，并被假定为在舞台上可以客观存在。这样演员才有可能在真实生活的基础上，展开想象的翅膀，通过虚拟、夸张和想象，使生活真实得以艺术再现。如《白蛇传》“游湖借伞”一折中，演员把艄公活动的舞台部分合理假定为游船，待许仙一步跨到“船上”，“船上”的人立刻左右起伏，虚拟出游船左右晃动的戏剧情境。如果追求实景效果和实际效应，很多事情在有限的舞台时间和空间中就难以实现。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”真实性是戏曲艺术的理论基础，是戏曲艺术虚拟性的本质要求，一切虚拟必须源于生活实践，是生活的提炼，否则，虚拟的对象就成了无本之木，无米之炊，无法引领虚拟表演的欣赏对象，走进特定也即假定的戏剧情境。
在既有限又开放的戏曲舞台上，戏曲艺术的虚拟性和真实性是辩证的统一。真实性是基础，虚拟性是辅助，生活是实，艺术是虚，艺术创造的过程是以实生虚，又以虚来表现实的过程，没有生活的真实，就没有艺术的虚拟，没有艺术的虚拟，就体现不出舞台上生活的真实。真实性是虚拟性赖以生存的源泉和土壤，虚拟性是真实性艺术再现的形式和手段，二者相互依存，相互作用。
戏曲的虚拟性，是由剧作家、导演和演员创造和表现的，但却离不开观众的参与，是在剧作家、导演、演员和观众的互动中完成的。这种互动，包括观众对虚拟时空、虚拟环境、虚拟动作的认知，也包括对虚拟人物感情世界的认识，进而产生丰富的联想和强烈的共鸣。演员逼真的虚拟，可以将静坐的观众引入或山川江海，或军营山寨，或行舟乘轿，或举杯相庆之中。如果没有观众参与互动，没有观众的理解和共鸣，再美的虚拟也只能是孤芳自赏。 （摘自2015年2月10 日《光明网》，有改动）

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1．下列关于“虚拟性”的表述，不符合原文意思的一项是（3分）
A．虚拟性，是戏曲艺术的核心成因，也是戏曲艺术程式化、体系化表现手法的精髓和灵魂所在。
B．虚拟性，是戏剧艺术家遵循戏曲艺术的基本规律对生活的精准提炼，是中国戏曲艺术最显著、最本质的特征之一。
C．虚拟性，是演员打破舞台上时间和空间的限制，通过描摹客观景物形象的细致动作和虚拟化表演，将观众引入特定戏剧情境的一种表演方式。
D．虚拟性，是演员运用诗歌创作的“比兴”手法和绘画的写意手法进行虚拟表演，它充分体现了东方艺术的美学见解。
2．下列关于“戏曲虚拟性的特性”的理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A．《白蛇传》中演员把艄公活动的舞台合理假定为游船，虚拟出游船左右晃动的戏剧情境，展现了戏曲虚拟性中的假设性特性。
B．脱离了真实性，戏曲虚拟的对象就会成为无本之木，无米之炊，无法引领虚拟表演的欣赏对象走进假定的戏剧情境。
C．在既有限又开放的戏剧舞台上，戏曲艺术往往凭借以实生虚，以虚来表现实而达到虚拟性和真实性的辩证统一。
D．即使没有观众的参与，戏曲的虚拟性也能在剧作家、导演和演员的创造、表现和充分互动中得以完成。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）
A．中国戏曲致力于打破舞台对时空变换的限制，重视叙事文学时空变换的自由，这可以通过戏曲虚拟性得到实现。
B．正因为戏曲虚拟性具有假设性的特性，演员才有可能展开想象的翅膀，通过虚拟、夸张和想象，使生活真实得以艺术再现。
C．追求实景效果和实际效应，会导致很多事情在有限的舞台时间和空间中难以实现，可见戏曲虚拟性并非源于生活的实践。
D．演员逼真的虚拟表演、观众的参与互动以及观众的理解与共鸣，是实现戏曲虚拟性的重要条件。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
綦连猛，字武儿，代人也。其先姬姓，六国末，避乱出塞，保祁连山，因以山为姓，北人语讹，故曰綦连氏。猛少有志气，便习弓马。永安三年，尔朱荣征为亲信。至洛阳，荣被害，即从尔朱世隆出奔建州，仍从尔朱兆入洛。猛父母兄弟皆在山东，尔朱京缠欲投高祖，谓猛曰王以尔父兄皆在山东每怀不信尔若不走今夜必当杀尔可走去 猛以素蒙兆恩，拒而不从。京缠曰：“我今亦欲去，尔从我不？”猛又不从。京缠乃举槊曰：“尔不从，我必刺尔。”猛乃从之。去城五十余里，即背京缠复归尔朱。及兆败，乃归高祖。高祖问曰：“尔朱京缠将尔投我，尔中路背去何也？”猛乃具陈服事之理，不可贰心。高祖曰：“尔莫惧，服事人法须如此。”遂补都督。
元象五年，梁使来聘，云有武艺，求访北人，欲与相角。世宗遣猛就馆接之，双带两鞬，左右驰射。兼共试力，挽强，梁人引弓两张，力皆三石；猛遂并取四张，叠而挽之，过度。梁人嗟服之。
从显祖讨契丹，大获户口。又随斛律敦北征茹茹，敦令猛轻将百骑深入觇候。还至白道，与军相会，因此追蹑，遂大破之。赉帛三百段。河清二年，加开府。突厥侵逼晋阳，敕猛将三百骑觇贼远近。行至城北十五里，遇贼前锋，以敌众多，遂渐退避。贼中有一骁将，超出来斗。猛遥见之，即亦挺身独出，与其相对。俯仰之间，刺贼落马，因即斩之。天统元年，迁右卫大将军，乃奉世祖敕，恒令在嗣主左右，兼知内外机要之事。
猛自和士开死后，渐预朝政，疑议与夺，咸亦咨禀。赵彦深以猛武将之中颇疾奸佞，言议时有可采，故引知机事。祖珽既出彦深，以猛为赵之党与，乃除光州刺史。已发至牛兰，忽有人告和士开被害日猛亦知情，遂被追止。还，入内禁留，簿录家口。寻见释，削王爵，止以开府赴州。在任宽惠清慎，吏民称之。淮阴王阿那肱与猛有旧，每欲携引之，曾有敕征诣阙，似欲委寄。韩长鸾等沮难，复除胶州刺史。寻征还，令在南兖防捍。
(选自《北齐书•卷四十一•列传第三十三》，有删改)
4. 文中划线句子断句正确的一项是（3分）
A. 谓猛曰／王以尔父兄皆在山东／每怀不信／尔若不走／今夜必当杀尔／可走去
B. 谓猛曰／王以尔父兄／皆在山东／每怀不信／尔若不走／今夜必当杀／尔可走去
C. 谓猛曰／王以尔父兄／皆在山东／每怀不信尔／若不走／今夜必当杀／尔可走去
D. 谓猛曰／王以尔父兄皆在山东／每怀不信尔／若不走／今夜必当杀尔／可走去
5.下列对文中加点词语的相关解说，不正确的一项是（3分）
A．山东，指的是崤山以东，不是现在的山东省。
B．开府，打开府门，招揽人才的意思。
C．嗣主，指继位的君王，这里指太子。
D．户口，是户籍、人口的意思，大获户口指俘获了大量人口。
6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．綦连猛的祖先本来姓姬，后来以山名“祁连”为姓，被误写成“綦连”。綦连猛年少时志向远大，熟习弓马。被尔朱荣征召为亲信，后来又跟随尔朱世隆、尔朱兆。
B．尔朱京缠逼迫綦连猛跟随自己投奔高祖，尽管父母兄弟都在山东，但綦连猛因为顾念尔朱兆的恩德没有顺从。后来归服高祖时，高祖肯定了綦连猛当初的做法。
C．綦连猛与梁使者比赛骑射，拉强弓比试力气大小，都远远胜过梁使者，使梁使赞叹不已且心悦诚服。后来綦连猛因 战功显赫而升居高位，侍奉太子，兼掌内外机要大事。
D．綦连猛嫉恶如仇，能提出可行性建议，被赵彦深引荐掌管机要，后被祖珽排挤出朝廷，因事受朝廷拘禁，削爵降职，但他任刺史期间，依然清廉自守，爱护百姓。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）高祖问曰：“尔朱京缠将尔投我，尔中路背去何也？”猛乃具陈服事之理，不可
贰心。
（2）还至白道，与军相会，因此追蹑，遂大破之。赉帛三百段。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首词，完成8～9题。
摊破浣溪沙 咏桂花 李清照
揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅①，大②鲜明。
梅蕊 重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。
【注】①彦辅：西晋时期著名清谈家，他以个性鲜明和超凡脱俗、高风亮节闻名。
②大：一作“太”。
8．上片是从哪些方面描摹和赞美桂花的？请结合词句简要分析。（5分）
9．下片“梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生”中“梅”与“丁香”在词中起何作用？表现了词人怎样的情感态度？请结合词句简要分析。（6分）

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（三）名篇名句默写
10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）“文章憎命达”是杜甫对李白的评价，而他自己又何曾不是这样呢？《登高》中 ， 从时空两方面着笔写出了他的悲愁和孤独。
（2）白居易《琵琶行》中用器物的破裂与兵器的撞击声来表现琵琶声高昂激越的两句
是 ， 。
（3）荀子在《劝学》中妙用 ， 的比喻，正面阐明学习的态度，强调持之以恒方能获得成功。
三、文学类文本阅读（25分）
11. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
刻碑名手 聂鑫森
范玉成是古城的刻碑名手，已是古稀之年了。
他长得高大魁梧，浓眉大 眼，但面白无须。两只手掌伸开来，小蒲扇一样；指骨节很突出，只要轻轻一握，便咔吧吧一阵脆响，让人觉得那手非常有力气。
范玉成十四岁起拜师学艺，五十多个年头一眨眼就过去了。一生中刻过多少碑？连他自己都记不清了。他从刻石社退休十多年了，可一直没闲着。儿子还在刻石社，一接下什么重要工程，总得请老爷子把把关。他也乐意，范家手艺一代代传承，绝不能让世人说闲话，否则就愧对列祖列宗了。
儿子范致远也到知天命之年了。
他对父亲说：“邻市的望江楼重修一新，有块《重修望江楼记》碑要刻哩。”
范玉成显得特别高兴。他记得四十多年前，也就是1966年春节过后，那时他才三十来岁，与一些同行应邀到望江楼公园刻一条诗碑长廊。一直刻到冬天，眼看就要完工了。有 一天傍晚，突然来了很多戴红袖章的学生和工人，把望江楼的台阶撬开了，把门窗卸了，把楼梯拆了，把里面的字画等文物烧了，一座清乾隆时的三层楼阁刹那间被当做“四旧”毁掉了。他只能远远地看着，泪水纵横。第二天，那些刻好的诗碑，也被一一砸碎，并把他们这些刻碑人驱赶回了老家。他后来听说，在望江楼原址，竖起一座巨大的工农兵“造反有理”群雕像。又过了些年，雕塑拆了，改建成了一个大花坛。现在恐怕是拆了花坛，再在原地重建了望江楼。范玉成渴望旧地重游，那楼可还是往日模样？
儿子说：“现在正是炎夏，太热，您暂时别去。等我在那里阅好了稿，选好了石，‘上墨’、‘过朱’、‘打样’后，准备刻碑了，您再来，一边指点我，一边看看风景，好吗？”
范玉成答应了。
日子一天天过去。范玉成在心里计算着：儿子该阅稿了，那文章是谁撰写的呢？又是哪个书法家书写的墨本呢？字的大小、行距、结构，儿子是否都了然于心了？选的是什么石头，汉白玉石还是大理石？选好了石，先要用砂石打磨平整，再用细刀砖磨光，直至腻滑方可。接下来，儿子该“上墨”了：用磨浓研匀的上等墨汁刷在石上；墨汁干后，再用烙铁烫上白蜡，薄薄地在墨上覆盖一层。下一道工序应是“过朱”：把透明拷版纸覆在墨本上，双钩临描，然后再用银朱做红线双钩。待做完这些，就该“打样”了：把“过朱”的双钩拷版纸，平铺在上过蜡的碑石上，用木榔头垫着羊毛毡，敲击钩本字样，让双钩红线清晰地印下去。
范玉成乘车赶到邻市的望江楼公园，在一间工作室里，找到儿子时，儿子正好完成了“打样”。
“爹，我正准备打电话哩。”
“爹知道你的功夫，该用多少时间，我心里有数。”
儿子笑了：“知子莫若父啊。”
范玉成开始阅稿，文章是本市市长华声撰写的，还不错，情文并茂；墨本是请北京一位老书法家几个月前书写的，那老书法家写好寄来后因心肌梗塞竟鹤归道山了。字真好，行书，有《兰亭序》帖的味道，可惜天不悯 才啊。
再看一遍文章，范玉成头上冒出了一层热汗，文中说望江楼毁于1967年春，这就失实了，分明是1966年冬！听说市长还年轻，不到五十岁，又不是本地人，恐怕没有细细考察，就轻率地作了结论。
范玉成说：“这碑暂不能下刀，一定要改过来。”
儿子急了：“爹，我们只管刻就是了，这不是我们的错。再说，人家市长会改吗？再说书写的人都死了，谁能把墨稿改正过来，而且风格丝毫不差呢？”
“若市长不肯改，这个活儿我们退了！碑者，史也，是留给后人看的，不能以讹传讹。”
儿子不做声了。
顿了一阵，儿子说：“爹，您还没去望江楼吧，我陪您去。”
范玉成一甩手，说：“不去！”
第二天一早，范玉成让儿子把公园的负责人找了来，当面说明了情况。
主任姓陈，很年轻，不到四十岁，大学中文系毕业。听完范玉成的话，说：“我就去找市长，谢谢范老的提醒。”
中午快吃饭时，陈主任兴冲冲地回来了，说：“华市长让我转达对您的敬意，而且交代一定要改！”
范玉成呵呵地笑了。
“文章好改，只是这墨本上的字怎么改写过来呢？”陈主任问。
“你放心。这位老书法家的字，我熟悉，要改的字，我可以补写得和他分毫不差，这个功夫我还是有的。”
一个月后，《重修望江楼记》碑刻好了，看过的人都啧啧称赞。
父子俩走之前，认认真真地登上了望江楼，看古色古香的横梁直柱、飞檐翘角，抚红漆栏杆、雕花门窗，品匾额、楹联的内容和书法，确实可称之为杰构。他们登到顶楼，骋目远望：湘江如带，白帆点点；远山似簇，村镇笼烟。
（1）下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是（5分）
A．小说开篇重点对范玉成的手进行了描绘，小蒲扇一样，骨节突出，轻轻一握咔吧吧作响，主要表现他作为刻碑人的身份特征。
B．小说写范玉成尽管年已古稀，而且已退休多年，但仍愿意为儿子把关，目的是为下文纠正《重修望江楼记》碑文的情节做铺垫。
C．儿子范致远在小说中是个线索人物，所有重点情节都是由儿子引出，但儿子的性格却没有在小说中明确表现。
D．小说中华声市长这个人物虽没有出场却栩栩如生，其撰写的碑文“情文并茂”，可见其才华，转达对范玉成的敬意并改正错误，可见其对劳动者的尊重和知错就改的工作作风。
E．小说娓娓道来，像讲述身边故事，详略处理得当，情节连贯顺畅，对儿子的工作程序通过范玉成的心理活动表现，既突出了主要人物，又使情节发展自然。
（2）简要分析小说中范玉成这一人物形象。（ 6分）
（3）小说结尾处描写望江楼及周围风景有何作用？请简要分析。（6分）
（4）小说中写范玉成纠正了碑文中时间的错误，但碑文的墨稿却无法由书法家修改，而是由范玉成补写，这一情节是否合理？请结合材料简要分析。（8分）
第Ⅱ卷 表达题
四、语言文字运用（20分）　　
12. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）(3分)
（1）台湾城邦媒体集团首席执行行长何飞鹏表示，台湾出版业正处于 之时：“受数码媒体威胁，台湾出版市场自2010年起，每年销售总额按年下跌4﹪，可见其严重性。
（2）在 的漫漫长夜，鲁迅的杂文成为号召革命者向黑暗势力抗击的檄文。
（3）季羡林先生 的近百年人生，是一个世纪以来中国知识分子精神历程的真实写照。
A.风风雨雨 风雨飘摇 风雨如磐 B.风雨飘摇 风雨如磐 风风雨雨
C.风雨如磐 风风雨雨 风雨飘摇 D.风风雨雨 风雨飘摇 风雨如磐
13.下列各句中， 没有语病的一句是（ ）（3分）
A．被誉为工业设计界的“诺贝尔奖”的金圆规奖于2015年首次迈向国际，对于一位
工业设计师而言，拿到“金圆规奖”是其设计生涯的最高奖项。
B．我曾问过他们：为什么不把吃剩的饭菜带回家再吃？他们有的流露出大有不屑一顾的神情，有的说是怕麻烦。

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C．《清明上河图》对北宋的经济状况，包括资本主义的萌芽也有描写，同时也在揭示社会矛盾，我们从《清明上河图》所表现的民生不难看出当时“两极分化、贫富悬殊很大”的状态。
D. 科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都离不开劳动者素质的提高和大量优秀人才的培养。
14.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）
雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。 , 如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。
A. 关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去
B. 晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去
C. 关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去
D. 晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去
15. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每段不超过15字。（6分）
手机自拍杆在人员密集、空间狭窄的博物院展厅，极易碰触到其他观众和展柜，安全隐患不可小觑，因此， ① 。相比国外一些博物馆的“禁杆”，故宫博物院的“限杆”较为温和，不建议使用，必要时人工制止，但并未明文禁止。对自拍杆的温和态度， ② ，而游客也只有通过不断增强自身文物保护自觉，积极践行“文明旅游”理念，才能够不辜负这份信任和尊重。 ③ ，比写在纸上的规范禁令，效果要更好、更长久。
16. 下面是中国一汽的车标（底色为蓝），请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）

五、写作（60分）
17. 阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
“公家的地太干净，俺的鞋子太脏，还是脱掉鞋子，赤脚进公家的厕所好了。”60多岁的 民工易师傅在湖南株洲国家高新区管委会所在地火炬大厦附近干活，一时内急，到大厦里上厕所。因为鞋子太脏太旧，怕弄脏干净的地面，便将鞋脱下，放在厕所外面。他说：“不能太给公家添麻烦，让我进来免费上厕所，已经十分感激了。”鞋子的照片和易师傅的话被路过的李先生发到 网上后，众多网友大呼感动。但也有一些网友质疑：民工兄弟上趟公家厕所，需要如此感激吗？
对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，表明你的态度，阐述你的看法。

高二年级期中考试卷
语 文 答 案
1．D （“运用诗歌创作的“比兴”手法和绘画的写意手法进行虚拟表演”的说法与文不符）
2．D（“没有观众的积极参与”说法文中无据 ）
3．C (“戏曲虚拟性并非源于生活的实践”的说法错误)
4. A　原句(谓猛曰：“王以尔父兄皆在山东，每怀不信，尔若不走，今夜必当杀尔，可走去。)
5. B 开府，古代之高级官员如三公、大将军、将军等建立府署并自选僚属之意。后也为荣誉称号。
6. C　原文没有綦连猛与梁使者比赛骑射结果的信息。
7. (1) 尔朱 京缠领着你来投奔我，你却在半路上回去了，这是为什么呢？”綦连猛于是详细说明了服侍主人的道理，作臣子的不能怀有二心。
（将：带领。投：投奔。尔：你。具陈：详细陈述。贰心：动词）
(2) 回来时在白道和大部队会合，经由他们侦察的道路追踪敌人，于是大破敌军。斛律敦赏赐他300匹绸缎。（因：顺着（从、由 或 通过，经由都对）。追蹑：追寻，追踪。破：攻破。赉：奖赏，赏赐。尾句补充主语）
8.上片是从“形”和“神”两方面（或由表及里）来描摹和赞美桂花的。（2分）前两句侧重从“形”的方面描摹桂花，以“黄金”喻桂花，以“碧玉”喻桂叶，体现了桂花的色泽和质地之美。（2分）后两句则从“神”的方面赞美桂花，词人把桂花比成晋代名士彦辅，从而表现出桂花贵而不俗、清雅超凡的风度气质。（2分）
9.下片中的“梅 ”、“丁香”是用来反衬桂花的。（1分）词人明贬梅花俗、丁香粗，实为暗中赞誉桂花的雅与清，（2分）表现了词人对粗俗的鄙弃，对清雅脱俗的向往与追求。（2分）
10. 万里悲秋常作客，百年多病独登台 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
锲而不舍，金石可镂
11. （1）A．E（答E，3分；答A，2分；答B，1分
B不完整，C“儿子的性格却没有在小说中明确表现”错，D“对劳动者的尊重”片面）
（2）范玉成是古城的年已古稀的刻碑名手。①珍惜传统文化。文革时古楼遭破坏，他“泪水纵横”；②雕刻技术娴熟，对儿子的工作程序了如指掌；③一丝不苟。阅稿时从内容到墨迹都很详细；④尊重历史，对历史负责。发现碑文错误要求改正；④性格耿直，若市长不改要退活。（写对3个要点即可）
（3）①渲染祥和、自然、和谐的气氛；②烘托范玉成父子坦然舒畅的心情 ；③突出主题，还原历史，才有和谐美景；④给人留下想象的空间，余味无穷。（写对3个要点即可）
（4）观点一：合理。体现了对历史的尊重，对文化的责任意识。
①把重修时间修改为1966年冬，符合历史事实，避免以讹传讹。②华声市长决定一定要改，也尊重原作者。③补写得和书法家分毫不差，体现范玉成雕刻技术高超，也能够给后人呈现一个完美的碑刻，得到了啧啧称赞。
观点二：不合理。违背了历史的真实，是小说情节设置的不严密。
①虽然把时间修正是尊重历史，但书法家的墨迹已经无法重写，由范玉成模仿，这也是对历史的不尊重，即使模仿的分毫不差，也是对观赏者的欺骗。②尽管情节上造成大的矛盾冲突，彰显了人物性格，但在表达主题上却缺少了严密性。③范玉成是一个雕刻名手，是一个对历史有责任意识的人，他自己却要模仿字迹改书法家的墨迹，这似乎与人物身份不相吻合。
（观点2分，每点理由2分）
12. B【解析】 风雨飘摇：形容形势很不稳定。风雨如磐：风雨像磐石那样压在头上，形容风雨极大，比喻黑暗势力的重重压迫。风风雨雨：比喻经历过的各种艰难困苦。
13. D A项搭配不当“拿到“金圆规奖”是奖项”不对；B项句式杂糅，改为“他们有的流露出不屑一顾的神情”； C项“悬殊很大”语义重复。
14. A（原句陈述的对象是雁门关，只有A项是围绕这一对象的）
15. ①博物院“限杆”（“禁杆”）实属必要
②实则是对游客的信任和尊重
③内化于心的自觉自律
16. 图标由“1”“汽”和椭圆组成。（3分）“1”意为中国一汽，也指首屈一指的地位；（1 分）“汽”字构成展翅的鹰形，寓意中国一汽鹰击长空，翱翔蓝天。（1分） （其他答案，言之有理也可酌情给分）
试题分析：图标分析类题目要从图案、文字、字母、寓意几方面分析，数字“1”和变形汉字“汽”表明图案中心“一汽”，形状是飞翔的雄鹰，寓意“腾飞”“搏击长空”等含义。答题注意简明。
17.
较好的立意：平民的尊严和城市的温度/小人物的尊严(卑微者的高贵)/城市要关怀弱势群体(城市的良心)/不同行业之间要彼此体谅(心有他人天地宽)/ 尊敬别人的人值得被尊敬(敬人者，人亦敬之)/道德感和身份无关/要学会换位思考/用完善的制度保障平民的幸福/向高贵的灵魂致敬……
〖参考译文〗
綦连猛，字武儿，是代州人。他的祖先本来

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