2016—2017学年度上学期第一次段考高一级语文试题
命题人：高一语文备课组
本试卷共150分，考试用时150分钟。选择题答案请用2B铅笔填涂在答题卡上，其余题目的答案写在答卷上，请用黑色墨水笔作答。
一、基础选择（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A．刊载/承载 角落/角逐 干涸/隔阂
B．慰藉/狼藉 裨益/婢女 塑造/追溯
C．横行/横财 梦魇/笑靥 伺候/对峙
D．作坊/作业 栈道/饯行 炽热/叱咤
2.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（3分） 　　　　　
A.舞剧《霸王别姬》以磅礴的气势、壮美的舞姿，完整地演绎了项羽兵败诀别虞姬的悲壮故事，其舞段精彩纷呈，均可圈可点。
B.在创建文明城市、促进社会和谐、营造“首善之区”的活动中，大家同仇敌忾，齐心协力，共治脏乱差，取得了优良的成绩。
C.很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。
D.近年来，情人节、圣诞节等“洋节”备受推崇，传统节日相形见绌，渐被淡忘，许多有识之士因此提出了保卫传统文化的口号。
3.下列句子中，没有语病的一项是（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　
A.通过神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器在遥远太空的顺利对接，使我国的载人航天工程进入到了一个全新的发展阶段。
　B.我们要积极创造扬善惩恶的制度、条件和精神，提升全社会道德水平和个人的道德良知，避免漠视他人生命事件的再次发生。
C.全国整治互联网低俗之风专项办公室会同北京网络媒体协会召开“网民代表座谈会”，网民代表就净化网络环境建言献策。
D.美国民众发起的“占领华尔街”运动，是为了表达对金融制度偏袒权贵的不满和声讨引发金融海啸的罪魁祸首是其根本目的。
4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）
考试呼唤公正严明、学富五车的考官。考官在考场以文化知识裁断考卷，但在官场
却又是不大不小的官员。 ， 。 ， 。 ， 。多数考官是想
在两相平衡中稍稍偏向于文化形象的，但事实上却很难做到。
①他作为考场主宰者的文化形象又会污渍斑斑
②是官员就有上下左右需要顾及和忌避的地方
③反过来，倘使太顾官场
④他当然可以宣言只顾考场不顾官场
⑤这与以文化知识为至高标准的考场法则有根本性的矛盾
⑥但如果真是这样，他裁断考卷的权力是谁给的
A．②①④⑥③⑤ B．②⑤④⑥③① C．④⑤②③①⑥ D．③④②⑤⑥①
二、课内文言文阅读（共34分）
（一）阅读下面的文言文，完成5-13小题。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

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轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。 因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。” （选自《荆轲刺秦王》）
5．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．持千金之资币物　 币：礼品
B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉　 遗：赠送
C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰　 谢：道谢
D．图穷而匕首见　 见：出现
6.下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是（3分）
例句：不敢兴兵以拒大王
A．以次进
B．而乃以手共搏之
C．箕踞以骂曰
D．必得约契以报太子也
7.依据词类活用情况，下列句中加点字的用法与例句相同的一项是（3分）
例句：函封，燕王拜送于庭
A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂
B．又前而为歌
C．皆白衣冠以送之
D．秦武阳色变振恐，群臣怪之
8．对下列句子文言句式的判断，正确的一项是（3分）
①太子及宾客知其事者　 ②群臣侍殿上者　
③秦王复击轲，被八创　 ④而燕国见陵之耻除矣
A．①和②相同，③和④相同
B．①和②相同，③和④不同
C．①和②不同，③和④相同
D．①和②不同，③和④不同
9.翻译文中划线句子。（6分）
①至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳。（3分）
②遂拔以击荆轲，断其左股。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成7～10题。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
（选自《鸿门宴》）
10．下列各句中加点词解释有误的一项是（3分）
A．大行不顾细谨，大礼不辞小让 让：谦让。
B．闻大王有意督过之 督过：责备。
C．大王来何操 操：拿，携带。
D．再拜奉大将军足下 再拜：第二次拜。
11.下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是（3分）
A．乃令张良留谢//度我至军中，公乃入
B．公为我献之//愿项伯具言臣之不敢背德也
C．不如因善遇之//因击沛公于坐，杀之
D．谁为大王为此计者//何辞为
12．选出句式特点与其他三句不同的一句（3分）
A．沛公安在　　　B．大王来何操 C．为之奈何 D．吾谁与归
13.翻译文中划线句子。（7分）
①今者出，未辞也，为之奈何？（4分）
②吾属今为之虏矣！（3分）
三、课外文言文阅读（共15分）
阅读下面的文言文，完成14-17小题。
薛居正，字子平，开封浚仪人。父仁谦，周太子宾客。居正少好学，有大志。清泰初，举进士不第，为《遣愁文》以自解，寓意倜傥，识者以为有公辅之量。逾年，登第。汉乾祐初，史弘肇领侍卫亲军，威权震主，残忍自恣，无敢忤其意者。其部下吏告民犯盐禁，法当死。狱将决，居正疑其不实，召诘之，乃吏与民有私憾，因诬之，逮吏鞫①之，具伏抵法。弘肇虽怒甚，亦无以屈。周广顺初迁比部员外郎领三司推官旋知制诰周祖征兖州诏居正从行以劳加都官郎中。显德三年，迁左谏议大夫，擢任判馆事。六年，使沧州定民租。未几，以材干闻于朝，擢刑部侍郎。
宋初，迁户部侍郎。建隆三年，入为枢密直学士，权知贡举。初平湖湘，以居正知朗州。会亡卒数千人聚山泽为盗，监军使疑其城中僧千余人皆其党，议欲尽捕诛之。居正以计缓其事，因率众剪灭群寇，擒贼帅汪端，诘之，僧皆不预，赖以全活。
乾德初，加兵部侍郎。车驾将亲征太原，大发民馈运。时河南府饥，逃亡者四万家，上忧之，命居正驰传招集，旬间民尽复业。开宝八年二月，上谓居正等曰：“年谷方登，庶物丰盛，若非上天垂祐，何以及斯。所宜共思济物，或有阙政，当与振举，以成朕志。”居正等益修政事，以副上意焉。
太平兴国六年，因服丹砂遇毒，方奏事，觉疾作，遽出。至殿门外，饮水升余，堂吏掖归中书，已不能言，但指庑间储水器。左右取水至，不能饮，舆归私第卒，年七十。
居正气貌瑰伟，饮酒至数斗不乱。性孝行纯，居家俭约。为相任宽简，不好苛察，士君子以此多之。自参政至为相，凡十八年，恩遇始终不替。
（选自《宋史•薛居正传》，有删改）
【注】①鞫：审问。
14．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．乃吏与民有私憾 憾：遗憾
B．旬间民尽复业 旬：十天
C．居正等益修政事，以副上意焉 副：达成
D．士君子以此多之 多：赞美
15．下列文句中，断句正确的一项是（3分）

展开余下试题

A．周广顺/初迁比部员外郎/领三司推官旋知/制诰周祖/征兖州诏居正从行/以劳加都官郎中
B．周广顺初/迁比部员外郎/领三司推官旋知/制诰周祖征兖州/诏居正从行以劳/加都官郎中
C．周广顺初/迁比部员外郎/领三司推官/旋知制诰/周祖征兖州/诏居正从行/以劳加都官郎中
D．周广顺/初迁比部员外郎/领三司推官旋知制/诰周祖征兖州/诏居正从行以劳/加都官郎中
16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．薛居正年轻的时候就喜欢学习并有大志向，但是他初试科举未第，仕途之路并非一帆风顺。
B．薛居正为官主持正义不畏权贵，即使面对威权震主，残忍自恣的史弘肇，他也能秉公执法。
C．皇上认为国家五谷丰登是上天庇佑的结果，这实际上是在批评薛居正等臣子为官不够勤勉。
D．薛居正形貌魁伟品行淳正。他为官宽缓为政简洁，他的为官行政之道今天仍有借鉴的意义。
17．将下列句子翻译为现代汉语。（6分）
①未几，以材干闻于朝，擢刑部侍郎。（3分）
②所宜共思济物，或有阙政，当与振举，以成朕志。（3分）
四、诗歌鉴赏
18．阅读下面的宋诗，然后回答问题。（11分）
溪 亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
（1）诗中有哪些反映时间变化的意象？请找出来。（5分）
（2）颈联中“穿”、“数”二字传递出诗人怎样的情绪或心境？请加以分析。（6分）
五、默写（五小题，每空1分，共10分）
19.（1） , 。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。《沁园春长沙》
（2）士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“ , ！”《荆轲刺秦王》
（3）《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是： , 。
（4）晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的句子是： , 。
（5）《饮酒》写诗人隐居心态的句子是 , 。
六、语言运用（两大题，每小题4分，共8分）
20.请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。（4分）
要求：1、体现景点或者意象特征；2、句式一致；3、运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 雨巷 湘江 乌江
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
21.为下面这则消息拟一个标题，不超过14个字。（4分）
3月3日下午，澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动，公开销毁了在最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘约100万张。这是澳门官方首次采取这种行动。
七、作文（60分）
22.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”写出了诗人王维长年漂泊在外，无法与家人团聚，每到节日，这种思念就愈强了。
现如今，每逢佳节来临，到处充满了人们的欢声笑语，洋溢着浓厚的节日气氛。人们从中感受亲情，传承历史文化......
请以“每逢佳节”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
2016—2017学年度上学期第一次段考高一级语文（答案）一．基础选择
1.C héng/hèng，yǎn/yè，cì/zhì
（A zǎi/zài，jiǎo/jué，hé B jiè/jí，bì，sù， D zuō／zuò，zhàn／jiàn，chì）
2．B（“同仇敌忾”指全体一致痛恨敌人，本句主要意思是团结努力治理脏乱差，词语用在这里，不符合语境。）
A、可圈可点。古代用加圆圈或点表示文章的句读。圈点也常加在字句的旁边，表示精彩或重要。可圈可点是指文章精彩，值得加以圈点。形容出色，精彩，值得称道，赞扬。
C、事倍功半。形容做事的方法费力大，收效小。
D、相形见绌。形：对照；绌：不如，不足。和同类的事物相比较，显出不足。
3.C (A项成分残缺，缺主语，去掉“通过”或“使”；B项搭配不当，“创造”和“精神”搭配不当，将“精神”改为“环境”；D项句式杂糅，应去掉“是为了”或“是其根本目的”。)
4.B（本题有空处有六个分句，三整句话。分析所给出的六句话，可以发现文段分别分析了两种情况。然后注意一些标志词，如“当然”，“反过来”，“但如果这样”就可以判断出选项B是正确选项。）
二、课内文言文
5.C （这里的“谢”是“道歉”的意思。）
6.D（例句和D项“以”都是连词，来；A项“以”是介词，按照；B项“以”是介词，用、拿；C项“以”是连词，表修饰。）
7.A （A项，名词作状语；B项，方位名词作动词；C项，名词作动词；D项，意动用法。）
8.B（①②句是定语后置句；③句中，“被”是“遭受”的意思，不是被动句；④句中，“见”是被动句的标志。）
9.①到达殿前的台阶下，秦武阳脸色都变了，十分害怕，群臣认为他很奇怪，荆轲回过头来对秦武阳笑了笑。（译出“陛下”、“怪”字意动用法、“顾”各1分）
②秦王于是拔出剑攻击荆轲，砍断了荆轲的左大腿。
（补出省略成分“秦王”和“剑”各1分，译出“股”1分）
10．D（“再拜”为“拜两次”之意，是古代一种隆重的礼节。）
11．C（C项，两个“因”均为副词，趁机。A项，①句中的“乃”为副词，于是，就；②句中的“乃”为副词，才。B项，①句中的“之”为代词，它们，指白璧和玉斗；②句中的“之”为助词，用于主谓之间，取消独立性，不译。D项，①句中的“为”是介词，替；②句中的“为”是句末语气词，呢。）
12．C（A、B、D三项均为宾语前置句。）
13.①现在我们出来了，可还没有告辞，这怎么办呢？
（译出“今者”、“辞”、“奈何”各1分，句意1分）
②我们这些人马上就要被他俘虏了！
（译出“吾属”和“今”各1分，“为之虏”被动句1分）
三、课外文言文阅读
14. A（怨恨）
15. C（原文标点：周广顺初，迁比部员外郎，领三司推官，旋知制诰。周祖征兖州，诏居正从行，以劳加都官郎中。）
16. C（并非批评，而是劝勉）
17. ①不久，他因为有才干在朝廷上闻名，被提升为刑部侍郎。（“以”，因为，1分；“擢”，被提拔，1分；“闻于朝”状语后置1分。）
②（你们）应当一起思考救济世人的事情，如果有缺漏的政事，应当予以整顿拯救，来实现我的志向。（省略主语，补充主语“你们”，1分；“济”，救济，帮助，1分；“或”，如果，1分。补充：“振举”，整顿，因比较难，所以不作为得分点。）
【参考译文】
薛居正，字子平，开封浚仪人。他的父亲薛仁谦任后周太子宾客。居正年轻时好学，有远大志向。清泰初年，参加进士考试未被录取，写了一篇《遣愁文》来自我解嘲，文章寓意不同寻常，了解的人认为他有公辅大臣的器量。一年后，登进士第。
后汉乾祐初年，史弘肇统率侍卫亲军，威权震动皇上，为人残忍放纵自傲，没有人敢忤逆他的意愿。他的部下官吏控告老百姓违犯盐禁，论法当死。案件将要判决，薛居正怀疑其罪不实，召来百姓讯问，原来官吏与百姓有私怨，于是诬告百姓，逮捕那个官吏来讯问，他供认不讳，受到了处罚。史弘肇虽然很恼怒，也没有办法救助。后周广顺初年，迁升为比部员外郎，统领三司推官，不久任知制诰。周太祖征伐兖州，命令薛正居跟从前往，因为功劳加任都官郎中。显德三年，迁升为左谏议大夫，被提拔为判馆事。六年，出使沧州核定民租。不久，他因为有才干扬名朝廷，被提升为刑部侍郎。
宋朝初年，薛居正升任户部侍郎。建隆三年，到朝廷任枢密直学士，临时代理贡举。湖湘刚平定，朝廷任命薛居正出任朗州知州。正遇逃兵数千人聚结山泽为盗，监军使怀疑城中僧侣一千多人都是盗贼的同伙，商议准备全部捕杀。薛居正用计延缓这件事，于是率军队消灭群寇，擒俘盗贼主帅汪端，讯问他，得知僧侣们都没有参与，千余名僧侣得以保全性命。

展开余下试题

乾德初年，薛居正加任兵部侍郎。皇帝将要亲自征伐太原，大量发动百姓运送粮草。当时河南府闹饥荒，逃亡的有四万家，皇上为此感到忧虑，命令薛居正乘驿马招集百姓，十天内百姓都恢复生业。开宝八年二月，皇上对居正等人说：“年岁丰登，万物丰盛，如果不是上天保佑，哪里能这样。你们应当一起思考救济世人的事情，如果有缺漏的政事，应当予以整顿拯救，来实现我的志向。” 薛居正等人愈发勤修政事，来达成皇上的意愿。
太平兴国六年，薛居正因为服用丹砂中毒，正在上奏事情，发觉疾病发作，立即出来。走到宫殿门外，喝了一升多的水，宫堂中的官吏搀扶着他回到中书省时，他已经不能说话，仅指着里屋盛水的容器。左右的侍从把水拿来，他已经不能喝了，被用车送回自己的府第就去世了，享年七十岁。
薛居正气质高贵容貌俊美，喝酒到几斗都不会胡乱行事。他性情孝顺，行为纯正，持家讲究节俭。担任宰相为政宽仁俭朴，不喜欢苛求细察，士大夫因此都称赞他。他从参与政务到担任宰相，共八十年，皇上给他的恩遇始终没有改变。
四、诗歌鉴赏
18.（1）清秋，日暮，月初白，落叶，流萤，孤灯。（任答对1个给1分，共5分）
（2）诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行。（1分）“穿”字形象地传达出诗人孤独、徘徊的情绪(2分)。诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤。（1分）“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境（2分）。（意思答对即可。答案只要言之成理，均可酌情给分。）
五、默写
19.（1）携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。（2）风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还！
（3）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 （4）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
（5）问君何能尔？心远地自偏。
六、语言运用
20.示例：康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？（句式1分，内容1分，拟人1分，反问1分）
21.澳门官方首次公开销毁盗版光盘。（主语1分，首次1分，公开销毁1分，盗版光碟1分） (60.180.3.60)

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