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阅读:546  2016-09-09
标签:人教版 高二 上册 月考试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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河南省郸城县第一高级中学2016-2017学年高二上学期开学考试语文试题
郸城一高2015级高二开学考试
语 文 试 题
一.语文知识运用 (每小题3分 共18分)
1.下列句子中加点词的用法,分类正确的一组是( )
①进兵北略地 ②函封之 ③箕踞以骂曰
④樊於期乃前曰 ⑤其人居远未来 ⑥使使以闻大王
⑦太子迟之 ⑧发尽上指冠 ⑨群臣怪之
A.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨ B.①②③⑧⑨/④/⑤/⑥⑦
C.①②③⑧/④/⑤/⑥/⑦⑨ D.①②③/④⑥⑦⑨/⑤⑧
2.下列句子中,特殊句式现象与其他三句不同的一项是( )
A.太子及宾客知其事者 B.拜送书于庭
C.嘉为先言于秦王 D.使毕使于前
3.下列加点词都不属于古今异义的一项是(  )
①传以示美人及左右  ②璧有瑕,请指示王 
③秦王恐其破璧,乃辞谢  ④决负约不偿城 
⑤未尝有坚明约束者  ⑥明年复攻赵 
⑦臣所以去亲戚而事君者  ⑧君不如肉袒伏斧质请罪
A.③④ B.④⑧ C.⑥⑧ D.③⑥
4.下列各句中加横线成语的使用,全部正确的一项是(3分)( )
①舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不暇接,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一片沸腾。
②毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音 乐创作之路,而他却改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。
③那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
④在那几年的工作学习中,季教授给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音,给我启示,带我走出困惑。
⑤正在悠闲散步的外科主任王教授,突然接到护士电话说有个病人情况危急,他立刻安步当车向医院跑去。
⑥从用字之讲究可以看出,这首诗的作者处心积虑,要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。
A.①②⑤ B.①③④ C.②④⑥ D.③⑤⑥
5.下列句子中,没有语病的一项是(  )
A.这个话剧团重排《雷雨》,开展送高雅文化进校园活动,目的是让青少年了解、接触话剧艺术,同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。
B.通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析,使我们认清了具有深厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。
C.真的并不一定就是美的,心理上真实并不等于道德的上善,何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。
D.近日公布的“151种食品和饲料中非法添加物质名单”,在网络上掀起轩然大波。昨晚,不少网友通过微博表明了“到底什么才能吃”的疑惑与无奈。
6.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)
专家常说,学生初学英语时 ① 不要依赖译文(汉语译成英文,下同)。② 并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实, ③ 肯动脑筋, ④ 不盲目机械地看待译文, ⑤ ,只要译文不是太差,看看译文也无妨。有时候把译文跟英语单词对照起来揣摩学习,⑥不失为一种可行的方法。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 最好 当然 一旦 / 而且 就
B 一定 也 如果 并且 因此 /
C 尽量 / 因为 进而 所以 仍
D / 这 如果 而且 那么 也
二.古诗文阅读
(一)文言文阅读 (22 分)
王羲之字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩赡,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”记之,乃羲之也,遂以女妻之。


浏览完整试题  羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土,与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。
性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,羲之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写《道德经》,当举群相送耳。”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝诣门生家,见篚【(fěi)竹器】几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比种繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”
时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之。由是情好不协。述先为会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。述每闻角声,谓羲之当侯己,辄洒扫而待之。如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。
   (《晋书•王羲之传》)
7.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
  A.司徒导之从子也      从子:堂侄
B.及长,辩赡,以骨鲠称   骨鲠:耿直
C.尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭   同志:志趣相同的人
D.羲之雅好服食养性    雅好:高尚
8.下列各组句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是( )
A.①谢安未仕时亦居焉   ②夫大国,难测也,惧有伏焉
B.①意甚悦,固求市之   ②固知一死生为虚诞
C.①为写《道德经》,当举群相送耳  ②不久当还归,誓天不相负
D.①以母丧居郡境   ②以故其后名之曰“褒禅”
9.下列句子分别编为四组,全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是( )
①飘若浮云,矫若惊龙 ②唯一人在东床坦腹食,独若不闻
③羲之雅好服食养性,不乐在京师 ④羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚 以为乐
⑤羲之甚轻之,由是情好不协 ⑥止一吊,遂不重诣
A.①②③   B.①③⑤   C.②④⑥   D.④⑤⑥
10.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )
A.王羲之年幼时并没有显出什么特异之处,成人后擅长隶书,被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中,成为郗家的乘龙快婿。
B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的《兰亭序》以抒发自己的感受。
C.王羲之书法精湛,不但擅长楷书和草书,而且主张学习书法应该全身心地投入,只不过为人狂放傲岸,言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。
D.骠骑将军王述在会稽任职时,恰逢母丧,王羲之因为与之感情上有隔阂,只去吊唁了一次,就没有再去,王述对此深为怨恨。
11.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。 (10分)
(1)羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。 (5分)
(2)时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之。 (5分)
(二)古诗阅读 (10分)
阅读下面诗歌,回答问题。
饮酒(其五) 陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
12.(1)“采菊东篱下,悠然见南山”两句刻画了 (8字以内)的诗人形象。(2分)
(2)“采菊”这一动作中包含着诗人 (10字以内)的志趣。(2分)
13.你认为“悠然见南山”的“见”字比“望”字好在哪里?为什么? ( 6分)
(三)名句名篇默写 (6分)
14.(1) , ,卷起千堆雪。(《念奴娇•赤壁怀古》)
(2)元嘉草草, , 。(《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(3)辛弃疾借用廉 颇的典故,表明自己显然年老却还是壮志犹存,希望能够为国立功的句子是: , ?(《永遇乐•京口北固亭怀古》)
三.实用类文本阅读 (25分)
天殷嘱我重斯文
——记两弹元勋彭桓武
1915年10月6曰,彭桓武出生于吉林长春。16岁考入清华大学物理系。1935年作为“清华四杰”之一的他毕业后考入清华大学研究生院,跟随周培源教授进行相对论研究。
1938年,彭桓武留学英国爱丁堡大学理论物理系,师从马克斯•玻恩,后与波动力学创始人薛定谔一起做研究,在固体理论、介子物理和量子场论等前沿研究领域做了一系列开创性工作,先后获得哲学博士和科学博士学位。1945年,他与玻恩等合作进行场论方面的研究,共同获得了爱丁堡皇家学会的麦克杜格尔•布里斯班奖。
1947年底,彭桓武回到祖国,先后执教于云南大学、清华大学、北京大学。1950年,他参与组建了我国第一个核科学研究机构——中国科学院近代物理研究所,先后担任理论物理组组长、副所长,积极开展理论研究和实际应用,为我国原子能科学事业的发展作出了开创性、奠基性的贡献。
曾有记者问彭桓武,当年在国外已大有成就,为什么还要回到千疮百孔的中国?他激愤地说:“你这个问题的提法不对!你应该说为什么不回国。回国不需要理由,不回国才需要理由! ”他还作诗言道:“世乱驱人全气节,天殷嘱我重斯文”。
1961年初 ,全国抽 调了一批杰出科学家和工程技术人员到北京第九研究所,后被公认为核武器研制“三根台柱”的彭桓武、王淦昌、郭永怀就是其中的杰出代表。彭桓武作为主管理论部的副所长,组织领导并亲自参与理论研究,加速了原子弹、氢弹理论突破的进程。他大力倡导“粗估”法则,引导大家抓主要矛盾,化繁为简,缩短研究周期。这一法则成为当年理论部研究的重要手段之一,对突破原子弹原理的“九次计算”攻关,起到了重要作用,使原子弹设计工作得以全面展开。
通过大量计算和系列理论研究,攻克一道道难关,我国终于掌握了原子弹爆炸过程的基本规律,于1963年完成了原子弹装置初步物理设计方案。彭桓武随即迅速组织力量向突破氢弹理论转移。在他的领导下,重视基础理论研究、发扬学术民主和协同攻关等原子弹突破的成功经验,也成为突破氢弹原理的利器。彭桓武指挥,邓稼先挂帅,周光召、于敏、黄祖洽分头带领科研人员进行多路探索 ,在氢弹原理、材料、结构等方面全面展开研究。十余年后,“原子弹氢弹设计原理中的物理力学数学理论问题”项目获得国家自然科学一等奖,彭桓武作为该项目排名第一的获奖者,被公认为最有资格接受本奖项唯一的一枚金质奖章。但他坚决谢绝:“这是集体的功勋,不应由我一人独享。”提议奖章由九所集体保存,并提笔写下:“集体集体集集体,日新日新日日新。”


展开余下试题 彭桓武专心致志地探索自然界的奥秘,从早期在量子力学、介子场论等领域的研究到核武器理论研究工作,再到后来开展交叉学科、凝聚态物理、生物物理和理论化学物理等研究,毕生不懈地求索创新。1995年在“何梁何利基金科技成就奖”颁奖会上,80岁高龄的彭桓武检讨自己“不够艰苦勤奋”,并保证“获奖后继续在国内从事科学研究和技术至少三年”。他说到做到 ,生病住院也不停歇。2005年,90岁高龄的他亲自作学术报告,讲述研究相对论的最新成果。他写诗自勉:“愿宁静而致远,求深新以升腾。惟童心不泯,耄耋期颐,总似年轻。”
功成事毕,彭桓武总是悄然隐退,奖掖后辈,只做“铺路石”,不 做“绊脚砖”。“两弹”突破后,他于1972年回到中科院,继续理论研究工作。1978年,他担任第一届理论物理研究所所长,该所刚步入正轨,便递上辞呈把机会留给更年轻的同志。
获得“何梁何利基金科技成就奖”的100万元港币奖金,他自认为“没用处”,于是建立了一个“彭公纪念赠款”,每年将钱分赠给当年一起为“两弹”事业奋斗的同事或其亲属,在1996年至2004年的9年间先后赠给35人,直到全部赠完。
他的学生、曾任中国工程物理研究院九所所长和中国科学院院长的周光召说:“随着时代的转移和国家的需要,彭桓武不断地开辟新的研究方向,带出了一批又一批的学生。我国理论物理工作者为国民经济和国防建设作出的贡献,在科学发展上的成就,无不与彭桓武教授的努力密切相关。”
2007年2月28日,彭桓武孑然一身地低调走完了他辉煌的一生。
(选自《光明日报》,有删节)
15.下列对文章有关内容的分 析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.彭桓武在英国师从马克斯•玻恩、薛定谔等人,在他们的指导下研究固体理论、介子物理和量子场论,取得好成绩,获得了博士学位。
B.彭桓武是杰出的科学家,也颇有文学修养,能诗善对,从“天殷嘱我重斯文”“ 惟童心不泯,耄耋期颐”等诗句可见其厚重的语言功底。
C.成为核武器研制“三根台柱”后,彭桓武和王淦昌、郭永怀一样被调到了北京第九研究所,担任副所长,主管理论部,参与理论研究。
D.“该所刚步入正轨,便递上辞呈把机会留给更年轻的同志”,这突出地表现了彭桓武对年轻人的爱护,实践了他只做“铺路石”的说法。
E.本文大多数段落都写有具体年份,表明这是依据时间顺序对彭桓武进行记述,这使彭桓武一生经历明晰可见,其思想、其贡献一目了然。
16.彭桓武在我国原子能科学事业的发展上有哪些重大贡献?请简要概括。(6分)
17.文章末尾部分引用了周光召的话,在文章的内容、结构、表达方面各有什么作用?(6分)
18.“天殷嘱我重斯文”中的“斯文”在此指人文情怀或精神,彭桓武身上有哪些可贵的人文情怀(精神)?请结合材料谈谈你的看法。(8分)
四.语言运用 (9分)
19.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减) (4分)
庭院里玉兰树在蝉鸣声中舞蹈,不时送来一缕沁人心脾的清香。伴着蝉鸣和幽香,小女孩长大了,渐渐读懂了苏东坡的豪放,李白的飘逸,李清照的婉约,杜甫的沉郁,柔美的朱自清和犀利的鲁迅。
20.下面的“通知”在格式、内容、表达得体方面有一定的错误,请指出并改正。(5分)
通 知
高三全体师生:
  学校定于6月5日召开2012届高三毕业典礼大会,望高三全体师生准时参加。无故旷会者,后果自负。
×月×日
××中学办公室
五.作文 (60分)
21.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)
据《华西都市报》报道,2016年5月3日中午,在从四川达州到成都东的D5185次动车上,达州石桥八旬老人李某,准备到华西医院看病,因节后人多只买到达州到营山座位,后借座邻座。到南充后,被刚上车的年轻貌美女大学生“请”起来,老人女儿恳请能否挤一挤,被拒。老人挽扶着往后走,后面两排年轻人也没有起身让座。大约5分钟后,前面一中年男子将老人让到自己位置。老人女儿说:“年轻人啊,应该多学学。”结果遭到美女反击,“坐自己位置错了吗?!”之后感觉委屈的大学生流着泪给朋友打电话讲遭遇。让座男子介绍,因今日人较多,老人母女二人只买到了达州到营山的座票,二人在上车后补了到成都的站票。事发时,老人女儿恳请座位主人和老人一起挤一下,座位主人拒绝后,双方起了争执,座位主人觉得委屈哭了,老人女儿表示能理解对方的做法,但还是觉得应该帮一下。
对于以上事情,你怎么看?请写 一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:选好角度,确定 立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 (124.230.143.5)
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