2016年下期九年级第一次月考检测试题
语 文
班级:________姓名：
一、积累与运用（30分）
1．下列词语中加点字读音有错的一项是（ ）（2分）
A．主宰（zǎi） 秀颀（qí） 婆娑（suō） 无边无垠 (yín)
B．涸(hé) 辙 淅沥 (lì) 猗郁 (yī) 坦荡如砥 (dǐ)
C．甬(yǒng)道 澎湃 (pài) 韶 (sháo) 华 恹 (yān) 恹欲睡
D．禀赋(bǐng) 荒诞 (dàn) 馨 (xīn) 香 惴 (shuì)惴不安
2．下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）
A．伟岸 诸如此类 妙手偶得 B．视野 潜滋暗长 纵横决荡
C．攀缘 旁逸邪出 揠苗助长 D．流连 不屈不挠 浮想联篇
3．下面文字空白处，填入词语最恰当的一项是（ ）（2分）
汽车在望不到边际的高原上 ， 你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
A．行驶 映入 B．行驶 扑入
C．奔驰 扑入 D．奔驰 映入
4．下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A．老舍先生的《白杨礼赞》是一篇运用了象征手法的优美散文。
B．《囚绿记》抒发了对光明和自由的向往之情。
C．《草莓》的作者是波兰作家伊瓦什凯维奇。
D．邓颖超的《西花厅的海棠花又开了》饱含着对周总理的思念之情。
5．下列没有语病的一项是（ ）（2分）
A．北京的秋天是一个美丽的地方。 B．通过学习，使我的成绩进步了。
C．我们提高学习成绩的关键是有没有一个好的学习态度。
D．语文素质是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终生发展的基础。
6．根据下面情境，按要求说话。（2分）
学完《愚公移山》后，同学们对愚公这个人物产生了不同的看法，为此，班上特举
办了“我看愚公”的口语交际活动。春暖同学认为，愚公有些愚，自己岁数那么大了，还去挖山，自己受累不算，还连及子孙。
假若你是该班的一员，你认为，愚公 。
7.根据所学课文，默写出下面空缺的句子。（10分）
（1）无可奈何花落去， 。
（2）晓镜但愁云鬓改， 。
（3）《秋水》写河伯骄傲自满的句子是 ， 。
（4）苏轼的《水调歌头》表达美好祝愿的一句是 ， 。
（5）在李商隐的《无题》一诗中，常被人们引用来形容老师辛勤耕耘，无私奉献的两句
诗是： ， 。
8.神话虽是人类童年的产物，却为我们展现了一个个神奇美妙的世界，能给我们带来丰富
的营养。在综合性学习活动中，某班拟组织开展一次有关“神话”的探究活动。（4分）
你作为该班的一位同学，你向同学们介绍的两则神话故事是： 和 。
9.根据要求，回答问题。（4分）
一年一度的教师节即将来临，班上为了感谢老师对同学们的辛勤培育，特意分小组组织了一次调查活动。下面图表是调查得来的有关数据。
调查的老师及人数 患病的老师人数及比率 经常锻炼身体的老师人数及比率
男老师 30人 7人 23.3% 24人 80%
女老师 30人 10人 33.3% 15人 50%

（1）从上面图表中，你分析得出的结论是： 。
（2）针对这一结论，你向老师们提的建议是： 。

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二、阅读理解（60分）
使至塞上 王维（8分）
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
10.颔联用“征蓬、归雁”比喻 ，表达了
的感情。(4分)
11.颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”写得好吗？好在哪里？(4分)
_________________________________________________________________________________________
捕蛇者说（13分）
柳宗元
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘，疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貎若甚戚者。
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日
蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，
往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
12．下列句子中加点词解释有错的一项是（ ）（2分）
A．无御之者 （抵挡） B．岁赋其二 （征收）
C．虽鸡狗不得宁焉 （虽然） D．谨食之，时而献焉 （喂养）
13．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴ 向吾不为斯役，则久已病矣。

⑵ 岂若吾乡邻之旦旦有是哉！

14．下列对文章内容的理解和分析，有错的两项是（ ）（3分）
A．“触草木，尽死；以啮人，无御之者。”蛇如此之毒，而“永之人争奔走焉”，说明捕蛇在当地是一种非常有利可图，收入丰厚而令人羡慕的职业。
B．捕蛇者不愿“我”帮他更换差事，恢复赋税，其原因是从事捕蛇可以“独存”。
C．“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”一句，通过“斯役”与“赋”的对比，突出说明了“赋敛之毒”。
D．“其余，则熙熙而乐”中的“熙熙而乐”，表明捕蛇者过的是一种悠闲自在的快乐生活。
E．点明全文主旨的一个句子是：“赋敛之毒有甚是蛇者乎”。
15．蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。（4分）
答：
病 人 （16分）
（1）每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。
（2）她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
（3）起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
（4）楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
（5）下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯忍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。
（6）电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。
（7）电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
（8）但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
（9）“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
（10）电梯内剩下的十余人恍然大悟。
16、在第（1）段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用？ （3分）
答：
17、在第（3）段中，“起风了”这一句交代在文中有什么作用？ （3分）
答：
18、小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的哪几个场景，请加以概括。 （4分）
答：
19、 结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用？（3分）
答：
20、 小说以“病人”为题，有什么深刻含义？（3分）
答：

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以德治国与读书求知 （13分）
①高尚品德的形成，是离不开读书的，只有精于读书的人，才能使自己的品德高尚，成为“以德治国”的模范。
②读书，既是对人类知识营养的吸收，又是对自己人格的完善。读书，是人生的艺术享受，其乐无穷，美不胜收。要做到自觉地读书，既是一种文明的习惯，又是一种境界。进入新世纪后，新问题层出不穷，知识领域不断更新，经济全球化和科学技术的迅猛发展，正在给人类社会带来一场深刻的变革。不读书，就跟不上时代的发展。国际科学竞争，实际上是人才竞争。要在这种竞争中抓住机遇，发展自己，就必须读书求知。
③读书求知，对道德大厦的塑造，更是必不可少的“心灵工程”。《今世说》上有名言曰：“静坐自无妄为，读书即是立德。”读书与德，确实不可分开。无德是一种愚昧，“书犹药也，善读之可以医患”（刘向《说苑》）。不读书的人，只会在黑暗中摸索，不可能脱离愚昧的苦海。无德，是一种邪恶的品性，是兽性的一种表现。“学则正，否则邪”（扬雄《法方学行》）；“学则治，不学则乱”（黄宗羲《明儒学案》）。由此可见，读书对人的道德品质的形成，有着重要的作用，我们要成为“以德治国”的模范。必须认真读书。
④当然，读书要有选择。我们不仅要读书，而更重要的是要读好书。“***”痴迷者的一个沉痛教训，一是不读书，心灵愚昧；二是虽读书，但读的是李洪志《转法轮》一类鼓吹邪说的坏书。陈果、刘思影就是受李洪志歪理邪说的毒害而走上绝路的。到目前为止，已有239名“***”练习者为上“天国”而自杀身亡。这种悲剧的产生，便是愚昧的产物。事实证明，读好书，能使人走向光明，进入德的境界；读坏书、邪书，会使人走向绝路；不读书则会导致人进入黑暗的深渊。只有多读好书，才能治邪、治恶，促使美善之树长出文明的花朵；无德，是灵魂的卑鄙，是干坏事、办错事的一种动因。 “读一切好书，就是和许多高尚的人说话”（笛卡尔语），“种种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化”（雨果语）。“腹中有书气自华”，多读好书可以使自己的人格高尚，灵魂伟大，不干坏事，少办错事。孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱和鲁迅、茅盾、邓拓等有作为的作家，都是一生手不释卷、博览名著的知识渊博者；反之，历史上那些昏君奸臣、邪恶歹徒、民族败类一类人物，很少有喜欢读书的，是谈不上读好书。例如：慈禧太后丧权辱国，__
__________________________，_____________________________。如果这些人能够读点好书，他们会成为历史罪人吗？“常玉不琢，不成文章。君子不学，不成其德”，要培养高尚的道德，应当从读书开始。一个不读书的国家，只能是一个愚昧的国家，而愚昧的国家是不能进行“以德治国”的。
⑤要落实“以德治国”的战略思想，须营造好“以德治国”的社会环境。而倡导读书求知，使读书成为国人的“国风”，便是营造好这种环境的根本途径。让我们人人都拿起书本，汲取人类宝贵的精神营养吧！
21．仔细阅读全文后概括出全文的中心。（2分）
答：____________________________________________________________________
22．第③自然段主要采用____________的论证方法，阐明了_____________的关系。（2分）
23．第④自然段主要采用____________、__________的论证方法，阐明了_____________
__________的道理。（3分）
24．请你为第③自然段另外选择一条有关读书的名言作为论据写在下面：（2分）
答：________________________________________________________________________
25．选出引号内加点的词语在感情色上与其他三项不相同的一项【答】（ 2分 ）
A．成为“以德治国”的模范 B．更是必不可少的“心灵工程”。
C．已有239名“***”练习者为上“天国”而自杀身亡。D．使读书成为国人的“国风”。
26．请你从历史上或现实生活中选取两个典型事例填在下面空白处，与上下文意思相联接，构成一个排比句，作为第④段的论据。（2分）
例如：慈禧太后丧权辱国，____________________，____________________。
饮水与健康（10分）
①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要？
②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。
③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。
④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90％、初生婴儿80％、少年75％、成年男子70％、老年男子小于65％。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。
⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1％—2％。美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6—8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。
⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。
27、本文扣住饮水，着重说明了什么内容？（2分）
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28、本文是从哪四个方面来说明“饮水与健康”之间的关系的？（4分）
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29、文章第⑤段划线句运用了什么说明方法？具体作用是什么？（2分）
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30、在我们周围，尤其是夏季，不少人爱以喝饮料代替喝水。请你结合本文有关知识，给这些人写几句建议的话。（2分）
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三、作文（60分）
十多年来，在父母的无私爱护下，在老师的精心培育下，在朋友的热情关怀中，我们茁壮成长着，请以“我是一个幸运的人”作为题目写一篇记叙文。
2016年下期九年级第一次月考检测试题
语文参考答案
1、D（惴shuì—zhuì） 2、D（篇—翩 ） 3、C 4、A 5、D
6、愚公并不愚，他那种认准目标坚持不懈努力的精神，正是我们需要学习的，不管干什么事情，如果三天打鱼，两天晒网就很难取得成功（不管持何种看法，只要言之有理即可）

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7、（1）似曾相识燕归来 （2）夜吟应觉月光寒
（3）河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己
（4）但愿人长久，千里共婵娟 （5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
8、盘古开天地（女娲补天，精卫填海，夸父追日）
9、（1）女老师患病的人数比男老师多；经常锻炼身体的老师得病率比不锻炼身体的老师少（意思对即可） （2）请老师们多参加体育锻炼，爱护好自己的身体
　10、诗人自己 诗人孤独、思乡
　11、充分体现了“诗中有画”的特点，写出了边塞特有的奇特风光，给人以雄浑壮阔之感
　12、C
13、（1）假使我不当这个差，早已经困苦不堪了。
（2）哪像我的乡邻们天天都有这样的事呢！
　14、AD
　15、蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤；
第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。
作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤（为个人）；
第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲（为社会）。
　16、衬托出她对生命的热爱、心灵的美好和典雅的气质 。
　17、起承接过渡的作用，使文章自然转入具体情节的叙述，推动情节发展。
18、四个场景：在电梯发出超载警报时，“她”从人群中主动挤出来，等下一趟；“她”帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；热心告诉小伙子口腔科病房的地点；“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，被某些人称着精神病人。
19、用对比手法表现了世俗的评价，把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对照中，暗示并深化了主题。
20、通过鲜明的对比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而更需要治疗。
21、倡导读书求知，是营造好“以德治国”的社会环境的根本途径。
22、引证或道理论证。读书与个人道德品质形成之间的。
23、对比论证，事例论证。读书一定要有选择）或：读书要选好书）。
24、只要是有关读书的名言即可。
25、C。
26、如：汪精卫充当汉奸；李洪志邪教害人；成克杰贪污受贿；张君杀人抢劫等
27、着重说明了饮水对人体健康的重要性（或饮水与健康的关系）和饮水要注意的问题。
28、本文是从以下四个方面来说明饮水与健康的关系的：（1）水是人体必需的物质；（2）喝足够的水有利于防病治病；（3）喝足够的水有利于营造好的心情：（4）喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。
29、用了列数字的说明方法。作用是：准确具体地说明了随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降这一特点。
30、示例：我建议大家不要以喝饮料代替喝水，因为饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低，对我们身体健康不利。 (60.180.6.137)

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