2016-2017学年度（上）第一学月考试
八年级语文试题
（考试时间100分钟 总分150分）
一、语文知识及运用。（30分）
1.下列词语中加点字，注音完全正确的一项是（ ） （3分）
A. 荻港（dí） 绥靖（suí） 杜聿明（yù） 锐不可当（dàng）
B. 奔丧（sāng） 震悚（sǒng） 憎恨（zèng） 转弯抹角（mò）
C. 琐屑（xuè） 涎水（xián） 栅栏（zhà） 精疲力竭（jié）
D. 给予（jǐ） 箱箧（qiè） 仄歪（zè） 黏性（nián）
2. 下列词语书写正确的一项是（ ）
A. 惶急 俱惮 渴慕 情有可原 B. 洁问 杀戳 寒噤 月明风轻
C. 狼藉 簌簌 烦躁 张皇失措 D. 溃退 键忘 瓦烁 不可名壮
3. 下列句子加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A. 看待问题不妨从多角度去想，一切便会豁然开朗。
B. 王铮亮的一曲《时间都去哪儿了》令听众触目伤怀，感动不已。
C. 一向处事稳重的他遇到这种意外情况也变得张皇失措。
D. 他刚被老板解雇，在回家的路上又出了车祸，真是祸不单行啊！
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.节日的解放碑，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。
B. 河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。
C. 对于农村留守儿童的教育问题，引起了社会极大的关注。
D. “我读经典”系列阅读活动，对改善青少阅读现状有着重要的意义。
5.下列文学常识的表述，完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家，思想家和革命家，代表作有短篇小说《呐喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。
B. 朱自清，字佩弦，江苏扬州人。诗人，学者，小说家《背影》中父亲和背影虽已远去，却永远定格在了作者的泪光中。
C. 孙犁的《芦花荡》叙述了一场“英雄的行为”故事颇有点传奇色彩，刻画了一个智勇双全，痛打鬼子讨还血债的老人形象，显示了我们民族的英雄性格。散文化的结构，诗化的语言，是这篇小说的主要特色。
D. 西蒙诺夫《蜡烛》赞美了各国人民在反法西斯战争年代用血肉凝结起来的情谊，悼念红军烈士英灵的烛光在坟堆上闪烁，富有诗意。
6.依照下列画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。（4分）
战争是什么？战争是要命的毒蛇，能释放毒液，吞噬美好的生命，残杀无辜的灵魂；战争是死亡的恶魔，能呼唤严冬，传播致命的瘟疫，撕裂美好的幸福；战争是 ，
， ， 。
7.请根据下面的新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过15个字）（2分）
重庆商报讯，在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄影作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。
答：
8. 综合性学习。（9分）
助人为乐曾经是国人一大美德，而今却遭遇尴尬。为此，八年级（5班）举行了一场以“老人当街摔倒，扶还是不扶”为辩题论会，请你参与相关的主题活动。

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材料一：武汉市88岁的李老汉在离家不到百米的菜场口摔倒后，众多围观者无人敢伸出援手，直到老人家人赶到才被送往医院。遗憾的是，由于没有得到及时救治，老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。
材料二：江苏南通的长 途车司机殷红彬、乘务员郁维贞在行驶的路上停下车来扶起了一位被撞伤的老太太。事后，老太太指称司机为肇事者。但由于殷红彬、郁维贞所开车辆装了监控探头，一看录像，真相大白，司机和乘务员终获清白。老太太家属事后向司机赠送了锦旗。
材料三：新加坡法律规定，被援助者若事后反咬一口，则须亲自上门向救助者赔礼道歉，并施以其本人医药费1至3倍的处罚。影响恶劣、行为严重者，则以污蔑罪论处。
（1）仔细研读以上三则材料，请提取两条当下人们不愿扶起摔倒老人的原 因。（2分）

（2）在这场辩论中，反方认为老人当街摔倒，不应扶起老人。请你从正方的角度，写一段辩论词。（3分）


（3）如果你是校报的小记者，为宣传驾驶员殷红彬扶起老人的先进事迹，打算电话采访殷红彬。请依据材料二提供的情况，设计两个有价值的问题。（4分）

二、古诗文积累与阅读。（25分）
（一）古诗文积累。
9.默写填空。（10分，每空1分）
（1）少壮不努力， 。 （2）树树皆秋色， 。
（3）出淤泥而不染， 。 （4）黄鹤一去不复返， 。
（5） ，猎马带禽归。 （6）无丝竹之乱耳， 。
（7）晴川历历汉阳树， 。 （8）我家襄水曲， 。
（9）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中引用 典故，抒写作者渴望出仕和希望得到对方援引的心情的句子是： ， 。
（二）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（15分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通 ，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。
既出，得其船， 便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
10. 解释下列加点的词语。（4分）
（1）仿佛若有光 仿佛： 。 （2）处处志之 志：
（3）阡陌交通 交通： （4）便扶问路 扶：
11. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

12. 下列对“世外桃源”理解不正确的一项是（ ）（3分）
A. 这是逃避现实的一种空想，毫无积极意义可言。
B. 这是针对现实的一种追求，在当时有着积极的意义。
C. 这是空想，但寄托了人民要求和平生活的愿望。
D. 它的出现反映当时的社会黑暗，战乱频繁。
13. 渔人离开时，“处处志之”，但后来再寻时却“不复得路，”作者这样写的意图是什么？（4分）
答：
三、现代文阅读。（40分）
（一）阅读下面的文章，完成14-18题。（20分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里， 再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
14. 选文中作者是从哪几方面描写父亲的？为什么对背影描写得如此细致？（4分）

15.“我的泪很快地流下来了”和“我的眼泪又来了”，请你说说两次流泪的原因是什么？（4分）

16. 选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”写出了父亲怎样心理？（3分）

17. 结合语境，从用词角度赏析下面的句子。（4分）
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

18. 在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲，父亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人的。（5分）

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提示：描写一个小镜头，表现一个平凡而伟大的形象。

（二） 阅读下面的文章，完成19-23题。（20分）
①沙田屿是个三省交界的镇子，镇子不大，二百来户人家。可就是这么个小镇子，却整天人来人往，车流不断。
②王老四模样长得还算周正。可自打丈夫在窑上被埋，三岁的儿子被人贩子拐走后，王老四就像被施了魔法，走到哪儿呼啦一下人群就散到哪儿。(A)寒冬腊月，猎猎的北风卷着雪花，肆无忌惮地敲打着家家户户的窗棂，凶残、冷漠。街上，行人匆匆，就连路过的汽车都喘着沉重的粗气，呼出的白烟转瞬间就被风吞没了。也难怪，这个女人命太硬了！
③像配合镇里人似的，王老四在找了儿子两年未果后，回到沙田屿，竟再没掉过一滴眼泪。
④一阵鞭炮声响过，王老四的老四菜馆开张营业了。
⑤ “王老四真能瞎折腾，败家娘们！”有人风言风语。
⑥ “可不是，等她把丈夫那点抚恤金败霍光了，就更没人要了！”有人幸灾乐祸。
⑦菜馆开业两个月，除了零星几个过路新手司机，还真没谁再踏进王老四的菜馆。镇上收卫生费的李大姐劝她说，老四，不行咱报停，歇业三个月，等来年春暖花开人多了再开张。王老四惨笑了一下，说，李姐，不碍事。李姐看王老四吧台里有一台新电脑，拍了拍，说，这家伙，真好！恐怕得好几千块吧？王老四笑了笑，想了想，没吭声。
⑧慢慢地，王老四的生意好了起来，可让人奇怪的是，路过的司机从别人家饭店出来，都兴高采烈的。可从王老四的饭店出来，却个个红肿着眼睛，低垂着头，满腹心事的样子。按理，吃得不开心，下次就不会再回头了，可司机不但回头，还带来了很多认识的同行。
⑨王老四的饭店难道有啥猫腻？
⑩那还能有啥？还是李姐站出来辟谣，还不是家常菜，就是比别人家干净点罢了。但有一样，王老四的菜馆只接待司机，其他人，一律不伺候。乖乖，真是怪事年年有，今年特别多啊，开饭店的挑客人，还是头一遭听说呢！
○11(B)两年后的一个春天，风吹在脸上暖暖的。老四菜馆门前的花池子里，各色鲜花开得正旺，火红的串红，一朵朵、一串串，红得就像天边的晚霞，娇艳、任性。一辆警车唰地停在了老四菜馆门口。 “王老四犯事了！”有人幸灾乐祸。
○12“一个女人和那么多司机，啧啧，咋样，这回出事了吧！”有人风言风语。
○13从警车上下来的：刘所长，两个外地男女，一个小女孩。扑通一声，两个外地男女直接给王老四跪下了，说，恩人哪，谢谢您！这是唱的哪出呀？王老四也很激动，别这 样，快别这样。说着，伸手去搀扶两人，可两人说啥也不起来，还让小女孩也跪下，向王老四行大礼。
○14刘所长笑呵呵地说，好啊，老四妹子，没想到，真没想到，网上大名鼎鼎的老四救助被拐儿童论坛的群主竟是你！更没想到，你竟然把长途司机都发动起来了！人们这才寻思过味来，不知是谁带头鼓起掌来，一下，两下，接着连成了一片……
○15时光如河水，默默流淌。十年后。一个男孩衣衫褴褛、风尘仆仆地出现在了菜馆门口。从外面买菜回来的王老四和男孩四目相对，只看了一眼，她就怔在了原地……
19.王老四通过哪些途径寻找丢失的孩子？（6分）

20. 文中A、B两处环境描写分别有何作用？（4分）

21.第○13段中的两个外地男女为什么“直接给王老四跪下了”？（4分）

22.第○15段“王老四和男孩四目相对，只看了一眼，她就怔在了原地……”结合全文，说说王老四为何就怔在了原地？（2分）

23.作者多次描写村中人的“风言风语”“幸灾乐祸”，这对表现王老四的人物性格有何作用？（4分）

四、作文（55分）
24.要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实人名、校名、地名，一律用大写A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄袭、套作。
（1）没有关爱的人生是残缺的。在七彩的人生中，牵挂是最美的一色；在人生的五味中，牵挂是最芬芳的一味。牵挂是一份缠绵，是一份思念，是一份心灵的维系，是一份情感的交织。
请以《我牵挂 》为题，将题目补充完整，写一篇文章。
（2）花是有脚的，因为它 们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……），一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。
请以《开在心中的花》为题，写一篇文章。
















































八年级第一学月语文答案
一、语文知识及运用。（30分）
1-5 D C B D C
6.毁灭的洪流，能冲刷一切，毁灭美丽的森林，摧毁幸福的家园。（4分）
7.“寻美重庆江河”摄影大赛活动（2分）
8.（1）①怕被诬陷（“怕被反咬一口”或“怕担风险”）；②没有法律保障。（2分）
（2）示例：我方观点认为应该扶起老人。“老吾老以及人之老”，如果说自己的老人倒在地上，我们希望所有看到的人都能来救他，但是当别人的老人倒在地上时，为什么我们就没勇气去搀扶起来？社会呼唤爱的传递，请搀扶起中国人的“爱心”吧！（3分）
（3）示例：①殷叔叔，您好！请问当时您是出于什么考虑要主动停车去搀扶老人的？②殷叔叔，当老人反诬你是肇事者时，您是怎么想的呢？（4分）
二、古诗文积累与阅读。（25分）
9. （10分）（1）老大徒伤悲 （2）山山唯落晖 （3）濯清涟而不妖
（4）白云千载空悠悠 （5）牧人驱犊返 （6）无案牍之劳形
（7）芳草萋萋鹦鹉 （8）遥隔楚云端 （9）坐观垂钓者，徒有羡鱼
10.（4分）（1）隐隐约约 （2）做标记 （3）交错相通 （4）沿，顺着
11.（4分）略 12.（A）
13.（4分）答：是使人觉得桃花源是一个似有似无，似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的，同时增加文章的神秘色彩。
三、现代文阅读。（40分）
14.（4分）从外貌、动作、语言三个方面描写父亲。详细描写背影是因为背影最能体现父亲对儿子深沉、真挚的爱，最能突出表现主旨。
15.（4分）第一次流泪是因为父亲为“我”买橘，历经艰辛，使“我”感动；第二次流泪是因为“我”与父亲离别，心中不舍。
16.（3分）父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里却十分高兴，因为尽到了父亲关心照顾儿子的责任，心里感到踏实满足。
17.（4分）“攀”“缩”“倾”几个动词生动形象地描绘出父亲爬月台时的艰难情景，突出地表现了父亲对儿子深沉的爱。
18.（5分）提示：描写一个小镜头，表现一个平凡而伟大的形象。
19.（6分）自己亲身在外两年艰辛寻找；开菜馆，招待路过的司机，获取儿子的消息；买电脑，办论坛，共同寻找丢失的孩子。
20.（4分）①A处写出了环境的恶劣，表现了镇里人的冷漠和王老四内心的孤独。②B外营造出了喜气洋洋的气氛，为下文一个被拐孩子被找到这一喜事作铺垫。
21.（4分）因为他们的女儿被拐走，是王老四给寻救回来的，王老四是孩子的救命恩人，他们感谢王老四的义举。
22.（2分）她一眼就认出这个男孩可能是自己丢失并苦苦寻找了十几年之久的孩子。（意近即可）
23.（4分）表现出人们对王老四种种做法的不认可，甚至抱以冷漠讽刺的态度，侧面反映出王老四寻找儿子的艰辛和坚定执著。
四、作文（55分）
略 (60.180.1.220)

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