八年级语文
（试卷总分：150分　考试时间：120分钟 ）
亲爱的同学，面对试卷，希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用细心创造佳绩！
一．积累与运用（共35分）
1、阅读下列文字，完成①－④题。（11分）
①总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。②桥是江南水乡停住的梦，奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀，在阳光下A，在细雨中B。③大块的青石砌就出妩媚的弯眉，荡漾的水波yǎn yìng（　 　）着含情的美目。④真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉，青色的弯弯的一瞥，C。⑤淡淡的，斜插入鬓的，有着风情万种却又任性娇憨的眉。⑥那么随心所浴轻轻舒展便成了一道风景，跨过liàn yàn（　 　）的水纹，掩入整副水墨中。
①根据拼音将汉字写在文中括号内。
②请指出文中的错别字，并改正。（两处）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③“妩媚”一词在文中的意思是　　　　　　　　　　　　　。
④将下列三个短语填入文中划线的A、B、C三处，正确的顺序是　　　　　　　　　　。
a、轻巧而温婉　　　b、透明而朴直　　　c、清雅而迷离
2．根据提示补写名句或填写课文原句。（①—④每题1分，⑤—⑥每题2分，8分）
①殷勤谢红叶， 。
② ，且教桃李闹春风。
③若待上林花似锦， 。
④晓镜但愁云鬓改， 。
⑤臧克家《有的人》中“有的人 俯下身子给人民当牛马”句子化用了鲁迅《自嘲》诗中的“ ， ”。
⑥刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是： ， 。
3．阅读材料，完成后面的题目。（共7分）
这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”
两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人……
(1)上文选自《　　　　　　　 》，作者是 　　　　　　　 。
(2)这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚”是　　　　　　　，从原著中可以看出他是一个　　　　　　　 的人（性格特点）。
(3)上文是小说中很有名的故事情节，这一节的故事叫做　　　　　　　　　　（用简要的语句概括）。
4．为保护自然环境，当地政府要求学校组织一次“地方资源”调查活动，假如你被指定为这次活动的策划人，请你为这次调查活动作一个策划方案，请把你的设想写在下面。（活动策划中如出现地名，一律用“A、B、C、D……”代替；涉及人名，一律用 “XX”代替。）（9分）
①你打算从哪几方面进行调查？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②请你设计两种具体的调查方案。
(1) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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(2) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③通过调查，你发现当地的自然景观受到了破坏，请写一条广告语，呼吁人们保护我们生存的环境，珍惜我们拥有的资源。(不超过20字)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读理解（共55分）
（一）迷雾探踪（共14分）
（1）雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现象称为雾。雾有轻重之分。当水平能见度在1——10千米时称为轻雾，水平能见度低于1千米时称为大雾，水平能见度在500米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾等几种。
（2）雾到底是怎样形成的呢？让我们来看看生活中的一个现象：在做饭时，大家总能看到锅的上方有雾气产生，雾的形成和它形成的原理相同，只是形成的范围大，维持的时间长而已。空气中能容纳一定量的水汽。白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。凌晨时分空气温度低，所以大雾经常出现在早晨。太阳升起后，由于温度的升高，小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面，雾又渐渐消散了。
（3）大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业。如果连续几天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响作物生长，诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上3天以上大雾，就容易引起赤霉病。
（4）专家提醒说，雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中锻炼或散步，随着活动量的增加呼吸会加深、加快，这样就会更多地吸收到雾中的有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以，在有雾的天气里，人们应当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。
（5）既然大雾能给人们带来危害，那么人们能不能消除迷雾呢？回答是肯定的，可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行为。雾可分为雾区温度高于0℃的暖雾和低于0℃的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法：一、加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二、吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，水汽附着在凝结核上成为大水滴。三、人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。
5．文章分四个层次介绍了“迷雾”，请分别用一个四字短语概括一、四层的内容。（2分）
6．第（1）（3）段中主要运用了哪几种说明方法？（至少举出三种）（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7．第（2）段在说明雾的形成与消散过程中采用了什么说明顺序？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8．文章在说明雾的危害时，略写了对交通的影响，详写了对人的危害。这样处理详略的理由是什么？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9.下列句中加点的词语是怎样体现语言准确性的？（4分）
（1）在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二) 好吃的苹果平凡的脸（共18分）
⑴我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生。
⑵素闻H国人是苛刻挑剔的，择师条件也十分离奇：首先人要漂亮：然后才是中文要好。
⑶初次见面，简单的介绍后，杰克勉强地点了点头，就不再讲话。我知道，除了他本身固有的高傲外（这是这所公寓里所有留学生的通病），还有一个很重要的原因——我远没有达到他所谓的“漂亮”标准。说真的，我确实跟美丽无缘，父母给了我一张再平凡不过的脸。但我没有妄自菲薄，我并不认为美丽可以代表一切。我知道，人生道路上的许多坎坷和荆棘不是美丽可以跨过的。记得《简•爱》中有一段话：“我贫穷、低微、不美丽。但当我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前时，我们是平等的。”我能 　 （A.蔑视 B.歧视 C.重视，）但不能无视杰克的高傲。我暗暗对自己说：我要做得最好，让他的高傲见鬼去吧！
⑷4月的一天，雨哗哗地下了一整天。街上的水很多，路面低洼处水可没过脚面。舍友们都仰倒在床上，高唱着“下雨天，睡觉天”。在那样一个滂沱大雨的鬼天气里，谁愿意一脚泥、一身水地出门呢？眼看快6点，又该去上课了。舍友们都说雨那么大，路又难走，别去了，一次特殊情况，杰克应该能够理解。我笑着摇摇头，撑开伞，出了门。

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⑸街上风裹着雨，手中的伞握不稳，身上湿了大半。路比想象中要难走得多。红旗大街正在扩建，路边的土被冲得到处都是，一踩一脚泥，裤脚上已溅了不少泥点子。红旗大街与新石南路的交叉处，已不见路，只有一片汪洋的水。鞋子里外都湿了，走起路来，噗哧噗哧地响，一阵冷风吹来，我直打寒颤。
⑹到了杰克的房间门口，脱下鞋子抬起脚，水滴滴答答地往下淌。我飞快地脱下袜子，拧了拧水，又飞快地穿上。我以最快的速度做完这一切，然后敲门。
⑺开门的一刹那，……我笑了笑。接下来的一个半小时格外漫长。半温的衣服贴在身上，粘粘的、潮潮的，感觉就像掉进沼泽中一样。尽管如此，我脸上始终保持着平和自然的微笑。我知道我不需要无谓的同情，我只有做得更好，才能击溃杰克的高傲和他对中国人的偏见。
⑻打那以后，杰克表现得不再那么难以接近。他的高傲像一只鸡蛋被我击开了狭小的裂缝。
⑼杰克的中文进步很慢，尤其是在念绕口令时，他发音含糊不清，听上去像酣睡的小猫打呼噜。杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱。我无意也无暇嘲笑他。相反，我一直鼓励他不要气馁，不要懈怠。每次，我在讲课时，总穿插一些文字游戏和课外知识，诸如名胜古迹、文化典籍、风味特产、天文历法等。课前我不断充实自己，课上我俨如一位真正的老师，旁征博引，娓娓道来。我的只有一个学生的课堂充实而富有趣味。终于有一天，杰克竖起大拇指说：“老师棒！中国棒！”语气中有着不可置疑的肯定。
⑩我笑了。许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜。
⑾“杰克，给你这个。”一次课后休息，我伸手递给杰克一个外表光滑的苹果。凭我的经验，这个苹果肯定少汁、青涩，极为难吃。而我啃起了那个不太光滑的苹果。果真如此。“老师，为什么你给我的这个这么难吃？”他看着吃得津津有味的我。我晃了晃手中带有疤痕的苹果说：“你不是喜欢外在漂亮的吗？那个苹果可是这一堆中最好看的！”说完，我和杰克相视一笑。“谢谢，”他友好地向我伸出手，“你教给了我一个十分重要的道理。”至此，他的高傲被我彻底击碎。
⑿初为人师，我深深地品味了其中的苦与乐。我知道我贫穷、低微、不美，但我拥有坚毅，拥有真诚。它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷，让我得到人生最重要、最宝贵的东西。
10．联系上下文，在第（3）段的括号内选择最恰当的词语将其字母填入横线上。（2分）
11．文中的“我”“拥有坚毅”、“拥有真诚” 。请用简洁的语言概括文中“我”的“坚毅”、“真诚”分别表现在哪里。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12．选文第（6）段中“我”的一系列行动描写，写出了“我以最快的速度做完这一切”，表现出“我”　　　　　　　　　　 的心理。这种心理也体现在第（7）段“我”的神态中：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　
13．根据上下文内容，请你合理想象补写出第（7）段杰克在“开门的一刹那”时的情形。（60字左右）（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14．第（10）段中，“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜。”是因为： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4分）
15．第（11）段中杰克说：“你教给了我一个十分重要的道理。”请用简洁的语言说说这个道理是什么。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）送东阳马生序（节选） （23分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
16.解释下列加点词在文中的意思。（3分）
（1）余幼时即嗜学 （ ） （2）录毕，走送之（ ）
（3）媵人持汤沃灌 （ ）
17.翻译下面的句子。（4分）
（1）以是人多以书假余。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）盖余之勤且艰若此。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（ ）（2分）
A．足肤皲裂而不知 B．执策而临之 C．学而不思则罔 D．出淤泥而不染
19．下列加点词意思相同的一组是（ ）（2分）
A． 烨然若神人 B． 腰白玉之环
判若两人 腰缠万贯
C． 右备容臭 D． 主人日再食
臭气相投 再接再厉
20、.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“ 　　　　 ”与“ 　　　　 ”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）（2分）
22、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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23、请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、作文(60分,含卷面书写5分）
24、请以“让自己奔跑起来”为题写一篇文章。
我们司空见惯的，是惰性带来的慢条斯理，是空空等待后的一声叹息。而一旦让自己开始奔跑起来，那其实是一种脱胎换骨的人生。因为只有奔跑的人生，才能创造出生命中最奇妙的风景。
要求：⑴文体：记叙文。 ⑵要有真情实感。 ⑶书写工整规范。 ⑷不少于600 。
让 自 己 奔 跑 起 来





100





200





300





400





500





600






700








700




700



八年级语文答案
一、积累运用。
1、①掩映　潋滟　　②浴――欲　　副――幅　　③形容桥的形态优美。　　④b c a
2、①好去到人间 ②爱惜芳心莫轻吐 ③出门俱是看花人④夜吟应觉月光寒⑤横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛⑥沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（8分）
3．(1) 水浒传 施耐庵 (2) 鲁智深 粗犷豪放 行侠仗义 疾恶如仇 粗中有细（写出两点即可）(3)（鲁智深）大闹野猪林。
4、①人文景观、自然景观、经济文化、体育设施、全民健身意识等方面展开调查。
②示例：⑴收集、整理当地的人文景观、自然最观相关资料，并实地观察采访。⑵走访有关部门，了解经济文化，体育设施、全民健身意识等的现状。
③示例：“行动起来，保护我们的家园。”“前人种下一棵树，后人得到一片荫。”
5.什么是雾（雾的定义） 雾的消除（人工消雾） 6．下定义 分类别 举
例子 列数字（答出其中三种即可） 7．时间顺序 8．雾对交通的影响
是大家所熟悉的，故略写；雾对人的危害具有很大的“隐蔽性”，故详写。
9．（1）“适当”是既不要全部停止，也不能不加限制，从程度上体现了语言的
准确性。 （2）“据测定”说明后边的结论是确定的事实，从结论的来源上体
现了语言的准确性。
10．A 11．我的“坚毅”表现在冒着大雨准时给杰克上
课；忍受着被雨淋湿的难受，始终平和自然地为杰克上课。（答对一点即可得分）
我的“真诚”表现在对杰克蹩脚的汉语发音从不嘲笑，认真地为他纠正；每次
讲课“我”都认真准备，让课堂充实而有趣。（答对一点即可得分）
12．极力维护自己的尊严 ； 我脸上始终保持着平和自然的微笑
13．答案示例：杰克的脸上写满惊愕，他张着嘴，愣在那里，好一会，他才回神过来，结结巴巴地用汉语说道：“这么，这么大的雨，我、我没想到你能来。”
14．“酸酸的、涩涩的”是因为：杰克对中国人的偏见，对我的轻视……
“丝丝甜甜”是因为：我终于以自己的实际行动击碎了杰克的偏见，获得了他的尊重。
15．答案示例：不能只看重外表的美，内在的美才是最重要的，最有价值的
16、①嗜：“爱好”或“特别爱好”“喜欢”②走：跑③汤：热水
17、（1）因此人家多愿意把书借给我。
（2）我求学的勤奋和艰苦大概就像这样。
18（2分）B
19（2分）A
20、作者从读书中得到精神上的快乐，不在意生活的贫困。
21、（2分） 嗜学 家贫 （顺序可换）
22、（4分）幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦。
23．（2分）示例：凿壁偷光 囊萤映雪 头悬梁，锥刺骨 闻鸡起舞
24．作文略 (36.5.19.171)

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