文言文阅读(虚词部分)01
1.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
A．攻原得卫者
假舆马者
B．侍公而食
信而见疑
C．为鼓以与百姓为戍
洎牧以谗诛
D．敌人旦暮且至击汝
若属皆且为所虏
【解析】 考查对文言文虚词的理解。试题为传统题型，所考查的虚词也是大纲规定的18个虚词中的。D项,“且”均为副词，将要。A项,第一个“者”表判断；第二个“者”译为“……的人”。B项,第一个“而”表顺承；第二个“而”表转折，却。C项,第一个“以”，表目的，来；第二个“以”，因为。
【答案】 D
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )

【解析】 C项中的两个“其”都是副词，加强反问语气，相当于“难道”“怎么”。A项中的“而”是连词，第一个表示承接关系，第二个表示修饰关系。B项中的“焉”，第一个是代词，作宾语，相当于“之”，那里；第二个是兼词，相当于“于之”，在那里。D项中的“与”，第一个是介词，和；第二个是连词，和。这个选项值得推敲。
【答案】 C
3.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
A．其为变亦酷矣
吾其还也
B．往往清丽奇伟，工于举业百倍
亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也
C．饮食起居、动静百为，不能勉以随人
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流
D．能推食与人者，尝饥者也
《齐谐》者，志怪者也
【解析】 A项，第一个“其”是代词，指“天地变化”；第二个“其”是连词，“还是”（表示委婉商量的口气）；B项，第一个“于”是介词，“比”；第二个“于”是介词，“对于”；
C项，均为连词，相当于“而”；D项，第一个“者”是代词，“……的人”；第二个“者”是语气词，表判断。
【答案】C
4.阅读下面的文言文，完成后面的问题。
宝绘堂记
［宋］苏轼
君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼①。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。
凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌，……皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。
始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐，而不能为吾病。
驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画。作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。
（本文有删节）
【注】 ①锻炼：打铁。
下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是()
A．皆以儿戏害其国

浏览完整试题

几以捕系死
B．轻死生而重于画
不患贫而患不安
C．然为人取去
君为我呼入
D．譬之烟云之过眼
不知东方之既白
【答案】 C
1.下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是 （ ）
①信而见疑，忠而被谤
②而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母
③位尊而无功，奉厚而无劳
④劳苦而功高如此，未有封侯之赏
⑤青，取之于蓝，而青于蓝
⑥剑阁峥嵘而崔嵬
⑦劳而无所，必有悖心
A.①③④⑥ B.①③⑤⑦ C.②④⑤⑥ D.②⑤⑥⑦
【解析】 ①③⑤⑦中的“而”都是连词，表转折关系，意为“但是”。②中的“而”是代词，你的；④⑥中的“而”是连词，表示并列关系。
【答案】 B
2.下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是 （ ）
①嗟乎!一人之心，千万人之心也
②问者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”
③危乎高哉!蜀道之难，难于上青天
④壮士！能复饮乎
⑤料大王士卒足以当项王乎
⑥今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎
⑦然则抱此无涯之憾，天乎，人乎，而竟已乎
A.①②⑤⑦ B.③④⑥⑦ C.①③⑤⑦ D.②④⑤

A.①意忘其为狼矣
②若属皆且为所虏
B.①乃伪睡以俟
②余船以次俱进
C.①则二狼伺其未觉
②且行千里，其谁不知
D.①乃杀而取其革
②陈涉乃立为王
【解析】 都是副词，“于是”。A项，①动词，是；②介词，与“为所”组成复合词，表被动。B项，①连词，以便，借以；②介词，依，按照。C项，①代词，他；②副词，表反问，难道。
【答案】 D
4.阅读下面的文言文，完成后面的问题。
晋平公觞客，少庶子进炙而发绕之。平公趣杀炮人，毋有反令。炮人呼天曰：“嗟呼!臣有三罪，死而不自知乎!”
平公曰：“何谓也?”
对曰： “臣刀之利，风靡骨断而发不断，是臣之一死也；桑炭炙之，肉红白而发不焦，是臣之二死也；炙熟，又重睫而视之，发绕炙而臣不见，是臣之三死也。意者，堂下其有憎臣者乎?杀臣不亦枉乎!”
(节选自《韩非子•内储说下》)
5.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）
A.①少庶子进炙而发绕之
②是臣之一死也
B.①平公曰：“何谓也?”
②是臣之三死也
C.①风靡骨断而发不断
②发绕炙而臣不见
D.①死而不自知乎
②杀臣不亦枉乎 (60.180.3.60)

上一篇：广东省广州市2017高考语文一轮基础复习精选试题论述类文本阅读01-07（7份打包）

下一篇：广东广州2017高考语文一轮基础复习精选试题文言文阅读复习试题(8份打包）