八年级下册语文第一次月考试题
（满分：100分 答题时间：120分钟）
题序 一 二 三 四 合计
得分
一、基础知识（共23分）
1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）
A.粗鄙（bǐ）烂漫（màn）犀利（xì）绽开（zhàn）
B.绯红（fěi）粗劣（liè）黝黑（yǒu）解剖（pōu）
C.弥补（mí）甲胄（zhòu）磨蹭（cèng）粗糙（cāo）
D.诘问（jié）匿名（nì）禁锢（gù）畸形（qí）
2、下列成语中没有错别字的一项是（ ） （3分）
A.器宇轩昂 反来覆去 B.成群结队 广袤无垠
C.城惶城恐 粗制滥造 D.暗然失色 美不胜收
3、下列各句成语使用不恰当的是（ ） （3分）
A、议论文当然要以议论为主，如果叙述过于具体、细致就会喧宾夺主。
B、我们都应该正视自己的缺点，如果有了毛病就讳莫如深，觉得家丑不可外扬，最后往往事与愿违。
C、十年前，我们在大学同窗共读，十年后又萍水相逢于沙漠深处。
D、这次活动没有组织好，他已经很难过，我们不要对他求全责备了。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C.课堂上，老师向我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。
D.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
5.下列各项中修辞方法判断正确的一项是（ ）（2分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
（3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
（4）负势竞上，互相轩邈。
A.比喻 排比 排比 拟人 B.拟人 对偶 排比 拟人
C.比喻 对偶 排比 拟人 D.比喻 对偶 拟人 比喻
6、下列各句中没有通假字的一项是 （ ） （2分）
A.蝉则千转不穷 B.世有伯乐，然后有千里马
C.经纶世务者，窥谷忘反 D. 食之不能尽其材
7、古诗文默写填空（每空1分，共8分。错一字，该空不得分。）
（1）、《过零丁洋》中，诗人揭示国运，并自怜身世的诗句是：
， 。
（2）、《赤壁》中，曲折地反映出作者抑郁不平和豪爽胸襟，慨叹历史上英雄成名的诗句是 ， 。
（3）、《水调歌头 明月几时有》中，表达了与亲人共赏人间美景的句子是： ， 。
（4）、故虽有名马， ，骈死于槽枥之间。
（5）、 ，松柏有本性！
二、综合性学习（9分）
“母亲”是世上最生动的词汇，母爱是世上最伟大的情感，也是最无私的情感，它如春天的甘霖，悄无声息的洒落在我们的心田，温馨的滋润着我们生命的幼苗。“孟母三迁”、“岳母刺字”，许多动人的故事广为流传。我们无时无刻不享受着母爱，我们身边时时刻刻有母爱的故事上演。母亲节时，我们班拟定举行一次“母爱故事大家讲”综合性学习活动。请你帮助完成以下问题：
8、请你为活动拟一条宣传标语。（2分）

9、请你写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。（3分）
【献给母亲的歌】
10、请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。（2分）

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【送给母亲的话】
11、上学前，妈妈嘱咐小明：“路上小心，路口看清红绿灯。”小明说：“知道了，天天都这么啰嗦，烦不烦！”小明的说法合适吗？ 如果叫你去劝说小明，你该怎么说？（2分）

三、阅读理解：（38分）
（一）现代文阅读：
阅读乔叶的《最后一排》,回答下列问题(23分)
上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑，因为笨，因为脾气倔强性格孤僻和同学们合不来，因为不会乖言巧语察颜观色讨老师欢心。每次调座位，老师都把我安排到最后两排，而其实我个子很矮(班里有个不成文的规定,成绩差的人坐在最后几排)。后来，我索性赌气似的主动要求老师把我和最后一排的一位男同学调换一下位置，固定地坐在最后一排去。“为什么?”老师平淡地问。“因为我眼睛好，他近视。”我没告诉老师，其实我是全班同学中视力最差的一个。坐在最后二排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。想要听课却又看不清讲台的板书。所以每次上课，只是用眼睛呆滞地盯着黑板，做一些毫无意义的遐想。我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么开在冬天?我能不能变成朵梅花?……
这样滥竽充数地混了半个学期。班主任调走了。接任的是个年轻的女教师。她红衬衣裙子，齐耳短发，模样甜甜的。不像个老师，倒很像我的表姐。当然远没有我表姐那么亲切。
“我叫白明，倒着读就是‘明白’，也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。
我不屑地瞧着她。她真有那么大神通?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐最后一排却又倔着性子坐最后一排吗?她会知道……没想到过了几天，她竟真的注意到了我。
那天语文自习课上，同学们都在做练习，我也假装做起来。其实我除了做些诗句，看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发现白老师已经站在了我身后。
“小脑瓜想什么哪?”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。
过了世界上最漫长也最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声。
“这些句子都是你自己做的吗?”
“嗯。”
“非常好，很有想象力。‘花骨朵儿们在树上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢?”
“有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。
她没有说话，轻轻地拍了拍我的头，走上了讲台，以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。我想我当时肯定有些晕眩和迷醉了。直到下课后同学们纷纷向我借练习册时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习册塞进书包里。……要是让同学们看见那上面大片大片的空白区，我该多丢人哪。
这天夜里，我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。
以后的日子里，白老师特别注意查阅我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下又带着那清香的气息悠悠离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知而愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得，因为我从来就没有累积起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本!--我这样的学生，其实只配坐最后一排。
在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然很快进步起来。可由于眼睛近视看不清板书，便也给学习造成了一些不大不小的障碍。但我没有告诉白老师。我问自己：你有什么资格向老师提要求?
一天，她来到班里旁听数学课，因为没有课本，便和我坐在一起合看。等到做课堂练习时，她照例看着我做题。“这是7，不是1。……这是8，不是3……”她轻声纠正着：“怎么抄错这么多?你近视?” 我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。
日子慢慢地过去，终于有一天，白老师宣布进行语文测试，并郑重声明“前五名有奖”。一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试，积极地忙碌起来。……就是不能得奖，最起码也要考得比以前好点儿啊。
公布成绩那一天终于来了。白老师评完卷纸，最后才公布分数：“第一名：乔小叶……”
天哪，我是第一名! 我被震住了。
“这次考试，同学们的成绩普遍不错，有个别同学进步很大，比如乔小叶。她坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得了优异的成绩。我不但要奖给她前五名应得的奖品，还要再给她一份特别的奖励。张玉娟、姜春霞、陈庆龙、李明玉……你们几个站起来换一下座位，乔小叶!”
我站起来。
“这是你的位置。”她指着第一排中间的座位：“你今后就坐在这里。”
我懵懵懂懂地在那里坐下来。
“希望同学们向乔小叶学习。要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”
我的热泪汹涌而出。
这件事已经过去许多年了，这许多年里我淡忘了很多人和事，但那最后一排的位置和白老师的笑容至今仍历历在目刻骨铭心。我知道我永远也不会忘记她，不会忘记这样一个把我的生命和灵魂引向另一种暖度、亮度与高度的享受的人。
12、“我”自卑的原因是 , “我”“脾气倔强”体现在 (2分)
13、新来的白明老师弹了弹我的脑壳，为什么还说是一种“礼遇”? (2分)
14、“第一次感觉快乐和幸福”，通宵未眠认认真真地补上了作业，促使“我”对学习产生兴趣、产生转变的原因是什么?(2分)
外因：
内因：
15、第14段中说“我”“感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐”,为什么? (4分)
紧张的原因是：
激动的原因是：
惭愧的原因是：
快乐的原因是：
16、文中说自己“自暴自弃”“虚荣和脆弱”，都是就座位而言的, (3分)
认为“自暴自弃” 是 ；
认为“虚荣”是 ；
认为“脆弱”是 。
17、“我”认为“这样的学生，其实只能坐最后一排”和老师安排她坐在最后一排有什不同? (2分)

展开余下试题

18、老师让“我”坐在第一排中间的位置，是不是也是执行着“班里不成文的规定”?说说你的理解.(2分)
19、“这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人”的含义是什么?为什么会使我“热泪汹涌而出”?(2分)
20、“这件事已经过去许多年了”，使我“历历在目刻骨铭心”的原因是什么?
(用原文回答)(2分)
21、如果将文题“坐在最后一排”改为“我的老师”，为什么会没有原文题目好? (2分)
（二）文言文阅读：
与朱元思书（11分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
22．解释下列加点字。（2分）
①风烟俱净（ ） ②一百许里（ ）
23、翻译下面的句子。（4分）
（1）负势竞上，互相轩邈。
（2）横柯上蔽，在昼犹昏。
24、请从文中找出概括富春江景色总体特征的句子（1分）

25、从第二自然段描述中，可以看出富春江的水有什么特点？请加以分析。（2分）
26、上学期所学郦道元的名篇《三峡》中，有一句话与文中划波浪线的句子很相似，你能否默写出来？（2分）
（三）诗词赏析：
阅读下面这首诗，完成10～11题。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
27、对这首诗赏析不正确的一项是（2分）
A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思
B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调
C．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨
D．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来
28、说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思以及所蕴含的哲理（或新意）。（2分）
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四、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
29、从下面两个作文题中，任选其一，按要求作文。
作文⑴ 题目：_________的味道
作文⑵ 有人说有一种情感比天空还高远、比大海还广博，这就是母爱。请结合有关母爱的的文章，自拟题目，写一篇文章。
作文要求：
⑴语言流畅，感情真挚；
⑵书写工整、美观；
⑶不少于600字。
参考答案：
1、C 2、B 3、C 4、C 5、C 6、B 7、（1）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（2）东风不与周郎便。铜雀春深锁二乔（3）但愿人长久，千里共婵娟（4）祗辱于奴隶人之手（5）岂不雳凝寒
8、（2分） 说不完的故事，道不尽的母爱。
9、《妈妈的吻》、《烛光里的妈妈》、《母亲》、《懂你》、《世上只有妈妈好》、《儿行千里》、《听妈妈的话》等。（2分）
　　妈妈的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今。（2分）
　　写出了妈妈对我们的关爱。（意思相近即可，但歌词必须正确）（2分）
10、妈妈，您是给我生命并抚育我成长的土地，我深深爱着您。妈妈，您永远是我心灵的港湾，我深深偎着您。（只要运用比喻或拟人的修辞手法文通句顺即可给满分）
　　给我们一点时间，给我们一点空间，我们会更加爱您。（只要能提出理智的建议，态度诚恳即可给满分）
　　我的成长时刻在您额头上的横杠；我的放纵是刻在您眉心的竖杠；我的欢乐是刻在您眼角的鱼尾；我的成功时刻在您唇边的酒窝。妈妈，您辛苦了！（运用修辞文通句顺即可
11、 (3分) 不合适，不尊重父母，不尊重母爱。劝说：小明，知道妈妈每天嘱咐你，你听多了，听腻了，可是妈妈的提醒能使你时刻清醒，能让你时刻警惕，有着妈妈的嘱咐是多么幸福呀，你应该感谢妈妈。
12、“我”自卑的原因是又丑又笨脾气倔强性格孤僻和老师同学合不来, “我”“脾气倔强”体现在主动坐到后排去.
13、因为有人关注她了。/老师没有轻视、放弃差生，对他们的点滴进步给予肯定或鼓励。
14、外因：老师的鼓励；（1分）内因：自己的自尊心或上进心。（1分）
15、紧张的原因是：自卑感极强的“我”与老师交谈肯定回紧张。
激动的原因是： 老师如此亲切、如此关心“我”的学习。
惭愧的原因是：学习成绩差面对老师而惭愧。
快乐的原因是：师生关系和谐，成绩有所长进。
16、文中说自己“自暴自弃”“虚荣和脆弱”，都是就座位而言的,认为“自暴自弃”是因为主动坐到最后一排；认为“虚荣”是因为成绩差坐在最后两排却说视力好而坐到最后一排；认为“脆弱”是因为不想通过努力改变座位。(3分)
17、对被安排在最后一排有想法，而自认为只能坐最后一排是对以前行为的反思和谴责。
18、不是，老师并没有马上调换她的位置，而是通过她的自身努力改变位置，是一种 竞争机制，让她名正言顺地坐到前排。
19、①含义是:这条不成文的规定并非歧视差生，而是调动他们的积极因素、学习热情，鼓励他们努力进取。
②原因是:感动之至。
20、把我的生命和灵魂引向另一种暖度、亮度与高度的享受的人。
21、不新颖、不能突出主题，缺少文学色彩、不吸引人
22、（1）全、都 （2）多
23、（1）（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，争着往高处和远处伸展。
（2）横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗。
24、奇山异水，天下独绝
25、静时，清澈；动时，湍急。
26、自非亭午夜分，不见曦月。【另外还有相近的语句：（1）有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》)。与 急湍甚箭，猛浪若奔相似（《与朱元思书》）。（2） 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝（《三峡》）与 猿则百叫无绝相似（《与朱元思书》）。评卷时可以讲讲】
27、D 28、新生事物必将代替旧事物 (101.251.2.21)

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