《本命年的回想》同步练习
训练积累
【基础存盘】
1.下列的注音没有错误的一项是（ ）
A.烙铁（lào）糁儿（shēn）黏儿（zhān） B.疙瘩（ɡē）涿州（zhuō）盛饭（shénɡ）
C.腌渍（zì）露馅（xiàn）打更（ɡēnɡ） D.阖家（hé）抠门（ōu）中彩（zhònɡ）
2.阅读下面这个语句，回答问题。
灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，玄挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的shú jiē棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。xié mó ɡuǐ suì就不敢登门搔扰了。
（1）根据拼音写汉字，填写在田字格内。


（2）找出段中的两个错别字并修改。
改为 ； 改为 。
（3）根据语境，理解“换岗”的意思。

3.下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A.夏天如约而至，缤纷色彩也从日常的服饰逐渐铺展到了空间。
B.变化丰富、层次鲜明的绿植景观环境，令人赏心悦目。
C.构思巧妙、精巧便利的“懒人用品”正在桐乡市悄然走俏，销售红火。
D.面对劝诫者，不少吸烟者仍念念有词:“吸烟是我的自由，碍得你了么？”
4.在“□”内填写上恰当的标点符号。
开门相见七嘴八舌地嚷嚷着□□恭喜，恭喜□□□同喜，同喜□□我平时串百家门，正月初—要给百家拜年。
5.下列语句有两处语病，请依据提示修改。
①春节是中华民族的传统佳节，它能把所有的中华儿女，一颗颗联串起来，它是每个炎黄子孙心目中最神圣的日子。②家、故乡又成为每一个龙的子孙的情感的住宿，所以，春节这种民俗文化归根结底又是家的文化。
（1）成分残缺，修改意见：
（2）用词不当，修改意见：
【阅读经纬】
精读课文“腊月初一晚上”到“过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上”，回答下面的问题。
6.本选段主要记叙了过年的哪几件事？请依次概括填写。每空格填写不超过四个字。
第一件事：炒年货；第二件事： ；第三件事： ；第四件事： 。
7.“炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼”，为什么用“捅”字？“土炕烫得能烙饼”，反映了当时怎样的情景？

8.“我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：‘腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。’”这句话属于什么描写？表达了怎样的思想感情？

9.下列语句都是关于“吃”的，请分析其妙处。
（1）吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。

（2）（腊八粥）占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。

10.大姑娘、小媳妇和老太太挑选绒花时有何不同？

巩固迁移
【精读巩固】
阅读课文，回答下面的问题。
1.文中写了关于春节的哪十件事？作者是按照什么顺序安排的？

浏览完整试题

2.“春节”并不在二十四节气中，那作者为什么还引用了《二十四节气歌》？

3.作者为什么说“颇有返老还童之感”？

【拓展阅读】
阅读下面这篇文章，回答后面的问题。
在北方过年
简 平
那年，我去黑龙江乌裕尔河畔的村子过年。虽然外面零下三十多摄氏度，可屋子里却是热气腾腾，一片火红景象。村里人家一样欣欣地过大年。比不得城里，有烟花，有彩灯，这儿最最热闹的是写喜。
写喜可不是谁都能掌笔的，必是德高望重的老辈儿。不过，老辈儿识字少，手也抖，真上手的还是尊贵的客人和教书先生。自然了，得老辈儿掏词，你只使笔墨。
写喜的时候，定得一家老小在屋。当家的男人敬一碗酒，女人端上热鸡蛋。老辈儿定定神，忽地，喉咙一亮：“井水兴旺！”立刻，刷地铺了红纸写开去，横一张，竖一张，小孩儿抢着立马贴上。顿时，井台上生光。有性急的催：“快写鸡、写猪呀！”老辈儿眼睛一眯：“急啥哩？”慢慢地抠出粗烟叶，找片纸，卷一个喇叭，再撮块烧红的炭来，滋滋地吸火。“我看哪，来年风调雨顺，定是……”老辈儿没说完，一屋人便叽叽喳喳地叫开了：“五谷满仓！金鸡满架！”必写的是“抬头见喜”，大纸、大字，贴在屋里最显眼的地方。喜庆的味儿更浓更烈了。
当这家还簇拥在门口挂对联时，别的人家已早早地迎候一边了。“来啦！”随着欢叫，老辈儿和写喜的人喜滋滋地颠起了醉步。
忽然，听得一阵大笑。原来，有人将“肥猪满圈”误贴到自己的住房门上了。老辈儿一听，也乐了：“肥肥满满才好哩！”笑声就愈加响亮起来。
就连天天不断的暴风雪也因了过年的喜庆气氛戛然而止。更没有想到，年三十的夜晚会如此壮观。夜半时分，忽听一阵阵惊喜的欢叫声。原来，天边射出了一道强光，越来越亮，越来越亮，渐渐地，又变作圆圆的光环，一圈一圈迅即扩散，倏忽间整个夜空亮如白昼；而强光笼罩下的村落像极了盈盈光晕中一只只雪篮子。村里人说，这就是北极光，大年夜光临，可是个好兆头，预计着来年是个好年份。
当我离开北方村子回我的故乡去，乡亲赶着牛车为我送行。茫茫雪原辽阔无际，一棵棵钻天杨直刺天空。奇异的是那枝杈的雪下悬着点点滴滴的冰涟，在熹微的阳光里闪闪烁烁。忽然，有人调皮地猛摇树干，霎时，满眼一片飘飞的亮蝴蝶——这便是神奇的雾凇。
与此同时，远远近近的鞭炮声响彻起来。
4.黑龙江乌裕尔过年的主要风俗是什么？在这个习俗中寄寓了人们什么愿望？

5.“慢慢地抠出粗烟叶，找片纸，卷一个喇叭，再撮块烧红的炭来，滋滋地吸火。”体会加点词语在表达上的作用。

6.作者在文中详细描绘北极光和雾凇奇观有何作用？

7.试比较本文与《本命年的回想》两者在选材和材料组织方面有何异同？

【综合实践】
8.班级举行“弘扬春节文化”的语文综合性学习活动，请依据要求参加下列活动。
（1）2011年是辛卯兔年，小明为下列春联写了几句下联，根据对偶知识，认为最合适的下联是（ ）
上联：虎振雄风留浩气　下联：
A．兔升九域鹿鸣春 B．兔迎盛世蔚新春
C．玉兔迎春岁月新 D．兔岁良辰酒更醇
（2）作为中国传统节日里最重要的一个节日，春节过得越来越富裕，过年的年味却越来越淡，最后浓缩为一顿豪华的吃喝、一台电视台的晚会……请你给大家一些关于如何提高“年味”的建议。

参考答案
训练积累
1.C【A.黏儿（nián）B.盛饭（chénɡ）D.抠门（kōu）】
2.（1）秫 秸 邪 魔 鬼 祟（2）“玄”改为“悬” “搔”改为“骚”
（3）“换岗”是幽默的说法，是指旧的门神爷换成了新的门神爷。
3.D(“念念有词”的意思是不停地自言自语。这句话中显然带有强词夺理的成分在内，可换为“振振有词”。)
4.：“！”“!”
5.（1）在“它能把所有的中华儿女”的后面加上“的心” （2）把“住宿”改为“归宿”。
6.示例：吃腊八粥 买糖果 挑绒花
7.“捅”字用得准确生动，形象地写出了柴多灶塘小的实际情况。“土炕烫得能烙饼”说明准备年货烧火的时间之长，间接说明了年货丰富。
8.语言描写，运用通俗易懂的民间俗语，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好生活的祝愿。
9.（1）此句通过写小孩过大年的“大吃大嚼”，表现出孩子们过年的乐趣，为全文增添了趣味。
（2）写出腊八粥色、味、香俱全的特点，越“赏心悦目”就越“舍不得吃”，越“舍不得吃”就越吃不够。
10.大姑娘、小媳妇要把小贩“叫到门口，站在门槛里挑选花朵”，显示她们爱美却怕羞的心理，人物真实可爱；老太太们人老心不老，“要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上”，买红色绒花戴，关键图个喜庆，特点鲜明，富有情趣。
巩固迁移
1.炒年货、喝腊八粥、买糖果、挑绒花、宰牲禽、备食物、送灶王爷、换门神、除夕守岁和拜新年。按照时间的顺序。
2.作者以二十四节气衬托春节，更加突出春节的重要地位。
3.因为昔日大年，含义丰富，充满着热烈、纯真、虔诚、期盼和对生活的热爱，没有孤独、世故，如今回忆起来，身心轻松，童心童趣萌发，自然就有了“返老还童”之感，结尾令人回味无穷。
4.写喜，这个乡土风俗中寓含着人们对幸福美满生活的追求。
5.加点词是叠音词，描绘出老辈儿不紧不慢、悠闲自得的神情。这与小辈儿贴对联的急切形成对照，增添了生活情趣，渲染喜庆的氛围。
6.北极光和雾凇有天遂人意之愿，表达作者盼望乌裕尔河畔来年有个好年景的美好愿望。
7.相同点：都以时间为线索记叙不同地区的过年乡土习俗。不同点：《本命年的回想》将京郊运河一带过年的十件事依次写来，几乎平均运用笔墨；而本文详写写喜这一件事，略写了年三十的夜晚和放鞭炮。
8.（1）B
（2）示例：过春节要增加年的仪式感，增加过年的年味。如贴春联剪窗花，年的色彩，从来都是鲜红鲜红的。窗花可以在外面买，但春联是必须自己或请别人用毛笔来写，贴在各家门上不能都是一个词儿，像现在买副现成的印刷体，千人一腔，千人一面。我们的春节，正在于每个人的参与，缺少亲自动手的参与，年的味道自然就淡了。 (60.180.1.220)

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