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2016-2017学年度第一学期第一次月考试卷
八年级语文（总分：140分）
一、基础知识积累与运用。（ 27 分 ）
1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字或给汉字加上拼音。（4分）
　　焦zhuò( ) qīng（ ）听 雪皑皑（ ） 祈祷（ ）
2．下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ）（2分）
A．写于长征胜利之际的《七律 长征》，通过一幅幅威武雄壮的画面，歌颂了红军不畏艰难险阻的革命英雄主义精神和乐观主义精神。
B．线索在叙事性作品中起贯穿全文的作用。叙事散文《老山界》、《草》都以标题为线索，一线贯穿，全文脉络清楚。
C．萧乾写的的散文《枣核》和钱学森写的通讯《始终眷恋着自己的祖国》都表现了海外游子眷恋祖国的深情。
D．《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。《晏子使楚》是从《晏子春秋》中选辑的。
3．下列划线成语运用正确的一项是：（ ）（ 2分 ）
A、看到他滑稽的表情，我们都忍俊不禁地大笑起来。
B、每当我们解题遇到困难时，李老师总能妙手回春，让我们能瞬间茅塞顿开。
C、看着眼前这位形容枯槁的老人，真的很难想象他曾经是叱咤风云的一代枭雄。
D、我们的班长是一个非常聪明而能干的人，善于看风使舵，深受大家敬佩。
4．下列句子没有语病的是（ ）( 2分)
A．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
B．他觉得终于可以造屋了，便破土动工，选定一个日子。
C．每个中学生都希望自己将来能成为对社会有用的人才。
D．这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的母亲，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
5．诗文名句填空。（10分）
①金沙水拍云崖暖，____________。②惶恐滩头说惶恐， 。
③___________________，恨别鸟惊心。④商女不知亡国恨，_____ _。
⑤___________ ___，铁马冰河入梦来。⑥人生自古谁无死，______________ __。
⑦官兵一致同甘苦， ⑧ ，家书抵万金。
⑨耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，_ _____ _，像野马在平原上奔驰，_____________，像波涛在澎湃。
语文实践活动：2015年3月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读•扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。（7分）
6．请将“腹有诗书气自华”抄写在下面田字格里。（1分）


7．班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。 （2分）
材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，推广阅读的公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。
材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0．55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
探究结论：_____________________________________________
8．学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联。（2分）

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上联：学习成就人生路 下联：阅读________________
9．下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数不超过50字。）（2分）
某同学的帖子：读书可以培养气质。宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。
你的帖子：读书可以______________________________________ __________________
二、文言文阅读。阅读【甲】【乙】两段选文，完成后面问题。（共15分）
【甲】 晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣)王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（选自《晏子春秋》）
【乙】 师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。”
（选自《韩非子》）【注释】①师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援：执持,拿。③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除——除去。0
10．用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（1分） 其 实 味 不 同
11．解释下列加粗的词语。（4分）
A、其实味不同 （ ） B、叶徒相似。（ ）
C、晋平公与群臣饮，饮酣（ ） D、是非君人者之言也（ ）
12．选出与“齐人也，坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项是（ ）（2分）
A、停车坐爱枫林晚 B、族诛连坐 C、其一犬坐于前 D、坐视不理
13．翻译下面的句子。（2分）
圣人非所与熙也，寡人反取病焉。___________________________________________________________
14．请你根据【乙】文内容展开想象，将不理平公躲避师旷“援琴撞之”的场面叙写出来。（要求：续写时要有晋平公的动作和神态描写）（3分）
晋平公话音刚落，
15．【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个说话艺术？说说你的理由。（3分）
______________________________________________________________________________________
三、现代文阅读。（ 28分 ）
（一）（5分）
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字,“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
16．给文中加点的字注音。（1分）
字帖 帖（ ） 强迫 强（ ）
17．这里的“我”指____________ ，用第一人称显得_______________________ 。（1分）
18．划线句运用了什么修辞手法？请你说一说它的含义。（3分）
_______________________________________________________________________________________
（二）阅读下面白话文，回答问题（ 9 分）
①地震是自然灾害中对人类危害最大的灾难之一。据不完全统计，全世界仅地震一项所造成的经济损失，平均每年就超过45亿美元。因此，准确预报地震发生的地点、时间和震级，减少地震造成的损失，便成为地震科学家研究的一个重要课题。
②要准确预报地震，必须分析十几种甚至上百种异常情况。为此，必须观测与地震范围相关的地域。人造地球卫星的监测和计算机的应用，为人们大面积观测和快速综合分析资料提供了有利条件。
③通过人造地球卫星的监测，前苏联科学家注意到，地震发生前，在卫星的照片上能发现某些地区大面积的红外异常，显示出这些地区的地热温度普遍升高。例如，1984年3月19日中亚加兹利地震前就出现了这种情况。日本科学家也注意到，在地震发生前几个月，卫星就能测到震区地理位置的移动。如1989年7月11日伊东地震前一年，他们就发现伊东的位置在向南移动。到震前2—3天，位移达到最大值，向南偏离原来的位置13．6厘米。此外，1989年10月17日美国旧金山地震前半个月，美国科学家意外地在无线电波探测仪中，接收到了与地震有关的超低频无线电波。
④这些新发现的预测地震先兆的方法，将能提高地震预报的准确性，从而减少地震造成的损失。
19．①段划线句子中的“不完全”三个字可否删掉？为什么？（3分）

20．第③段划线部分运用了哪种说明方法，请分析其作用。（2分）

21．根据文章内容，说说有哪些“预测地震先兆的方法”。（3分）

22．根据文章内容，为本文拟一个恰当的题目。（1分）
（三）阅读下面文章，完成小题。（14分） 父亲的画面（刘墉）
①人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。
②最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。
③当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买到这种香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从国外买回一大箱立体书，每面翻开都有许多小人和小动物站起来。我始终记得其中的画面，甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。

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④父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲的身影，站在我的身后……
⑤父亲爱票戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《苏三起解》，后来被母亲说：“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？”于是改教了大花脸，那词我还记得清楚：“老虽老，孤的须发飘，上阵全凭马和刀……”
⑥父亲有我时已经四十多岁，但是一直到他五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后她便总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！”
⑦是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。
⑧母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”
⑨ “等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”
⑩三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹…… （有删改）
23．请用小标题形式完成第②至⑨段所描述的父亲的几幅画面。（2分）
快乐的溜滑梯；__________________;____________________ ; 教我写毛笔字教我唱京戏
24．读第⑥段，体味画线句所蕴含的情感。（2分）
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25．第⑨段采用了哪些人物描写方法？有何作用？（2分）
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26．试分析结尾段在文章内容和结构两方面所起的作用。（4分）
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27．探究阅读：对比第②段和第⑤段，面对母亲的一“怨”一“说”，父亲的态度有何不同？对此谈谈你的理解。（4分）
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四、28．诗歌鉴赏。（4分） 江宁夹口三首（其三） 宋 王安石
落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。
侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。
①诗歌借助 “黄昏”之月、“无灯”小店、半死枫树等意象，营造了怎样的氛围？
答：__________________________________________________________________________________
②联系全诗，体会“应有”二字传达了诗人怎样的心情？
答：__________________________________________________________________________________
五、名著阅读。（16分）29．名著阅读(一)：（4分）（每空1分）
（1）《汤姆•索亚历险记》的作者是 ____________，他是 _____ 国人。他出身寒微，心系下层民众，受到敬重，被称为“____________________________”
（2）、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？______________________
名著阅读（二）（4分）
他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。他叫保尔．柯察金。
30．请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的情节，最少使用一个成语。
保尔是一个 。（1分）
31．阅读拓展(4分) (1)下面不属于《钢铁是怎样炼成的》中的人物是（ ）（2分）
A．阿尔焦姆 B．塔利亚 C．格里姆卡 D．阿廖沙
(2)主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。（1分）
32名著阅读。（三）（8 分）
秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 ……
像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。
（1）上段文字出自名著 ，作者是 国的
。(3分）
（2）这段文字反映出筑路者面临着怎样恶劣的劳动环境和生活条件？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）请结合相关的故事情节分析主人公保尔的性格特征(情节2分，性格特征1分）
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33、作文。以“凝视着那一轮明月”为题，写一篇600字左右的文章。（50分）

































参考答案
1．灼 倾 ái qí
2．D
3．C
4．C
5．①大渡桥横铁索寒②零丁洋里叹零丁③感时花溅泪④隔江犹唱后庭花⑤夜阑卧听风吹雨⑥留取丹心照汗青⑦革命理想高于天⑧烽火连三月⑨像春蚕在咀嚼桑叶 像山泉在呜咽
6．书写工整、规范、正确即可。
7．全民阅读的进展令人欣喜（我国国民的阅读率和阅读量开始持续上升），但发展道路还很漫长（但全民阅读仍处于起步阶段）。
8．示例：阅读助推中国梦（或：阅读铸造正气魂……）（能与上联构成对偶，意思连贯即可。）
9．示例：读书使人丰富睿智，眼界开阔。郑樵读古今之书，通百家之学，终成学识渊博的史学家；毛泽东主席可谓广泛涉猎各种书籍，成为博览群书的一代伟人。

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10．（其／实味／不同）
11．A．其实：它们的果实B．徒：只 C．酣：喝酒喝得痛快D．是：这
12．B犯罪
13．品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。
14．开放性试题。示例：晋平公话音刚落，突然发现一张琴向自己飞来，他急忙站起来，衣襟散乱，惊慌失措地躲到一旁。琴撞到墙上，“当”的一声摔成了几片。他吓出了一身冷静汗，惊疑不定地望着师旷。
15．示例一：我欣赏晏子的说话艺术，他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下，巧有类比进行扫驳，片言只语间化被动为主动，既捍卫了国家的尊严，又不失礼节。
示例二：我欣赏师旷的说话的艺术，他先直话曲说，巧妙地将不理平公说成是“小人”，引起晋平公的重视，再因势利导，让晋平公认识到自己的错误，达到了劝谏的目的。（能结合文章的内容分析人物的说话艺术，言之有理即可。）
16．tiè qiǎng
17．小弗郎士 真实亲切
18．比喻 ， 烘托教室里的爱国气氛，也说明小弗朗士由幼稚到成熟，具有爱国主义情感。
19．不可以（1分）。“不完全” 表明后面统计的数据还有可能变大，意在说明地震造成损失之巨大（1分）。去掉后，既不能突出这个表达效果，也不能准确地说明事实情况。（1分）
20．举例子（1分） 用这个例子可以恰当的说明运用人造卫星监测地表温度异常升高可以预测地震（1分）
21．（1）用人造卫星监测地表温度异常升高预测地震。（2）运用卫星监测多震地区地理位置的移动预测地震。（3）用无线电探测仪探测超低频无限电波异常预测地震。（3分。每个要点1分）
22．示例：预测地震的新方法
23．枕边讲故事（千方百计为我买书）、打蚊子。
24．表现母亲对父亲的怀念，对丈夫早逝的痛惜；侧面表现父亲对“我”的爱；表现母亲为儿子的成就而自豪，对当年父爱的理解。（只要答对其中的2点即可）
25．采用语言描写和神态描写，揭示了父亲为何等到蚊子吸足了血才打的原因，表达了父亲对儿子的无微不至的关爱。
26．内容上凸现慈祥的父亲对“我”的那种无私的爱，也是“我”对父亲的深切怀念，点明主旨，深化中心；结构上首尾照应，总结全文。
27．第一次父亲坚持自己做法，第二次接受母亲意见及时改正。父亲不仅爱“我”，而且会爱，善爱；前者父亲给了“我”童年的欢悦、乐趣，保护了儿童的天性；后者接受母亲意见，有利于孩子性情的培养，重视从小熏陶儿子的男子汉气质。
28．①全诗营造了朦胧、凄迷、萧索、沉寂的氛围。
②传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情，其中既有希冀与自信，也有失意、孤寂和怅惘、愁苦，更有寻而未见的不甘心
29．马克吐温 美国 美国文学史上的林肯 蓓姬
30．保尔是一个顽强执着，刻苦奋进，勇敢坚强，诚实，乐于奉献，富有爱心的人 。（答出三个得满分。）
31．(1) D (2)朱赫来
32．（1）《钢铁是怎样炼成的》 苏联 奥斯特洛夫斯基（3分）
(2）秋雨、泥泞、寒冷、饥饿（2分）
（3）勇敢 从冒险救出朱赫来可以看出来；勇于奉献，身患重病也不休息，为同志们准备开水和热菜。（3分）
33．略 参照中考评分标准 (60.180.4.65)

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