备战2017年高考一轮讲练测

（时间：45分钟，分值：150分）
班级 学号 得分
（说明：每小题5分。）
1．（2016届湖北龙泉中学、宜昌一中高三10月考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①锦袋内掣出那管凤箫，李师师接来，口中轻轻吹动，端的是 之声。
②他的表情很细腻，可以说一丝不苟；嗓子也很响亮，唱几句真的是 。
③人民以胜利的欢呼，对我们历史上这一 的大事件，表示了他们的赞许。
A．石破天惊 穿云裂石 响遏行云 B．响遏行云 石破天惊 穿云裂石
C．穿云裂石 响遏行云 石破天惊 D．穿云裂石 石破天惊 响遏行云
【答案】C

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义成语辨析的题目，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，注意句子中“之声”“唱几句”“大事件”等词语。
2．（2016届湖北孝感高中高三10月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①任务重、工期紧、条件艰苦是水电建设的显著特性，对此，征战江河数十载，在水电站建设中屡建战功的中国水利水电第三工程局的员工早已 。
②依据职称的评定标准，教师们将注意力从正常的教学中转移了出来，时间久了，自然会对这套标准带来的戕害 。当他们从这套标准中不断受益，就更难自觉做出反思和批判。
③看着自然保护区随意丢弃的塑料袋、竹签和啤酒瓶，再看看环卫工人疲惫的身影，记者心里很不是滋味：禁止烧烤的标牌在不断增加，可就是有那么一些人 ，自觉自律真就这么困难吗？
A．习焉不察 习以为常 熟视无睹
B．习以为常 习焉不察 熟视无睹
C．熟视无睹 习焉不察 习以为常
D．习以为常 熟视无睹 习焉不察
【答案】B
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】第一，在意义上，成语是一个不可分割的整体，表示一个确定的意思。有些考生以今训古，出现成语误用中最常见的错误——望文生义。第二，每个成语都有确定的适用对象，若扩大或缩小其范围，或者对形似的成语不注意其细微的差异，都很可能导致张冠李戴的错误。比如题中“熟视无睹”重在“睹”上，虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。第三，成语大都带有一定的感情色彩，或褒或贬，或爱或憎。使用成语要审慎区别褒贬，否则会导致褒贬不当的错误。第四，成语在具体的语境中，与限制性、修饰性的词的意思矛盾或重复或不能搭配，如果不能注意，会导致搭配不当的错误。第五，中国是一个礼仪之国，古人在讲话时有谦敬之别，成语带有浓厚的古代文化印记，如果我们在使用时不加注意，就会造成谦敬的错位，给对方留下不好的印象。第六，有不少成语在字形、读音上十分相似，在词义上也有相近之处，稍不留意就会误用，出现形近意混的错误。题中几个成语“习以为常”与“习焉不察”很相似。考生要抓住“为常”“ 不察”来区别两个成语。第七，有些考生使用成语时往往注意不到成语本身意义和句子意思的关系，以至成语本身含义和句子语义重复，出现语义重复的毛病。第八，有些成语的使用有其固定的语境或固定句式，只能使用于肯定句或否定句中，如果违背了它们惯常的使用习惯，也会造成误用，出现违背常理的错误。

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3．（2016届湖南株洲二中高三上第三次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①他认为，只要给这些被迫加入恐怖组织的男人们时间，保障他们安全，他们会 ，主动脱离极端组织。
②姐姐在万里之外的美国遇到了困难，我们要帮助她也是 ，无能为力。
③由于平时把基本功做得特别扎实，虽然首次面对这样的世界大赛，宁泽涛还是和队友 。
A．弃明投暗 望洋兴叹 谈笑自若 B．弃暗投明 鞭长莫及 谈笑自若
C．改邪归正 望洋兴叹 谈笑风生 D．弃暗投明 望洋兴叹 谈笑自若
【答案】B
【试题分析】此题考查近义成语的运用，只要弄清楚这几个成语的意思，再结合语境加以比较即可判断出答案。第一空“弃明投暗”指抛弃光明的、正确的，投向黑暗的、错误的道路。“弃暗投明”是抛弃反动的一面；投向光明的一面。“改邪归正”是指从邪路上回到正路上来，不再做坏事。根据下文“主动脱离极端组织”应用“弃暗投明”。第二空“望洋兴叹”字面意思是在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何，突出的是能力不够。“鞭长莫及”是说虽然鞭子很长，但总不能打到马肚子上，比喻距离太远而无能为力，突出的是距离遥远。根据上文“姐姐在万里之外的美国遇到了困难”强调的是距离遥远，所以此处应选“鞭长莫及”。第三空，“谈笑自若”指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样。比喻遇事镇定。“谈笑风生”是指有说有笑，兴致高．形容谈话谈得高兴而有风趣。而“首次面对这样的世界大赛”应该是在不平常的情况下，所以此处应选“谈笑自若”。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】近义成语辨析的关键就是要仔细分辨它们的细微差别，然后结合语境作出正确的选择。具体分辨时要注重以下几个方面：① 从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；③从用法角度，用适用对象与感 情色彩解题。
4．（2016届湖南株洲二中高三上期中）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①“灿鸿”过后，杭州西湖迎来纯净的落日和透明的夜晚，苏堤、白堤，保俶塔、雷峰塔，沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中。“人间天堂”果然 ！
②广大党员干部尤其是领导干部，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，才能成为 的人民公仆。
③安徽宁国籍小伙官东此次当选“中国好人”， 。在“东方之星”号客轮翻沉事件救援中，海军工程大学潜水员官东无私无畏让出自己的装备，把生还的机会给予遇难者。
A．名副其实 实至名归 名不虚传 B．名不虚传 名副其实 实至名归
C．名不虚传 实至名归 名副其实 D．实至名归 名副其实 名不虚传
【答案】B
【解析】

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。如本题第一句“杭州西湖迎来纯净的落日和透明的夜晚”“沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中”景色美丽，不是空有虚名，所以用“名不虚传”；第二句“广大党员干部尤其是领导干部，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”，是说名声与实际一致，所以用“名副其实”；第三句“官东无私无畏让出自己的装备，把生还的机会给予遇难者”真正的品德高尚者自然赢得人们的赞扬，因此用“实至名归”。
5．（2016届陕西镇安中学高三上第四次月考）在下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A．近几年，国家反腐的力度越来越大，隔三差五就听到落马贪官在狱中或庭上痛定思痛式的忏悔，试问：“这忏悔又警醒了谁？”
B．省政府召开常务会议研究大气污染防治等事项，决定在全省实施“治污降霾保卫蓝天”工程，加大对重污染源及白山黑水的治理力度。
C．对犯错误的学生，李老师总是循循善诱，不胜其烦地做耐心细致的思想工作，从不呵斥打骂，深受学生的爱戴。
D．上海黄浦江死猪漂流事件持续发酵，除事件本身的反常和诡异外，民众追问最多的是为何不能让病死的畜禽死得其所，进行无害化处理。
【答案】A
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。比如“死得其所”属于褒义词，句中感情色彩不当。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；比如“不胜其烦”，该成语是说烦琐得使人受不了，而句中说李老师“耐心细致……”，与成语的意思恰好相反。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
6．（2016届吉林长春十一中高三上12月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（　　）
①合理的知识结构应是广博与精专的辩证结合。专与博都是相对的，应该 ，协调发展。
②神话给人们一种积极向上的力量，迷信则是使人们屈服于神怪妖魔。我们绝不能把迷信与神话 。
③不进行紧张的劳动，光想等待灵感的爆发，无异于“ ”。
④人们在紧张的学习、工作、劳动之余，漫步在风景如画的绿化环境中，总会有一种 之感。
A．融会贯通　相提并论　坐享其成　赏心悦目
B．交相辉映 同日而语 异想天开 美不胜收
C．兼而有之 一视同仁 黄粱一梦 怡然自得

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D．相辅相成 混为一谈 守株待兔 心旷神怡
【答案】D

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如 “融会贯通”“ 交相辉映”“兼而有之”都没有相互辅助，相互成就的意思，所以不能用。都没有第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。例如“赏心悦目”“ 美不胜收”使用对象是景物，不能对人，所以不能用。“怡然自得” 形容高兴而满足的样子，重在满足，于句意不符，不能用。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
7．（2016届浙江台州中学高三上第三次统练）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）
A．遵照景区升级改造方案，景区负责人拆除了核心岛可视范围内影响景观的水上及山体娱乐项目设施，进行整体环境改造，同时也拆除了周边的高山滑车设施。
B．观影抒言，各谈体会，一个再正常不过的文艺交流，如今却裹挟了太多的不满、辱骂和对抗，一种兼容并包的胸怀在开放的网络世界似乎难觅形迹。
C．古代学者皓首穷年研治一经，虽然读得少，但他们口吐珠玑，将其咀嚼得烂熟，让这些内容透入身心，变成一种精神的原动力，一生都受用不尽。
D．二十年前，在新西兰南岛举办的由探索频道赞助的世界探险越野赛产生了巨大影响，探险越野运动自此一发而不可收拾，迅速在全世界发展起来。
【答案】B
【解析】
试题分析：形迹：①举动和神色；②痕迹，迹象；③指礼貌，如“不拘形迹。”此处取第二个义项。A遵照：依照。强调遵从，表示尊敬。此处应用“按照”，指根据，依照。C口吐珠玑：形容说话有文采。不合语境。”D一发而不可收拾：指事情一旦发生便不可收拾，形容对产生的情况难以控制，含贬义。此处应为“一发而不可收”，表示事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道综合考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，实词注意从包含的字的意思分析，如A遵照：依照。强调遵从，表示尊敬，此处应用“按照”，指根据，依照。成语注意褒贬、对象和语境的关系，如C口吐珠玑：形容说话有文采。不合语境。属于注意约定俗成的意思，如D一发而不可收拾：指事情一旦发生便不可收拾，形容对产生的情况难以控制，含贬义。
8．（2016届浙江效实中学高三上期中）下列各句中，加点的词语运用完全正确的一项是（ ）
A．先前各方舆论大力宣传，近日相关内容和各类研讨会频繁举行，专业讲座不断推出，无非是为这项关乎改革发展方向的法令的颁行张本。
B．他刚参加工作不久，偶然出一些差错在所难免，改了就好嘛。
C．每次论争，朱光潜都是标榜出一种新的观念，营建起一个新的营垒，这使得许多学术界朋友为之捏了一把汗，不时有人给他以善意的劝告，但是他却处之坦然，不以为然。
D．湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。
【答案】A
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】词语的考查，重点在语境，易混词语。词语重点考查考生结合语境（上下文）准确理解和使用词语（包括虚词）的能力。同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意从去年开始出现的一些意义虽并不那么相近却较易混淆的“准同义词”的选择。1．语感法。要求听准、听清楚、听完整、抓要害。从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。这样自然会使自己的语言变得流畅、正规，语言感受力得以提高。如“偶然”与“偶尔”二者都有形容词和副词的性质，都可以作定语和状语，如：偶然因素／偶尔的事；偶然听到鸟鸣／偶尔写。但我们平常使用的时候对“偶然”侧重在它的形容词性，与“必然”相对；对“偶尔”侧重在它的副词性，与“经常”相对。二者作定语的时候，“偶然”修饰中心词的时候可用“的”也可以不用“的”，而“偶尔”一般要用“的”；如：偶然（的）事故／偶然（的）情况，偶尔的成功／偶尔的情况。2．正确释义法。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语 词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义（特定的双关修辞例外）。如“不以为意”，表示不把它放在心上，与上文“处之泰然”照应。3．望词生义法。在遇到自己不能准确解释，或确定选择的时候，不妨可以用“望词生义法”。顾名思义，望词生义就是看到词语，根据自己在平时的构字、用词地学习和领悟中，估计和推测该词的意义和用法。4．联想想象法。如果所给选项中，有的词语很不容易区别或很难理，就可以把词语中比较费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。而且组的词或造的句是我们生活中耳濡目染的，人人皆知的。这样可以化难为易，把抽象变为具体，把知识联系生活。自然，做题就不是很困难了。5．排除带入法。排除，即把最不可能的干扰选项排除掉，再把相似的两项带入句子，综合运用以上的各种技巧，最终选出答案。
9．（2016届山东省枣庄第八中学南校区高三1月月考）阅读下面文段，回答后面题。
历史的发展证实了马寅初《新人口论》的正确性和预见性。人们用“错批了一个人，多增了三个亿”来形容这段残痛的学术冤案。马老百 年后他的墓前有一幅挽联写道：旧社会不畏强暴，敢怒敢言，□□□□□□□□，□□□□□□；新中国严谨治学，实事求是，□□□□□□□□，□□□□□□。
记得卞毓方先生在写马寅初的文章中，曾经写到思想者的命运有三种：一种是与潮流同步，因而最功利，也最稳当，尽管瞻之在前，忽焉在后，转瞬就有可能化作 。一种思想超前半步，不乏新鲜，也不乏风险，然而，当卫道士们正要抡起大棒申斥，已被社会前进的脚步裁判为真理。一种是思想领先百家，超越时代，注定要被视为异端斜说，大逆不道，常常要等几十年，甚至几百年，才为后来者逐渐认识，接纳。正是这种遭遇，使一批又一批的竖子成名，而使一批又一批的布鲁诺、曹雪芹愤世疾俗，慷慨悲歌。未来的先知思想者或许不会再经历那么多的磨难，因为科学越来越昌明民主，环境越来越宽松包容， 越来越健全规范。但思想者尤其是领先时代的先行者，注定“阳春白雪，和者盖寡”。要恪守真理，仍需要 的品格，需要耐住寂寞甘之如怡的心理定力，及“我不下地狱谁下地狱”的献身精神。
为文中横线处填入词语或短语，准确的一项是（ ）
A．明日黄花 法治 我行我素 B．过眼云烟 法治 特立独行
C．过眼云烟 法制 我行我素 D．明日黄花 法制 特立独行
【答案】D

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括成语）”的考点中，近义词的运用是常考点。辨析近义词的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。例如本题中的“明日黄花”“过眼云烟”便可从词义的侧重点方面理解；“法制”“法治”可从词性方面理解。

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10．（2016届吉林大学附中高三上第四次摸底）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①荆州博物馆里精选展出的数千件展品件件都是承载着荆楚文化的 ，引起观赏者对历史的无限遐思。
②人类进化的过程是相当错综复杂的，现在我们所能了解的只是 ，今后还需发现和研究更多的人类化石，进行更多更合理的交互验证。
③明万历年间，常熟书商何君立仰慕唐伯虎的诗文和为人，不惜重金，征求 ，为他搜集整理诗赋词章。
A．吉光片羽 一鳞半爪 片纸只字 B．一鳞半爪 吉光片羽 片纸只字
C．片纸只字 一鳞半爪 吉光片羽 D．吉光片羽 片纸只字 一鳞半爪
【答案】A
【解析】
试题分析：吉光片羽，比喻残存的珍贵的文物；一鳞半爪，比喻零星片段的事物；片纸只字，指零碎的文字材料。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道考核近义成语辨析的题目，首先注意近义成语的区别，然后找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，此题注意句子中的“荆楚文化”“相当错综复杂”“诗赋词章”等词语的使用。
11．（2016届吉林实验中学高三上第一次模拟）依此填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①法国十八世纪伟大的启蒙思想家卢梭的《社会契约论》 ，给当时法国思想界带来全新的气息，这本书后来成为了反映西方传统政治思想的最有影响力的著作之一。
②陕北民歌《山丹丹开花红艳艳》描述了红军长征胜利抵达陕北时，正逢满山的山丹丹花开的美丽情景，歌曲旋律优美，而演唱者阿宝的嗓音 ，更让听者印象深刻。
③一位抗战老兵在接受记者采访时回忆说：“当时只听到一声 般的巨响，身旁火光冲天，前方的战友永远的倒在了血泊中，而我也身受重伤”，说完他黯然。
A．天崩地坼 穿云裂石 发聋振聩
B．天崩地坼 发聋振聩 穿云裂石
C．发聋振聩 穿云裂石 天崩地坼
D．发聋振聩 天崩地坼 穿云裂石
【答案】C

【考点定位】考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
12．（2016届江苏扬州中学高三12月考）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
当下养生信息火爆，各种养生节目、养生书籍竞相 ，众说纷纭，让人无所适从。其实，人们不必生搬硬 套养生法，更不必整天 着如何长寿，过得战战兢兢。至于吃补品，对于饮食正常，营养充足的人，则是 。
A．出炉 算计 多此一举 B．出台 琢磨 画蛇添足　
C．出炉 琢磨 多此一举 D．出台 算计 画蛇添足
【答案】C
【解析】
试题分析：出台：演员出场，政策、方针、计划等正式推出；出炉：同出台，有时贬义。琢磨：思考、研究，算计：暗中谋划损害他人；多此一举：指多余的、没有必要的举动；画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有。
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
【名师点睛】这是一道近义词辨析的题目，近义词的注意从词语的感情色彩、搭配对象、语意的轻重、语体色彩等角度进行辨析，首先分析语境，然后看词语的特征。如此题“出炉”含贬义，“出台”应该是政策、方针、计划等，从词语的适用对象和情感色彩很容易辨析。再如“琢磨”和“算计”语句显然没有“暗中谋划损害他人” 的意思，从使用的对象对象很容易辨析。
13．（2016届山东省潍坊市潍坊中学高三上学期自主命题期末）阅读下面一段文字，完成以下小题
坝上的雪有时候下得很认真，有时候又猛烈得忘忽所以。积雪很深，能（没／漫）了行人的膝盖。雪花由无数冰晶构成，所以什么颜色的光照在上面，就是什么颜色的反射光。结满雾淞的树林，随着太阳的升起、落下，（变幻／变换）出五彩纷呈的景致。晨间，阳光映照在落叶松上，光线的反射作用就让树林披上一层绛红。随着太阳的升高，光线的色温也跟着变化，树梢的颜色也渐渐变成淡黄，最后（呈现／显示）出晶莹剔透的雪白。傍晚， ， 直至天际最后一缕蓝紫的暮光消失。无论是晨间或者傍晚，光线让人们享受着一场梦幻般的视觉盛宴，如同置身童话的世界， 。
谁言冬日的荒原都是一片肃杀景象？
依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．漫 变幻 显示 B．没 变幻 呈现
C．没 变换 显示 D．漫 变换 呈现
【答案】B

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【易错警示】本考点考查的重点是考生对于常用实词、虚词和熟语的使用能力，是易混词语语境意义的辨析与运用，而不是词语字典意义的识记和罗列。所谓常用词语，是指在汉语的交际中经常用到的词语。常见熟语包括成语、惯用语、谚语（俗语）、格言、歇后语等。所谓“运用”主要包括两个方面，一是在具体的语言环境中辨析同 义词、近义词的意义和用法，进而辨别其使用的正确与否；二是在具体语境中，直接判断词语（熟语）使用的正确与否。此题考查音近词的区别，分析师一定要注意前后语境。
14．（2016届江西临川二中高三上期中）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①近日结束的北约成员国防长会议重点推出4项扩军和改革计划，这种“秀肌肉”的做法对于缓解乌克兰危机可谓是 。
②日本众院7月16日强行表决通过了新安保法案。日媒对此撰文批判安倍，指其“动摇了民主政治的根基”，走上了一条与战后日本路线 的路。
③加拿大一项网上民意调查显示：1年级至12年级的家长中，超过三分之一认为学校给予女的功课太多并感到不满，而华裔家长的看法则 ，抱怨作业太少。
A．背道而驰 南辕北辙 大相径庭 B．南辕北辙 大相径庭 背道而驰
C．南辕北辙 背道而驰 大相径庭 D．大相径庭 背道而驰 南辕北辙
【答案】C
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如“南辕北辙”侧重行为与目的相反。“大相径庭”是强调看法观点截然不同。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。比如“背道而驰”是贬义词。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不

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