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阅读:2326  2016-08-23
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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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《桃花源记》中考试题集锦
《桃花源记》中考试题集锦
  一、见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。令人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  1.下列句中加点词意思相同的一项是:( )
  A.①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水,天下独绝
  B.①遂与外人间隔 ②肉食者谋之,又何间焉
  C.①此人一一为具言所闻 ②色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复
  D.①停数日,辞去 ②鸣声上下,游人去而禽鸟乐也
  2.文中能表明桃花源中人听了渔人的话后,虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是 。
  3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
  问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。译:
  二、林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  1.解释下面句中加点字词的的含义。
  (1)有良田、美池、桑竹之属 ( ) (2)悉如外人 ( )
  (3)余人各复延至其家 ( )
  2.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 ( )
  A.仿佛若有光 B.阡陌交通,鸡犬相闻
  C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉,无论魏、晋
  3.用现代汉语翻译下面的句子。
  (1)黄发垂髫,并怡然自乐。译文:
  (2)此人一一为具言所闻。译文:
  4.“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。
  5.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想? 答:
  。
  三、阅读甲、乙两篇文言文。 (10分)
  (甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光;便舍船从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
  (乙 )陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。
  尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适①融然②。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!” (节选自《晋书》)


浏览完整试题  [注]①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。
  1.解释下列句子加点的词(2分)
  ⑴渔人甚异之( ) ⑵阡陌交通( )
  ⑶颖脱不羁 ( ) ⑷时或无酒,亦雅咏不辍 ( )
  2.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(1分)
  答:
  3. 从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但也朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?(3分)
  答:
  4.翻译下列句子。(4分)
  ⑴黄发垂髫,并怡然自乐。译文:
  ⑵但识琴中趣,何劳弦上声! 译文:
  四、读下面文言文。(17分)
  晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船从口入。初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。停数日,辞去。
  此中人语云,不足为外人道也。既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果。寻病终。后遂无问津者。
  1.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
  (1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
  译文:
  (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
  译文:
  2.本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?(4分)
  答:
  3.用原文语句作答:(3分)
  (1)渔人“欲穷其林“的原因是:
  (2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是:
  (3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:
  4.文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?(3分)
  答:
  5.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?(3分)
  答:
  五、(甲)阅读下文,回答问题。(10分)
  晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
  林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
  1.本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人,《 》是他的著名诗作之一。(1分)
  2.解释下列加点词在句中的意思。(2分)
  (1)阡陌交通( ) (2)便要还家( )
  3.陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近?(2分)答:
  4.作者生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他
  什么样的愿望?(2分)
  答:
  5.本文是一篇流传千古的美文,作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。(至少运用一种修辞手法)(3分)
  (乙)阅读下文,回答问题。(5分)
  江天一传(节选)
  汪琬
  江天一,字文石,徽州歙县人。少丧父,事其母及抚弟天表,具有至性。尝语人曰:“士不立品者,必无文章。”前明崇祯间,县令傅岩奇其才,每试辄拔置第一。年三十六,始得补诸生。家贫屋败,躬畚土筑垣以居。覆瓦不完,盛暑则暴酷日中。雨至,淋漓蛇伏,或张敝盖自蔽。家人且怨且叹,而天一挟书吟诵自若也。
  6.文中“尝语人曰”中“语”的意思是: 。(1分)
  7.请用自己的语言写出本文是如何表现江天一酷爱读书的。(2分)
  答:
  8.请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文,谈谈对“士不立品者,必无文章”这两句话的
  理解。(2分)
  答:
  六、阅读文言文。(13分)
  〔甲〕见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。


展开余下试题  〔乙〕房玄龄①奏:“阅②府库甲兵,远胜隋世。”上③曰:“甲兵武备,诚不可缺;然炀帝④甲兵岂不足邪!卒亡天下。若公等尽力,使百姓乂⑤安,此乃朕之甲兵也。” (选自《资治通鉴》)
  〔注〕①房玄龄:唐太宗时任宰相。②阅:查看。③上:指唐太宗。④炀帝:指隋炀帝。⑤乂(yì):安定。
  1.用自己的语言回答:甲文村中人来到桃花源的原因是 ;乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 。(2分)
  2.解释下面加点词在句中的意思。(4分)
  (1)便要还家 要: (2)率妻子邑人来此绝境 绝境:
  (3)诚不可缺 诚: (4)卒亡天下 卒:
  3.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
  (1)乃不知有汉,无论魏晋。译文:
  (2)若公等尽力,使百姓乂安,此乃朕之甲兵也。
  译文:
  4.甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢?选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。(3分)
  〔帮帮你〕可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》等文章内容。
  答:
  七、阅读下面文言文,回答问题。
  【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。(节选自陶渊明《桃花源记》)
  【乙】负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其间者,太守醉也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
  1.解释下列加点的词。(3分)
  (1)悉如外人 悉:   (2)无论魏晋 无论:
  (3)临溪而渔 渔:
  2.翻译下面句子。(4分)
  (1)村中闻有此人,咸来问讯。
  译文:   
  (2)负者歌于途,行者休于树
  译文:
  3.根据选段内容,在下面的空格处填入适当的成语。(4分)
  欲脱尘网,陶渊明志寄□□□□;
  □□□□,欧阳修情醉滁西琅琊。
  4.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活,请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。(4分)
  答:
  八、(甲)阅读《桃花源记》,回答问题。(10分)
  晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
  南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
  1.《桃花源记》的作者是 (朝代)著名诗人 。(1分)
  2.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
  ①芳草鲜美( ) ②屋舍俨然( )
  ③便扶向路( ) ④寻病终( )
  3.成语皆言简意赅,许多成语都语出有典,如成语 ,就是浓缩本文的故事而来,意思是 。(2分)
  4.留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想象的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。(2分)
  答:
  5.渔人偶遇桃源,“处处志之”,最终却“不复得路”,其中寄寓了作者怎样的思想?(3分)
  答:
  九、阅读陶渊明的《桃花源记》选段,完成文后各题。(8分)
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  1.解释文段中加点的词语。(2分)
  (1)屋舍俨然: (2)便要还家:
  2.用现代汉语翻译下列语句。(6分)
  (1)黄发垂髫,并怡然自乐。
  译文:
  (2)率妻子邑人来此绝境。
  译文:
  十、阅读《桃花源记》中的两段文字。
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  1.哪两组句中加点词的意义或用法相同?(4分)
  A.复行数十步,豁然开朗。 行道之人弗受(《孟子》)
  B.有良田美池桑竹之属。 曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)
  C.余人各复延至其家。 更若役,复若赋(《捕蛇者说》)
  D.不足为外人道也。 以咨诹善道,察纳雅言(《出师表》)
  E..遂与外人间隔 又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)
  〔答〕 和
  2.下面各句括号中是补出的省略部分,哪一项不正确?( )(2分)
  A.此人一一为(桃花源中人)具言所闻,(渔人)皆叹惋
  B.食马者不知其能千里而食(马)也。(《马说》)
  C.一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。(《曹刿论战》)
  D.旦日,客从外来,(邹忌)与(客)坐谈。(《邹忌讽齐王纳谏》)


展开余下试题  3.用现代汉语翻译“林尽水源,便得一山”。(2分)
  答:
  4.“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景?
  答:
  5.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在,郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”,古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意?(2分)
  答:
  十一、阅读下面两则文言文(13分)
  林尽水源,便得一山,山有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日辞去,此中人语云:“不足为外人道也!”
  1.从选段中理出“渔人”的行踪,在括号处填入短语。(2分)
  发现桃花源——( )——( )
  2.在选段中找出与下列加点字意思相同的词。(2分)
  ⑴悉如外人( )⑵便要还家( )
  3.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
  问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
  译文:
  4.第一段中表现桃花源优美环境的句子是 , , ;表现村中人快乐生活的句子是 。(4分)
  5.如此美好的“世外桃源”,寄托了作者怎样的思想感情?(2分)
  答:
  十二、林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋,此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  1.解释下列句中加点的实词。(4分)
  (1)屋舍俨然:     (2)鸡犬相闻:    
  (3)咸来问讯: (4)皆叹惋:    
  2.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)( )
  A.①率妻子邑人来此绝境  ②奇山异水,天下独绝
  B.①问今是何世      ②由是感激,遂许先帝以驱驰
  C.①不复出焉       ②出则无敌国外患者
  D.①设酒杀鸡作食     ②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死
  3.用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)
  (1)乃不知有汉,无论魏晋。
  译文:  
  (2)不足为外人道也。
  译文:    
  4.下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分)( )
  A.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
  B.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)
  C.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)
  D.采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
  十三、晋太原中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设洒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
  1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )(2分)
  A.武陵人/捕鱼为业 B.问/今是何世
  C.率妻/子邑人来此绝境 D.后遂无问/津者
  2.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是( )(2分))
  A.遂与外人间隔(隔断,隔绝) B.阡陌交通(互相通达)
  C.乃不知有汉(副词,竟,竟然) D.不足为外人道也(介词,对、向)
  3.下面对所选文段内容理解不正确的一项是( )(2分)
  A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
  B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。
  C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
  D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。
  4.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)
  (1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
  译文:
  (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
  译文:
  5.作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2分)
  答:
  十四.、晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人
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