八年级语文下册第一单元检测卷
一、选择题。本大题共5题，共10分。
1．选择下列注音完全正确的一项 ( )（2分）
A．禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn)
C．解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D．滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)
2、下列句中加点词语有错误的一项是（ ）（2分）
A. 张北北的动人事迹，经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。
B. 置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来，他感到心旷神怡。
C. 贝多芬以他的严谨、雍容、博大，使我佩服得五体投地。
D. 我们必须正确看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
3．下列句子中，没有语病的一项是 ( ) （2分）
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
4．将①——④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
最动人的是秋林映着落日。 ，而情愿把奔放的情感凝结。
① 让你想流几行感怀身世之泪
② 却又被那逐渐淡去的酡红所慑住
③ 晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美
④ 那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色
A ③④①② B ④③①② C ④①③② D ③①②④
5．下列说法有错误的一项是（ ）（2分）
A．《藤野先生》是鲁迅会议晚年生活的散文。全文重点叙述与藤野先生的交往，追述自己弃医从文的思想变化，洋溢着爱国主义感情。
B．“于是点上一枝烟，再继续写些为‘正义君子’之流所深恶痛疾的文字。”这句话采用了“反语”的修辞手法。
C．“我的讲义，你能抄下来么？”这是一个主谓句。
D．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”句中的破折号表示话题的转换。
二、默写题（10分）
6．请在下面的横线上填写相应的句子。
①海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
② ，欲上青天览明月。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
③ ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
④念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
⑤春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
⑥ ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》）
⑦行到水穷处， 。（王维《终南别业》）
⑧范仲淹在《苏幕遮》中表现出浓烈的思乡之情的诗句是 ，
， 。
三、课外文言短文阅读。完成7—9题。（9分）
去私
晋平公问于祁黄羊①曰：“南阳无令②，其③谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐④可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。
居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉⑤，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公日：“善。”又遂用之。国人称善焉。

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孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”（ 选自《吕氏春秋》）
【注释】 ①祁黄羊，晋大夫，名奚，字黄羊。②.令：县官。③其：语气词，无义。④解狐，人名。⑤尉：军事长官。
7.解释下列句子中加点的词语。（2分）
⑴南阳无令，其谁可而为之？（ ）
⑵解狐非子之仇邪？ （ ）
⑶遂用之，国人称善焉。 （ ）
⑷外举不避仇。 （ ）
8．翻译下面的句子。（4分）
⑴君问可，非问臣之子也。

⑵善哉，祁黄羊之论也！

9．请简要概括祁黄羊具有怎样的品质。（3分）

四、现代文阅读（24分）
（一）阅读下文，完成10—14题。（10分）
林徽因传（节选）
张清平
①1920年初夏，林徽因伴随父亲来到了欧洲。
②各处景物走马灯似的从眼前流过，各种印象叠加在了一起：巴黎街头自由的人们和自由的空气，罗马游览胜地绿色松林如波涛般望不到尽头，阿尔卑斯山上终年不化的皑皑白雪，法兰克福一碧如洗的蓝天上盘旋的鸽群，钟声、鸟鸣、树林、草地组成了和谐的交响，风情万种；遗址、遗迹如珍奇宝石穿成的项链，浪漫多姿；古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息。
③徽因的感受是复杂的。她敞开心灵摄取吸收来自这个新世界的印象和知识，纷至沓来的杂驳信息常常使她感到既新奇又疲倦。同时，远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从。在父亲频繁外出的时间里，孤零零的她时常想，父亲出去给别人演讲些什么呢?他讲的那些问题有那么重要吗?他怎么根本就不在意近在身旁的女儿呢?
④一个人的时候，她更多的是偎在壁炉旁，一本接一本地阅读英文版的书刊。此时，她才对北京培华女子中学严谨的学风心怀感激。来到英国后，她没有怎么费力就能够自如地与人交流和用英语阅读。她读维多利亚时代的小说，读丁尼生、霍普金斯、勃郎宁的诗，读萧伯纳的剧本。刚开始，她的阅读还带有学习英语的目的，可读着读着，这些书就引领着她进入了一个令她心醉神迷的世界。尽管其中的一些作品她早在国内就看过林琴南的中译本，可如今读过原著，她才知道那些文言的译本是多么蹩脚，简直不能传达原文的情致于万一。徽因天性敏感细腻，文学唤醒了她对生活的种种体验，激起了她强烈的共鸣。
⑤伦敦的天气仿佛永远只有好坏两极。春夏之际，太阳明媚而艳丽。垂柳柔柔的枝条在风中软软地飘荡，星星点点的野花点缀着青葱绵密的草坪，一切都有着鲜明的色彩，一切都充满了勃勃的生机。这时节，徽因总爱跟着女房东一同外出。女房东是一位建筑师，徽因常和她一道出去写生、作画。她最爱去的地方是剑桥一带，那里有画不完的各种建筑和景致。徽因拿着一本书，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富丽庄严，皇家学院散发着宁静、幽雅的气息，“三一学院”图书楼上，拜伦雕像风神潇洒地凝视着遥远的天际。
⑥在国内，徽因随着家庭的搬迁，南来北往走过许多地方，出国后跟着父亲也到过一些城市。可只有在这里，在尽情领略了英国剑桥脱尽尘埃的景色后，她才恍然觉察，那 的碧草、 的流水、 的睡莲、 的朝晖晚霞，好像可以随着空气、星光一起渗透进人的灵魂。
⑦她想起小时候住在祖父家，看过好多宋元名家的山水画。那时她不明白，为什么那些画卷上，总是画着那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的怀抱里真是很小，小到只想变成一株草、一朵花、一滴露珠。在与女房东的交谈中，徽因知道了建筑师与盖房子的人的区别，懂得了建筑与艺术密不可分。以这样的眼光再去回想她在国内国外看过的庙宇和殿堂，果然就对这些建筑有了不同的理解和感受。
⑧从这时起，徽因萌生出了对未来事业的朦胧愿望。
【相关链接】林徽因是中国著名的建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。她曾参与国徽设计和天安门人民英雄纪念碑设计、改造传统景泰蓝，为民族及国家作出莫大的贡献。
10．第⑥段横线上填写的词语依次是（ ）(2分)
A．潺潺奔涌 无边青青 明艳灿烂 窈窕玲珑
B. 无边青青 窈窕玲珑 明艳灿烂 潺潺奔涌
C. 无边青青 潺潺奔涌 窈窕玲珑 明艳灿烂
D. 潺潺奔涌 窈窕玲珑 无边青青 明艳灿烂
11．第②段画线句“古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息”，运用了 的修辞方法，其表达效果是 。（3分）
12．第③段中提到“徽因的感受是复杂的”，她的感受主要来自两个方面：
（1） ；（2） （2分）
13．第⑦段 “以这样的眼光再去回想她在国内国外看过的庙宇和殿堂”句中“这样的眼光”具体指的是 。（1分）
14．结合本文内容和相关链接，我们知道，林徽因的成就与很多因素密切相关，请归纳一下都有哪些因素？（2分）
(二)阅读下面选文，回答15--18题。（14分）
母亲在公共汽车上的表现
铁 凝
我母亲退休前是一名声乐教授。她对自己的职业是热爱的。因此她一开始有点不知道怎样面对退休。她喜欢和她的学生在一起；喜欢听他们那半生不熟的声音是怎样在她日复一日的训练之中成熟、漂亮起来，当然，我母亲有时候也喜欢对学生发脾气。一般是由于他们练声时和处理一首歌时的“不认真”、“笨”。不过在我看来，我母亲对学生发脾气稍显那么点可笑。现在的年轻人谁会真在意你的脾气?但我观察我母亲的学生，他们还是惧怕他们这位徐老师(我母亲姓徐)。他们知道这正是徐老师在传授技艺时没有保留没有私心的一种忘我表现，他们服她。可是我母亲退休了。
我记得退休之后的母亲曾经很郑重地对我说过，让我最好别告诉别人她的退休。我说退休了有什么不好，至少你不用每天挤公共汽车了，你不是常说就怕挤车嘛，又累又乏又耗时间。我母亲冲我讪讪一笑，不否认她说过这话，可那神情又分明叫人觉出她对于挤车的某种留恋。
我母亲的工作和公共汽车关系密切，她一辈子乘公共汽车上下班，公共汽车也使她几十年间饱受奔波之苦。我母亲就在常年的盼车、赶车、等车的实践中摸索出了一套上车经验。

展开余下试题

有时候我和我母亲一道乘公共汽车，不管人多么拥挤，她总是能比较靠前地登上车去。她上了车，一边抢占座位(如果车上有座位的话)一边告诉我，挤车时一定要溜边儿，尽可能贴近车身，这样你就能被堆在车门口的人们顺利“拥”上车去。试想，对于一位年过60岁的妇女，这是一种多么危险的行为啊。远远看见车来了，她定会迎着车头冲上去。这时车速虽慢但并无停下的意思，我母亲便会让过车头，贴车身极近地随车奔跑，当车终于停稳，她即能就近扒住车门一跃而上。她上去了，一边催促着仍在车下笨手笨脚的我，一边又有点居高临下的优越和得意。她这种情态让我在一瞬间觉得，抱怨挤车和对自己能巧妙挤上车去的得意相比，我母亲是更看重后者的。她这种心态也使我们母女乘公共汽车的时候总仿佛不是母女同道，而是我被我母亲率领着上车。
近几年来，我们城市的公共交通状况逐渐得到了缓解，可我母亲在乘公共汽车时仍是固执地使用她多年练就的上车法，她制造的这种惊险每每令我头晕，每次望着母亲找到一个座位之后心满意足的神情，我忽然觉得母亲练就的所有“惊险动作”其实和我的童年、少年时代都有关联。在我童年、少年的印象里，我母亲就总是拥挤在各种各样的队伍里，盼望、等待、追赶：年节时买猪肉、鸡蛋、粉条的队伍；凭票证买月饼、火柴、洗衣粉的队伍；定量食油和定量富强粉的队伍……每一样物品在那个年月都是极其珍贵的，每一支队伍都可能因那珍贵物品的突然售完而宣告解散。我母亲这一代人就在这样的队伍里和这样的等待里练就了常人不解的“本领”而且欲罢不能。
我渐渐开始理解我母亲不再领受挤车之苦形成的那种失落心境，我知道等待公共汽车挤上公共汽车其实早已是她声乐教学事业的一部分。她看重这个把家和事业连接在一起的环节，并且由此还乐意让她的孩子领受她在车上给予的“庇护”。那似乎成了她的一项“专利”，就像在从前的岁月里，她曾为她的孩子她的家，无数次地排队、拥挤、等待一样。
不久之后，我母亲同时受聘于两所大学继续教授声乐。她显得很兴奋，因为她又可以和学生们在一起了，又可以敲着琴键对她的学生发脾气了，她也可以继续她的挤车运动了。我不想再指责我母亲自造的这种惊险，我知道有句老话叫做“江山易改，秉性难移”。可是，对于挤公共汽车的“爱好”，难道真能说是我母亲的秉性吗?
15．从文中来看，母亲是一个怎样的人？请简要概括。（3分）
16．根据上下文，解释下面句中加点字的语意。（4分）
（1）她上去了，一边催促着仍在车下笨手笨脚的我，一边又有点居高临下的优越和得意。
（2） 可是，对于挤公共汽车的“爱好”，难道真能说是我母亲的秉性吗?
17．母亲对挤公共汽车为什么那么留恋？ （3分）
18．“我”对母亲在公共汽车的表现经历了怎样的态度变化？这种变化产生的原因是什么？（4分）
五、名著阅读考查（4分）
阅读下面的文字，回答问题。
我多祝福你能常在我的身旁！我真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！……我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？
19.本段文字选自法国作家 写的《名人传》。上文中“我”的名字是： 。《名人传》中的另外两个名人分别是： 和 。
六、写作（43分）
20.有这样一个故事。弟子问师父：“怎样创造奇迹？”师父答：“你现在为我做饭，一会儿告诉你。”饭熟后，师父说：“你开始做饭时，是生米；你不断地添柴加火，就将生米煮成了熟饭。这不是一个奇迹吗？”弟子恍然大悟。做，做事，认真做，努力做，奇迹自然而生。
请以“做”为题作文。
要求：（1）内容具体，情感真挚，积极向上。（2）除诗歌、戏剧外，不限文体。（3）不少于600字。（4）书写分3分。
参考答案
一、选择题
1、答案：D。A应为“诘jié责”；B应为“绺liǔ”；C应为“畸jī形”；“摹mó画”。
2、答案：A。“大肆渲染”含贬义，不符合语境。
3．答案：D(A搭配不当；B“健全并建立”语序不当；C“最多不能超过”重复累赘)
4、答案：B。解析：选段是一幅日落秋景图，不难发现其中隐藏的规律和逻辑：秋林映落日，作者抒情怀。夕阳如血，酡红如醉；情因景生，薄暮生凄楚，伤感泪满怀；人醉动人景，情愿把情凝。依照这样规律，借助内在的逻辑关系即情感变化的过程，不难推出准确答案：B ④③①② 。另外关联词“却”、“而”、连词“又”和指示代词“那”同时有助于前后推敲，上下联系。
5、答案：A。不是回忆晚年生活，应是青年时期在日本留学的经历。
二、默写题
6、①天涯若比邻 ②俱怀逸兴壮思飞 ③天街小雨 润如酥 ④独怆然而涕下 ⑤蜡炬成灰泪始干⑥岂不罹凝寒 ⑦坐看云起时 ⑧明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪
三、课外文言阅读
7．⑴当⑵仇人⑶好⑷推荐　
8．⑴您问的是谁可以，而不是问我的儿子。⑵祁黄羊的建议真好啊！　
9．祁黄羊具有以国家利益为重，唯贤是举，不顾个人恩怨的优秀品质。
【译文】晋平公问于祁黄羊：“南阳缺个县令，哪一个是担任这官职的合适人选呢？”祁黄羊说：“解狐可以胜任。”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”祁黄羊回答说：“您问谁适合，不是问我的仇人是谁。”平公称赞说：“好！”就任用了解狐。都城的人都称赞任命解狐好。
过了一段时间，平公又问祁黄羊说：“国家少个掌管军事的官，谁担任合适？”祁黄羊答道：“祁午合适。”平公说：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答说：“您问谁适合，不是问我的儿子是谁。”平公又称赞说：“好！”，就又任用了祁午。都城的人又一致称赞任命祁午好。
孔子听到了这件事，说：“祁黄羊的话，真好啊！他推荐外面的人，不感情用事排除自己的仇人，荐举自家的人，不怕嫌疑避开自己的儿子，祁黄羊可以称得上是大公无私了。”
四、现代文阅读
（一）10.（2分）C
11.（3分）比喻（1分） 生动形象地写出了欧洲历史悠久风光奇丽的特点（1分），表达出林徽因初到欧洲时新奇与喜悦的感受（1分）。（意到即可）
12.（2分）（1）眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦（2）远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从
13.建筑和艺术是密不可分的
14.热爱读书、少年立志、家学渊源、环境熏陶等
（二）15．热爱工作；执教严格；没有私心；爱护子女。 16．（1）居高临下一是指母亲在车上俯视我，二是指自觉在挤公汽这事上比我机灵而产生的满足感。（2）爱好在句中并非指的真的爱好，而是母亲因生活所迫练就的经验。 17．等车挤车已经成为母亲声乐教学事业的一部分，是家庭和事业间的连接环节；挤车让母亲在年迈时仍然可以像从前一样庇护自己的孩子，而产生满足感。 18．经历了由担心指责到理解默认的态度变化。产生变化的原因是因为“我”意识到母亲的表现其实是与她生活的年代紧密关联，所以表示了理解。还因为挤车也是母亲延续她的事业和呵护子女责任，表达爱的一种方式。
五、19、【答案】罗曼•罗兰 贝多芬 米开朗琪罗 列夫•托尔斯泰
六、写作（略） (116.25.209.173)

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