灌云县四队中学2016-2017学年第一学期第一次月考
高三语文试卷
（时间：60分钟 总分：100分 制卷人：王林）
基础知识 （30分 ）
1．下列各组注音、字形有错的一项是（ ）（3分）
A．地坛（tán） 荒芜（wú） 跌宕而起 臭名昭著
B．炫耀（xuàn） 坍圮（pǐ） 震撼人心 举一反三
C．熬夜（áo） 肆意（sì） 金璧辉煌 哀声叹气
D．炽（chì）热 悲怆（chuàng） 根深蒂固 贫困潦倒
2、下列横线上词语填写正确的一组是：（ ）（3分）
①虽然股市楼市双双表现欠佳，但银行理财业务却呈现 式增长，这都源自投资者和银行双重需求的推动。
②今日参众两院达成并通过协议，法案生效，多数金属股支回吐涨幅，金价 微跌。
③只有想着攀登世界最高峰的人，才会对脚下的山冈 ，才会对一时的坎坷和逆境不屑一顾。
④网民要自律，文明上网，不造谣不信谣不传谣，面对 、新鲜刺 激的信息，要多一份思考、多一点质疑、多一点判断，不要中了造谣者的圈套。
A．爆发 振荡 不以为意 耸人听闻
B．暴发 震荡 不以为然 骇人听闻
C．爆发 振荡 不以为然 骇人听闻
D．暴发 震荡 不以为意 耸人听闻
3. 下列字音字形全部正确地一项是（　　　）（3分）
Pǐ qiāng
A. 颓圮 戕害 　茕茕孑立 按捺不住
chuàng piǎo
B. 悲怆 饿殍 　 莫衷一是 顾名思意
pào, è
C. 炮烙 愕然 铿锵有力 摇曳不定
pāng xuān
D滂沱 寒暄 惊骇万状 沸返盈天
4. .依次填入下列各句横线处的词语，恰当一组是（ ）（3分）
①老师反复强调基础知识的重要性，他却总是 。
②德国经济研究所的一份报告显示，美国也是“拼爹”现象严重的发达国家之一，白手起家者 。
③靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它 挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。
④冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便 的去拿酒杯和筷子。
A、不以为然 九牛一毛 毅然 淡然 B、不以为意 九牛一毛 傲然 坦然
C、不以为意 凤毛麟角 傲然 坦然 D、不以为然 凤毛麟角 毅然 淡然
5.下列词语中字音字形全都正确的一项是(3分）（ ）
A. 隽永 (juàn) 摇曳 （yè) 萍水相逢 欢呼雀跃
B. 瓦砾 (lì) 拮据 (jí) 鼎铛玉石 亘古不变
C. 熨帖 (yù) 慰藉 (jì) 声名狼藉 一愁莫展
D. 狙击 (zǔ) 敛裾 (jù) 莫名其妙 色彩斑斓
6．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)（ ）
这一切从我眼前匆匆 ，因为我并不重，所以抬担架的人走得很快。
也许这一切都是 ；我在发烧，浑身上下到处都疼。
③在自己与整个人类之间，建立起 的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。
④过了人中脸谱像以后，又另换一类：凯撒、西塞罗、马可•奥勒留的胸像复制的 ，深黄的颜色，古希腊、古罗马的气派，威严地靠墙一字排开。
A．掠过 幻觉 息息相通 惟妙惟肖 B．经过 错觉 息息相关 栩栩如生
C．掠过 错觉 息息相关 惟妙惟肖 D．经过 幻觉 息息相通 栩栩如生

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7、下列加点字的字形、字音全部正确的一项是（ ）（3分）
A．狼吞虎咽yàn 烟熏火燎liǎo 　百无聊籁 lài 熨帖yùn
B．鬓若刀裁bìn 方兴未艾yì 　臭名招著zhāo 脸颊jiá
C．茕茕孑立jié 如屦薄冰lǚ 　舷梯 xuán 玉墀chí
D．妖童媛女yuàn 深居简出 shēn 　蛰伏 zhé 模样mú
8、在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
⑴随着社会的发展， 教育越来越引起人们的关注。
⑵如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的 能力。
⑶你只有_____，才能明白其中的奥妙。
⑷读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐伏的悲痛,实际上近于　　　　　　　　。
A．终身 鉴别 身临其境 买椟还珠B．终身 鉴赏 设身处地 南辕北辙
C．终生 鉴赏 设身处地 买椟还珠D．终生 鉴别 身临其境 南辕北辙
9．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）(3分)
我们在继承文化传统的时候，应持 ▲ 的态度。自古以来少数民族文化与汉族文化的交流从未间断，少数民族的文化早已成为中华民族文化中 ▲ 的重要组成部分，中华民族文化也在各民族文化融合的基础上 ▲ ，在世界文化大舞台上绽放光彩。
A. 开放 密不可分 百花齐放 B.开阔 亲密无间 百花齐放
C. 开阔 亲密无间 渐臻佳境 D.开放 密不可分 渐臻佳境
10.选出正确的词语填入下列语句（ ）(3 分)
A．咬文嚼字，表面上像只是 文字的分量，实际上就是在调整思想和情感。
B．作品写得过长，原因很多，艺术手法和语言表达的欠 也是不容忽视的一条。
C．人们走进他的店 堂， 地像走进教堂那样。
D．几位“大师”们 几张古画新画，在欧洲各国一路挂过去。
A.斟酌 洗练 心平气和 捧着 B.考虑 提炼 神情自若 举着
C.掂量 精炼 气定神闲 拿着 D.考虑 提炼 神情自若 捧着
名句默写（10分 ）
（11）君子博学而日参省乎己， 。 （荀子《劝学》）
（12） ，师不必贤于弟子 （韩愈《师说》）
（13） ，多于机上之工女；钉头磷磷， 。（杜牧《阿房宫赋》）
（14）舳舻千里， ，酾酒临江， 。 （苏轼《赤壁赋》）
（15）有善始者实繁， 。（魏征《谏太宗十思疏》）
（16） ，我为鱼肉 （司马迁《鸿门宴》）
（17）寄蜉蝣于天地，___________________。
（18）子在川上曰：“_________________，不舍昼夜！”
古诗赏析 （11分 ） 满江红 [岳飞]
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。
绍兴四年(1134)秋，岳飞第一次北伐大获全胜。八月下旬，宋廷擢升岳飞为清远军节度使。当旌节发到鄂州(今武昌)时，全军将士欢欣鼓舞。一天，雨歇云散，江山明丽，岳飞凭栏远眺，感慨万千，吟咏了这首词。
19.岳飞是北宋著名爱国将领，诗风豪迈奔放，壮怀激烈，请简要概括本诗内容和情感。（5分）


20.有人说，“三十功名尘与土，八千里路云和月”含括了岳飞的一生，请谈谈你对这句诗的理解。（6分）


文言文阅读（19分 ） 六国论 苏洵
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰，弊 在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之年得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有取胜，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
21.下列各句中，加点字的解释有误的一项是（ ）（3分）
A．戍卒叫，函谷举 （举：拔，攻占。）
B．故不战而强弱胜负已判矣 （判：决定。）
C．复道行空，不霁何虹 （霁：下雨。）
D．六国互丧，率赂秦耶？ （率：都、全）
22.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（　　）（3分）
A吾祖死于是 齐人勿附于秦 B破灭之道也 暴秦之欲无厌
C不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 D赂秦而力亏 　 而秦兵又至矣
23.翻译下列句子（8分）
（1）后秦击赵者再，李牧连却之。
（2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
24.第三段文字运用的论证方法是什么？（1分） 论证了什么内容？（4分）

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25.请以《高三，我来了》为题写作文。要求：1）立意自定2）记叙文3）不少于600字（30分）

语文试题答案纸
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21 22
答案
名句默写（10分 ）
（11）君子博学而日参省乎己， 。 （荀子《劝学》）
（12） ，师不必贤于弟子 （韩愈《师说》）
（13） ，多于机上之工女；钉头磷磷， 。（ 杜牧《阿房宫赋》）
（14）舳舻千里， ，酾酒临江， 。 （苏轼《赤壁赋》）
（15）有善始者实繁， 。（魏征《谏太宗十思疏》）
（16） ，我为鱼肉 （司马迁《鸿门宴》）
（17）寄蜉蝣于天地，___________________。
（18）子在川上曰：“_________________，不舍昼夜！”
19.岳飞是北宋著名爱国将领，诗风豪迈奔放，壮怀激烈，请简要概括本诗内容和情感。（5分）





20.有人说，“三十功名尘与土，八千里路云和月”含括了岳飞的一生，请谈谈你对这句诗的理解。（6分）





23.翻译下列句子（8分）
（1）后秦击赵者再，李牧连却之。
（2）苟以天下之大， 下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
24.第三段文字运用的论证方法是什么？（1分） 论证了什么内容？（4分）
25.请以《高三，我来了》为题写作文。要求：1）立意自定2）记叙文3）不少于600字（30分）
作文题目：
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
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参考答案
1、答案：C金璧辉煌--金碧辉煌 哀声叹气---唉声叹气
【考点】重点考查对现代汉语字音字形的正确识记。【解析】金璧辉煌--金碧辉煌 哀声叹气---唉声叹气
2、答案：A
【考点】重点考查结合语境正确使用词语的能力。【解析】参见《现代汉语词典》
3、答案 A B 顾名思 义 C 炮 páo D 沸反盈天
4、【答案】：选C
不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）
不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
九牛一毛：九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。
凤毛麟角：凤凰身上的羽毛。
傲然：强调叶子在风雨中坚强不屈；
毅然：强调坚决、毫不犹豫，与语境不合。
淡然：悠闲自得的样子。
坦然：心里平静、没有顾虑的样子。
5A 6A 7D 8A 辨析：⑴“终身”一般指切身的事，“终生”多指事业。题目提供的语境是对于个人的教育而言，所以应选用“终身”。
⑵“鉴别”是鉴赏辨别。“鉴赏”是欣赏，这里不仅要欣赏，还要有鉴别能力，所以选“鉴别”。
⑶身临其境指亲自到了那个境地，获得某种切身感受；设身处地指替别人着想、考虑。
⑷南辕北辙:本想往南,而车却向北行。比喻行动跟目的相反。买椟还珠:买下匣子,而把匣子里的珍珠归还卖主。比喻没有眼 光不识货,取舍不当。句中表达的是取舍不当这一意思,只能用“买椟还珠”。
9D
开放，多表示张开，释放，解除限制等含义，现代常见有开放政策、思想，开放发展模式、开放式基金 等等。
开阔，指（面积或空间范围）宽广； 开朗；使开阔
密不可分 密：紧密；分：分割。形容十分紧密，不可分割
亲密无间 间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。
百花齐放 形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

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渐臻佳境 臻：到，到达。 逐渐地进入好的境界。
10A
（11）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（12）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
（13）架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒。
（14）舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗
（15）有善始者实繁，能克终者盖寡。
（16）人为刀俎 我为鱼肉
17渺沧海之一粟
18逝者如斯夫
19. 上片写作者悲愤中原重陷敌手，痛惜前功尽弃的局面，也表达自己继续努力，争取壮年立功的心愿。词的下片运转笔端，抒写词人对于民族敌人的深仇大恨，统一祖国的殷切愿望，忠于朝廷即忠于祖国的赤诚之心。
20. “三十功名尘于土”，是对过去的反省。表现作者渴望建立功名、努力抗战的思想。三十岁左右正当壮年，古人认为这时应当有所作为，可是，岳飞悔恨自己功名还与尘土一样，没有什么成就。“三十”是约数，当时岳飞三十二岁。“功名”，即前面说到的攻克襄阳六郡以后建节晋升之事。宋朝以“三十之节”为殊荣。然而，岳飞梦寐以求的并不是建节封侯，身受殊荣，而是渡过黄河，收复国土，完成抗金救国的神圣事业。 “八千里路云和月”，是说不分阴 晴，转战南北，在为收复中原而战斗。是对未来的瞻望。“八千”是约数，极言沙场征战行程之远。“云和月”是特意写出，是说出师北伐是十分艰苦的，任重道远，尚须披星戴月，日夜兼程，才能赢得最后抗金的胜利，上一句写视功名为尘土，这一句写杀敌任重道远，个人为轻，国家为重，生动地表现了作者强烈的爱国热忱。
参考答案：
21.C．霁：雨停
22.B . A前“于”是“在”的意思，后“于”为“和”的意思；C项，因为/用；
D项，表顺承/转折；
23，（1）后来秦国两次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。
（2）如果凭借偌大国家，却自取下策追随六国灭亡的前例，这就比不上六国了。
24.论证方法：对比论证，引用论证。赂秦而力亏，破灭之道也。

附件1：律师事务所反盗版维权声明

附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）
学校 名 录参 见： h ttp:/ /w ww.zx xk. co m/w xt/list. asp x ? ClassID=3060 (124.230.157.9)

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