人教高中语文必修一第一次月考试题
（总分120分 考试时间120分钟）
第Ⅰ卷 基础检测
（每题2分，共30分）
1、下列词语中加点的字注音不正确的一组是（ ）
A．廖廓（kuò） 分外（fèn） 浪遏飞舟（è） 挥斥方遒（qiú）
B．沁园春（qìn） 百舸（gě） 峥嵘（zhēng） 风华正茂（mào）
C．岁月稠（chóu） 苍茫（cāng） 百侣（lǚ） 橘子洲头（jú）
D．怅寥廓（chàng） 颓圮（qǐ） 沉浮（fú） 激昂慷慨（kāng）
2、下列各句中不全都是通假字的一项是（ ）
A 愿伯具言臣之不敢倍德也 共其乏困
B 秦伯说，与郑人盟 距关，毋内诸侯
C 旦日不可不蚤自来谢项王 要项伯
D 沛公起如厕 何厌之有
3、下列注音有错误的一项是（ ）
A．荆棘（jí） 掐死（qiā） 雕花（diāo） 河畔（bàn）
B．瓦菲（fēi） 典押（diǎn） 酱碗（jiàng） 青苔（tái）
C．忸怩（niǔ） 臂膀（bì） 冰屑（xiè） 团箕（jī）
D．火钵（bō） 凌辱（líng） 叱骂（chì） 漂泊（bó）
4、下列句中加横线的词在句中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A、行李之往来，共其乏困 B．财物无所取
C．微夫人之力不及此 D．沛公居山东时
5、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．隔膜 万户侯 漫江碧透 书生义气
B．携手 竟自由 山舞银蛇 萧瑟秋风
C．遏制 翔实 中流砥柱 沧海桑田
D．搏击 妖娆 英雄气慨 浮想联翩
6、下列句子属状语后置的一句是（ ）
A此天子气也 B毋从俱死也
C若属皆且为所虏 D将军战河北
7、选出下列全都正确的一项（　 ）
A．谩骂 散漫 棉絮 宽恕 惋惜
B．竞争 毕竟 维幕 唯一 给予
C．斑斓 波谰 瓦菲 窗扉 忸怩
D．朔风 上溯 携手 隽刻 惆怅
8、下列句式不同于其他三句的一项是（ ）
A楚左尹项伯者，项羽季父也 B沛公之参乘樊哙者也
C若属皆且为所虏 D夺项王天下者必沛公也
9、下列加点的词语解释有误的一项是（ ）
A．看万山红遍，层林尽染 像染过一样
B．指点江山，激扬文字 激浊扬清，抨击恶浊的、褒扬善良的
C．鹰击长空，鱼翔浅底 水浅的江底
D．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 游泳
10、与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：（　）
A．大王来何操 B． 赵氏求救于齐
C．是寡人之过也 D．城北徐公，齐国之美丽者也
11、下列诗句朗读节奏有错误的一项是（ ）
A、恰/同学/少年，风华/正茂 B、携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠
C、看/万山/红遍，层林/尽染 D、指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯
12、下列各句中的“之”字用法分类正确的一项是（　　　）
（1）顷之未发 （2）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良
（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（4）因击沛公于坐，杀之
（5）愿伯具言臣之不敢倍德也 （6）臣请入，与之同命
（7）今者有小人之言，令将军与臣有卻 （8）是寡人之过也
（9）怅恨久之 （10）公从之
    A．（1）（9）／（2）（10）／（3）（5）／（4）／（6）（7）（8）

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    B.（1）（3）／（2）／（4）（5）／（7）（10）／（6）（8）（9）
    C．（1）（9）／（2）／ （3）（5）／（4）（6）（10）／（7）（8）
D.（1）（3）／（2）（10）／（5）（8）／（4）（6）／（7）（9）
13、下列两句话的横线上一次填入的两句应当是（ ）
①鉴赏诗歌，正是要通过语言媒介，去_______________________________。
②古今中外，许多著名的诗人都是大自然的朋友，我国唐代有山水、边塞诗派，英国有“湖畔派”，山川风物给他们灵感，___________________________。
①a.感受作品中鲜明的形象，深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美。b.深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美，感受作品中鲜明的形象。
②a.他们从春花秋月中寻求寄托。b.春花秋月给他们以寄托。
A．aa B．ab C．ba D．bb
14、对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )
A.看万山红遍，层林尽染(夸张) B.问苍茫大地，谁主沉浮(反问)
C.指点江山，激扬文字(对偶) D.粪土当年万户侯(比喻)
15、下列各句中加横线的词，古今意义都一样的一项是 （ ）
A、樊於期偏袒扼腕而进曰 B、行李之往来
C、所以遣将守关者，备他盗出入与非常也 D、沛公居山东时
第Ⅱ卷 阅读检测(50分)
一、阅读下面诗词，完成文后15～16题。（4分）
《虞美人•枕上》
毛泽东
堆来枕上愁何状？江海翻波浪。夜色长天总难明，寂寞披衣起坐数寒星。
晓来百念皆灰烬，剩有离人影。一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。
16、上阕所写的“愁”是__________之愁，“数寒星”透露出作者__________的情怀。（2分）
17、试分析下阕中“残月”这一意象在词中的作用。（2分）
答：_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
二、阅读下面诗歌，完成17～18题。（6分）
惠安女子
舒 婷
野火在远方，远方
在你琥珀色的眼睛里
以古老部落的银饰
约束柔软的腰肢
幸福虽不可预期，但少女的梦
蒲公英一般徐徐落在海面上
啊，浪花无边无际
天生不爱倾诉苦难
并非苦难已经永远绝迹
当洞箫和琵琶在晚照中
唤醒普遍的忧伤
你把头巾一角轻轻咬在嘴里
这样优美地站在海天之间
令人忽略了：你的裸足
所踩过的碱滩和礁石
于是，在封面和插图中
你成为风景，成为传奇
18、诗歌抒写了惠安女子真实的生命状态，塑造了一个怎样的惠安女子形象？请你用诗中的话回答。
答：______________________________________________________________________

19、《惠安女子》显示了诗人善于从客观生活中提炼诗歌意象的能力，请你诗中的一些意象，并用散文的语言描绘出诗中所表现的情景。
答：①______________________________________________________________________
②

三、阅读《垓下之围》片段，完成20—25题。（共16分）
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
……
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待①，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之②，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
注：①檥（yǐ倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。
20．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．项王军壁垓下 壁：筑壁垒
B．持短兵接战 兵：兵器
C．项王身亦被十余创 被：受
D．吾闻汉购我头千金 购：购买
21．下列各句加点词语的意义和用法，与现代汉语不相同的一项是 （ ）
A．左右皆泣，莫能仰视 B．江东虽小，地方千里
C．于是项王乃悲歌慷慨 D．我何面目见之
22．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是 （ ）
A．①今人有大功而击之，不义也 ②且籍与江东子弟八千人渡江而西
B．①汉军至，无以渡 ②军中无以为乐，请以剑舞
C．①骓不逝兮可奈何 ②沛公大惊，曰：“为之奈何？”
D．①乃令骑皆下马步行 ②乃自刎而死
23．从分句间关系看，与其他三项不同的一项是（ ）
A．纵彼不言，籍独不愧于心乎 B．失此利也，虽悔之，亦无及也
C．纵江东父兄怜而王我，我何面目见之
D．江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也
24．下面诗词是后人对项羽的评价，对其表示同情肯定的两项是 （ ）
①宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。（毛泽东）
②江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（杜牧）
③江东子弟今虽在，肯与君王卷土来！（王安石）
④至今思项羽，不肯过江东。 （李清照）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
25．翻译画线句子（各3分，共6分）
（1）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

（2）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

四、翻译
26、把下列句子翻译成现代汉语。（共14分）
（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分）

展开余下试题

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）

（3）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（3分）

（4）秦之遇将军，可谓深矣，父母宗族，皆为戮没。（3分）

（5）荆轲有所待，欲与俱。（2分）

五、默写
27、补写出下面诗句中的空缺部分。（10分）
1、看万山红遍， ，百舸争流。 ， ，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春•长沙》
2、指点江山， 曾记否 ?
3、在雨的哀曲里，
，丁香般的惆怅。
4、轻轻的我走了， 。
5、公曰：“不可。 。 ，不仁； ，不知； ，不武。吾其还也。”
6、风萧萧兮易水寒， 。
第Ⅲ卷 写作检测 40分
请以“肩膀”为题写一篇文章，不少于800字。
联系自身实际，自选文体（诗歌除外），不得抄袭。
高中语文必修一第一次月考题参考答案
1、D（圮（pǐ）
2、D （厌—餍 ） （A 共—供 倍—背 B 说—悦 内—纳 C 蚤—早 要—邀）
3、A（畔pàn） 4、B
5、C （A项应为“书生意气”；B。项应为“竞自由”；D项应为“英雄气概”）
6、D A、判断句 B、省略句 C、被动句
7、A（B维-帷 C谰-澜 D隽-镌）
8、C、被动句 A、B、D：判断句
9、C（浅底：江水清彻见底，并非真浅）
10、A 宾语前置
11、Ｄ（粪土/当年/万户侯）
12、C
13、Ｂ（①根据认识事物的顺序②前后句式保持一）
14、B一般疑问句 15 A
16、离别 寂寞孤独
17、“月”有阴晴圆缺，月圆思月圆，月缺伤离别，作者见一钩残月，自然触景生情，愁绪倍添。
18、塑造了惠安女“把头巾一角轻轻咬在嘴里”的忧伤而又充满幻想的形象。
19、①银饰、腰肢、海面、浪花、洞箫和琵琶。②夕阳的余辉投射到海面，海面的浪花仍旧无止息的飞扬，系着古老银饰的惠安女站在岸边，眺望海的另一边。不知什么地方传来隐隐的洞箫声，在幽怨的洞箫声中，惠安女一句话也不说，只是默默地把头巾一角轻轻咬在嘴里。
20、D（“购”是悬赏征求的意思）
21、B（“地方”古意是土地方圆）
22、A（两个“而”分别表转折和顺承）
23、D（ABC表假设，D表转折）
24、D
25、（1）即使长江以东的父老兄弟怜惜我让我做王，我还有什么面目去见他们呢？
（2）我听说汉王用黄金千斤，封邑万户悬赏征求我的脑袋，我就把这份好处送你吧！
26、
（1）如果您放弃郑国，让它存在，以郑国为秦国东边道上的主人，秦国的外交人员经过郑国，郑国可以供给他们所缺少的粮食，您也没有什么害处。
（2）我派遣将领把守函谷关的目的，是防备别的盗贼进入和意外的事故发生。
（3）现在别人正好比是刀和砧板，我们是刀和砧板中间的鱼和肉，还告辞干什么呢？
（4）秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。
（5）荆轲等待着一个人，想同他一起去。
27、
1、层林尽染。漫江碧透 鹰击长空 鱼翔浅底
2、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
3、消了她的颜色 散了她的芬芳 消散了,甚至她的 太息般的眼光
4、正如我轻轻的来 我轻轻的招手 作别西天的云彩
5、微夫人之力不及此。因人之力而敝之 不仁 失其所与 不知 以乱易整
6、壮士一去兮 不复还
参考译文：项羽的军队在垓下安营扎寨，士兵越来越少，粮食也吃没了，刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来。夜晚，听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣，项羽大惊失色地说：“汉军把楚地都占领了吗？不然，为什么汉军中楚人这么多呢？”项羽连夜起来，到军帐中喝酒。回想过去，有美丽的虞姬，受宠爱，常陪在身边，有宝马骓，常骑在胯下。而今……于是项羽就慷慨悲歌，自己作诗道：“力能拔山啊豪气压倒一世，天时不利啊骓马不驰。骓马不驰啊怎么办，虞姬啊虞姬你怎么办！”唱了一遍又一遍，虞姬也同他一起唱。项羽泪流数行，身边侍卫也都哭了，谁也不能抬头看项羽了。
于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也还有方圆千里的土地，几十万的民众，也足够称王的了，请大王急速过江。现在只有我有船，汉军即使追到这，也没有船只可渡。”项羽笑道：“上天要亡我，我还渡江干什么？况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸见他们呢？或者即使他们不说，我项羽难道不感到内心有愧吗？”接着对亭长说：“我知道您是忠厚的长者，我骑这匹马五年了，所向无敌，常常日行千里，我不忍心杀掉它，把它赏给你吧！”于是命令骑马的都下马步行，手拿短小轻便的刀剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。忽然回头看见了汉军骑兵司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童面向项羽，指项羽给王翳看，说道：“这个人就是项羽。”项羽便说道：“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封为万户侯，我就送你这点好处吧！”说完就自杀身亡了。 (222.173.156.106)

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