第六单元
21　小石潭记

1．给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
篁竹(　　)　　　清liè(　　)　　　为坻(　　) 翕忽(　　) 佁然(　　)
下chè(　　) 俶尔(　　) 幽suì(　　) 为嵁(　　) 为yǔ(　　)
2．解释下列加点词的意思。
(1)俶尔远逝(　　　　) (2)佁然不动(　　　　)
(3)日光下澈(　　　　) (4)闻水声(　　　　)
3．解释下列多义词。
(1)如鸣佩环 ________________ 四面竹树环合 ________________
(2)水尤清冽 ________________ 以其境过清 ________________
(3)潭中鱼可百许头 ________________ 明灭可见 ________________
不可知其源 ________ ________
4．按提示写出课文中的相应语句。
(1)作者描写小石潭周围树木青葱的句子是：________________________________
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：________________________________________
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：____________________
(4)作者描写小石潭凄清的气氛的句子是：
________________________________________________________________________
5．把下面句子译成现代汉语。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(3)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
(4)四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(5)以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6．有人说，小石潭是一幅画，这幅画既有粗线勾勒，又有工笔细描。粗线勾勒时，寥寥数笔，就点出了小石潭“水尤清冽”“全石以为底”和“四面竹树环合”的主要特点。工笔细描时，近岸之石的奇形怪状，水中游鱼的怡然自得，溪流岸势的犬牙差互，整体环境的凄神寒骨，刻画得淋漓尽致，形神兼备。
(1)市旅游公司准备开发小石潭这一景点，想请班上每一个同学仿照示例为小石潭的景物设计一个景点名称，你所设计的景点名称是什么？ 设计的依据是什么？
示例：“小径通幽”，依据是：“隔篁竹，伐竹取道”。
(2)每一个景点都要有一段导游词，请你仿照示例，为你所设计的景点写一段导游词，要求抓住其特点，用富有激情、生动的语言进行介绍。
小径通幽——走入小径，你会体会到青树翠蔓、蒙络摇缀的优美意境，会闻到沁人心脾的翠竹清香，会听到如鸣佩环的潺潺的流水声，也会欣赏到鸟鸣山更幽的意境。近观则竹树环合，清风徐来；远眺则群山连绵，雾霭苍茫。

阅读课文选段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依……曰恕己，曰奉壹”，回答下列问题。
7．用“/”标出下列句子的朗读节奏。
(1)潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依。
(2)其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。
8．下列加点词语的解释，有误的一项是( )
A．水尤清冽(清凉)
B．潭中鱼可百许头(可以，表示能愿)
C．隶而从者(随从)
D．以其境过清(凄清，冷清)
9．潭水有什么特点？作者是怎样描写的？
10．作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表达怎样的思想感情？
11．作者在文中 的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

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(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹(qī)嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
(节选自元结《右溪记》)
12．解释下列加点的词。
(1)不可久居　________________ (2)斗折蛇行　________________
(3)不可名状　________________ (4)悉皆怪石　________________
13．下列加点的字意义和用法相同的一项是( )
A．则可为都邑之胜境　乃记之而去
B．以其境过清　卷石底以出
C．潭西南而望　而置州以来
D．为之怅然　佁然不动
14．翻译下列 句子。
(1)凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)佳木异竹 ，垂阴相荫。
15．回答问题。
(1)【甲】【乙】两 文各写出了水怎样的特点？分别用了什么描写手法？
【甲】文：___ __________________ _____________________________
【乙】文：__________________________________________________
(2)两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
16．【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番，请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。
参考答案
1．huáng　冽　chí　xī　yǐ　澈　chù　邃　kān　屿　
2.(1)忽然　(2)愣住的样子　(3)穿过，透　(4)听到　
3.(1)玉制的装饰品　环绕　(2)清澈　凄清，冷清　(3)表示估计数目　可以　能　
4.(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　
(2)皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。
(3)佁然不动；俶尔远逝。　
(4)四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。　
5.(1)(四周)青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇晃连结，参差不齐，随风飘荡。　
(2)潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。　
(3)顺着小潭 向西南方向望去，(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。
(4)周围被竹子和树木围绕着，寂静冷落没有来往的人，使我(感到)心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
(5)因为这里环境过于凄清，不能长时间的停留，就把当时的情景记下来便离 去了。　
6.(1)示例：“听水轩”，依据是：“闻水声，如鸣佩环”。　
(2)示例：听水轩——大家一听到这个景点的名称，肯定会有耳目一新之感吧。正值盛夏，想必大家一路走来，也很辛苦了！下面让我们坐在这竹树环合的轩子里，一同来品味这独具神韵的美景吧！让我们的耳朵作一次惬意的休息，尽情去聆听这来自小石潭的潺潺水声吧！　7.(1)潭中鱼/可百许头，皆若/空游无所依。
(2)其岸势/犬牙差互，不可知/其源。
8.B　
9.清澈；通过描写游鱼、日光、影子来侧面烘托了潭水的清澈。　
10.意在表达孤寂悲凉的思想感情。　
11.示例：作者感情由“乐”变“凄”。作者遭贬失意来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴；看到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活的孤寂悲凉的心境。　12.(1)停留　(2)像北斗七星那样　(3)说出　(4)都　
13.D　
14.(1)(感到)心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。　
(2)(岸边有)美丽的树木和珍奇的青竹，垂下树荫相互掩映。　
15.(1)清澈透明，侧面(间接)描写　水流湍急，正面(直接)描写　
(2)都借景抒情。例如【甲】文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。【乙】文描写右溪的优美秀丽来抒发不被欣赏的惆怅之情。　
16.①都地处荒郊，少有人来。
②都能使人产生凄凉、惆怅之感。
附【乙】文参考译文：
在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远， 汇入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，不能够用语言来形容。清澈的溪流撞击着岩石，便激起冲天的 浪花和股股洄流。(岸边)美丽的树木和珍奇的青竹，垂下树荫相互掩映。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士居住的；如果在人烟密集的地方，也可以 成为市民游览的胜地，喜欢清静者休憩的园林。可是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和喜爱它；(我)在溪水边徘徊，为此惋惜！ (60.180.7.181)

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