10．假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。
蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清瘦，双目炯炯有神。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
答案：示例：一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！
11．请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。
有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：改变自己比改变环境(世界)更容易。

命题方式(一)　仿用句式
[3年浙江]
1．(2014•浙江高考)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。(4分)
示例：弯月落在湖水中；
鱼儿游去了，
碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：示例：残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了，
撒得落红满地——
听见了花儿落地的叹息么？
2．(2013•浙江高考)仿照下面的示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分)
示例：
　　　　　青天，是一片芭蕉叶，
　　　　　月亮是一滴露珠。
　　　　　手指，轻轻一点，它就落了。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：示例1：荷叶，是一个大玉盘，水滴是一个音符。微风，轻轻一吹，它就响了。
示例2：心灵，是一片夜空，烦恼是一颗流星。眼睛，微微一眨，它就灭了。
3．(2011•浙江高考)仿照下面的示例，另写一段话。(4分)
世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。
世上有多少这样的事呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：示例1：家在，房去；房在，人去；人在，心去；心在，想念的人去。
示例2：村庄在，行人去；行人在，院落去；院落在，秋千去；秋千在，荡秋千的佳人去。
[2年全国]
4．(2012•全国新课标卷)依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5分)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；
昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

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答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：示例1：花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；树叶于天高气爽的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。
示例2：山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。
5．(2011•全国新课标卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；
平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：示例：微笑是阳光，带给人温暖，只要你肯照耀；微笑是雨露，带给人生机，只要你肯播撒；微笑是花朵，带给人芬芳，只要你肯绽放。
命题方式(二)　变换句式
[2年全国]
6．(2011•全国新课标卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分)
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多•雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
答案：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多•雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。
7．(2013•全国高考)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(4分)
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
答案：我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。

A
1．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。(4分)
山，你是一位公正的老师，向攀登者揭示出生活的真谛：付出多少就有多少高度。你是一位严肃的长者，向攀登者发出深长的忠告：不披荆斩棘，健步也会绊倒。你是一位智慧的哲人，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
答案：示例1：向攀登者发出闪光的预言：山外有山，只有攀登不止的人，才可能到达光辉的顶点。
示例2：向攀登者明示生活的哲理：只有脚踏实地，才能勇攀高峰。
2．仿照下面的句子，另写一段话，必须用上带点的字。(不超过60字)(4分)
有的人喜欢把千千万万的人当作棋子来调遣，有的人喜欢把千千万万个汉字当作棋子来调遣，我对您说：我属于后者。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
答案：有的人喜欢把千千万万的时光当作生命来珍惜，有的人喜欢把千千万万的时光当作美酒来挥霍，我对您说：我喜欢前者。
3．仿照例句，以“冬天”为描写对象，写一段话。(4分)
例句：有人感叹秋天，因为她的萧索，仿佛伤感和落寞的人生；有人赞美秋天，因为她的高阔，犹如沉稳和博大的胸怀。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
答案：示例：有人感叹冬天，因为她的肃杀，仿佛冷酷和悲凉的旧社会；有人赞颂冬天，因为她的洁净，犹如清纯和高雅的情趣。
4．仿照下面例句，以“微笑”和“心灵”为本体，写一个比喻句。(4分)
例句：眼睛像一片安详的福地，蓄着一泓无底的宁静。不艳，不俗；无喜，无悲。
(1)微笑：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)心灵：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
答案：(1)微笑像一朵娇嫩的花蕾，包容一团温馨的真诚。不浓，不淡；无刚，无媚。
(2)心灵像一处澄碧的潭水，装载一汪无尽的宽容。不亢，不卑；无乐，无哀。
5．歌曲《长大后，我就成了你》中有以下两句歌词：长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守巢的总是你。请另立对象，续写两句歌词。要求：符合职业特点，语句富有哲理，与上文构成排比。(4分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
答案：示例：长大后我就成了你，才知道那张手术台，救治的是生命，执刀的总是你。长大后我就成了你，才知道祖国的边陲，保卫的是人民，站岗的总是你。
6．仿照下面例句的句式特点，另选不同的意象仿写一段话。(4分)
例句：蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

展开余下试题

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
答案：春蚕和蜘蛛虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个却在索取。奉献者给予的是无价的财宝，索取者得来的却是轻蔑的目光。
7．请你依照画线处的句子，仿写一句话，使语意得到充分的表现。(4分)
在一个名叫地球的星体上，有一种名叫人的生物发明了房子。他们彼此用墙进行隔离，再通过电话进行联系。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
答案：示例1：他们把大自然关在门外，再对着窗户和电视观察世界。
示例2：他们在门上装了门镜，再通过门镜向外窥视。
8．仿照示例在横线上补写句子，要求意蕴丰厚，有文采。(4分)
诗歌是什么？是一首永恒的歌。是草堂茅屋里的一声长叹，__________________________，是雨打黄昏的一片哀愁。诗歌是什么？是一段深深的情。__________________________，月上柳梢见证爱情，___________________________。
答案：示例：是东篱采菊时的一种闲适　慈母手中纺织亲情　烟波日暮寻觅乡情
9．在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。(4分)
“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如，“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
再如，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　。
以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。
答案：“半糖主义”代表一种健康的人生态度，在若有若无间体味生活的香甜，领悟甘苦参半的人生真谛　“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下
10．根据提供的语境，在横线上填写适当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。(4分)
海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰，______________________。忠告，放远了品味才觉得亲切；________，________________。
所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。
答案：示例：放远了观望才觉得秀美　友情　放远了回忆才觉得珍贵
11．阅读下面语段，在横线上补写合适的句子，使前后语句结构基本相同。(4分)
布衣的肩膀，不应只享受林和靖“梅妻鹤子”的悠闲浪漫，而应担起谭嗣同“我自横刀向天笑”的豪迈激情；巨人的肩膀，__________________________________，______________________________________________；天子的肩膀，不应叹惋李后主“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的无奈涕零，而应担起唐太宗“水能载舟，亦能覆舟”的大智慧。
答案：不应只扛起陶渊明“种豆南山下”的闲适　而应担起范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大义
12．根据语意仿写。要求意思连贯，句式相近。(4分)
火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石；________________，________________________；人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。
答案：示例：流星飞驰过　天空才会闪耀着美丽的弧线
13．请在下面语段中的横线处填上恰当的语句。要求句式与首句相同或相近，内容与上下文连贯。(4分)
贝多芬虽然听不到动人的旋律，却用音符为我们谱写了一曲壮美的赞歌；____________________，______________________；______________________，________________________。
因此，身残志坚之人，也能用己之长为社会做出杰出的贡献。
答案：邰丽华虽然说不出甜美的声音　却用舞姿为我们献上了一段绝美的舞蹈　谢坤山虽然握不住短短的画笔　却用心灵为我们描绘了一个灿烂的人生
14．仿照下面语段中“当……说……，我懂得了……”的句式，另外写两个句子。(4分)
书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简•爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做人的价值；①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
每读完一部书，我就完成了一次生命的感悟。
答案：示例：①当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有反抗精神
②当勃朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人献爱心多么重要
15．仿照下面加线的句子，在横线处续写一个句子，使上下文语意连贯。(4分)
一个人就是一本书。读人，比读其他文字写就的书更获益。有的人，在下雨的时候愿意把伞借给你，而在阳光明媚的日子里却悄悄地离开。有的人，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：在辛勤播种的时候愿意默默帮助你，而在收获的日子里却把果实留给你。
16．阅读下面的文字，仿照画线的句子，再续写两句话。要求：句式一致，字数相等，语意相关。(4分)
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一片云代表一缕思念，我送你一片天空。
17．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(4分)
示例：雪花不是不知道阳光迟早要来的，但是它愿意在大地上铺展，愿意在泥土上附着，因为存在就不该懦弱。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：示例：小草不是不知道秋天终究要来的，但是它愿意在春风中渴盼，愿意在夏雨中执着，因为活着就不该蹉跎。月亮不是不知道白天注定要来的，但是它愿意在群星里妩媚，愿意在黑暗里顽强，因为有爱就不该掩藏。
18．仿照下面的示例，继续以月亮为话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相似。(4分)
示例：月亮是一枚玉，月色是她的温润；月亮是一只柑橘，月色是她的清香。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：示例：月亮是一阕诗词，月色是她的余韵；月亮是一位淑女，月色是她含情的回眸。
19．仿照下面画线的句子，续写两句话，与前句构成排比。要求：句式一致，使用相同的修辞手法。(4分)
林清玄曾说：“能够一鸣惊人的，必定在不鸣则已的时候养精蓄锐；能够动若脱兔的，必定在他静如处子的时候洞察入微。”这句话告诉我们：理想不是现成的果实，而是一粒种子，需要你去播种，培育；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
答案：理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描绘，渲染　理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦，改造
20．阅读下面的语段，根据要求回答问题。(4分)
生活中，我们常常会看到这样的现象：那些声称被应试教育毁了的人，不应试也会自毁；那些抱怨婚姻磨灭了理想的人，不结婚也成不了居里夫人；__________________。大家身处的是同样的时代，却有着千差万别的人生境界。__________________。
(1)请仿照以上语段中画波浪线句子的句式，在其后的横线上补写一句话，使其与前面的文字形成排比。 (60.180.2.120)

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