1.
默写（5分）
（1）孤山寺北贾亭西， 。（白居易《钱塘湖春行》）（1分）
【参考答案】（1）水面初平云脚低
2. (7分)按课文原文填空。
(1) ，百草丰茂。(曹操《观沧海》)
【参考答案】(1)树木丛生
3. 古诗文名句默写（选作6题，其中⑺⑻必作1题）（6分）
⑹攀登高峰望故乡，风沙万里长。多少文人墨客将自己对故乡的那份依恋之情寄托在字里行间，如王湾在《次北固山下》用“乡书何处达？ ”来表达对故园的思念之情。
【参考答案】⑹归雁洛阳边（1分）
4. 古诗文名句默写。（10分）
（3）乱花渐欲迷人眼，____________________。（白居易《钱塘湖春行》）
【参考答案】（3）浅草才能没马蹄
5. 古诗文填空。（8分）
⑵枯藤老树昏鸦， ▲ ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）
【参考答案】（2）小桥流水人家
6. (2011年甘肃省兰州市初中毕业生学业考试试卷7)7.默写（8分）
（2）树木丛生， 。（曹操《观沧海》）
【参考答案】（8分）（2）百草丰茂
3．古诗文默写。(6分)
(1)潮平两岸阔 ， 。(王湾《次北固山下》)
【参考答案】(1)风正一帆悬
5）补出下列名句的上句或下句。（任意选做6题）（6分）
（1）乱花渐欲迷人眼，　　　　　　　　　。 白居易《钱塘湖春行》
【参考答案】（1）浅草才能没马蹄
7.
4）经典诗文默写（第（1）-（6）题，任选五题；第（7）-（10）题，任选一题）。（6分）
（3）夕阳西 下， 。（马致远《天净沙•秋思》）
【参考答案】（3）断肠人在天涯
④马致远的《天净沙 秋思》钟表现游子漂泊在外思想悲情的句子是： ， 。
【参考答案】④夕阳西下断肠人在天涯
10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
（1）几处早莺争暖树，______________________。（白居易《钱塘湖春行》）
【参考答案】
5分（每空1分 ，有错别字该空不给分）
（1）谁家新燕啄春泥
11. 2．古诗文积累（13分）(4)一代雄才曹操的诗“如幽燕老将，气韵沉雄”，例如《观沧海》气势恢宏、包容天地万象，“ ，若出其中； ，若出其里”。（2分）
【参考答案】(4)日月之行 星汉灿烂（2分）
12. 默写古诗文中的名句名篇。 (10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
④海日生残夜， 。(王湾《次北固山下》)
【答案】(1) ④江春人旧年
阅读下面古诗，完成第14题。（6分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其 中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
14．（1）这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是① “ ”。 写景时，先写岛上的② ，次写海面上的③ ，最后写天空中日月星辰。（3分）
（2）简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的思想内容并指出其表现手法。
思想内容：
（2分）
表现手法： （1分）
【参考答案】（1）①观（1分） ②树木百草（1分） ③秋风洪波（1分） （2）思想内容：这四句写出大海的广阔浩大（1分），体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)（1分）；表现手法：借景抒情、情景交融、虚实结合、想象夸 张（答对其中一点即可）。（1分）

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13. 古诗文阅读（共14分）
14. （一） 观沧海
15. 东临碣石，以观沧海。
16. 水何澹澹，山岛竦峙。
17. 树木丛生，百草丰茂。
18. 秋风萧瑟，洪波涌起。
19. 日月之行，若出其中；
20. 星汉灿烂，若出其里。
21. 幸甚至哉，歌以咏志。
22. 7．诗作者 ，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的 、军事家。（2分）
23. 8．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）
24. A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的 壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。
25. B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。
26. C．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。
27. D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。
【参考答案】暂无
（二）阅读下边诗歌，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
23.这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“ ”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了
给游人带来的喜悦之情。
24.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。
答案：2 3 、行字为线索（春行也可）早春美 景
24如“争”生动的反应出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象，又写出春光带来的自然活力，如“几处”照应“早莺”，说明早莺尚少，新燕不多，准确的写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情：如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。
阅 读下面一首诗，完成第1～3题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．全诗以 为线索，以 季为着眼点写出了自然界的美景。诗中的“钱塘湖”是指 。（3分）
2．展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（3分）
答：
3．从诗中找出最能体现作者情感的句子；请概述作者抒发了怎样 的感情？（4分）
答：（1） ；（2） 。
【参考答案】
题号 分值 答案及评分标准
1 3 行 春 杭州西湖（各1分）
2 3 示例：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄 泥衔草，筑建新巢。（内容正确2分，语言生动1分）
3 4 （1）最爱湖东行不足；（2）对西湖春天美景的迷恋与赞美。（各2分）
（一）古诗词鉴赏。（3分）
次北固山下
【唐】王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
7.展开想象，用生动形 象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2分）
8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）
答案：7.略。评分：共2分。开放性试题，描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。8.思念故乡 评分：共1分。 (1.205.128.130)

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