天祝二中2016-—2017学年度七年级（上）
第一次月考 语文试题
（时长120分钟，分值150分，出题人：刘富文）
亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！
一、基础知识（共30分）
1．给下列拼音写汉字。（共4分）
zhuó（ ）落 宽 chǎng ( ) 狭zhǎi (　 ) 抖sǒu（ ）
chéng( )清 yùn( )酿 卖nòng( ) 害xiū（ ）
liáo( )亮 黄yùn( ) hōng( )托 Zhù（ ）蓄
lìn（ ）啬 lì（ ）临 静mì（ ） 干zàO（ ）
2、下列词语书写有误的一项是（ ）（2分）
A、呈报 头衔 澄清 静谧 B、纳凉 霎时 惊惶 瞭乱
C、宽恕 笑柄 荡漾 贪婪 D、忙碌 祷告 妥当 柳絮
3、找出下列句子没有语病的一项（ ）（2分）
A、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。
B、他的祖籍是江苏响水人。
C、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。
D、有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢?
4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
B．妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C．如果掌握科学的学习方法，就会受到事半功倍的学习效果。
D．学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问。
5、依次填入横线处最恰当的一组是（ ）（2分）
这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。
①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从文明眼前滑过 ③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川
A.④①③② B.①③②④ C.④②①③ D.①③④②
6、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含自然的理趣。
D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
7、古诗文默写。（12分，第①小题2分，其余每空1分）
(1)《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句： ， ； ，
。（4分）
(2)《天净沙•秋思>点明主旨的词句： （2分）
(3)《次北固山下>表达出游子思乡之情的诗句： （2分）
（4） ，一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》（1分）
（5） ，闻道龙标过五溪。《闻王昌龄...》（1分）
（6）《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是 ， 。（2分）

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8、将“河水”、“天空”、“人们”三个词语组合成一段话，描绘一幅生活画面。
（不超过30字）（3分）


二、综合实践活动（8分，第一题5分，第二题3分）
9、学校为了响应市委、市政府“书香进校园”的号召，决定以此为主题，编写一份“小小文学手抄报”。你将给小报起个什么样的文学名称？设计哪些栏目（栏目至少写4个）
名称：
栏目一： 栏目二：
栏目三： 栏目四：
10、请向同学推荐你喜欢的一本书。
句式：我最喜欢的一本书是 ，（填书名）（1分）
我喜欢的原因是 __ _______________ __________
_

（可以从书的内容、人物、作者情感等方面向同学介绍）（2分）
三、文言文阅读（16分）
（一）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
11、解释文中加点的字。(4分)
（1）期 （2) 去
（3）委 　 （4）顾
12、请用现代汉语翻译下面句子（4分）
（1）待君久不至，已去。

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

13、“期日中，过中不至”一句说明陈太丘的朋友是个怎样的人？（2分）


14、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误（用有原文回答)？（2分）
① ②
15、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(2分)


16、这则故事告诉我们怎样一个道理？(2分)

四、现代文阅读（36分）
（一）阅读《春》中的两段文字，回答问题。（20分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
17、第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（3分）


18、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（　　）（3分）
春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）
浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
19、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。（3分）
描写质地的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
描写色泽的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
描写生长旺盛的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22、第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
（二）、（16分） 一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个 比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那
作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真
聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，
在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，
请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，
他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，

展开余下试题

把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得
正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，
然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑
了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心
在砰砰地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很
紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，
结着芳香的果。
23．用自己的话概括这个美丽的故事。（2分）


24．体会下面句中加点词的表达作用。（2分）
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然
间飞了。


25．体会下面这个比喻句的表达作用。（3分）
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。


26．文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下
边的横线上。（2分）


27．下面这段话运用写作文这样一个细节，表现出小男孩“学习起来很吃力”，学用这种
细节表现的方法将下面这句话补充完整。（3分）
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。
他学习起来总是那么刻苦。
28．仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。（2分）
我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
点评：一个 的愿望。（填上一个短语或短句）
29．文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。（2分）


五、作文（60分）
30、如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？
请以“我生活在 之中”为题，写一篇文章。
要求：（1）请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；（2）文体不限(除诗歌外)，字数不少于500字；(3)文中不能出现真实的校名和人名。
第一次月考答案
1、略 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D7、略8、略
9、名称：起的名字应有文学色彩如：阳光苑、新星苑、 栏目：如：走近名著、诗歌赏析、新星杰作、名家简介等。
10、注：书名要用双引号，没有的不给分。原因要能扣说明来答而且没有错别字。
（三）11(1)约定(2)离开(3)丢下，放弃（4）回头看12、（1）等您很久您都没到，已经离开了。（2）到了中午您没到，就是不守信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌13(1)朋友是一个不守信、无礼貌的人。14、 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 15、（1）对。不过分。元方用机智和果敢的行动维护了父亲的尊严。（对父亲的朋友失信、无礼应当教训）。不对。过分。不给人改过的机会。（既然朋友道歉了，承认错误，就应原谅他，有宽容的心）16、通过陈太丘和朋友约期出行，朋友失信，陈纪据理力争，表达从小做一个守信的人。
（一）、17、人们在草地上愉快地活动；间接地写出了春草的茂盛与可爱。18、C。19、不好；叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。20、拟人的修辞手法；生动的写出了百花竞相开放，充满勃勃生机情景。21、质地：嫩嫩的，软绵绵　色泽：绿绿的　旺盛：一大片一大片满是的。22、“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”展现了未来的美好生活，激发人们对未来的憧憬。（言之有理即可）
23 一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事
24．“涌出”是流出之意，“搂住”是用双手抱住。 写出妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”。
25．运用了比喻的修辞，把小男孩比作一只喜鹊， 写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。
26．但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
27．根据实况评改，答案应紧扣“刻苦”二字。 28．感人至深、真诚、发自肺腑等
29．是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花 ，结着芳香的果。 30作文：
1、基准分48分，另：不写题目扣2分，写题目不写内容的得2分。
2、书写卷面分可另加2分。
3、能写出一件事，结构完整。 (60.180.2.89)

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