高三语文月考试卷
2016.9.26
一、语言文字运用。(15分)
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 (3分)（苏州）
“细读”是一种专注的阅读，也是一种开放式的阅读。“细读”要求读者先 ▲ 自己的立场和想法，从写作者的角度看看他说的是否有道理，评估文本是否能够 ▲ 、言之有据、论之有理。“细读”还要对文本的内容有所思考和判断，看它是否 ▲ 普遍道义原则，如尊重他人的自由、平等和尊严。
A．搁置 自圆其说 符合 B．搁置 无懈可击 吻合
C．放弃 无懈可击 符合 D．放弃 自圆其说 吻合
2．选出下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是 (3分)（苏州）
A．云霞出海曙，梅柳渡江春。
B．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
C．若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3．下列各句中，没有语病的一项是（3分）（ ▲ ）（南京卷）
A.最新全球超级计算机500强榜单公布，我国使用自主芯片制造的“神威•太湖之光” 不仅登上了榜首，而且“超算”上榜总数也首次名列第一。
B．瑞士就给全体国民普发奖励工资的提案进行全民公投，76.9%的国民投了反对票，这一结果引起了各国人民的思考。
C．一味使用别人的话语体系解释自己，结果往往自我曲解，能否说好故事，让别人理解自己，关键在于找到适合的话语体系。
D．承载着无数人童年记忆的蓝精灵再度成为热点，影片《失落的村庄》将以全新的动画形式，讲述可爱的蓝精灵与邪恶的格格巫斗智斗勇。
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（苏州）
一个知识分子在面对文化遗产时，必定会觉得它浩浩洋洋，仰之弥高。
▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。这些活水之中的一小份可以存在于你我的脑子里，照我看来，这是世界上最美好的事情。
①不过我以为它的来源更值得尊重 ②这些东西是数千年来人类智慧的积累
③所有的文化遗产都是它的沉积物 ④当然是值得尊重的
⑤那就是活着的人们所拥有的智慧 ⑥这种东西就如一汪活水
A．②③④①⑥⑤ B．②④①⑤⑥③ C．①⑤②④③⑥ D．①②⑤④⑥③
5．下列诗句的意境，与“片石孤云窥色相，清池皓月照禅心”最为相似的一项是（3分）（ ▲ ）（南京卷）
A．鱼吹细浪摇歌扇，燕蹴飞花落舞筵。
B．一院落花无客醉，五更残月有莺啼。
C．幽溪鹿过苔还静，深树云来鸟不知。
D．汉家城阙疑天上，秦地山川似镜中。
二、阅读下面文言文，完成6-9题。（18分）（靖江卷）
元行钦，幽州人。庄宗与梁军战，军败而溃，梁兵数百追及，攒槊围之。行钦驰一骑，夺剑断其二矛，斩首一级，梁兵解去。庄宗持行钦泣曰：“富贵与卿共之！”由是宠绝诸将。
赵在礼反，庄宗以为邺都行营招抚使，将二千人讨之。行钦以诏书招在礼。在礼登城谓行钦曰：“将士经年离去父母，不取敕旨奔归，追悔何及？若公善为之辞，尚能改过自新。”行钦曰：“天子以汝等有社稷之功，小过必当赦宥。”在礼再拜，以诏书示诸军。皇甫晖从旁夺诏书坏之，军士大噪。
行钦攻邺无功，庄宗欲自将以往，群臣皆谏止，乃遣明宗讨之。明宗军城西，行钦军城南。而明宗军变，与在礼合。行钦闻之，退屯卫州，以明宗反闻。庄宗遣李从璟驰诏明宗计事。从璟，明宗子也。行至卫州，而明宗已反，行钦乃系从璟，将杀之，从璟请还京师，乃许之。明宗引兵南，行钦率兵趋还京师。从庄宗幸汴州，行至荥泽，闻明宗已渡黎阳，庄宗复遣从璟通问于明宗，行钦以为不可，因击杀从璟。

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明宗入汴州，庄宗不得进。庄宗谓行钦曰：“卿等从我久，富贵急难无不同也。今兹危蹙，而默默无言，坐视成败。我至荥泽，欲单骑渡河，自求总管，卿等各陈利害。今日俾我至此，卿等何如？”行钦泣而对曰：“臣本小人，蒙陛下抚养，位至将相。危难之时，不能报国，虽死无以塞责。”因与诸将百余人，皆解髻断发，置之于地，誓以死报，君臣相持恸哭。
庄宗崩。行钦出奔，为野人所执。刺史石潭折其两足，载以槛车，送京师。明宗见之，骂曰：“我儿何负于尔！”行钦瞋目直视曰：“先皇帝何负于尔！”乃斩于洛阳市。
呜呼！死之所以可贵者，以其义不苟生尔。方明宗之兵变，诸将未知去就，而行钦独以反闻，至于断发自誓，其诚节有足嘉矣。及庄宗崩，不能自决，而反逃死以求生，终于被执而见杀。其言虽不屈，而死非其志也，乌足贵哉！
（选自欧阳修《新五代史》，有删节）
6. 下列“以”字的用法、意义与其他三项不同的一项是（3分）（ ）
A. 行钦以诏书招在礼
B. 天子以汝等有社稷之功
C. 皆解髻断发，置之于地，誓以死报
D. 刺史石潭折其两足，载以槛车
7.下列实词解释有误的一项是（3分）（ ）
A.小过必当赦宥 “宥”，宽容、饶恕
B.退屯卫州，以明宗反闻 “闻”，报告、使……闻；
C.行钦出奔，为野人所执 “执”，捉拿
D. 今日俾我至此，卿等何如？“俾”,帮助
8. 把下面的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）将士经年离去父母，不取敕旨奔归，追悔何及？（3分）
（2）死之所以可贵者，以其义不苟生尔。（3分）
（3）而予亦悔其随之，而不能极夫游之乐也。（3分）
9. 欧阳修认为元行钦“乌足贵”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（3分）
三、古诗词鉴赏（11分）（南京）
10．阅读下面这首宋诗，回答问题。
和答郭监簿咏雪
黄庭坚
细学梅花落晚风，忽翻柳絮下春空。
家贫无酒愿邻富，官冷有田知岁丰。
夜听枕边飘屋瓦，梦成江上打船篷。
觉来幽鸟语声乐，疑在白鸥寒苇中。

（1）简要分析首联是怎样“咏雪”的。（4分）
答： ▲

（2）结合诗句说说颔联表达了诗人什么样的情怀。（3分）
答： ▲

（3）有人认为诗中“疑”字用得佳妙，请结合最后两联简要分析。（4分）
答： ▲
四、名句名篇默写。(8分)（苏州卷）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ▲ ，善假于物也。 (荀子《劝学》)
(2) ▲ ，亦使后人而复哀后人也。 (杜牧《阿房宫赋》)
(3)人间如梦， ▲ 。 (苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
(4)座中泣下谁最多？ ▲ 。 (白居易《琵琶行》)
(5)庭下如积水空明， ▲ ，盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》)
(6)从今若许闲乘月， ▲ 。 (陆游《游山西村》
(7) ▲ ，如临深渊，如履薄冰。 (《诗经•小雅》)
(8)见贤思齐焉， ▲ 。 (《论语》)
五、现代文阅读：文学类文本（20分）（南京）
阅读下面的作品，完成12～15题。
异 禀
汪曾祺
①王二是这条街的人看着他发达起来的。
②他家在后街濒河的高坡上，四面不挨人家。房子很旧了，碎砖墙，草顶泥地，倒是不仄逼，也很干净，夏天很凉快。这家总是那么安静，从外面听不出什么声音。后街的人家总是吵吵闹闹的。他们家起得很早。天不亮王二就起来备料，然后就烧煮。他媳妇梳好头就推磨磨豆腐。后来王二喂了一头小毛驴，她就不用围着磨盘转了。省出时间，好做针线。
③每天下午，在人家淘晚饭米的时候，王二就在保全堂药店廊檐下，摆他的熏烧摊子。“熏烧”就是卤味，除回卤豆腐干之外，主要是牛肉、蒲包肉和猪头肉。到了上灯以后，王二的生意就到了高潮。只见他拿了刀不停地切，一面还忙着收钱，很少有歇一歇的时候。一直忙到九点多钟，他媳妇给他送饭来了，他才用热水擦一把脸，吃晚饭。吃完晚饭，总还有一些零星的生意，他不忙收摊子，就端了一杯热茶，坐到保全堂店堂里的椅子上，听人聊天，一面瞟着他的摊子，见有人走来，就起身切一盘，包两包。他的主顾都是熟人，谁什么时候来，买什么，他心里都是有数的。
④这一条街上的店铺、摆摊的，近几年，景况都不大好。只有王二的生意却越做越兴旺。后来经人说合，出了租钱，他就把他的摊子搬到隔壁源昌烟店去了。源昌烟店是个老名号，专卖旱烟，但渐渐败落了。王二来了，就占了半边店堂，他所卖的东西的品种也增加了。春天，卖一种叫做“鵽”的野味；卖鹌鹑；入冬以后，就卖五香兔肉。
⑤王二的发达，是从他的生活也看得出来的。第一，他可以自由地去听书。王二最爱听书。以前去听书都要经过考虑。一是花钱，二是费时间，更主要的是考虑这于他的身份不大相称：一个卖熏烧的，常常听书，怕人议论。近年来，他觉得可以了，想听就去。下午的书一点开书，不到四点钟就“明日请早”了，这耽误不了他的生意。第二，过年推牌九。王二平常绝不赌钱，只有过年赌五天。过年赌钱不犯禁。下注时，王二把五吊钱稳稳地推出去，心不跳，手不抖。推牌九这玩意，财越大，气越粗，王二输的时候竟不多。
⑥王二把他的买卖乔迁到隔壁源昌去了，但是每天九点后他还是端了一杯茶到保全堂药店来。药店里的“先生”里分为几等，最低等的叫“同事”。“同事”每年都有被辞退的可能。像陶先生，就有三次差点被辞退。他咳嗽痰喘，人也不精明。没有辞退，是因为店伙纷纷说情，加上他也越来越勤勉谨慎了。“先生”以下，是学生意的，叫做“相公”。保全堂现有的 “相公”姓陈。陈相公嘴唇厚厚的，说话呜噜呜噜地说不清楚。他老是挨打。挨打的原因大都是做错了事：纸裁歪了，灯罩擦破了。这孩子也好像不大聪明，记性不好，做事迟钝。有时，他会想一会家，想想他的守寡的母亲，想想他家房门背后的贴了多年的麒麟送子的年画。

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⑦王二每天到保全堂来，是因为这里热闹。总有几个常客，其中有一个叫张汉的。这张汉有七十岁了，年轻时走过很多地方，见多识广。有一天，张汉谈起人生有命。说凡是成大事业、兴旺发达的，都有异相，或有特殊的秉赋。汉高祖刘邦，股有七十二黑子——就是屁股上有七十二颗黑痣，谁有过？樊哙能把一个整猪腿生吃下去；燕人张翼德，睡着了也睁着眼睛。就是市井之人，凡有走了一步好运的，也莫不有与众不同之处。大家听了，不禁暗暗点头。
⑧张汉猛吸了几口旱烟，忽然话锋一转，向王二道：“即以王二而论，他这些年飞黄腾达，财源茂盛，也必有其异秉。”王二不解何为“异秉”。“就是与众不同，和别人不一样的地方。你说说，你说说!”大家也都怂恿王二：“说说!说说!”
⑨王二虽然发了一点财，却随时不忘自己的身份，从不僭越自大，在大家敦促之下，只有很诚恳地欠一欠身说：“我呀，有那么一点：大小解分清。”他怕大家不懂，又解释道：“我解手时，总是先解小手，后解大手。”张汉一听，拍了一下手，说：“就是说，不是屎尿一起来，难得!”
⑩说着，已经过了十点半了，大家起身道别。管事卢先生向柜台里一看，陈相公不见了，就大声喊：“陈相公!”喊了几声，没人应声。
⑪原来陈相公在厕所里。这是陶先生发现的。他一头走进厕所，发现陈相公已经蹲在那里。本来，这时候都不是他们俩解大手的时候。 (有删节)
12．王二“发达起来”，有哪些原因？请简要概括。(5分)
13．文章第⑤段写王二听书和推牌九，请说说这对表现人物形象的作用。(4分)
14．张汉在文章后半部分出现，作者这样安排有何用意？(5分)
15．“本来，这时候都不是他们俩解大手的时候。”探究文章最后一句的意蕴。(6分)
六、现代文阅读（二）（18分）（靖江卷）
阅读下面的作品，完成16—18题。
微时代里的微表达
顾文豪
法国大革命时期，歌德在《诗与真》里写：“在我们的小圈子里，我们既不关心报纸，也无意传播消息，我们的工作就是认识人。”两百多年后的今天，当我们据说身在一个几乎人人都是微博控的“微时代”，耽溺于一呼即应的互动体验，瞬间转发的信息散布，光怪陆离的微博文体，我们还会念及歌德这段话吗？
古人序、跋、铭、记、奏、表之类，如今更添新丁，名曰微博体。但论字数，古人写作本就尚简，主张文贵精洁，寥寥数语穷其隐微，尽其毫忽；论格调，微博上那些转发量颇高的文字，似乎也不外是送一碗鸡汤给你喝，指点人应对世情的所谓箴言，这些去翻翻《呻吟语》、《菜根谭》、《增广昔时贤文》，定然要慨叹古人从语词到深意的既富且美，我辈实在没什么拿得出手的见解与表达；论学养，算了，学养这事就不提了吧。
这类微博段子集，似乎从未认真思考如何通过写作探讨一些值得探讨的问题。在这样的微时代中，胜出的永远只能是充斥着娱乐性并且成功投射民众欲望的所谓“话题”与“事件”。没有噱头的问题是根本没机会进入读者视界的。
法国哲学家阿兰•巴迪欧的演讲《电影作为哲学实验》极为深刻地指出：“‘大众’属于一个活跃的政治范畴，而‘艺术’属于一个贵族范畴。……‘艺术’所做的无非是保留一个精英贵族的范畴，而‘大众’则典型属于民主范畴。在‘大众艺术’中，你拥有的是一个在民主要素和历史的贵族要素之间的悖论关系。”
写作从某种意义上说也属于一个贵族范畴，而微博的受人欢迎本质上即是基于其民主性，但民主的靠近不代表艺术的同时来临。试问这样的写作，怎么可能进入问题的核心？怎么可能作缜密细致的析解，而非如狂风过境，其来也忽，其去也速？专业话语的失效，粉丝效应的大行其道，使得讨论不再向深刻的一端赶赴，而是奔趋于最大公约数的浅平。有作者甚至认为这种浅平，是接地气。我以为接地气是假，求听众是真，看似是作者引领读者，实则是读者裹挟作者。
昔年鲁迅评陶元庆之画，用了一个比方，“心里的尺”，他说：“他并非‘之乎者也’，因为用的是新的形和新的色；而又不失‘Yes’‘No’，因为他究竟是中国人。我想，必须用存在于现今想要参与世界上的事业的中国人的心里的尺来量，这才懂得他的艺术。”
那么，所谓微时代，所谓微表达，大抵也不过是这个时代层出不穷的又一个微词汇而已。在这个莫名的“微时代”里，其实并不需要什么“心里的尺”。
——（摘自《文汇报》，有删改）
16．请简要概括本文的论述思路。（6分）
17．简述文章写阿兰•巴迪欧的话的作用。（6分）
18. 文中画线的句子表达了作者怎样的看法？（6分）
七、作文（70分）（南京）
19.根据以下材料，按照要求作。文（70分）
一项关于秦腔的保护与传承的调查显示，很多年轻人坚信秦腔不会消亡，虽然他们自己没有学，但认为总有人会热爱的。
“总有人会”已成为很多人的“口头禅”，对此，你有什么样的体验或感悟？自拟题目，自定立意，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。

高三语文月考答案
一、语言文字运用。(15分)
1．A 2．C 3．B(3分。A项语序不当、不合逻辑；C项两面对一面；D项成分残缺，“讲述”后面缺宾语中心语) 4．B 5．C
二、文言文阅读
6. B 7. D
8. 【答案】
（1）将士们离开家乡父母多年，没有皇帝的旨意就奔逃回家，后悔哪里来得及呢？
（2）死亡可贵的原因，是因为能为道义（而死）而不苟且偷生。
（3）其，自己；极，穷尽，享尽；夫，指示代词，那。
9. 欧阳修认为元行钦“乌足贵”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（3分）
【答案】言词上对庄宗信誓旦旦“誓以死报”；行动上却贪生怕死，“出奔”而逃。（3分）
三、诗歌鉴赏
10．（1）用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了雪的形态和飘落的姿态。（4分。手法、内容各2分） （2）悲悯情怀。（1分）诗人虽然自己家境贫寒，仕途不顺，但希望邻居百姓富裕，来年丰收。（3分） （3）将醒来后现实中鸣叫的幽鸟错觉为出没寒苇中的白鸥；将想象中舟行白鸥出没寒苇的白茫茫江面的画面和梦中的白茫茫雪景相互勾连；能引发读者丰富的联想。（4分。每点2分，答对两点即可）
四、名句默写
11．(1)君子生非异也 (2)后人哀之而不鉴之 (3)一尊还酹江月 (4)江州司马青衫湿
(5)水中藻荇交横 (6)拄杖无时夜叩门 (7)战战兢兢 (8)见不贤而内自省也
五、现代文阅读（一）
12．勤快，肯吃苦；家庭和睦，妻子贤惠能干；用心经营，灵活变通；低调朴实，为人诚恳，人缘好；自守自持，做事有原则。(一点1分，共5分。)
13．通过行为的变化，体现王二的发达；展现了王二忙中偷闲、张弛有度的生活状态，使人物形象更为丰富饱满。(一点2分，共4分。)
14．引出“异禀”这个话题，照应题目(1分)；推动情节发展，使前文看似散淡的材料得以整合提升(2分)；展现了更为广阔的社会生活，使文章的意蕴更加丰富。(2分)
15．表现了陶先生、陈相公想有所作为、期待发达的心理；表现了王二发达对周围人产生的影响，折射出底层小人物的无知与盲从；蕴含了作者对追求美好生活、有缺点的小人物的理解和善意的嘲讽。(一点2分，共6分)
六、现代文阅读（二）
16．①首先，由歌德的话引出对“微博体”的反思。（2分）②接着，与古人文体比较，批驳“微博体”（1分）；借用巴迪欧的说法，揭示“微博体”的实质（1分）③最后，指出评判艺术需要中国人的心里的尺，“微博体”不需要“心里的尺”。（2分）
17．①引巴迪欧的话，揭示了艺术的“民主”和“贵族”之间的悖论（2分）；引巴迪欧的话为下文写微博的民主性与贵族型矛盾提供依据（或做铺垫，或引出下文内容，或将电影与微博类比）（2分）；引用权威学者的话，有说服力（1分）；丰富文章内容（1分）。
18．①对微时代微表达的否定（批判）（2分）；微博体不探讨值得探讨的问题（2分）；人们并不需要“心里的尺”，读者裹挟作者(2分) (60.180.1.220)

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