人教版高二语文选修《外国小说欣赏》第三单元《丹柯》质量检测
一、基础巩固
1.下列词语加点字的读音完全正确的一项是　(　　)
A.泥沼(zhǎo) 丫枝(yā) 虬曲(chóu) 黏泥(nián)
B.篝火(ɡōu) 龌龊(chuò) 胆怯(què) 恐怖(bù)
C.跌进(diě) 疙瘩(ɡē) 宽恕(shù) 怜悯(mǐn)
D.合拢(lǒnɡ) 宿愿(sù) 颤抖(chàn) 撕开(sī)
【解析】选D。A项,“虬”应读qiú;B项,“怯”应读qiè;C项,
“跌”应读diē。
2.下列各组词语中没有错别字的一项是　(　　)
A.浓密 恶嗅 静默 广阔
B.葬歌 树梢 衰弱 和谐
C.纠缠 隐去 监禁 奋怒
D.奇异 淌出 火矩 叫嚷
【解析】选B。A.嗅—臭;C.奋—愤;D.矩—炬。
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是　(　　)
A.一条搁浅在岸边的怀孕的双髻鲨,被一男子徒手拖上沙滩,母鲨就在沙滩上产下小鲨,生产后精疲力尽,不久死亡。
B.2014年3月1日昆明火车站广场发生蒙面暴徒砍人事件。目前,整个车站除站前东广场临时候车区仍有警戒线之外,其余客运场所、设施已正常运转。
C.他是个睚眦必报的人,不会做以德抱怨的事情。
D.节日期间,子女像燕子归巢一样从四面八方聚到老人身边;节后,却又像燕子外出觅食一样,纷纷从老人身边飞走。
【解析】选C。“抱怨”是数说别人的不是,这里应该用“报怨”。
4.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是　(　　)
①淮北,是依托煤炭发展起来的城市。
②吃腊八粥。粥由大米、谷米、玉米、红豆、黄豆等多种食材熬制成,祈求来年五谷丰登。农村人家往往还要在粥中放用肉馅包成的“雀头”饺子,寓意消灭危害庄稼的麻雀(据传说腊八这天见不到危害庄稼的麻雀)。
③熬岁。全家人欢聚而坐,吃菜喝酒吃年夜饭,讲家史话家常祝福新年。近年来,全家看春晚也成了很多家庭熬岁的首选。
④一方水土一方习俗,我们所要介绍的煤城的春节习俗,自然有着它的独特魅力。
⑤祭灶。现在的人们大都不信奉“神灵”之类,这样做只是沿袭古代的某些习俗,或者只是趣味罢了。街面上售卖用麦芽糖汁做成的灶糖,又甜又粘,据说给灶王爷吃了甜得粘住了嘴,就不会向玉皇大帝告人间的状了。
A.②③⑤①④　　　　　　　 B.①④⑤③②
C.②⑤③①④ D.①④②⑤③
【解析】选D。④“所要介绍”,表明④后面紧跟着是介绍的内容,所以④不能放在最后。由此,可排除A、C两项。“吃腊八粥”(腊八)应在“熬岁”(年夜)前,②不能在③之后。由此,可排除B项。据此可得出答案。
二、课内阅读
阅读课文选段，完成5～8题。
然而树林一直在唱它那阴郁的歌，雷声隆隆地响，大雨依旧在下着……
“我还能够为这些人做什么呢？”丹柯的叫声比雷声更大。
忽然他用手抓开了自己的胸膛，从那儿拿出他自己的心来，把它高高地举在头上。
他的心燃烧得跟太阳一样亮，而且比太阳更亮，整个树林完全静下去了，林子给这个伟大的人类爱的火炬照得透亮；黑暗躲开它的光芒逃跑了，逃到林子的深处去，就在那儿，黑暗颤抖着跌进沼地的龌龊的大口里去了。人们全吓呆了，好像变成了石头一样。
“我们走吧！”丹柯嚷着，高高地举起他那颗燃烧的心，给人们照亮道路，自己领头向前奔去。
他们像着了魔似的跟着他冲去。这个时候树林又发出了响声，吃惊地摇动着树顶，可是它的喧响让那些奔跑的人的脚步声盖过了。众人勇敢地跑着，而且跑得很快。他们都让燃烧的心的奇异景象吸引住了。现在也有人死亡，不过死的时候没有抱怨，也没有眼泪。可是丹柯一直在前面走，他的心也一直在燃烧，燃烧！

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树林忽然在他们前面分开了，分开了，等到他们走过以后，它又合拢起来了，还是又密又静的。丹柯和所有的人都浸在雨水洗干净了的新鲜空气和阳光的海洋里。在那边，在他们的后面，在林子的上空，还有雷雨，可是在这儿，太阳发出了灿烂的光辉，草原一起一伏，好像在呼吸一样，草叶带着一颗一颗钻石一样的雨珠在闪亮，河面上泛着金光……黄昏来了，河上映着落日的霞光，显得鲜红，跟那股从丹柯的撕开的胸膛淌出来的热血是一样的颜色。
骄傲的勇士丹柯望着横在自己面前的广大的草原——他快乐地望着这自由的土地，骄傲地笑起来。随后他倒下来——死了。
充满了希望的快乐的人们并没有注意到他的死，也没有看到丹柯的勇敢的心还在他的尸
首旁边燃烧。只有一个仔细的人注意到这个，有点害怕，拿脚踏在那颗骄傲的心上……那颗心裂散开来，成了许多火星，熄了……
5.写丹柯带领人们走出黑暗的森林,为什么要设计他拿出心来这一情节?
答: ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【解析】情节的设计,主要是为了表现人物。拿出“心”来,主要抓住“无私”“牺牲”“奉献”来回答问题。
答案:“心”代表丹柯的心灵,丹柯拿出自己的心,让人们看到自己无私的精神、高洁的品质,打消了人们的疑虑;为了带领人们走出森林,拿出自己心脏的情节,也最能体现丹柯的牺牲精神。
6.丹柯高举起燃烧的心之后,人们为什么又跟在他身后向前冲?
答: __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【解析】人们又跟在他身后向前冲,表明人们不再犹豫,突出丹柯行为的感染力。
答案:丹柯燃烧的心照亮了前行的路,人们不再犹豫动摇,受到了他勇敢的牺牲精神的鼓舞。
7.“树林忽然在他们前面分开了,分开了”象征什么?
答: _______________________________________________________________
【解析】“树林”象征着困难或邪恶势力。树林原来是纠缠在一起的,现在被丹柯的举动吓到了,屈服了,主动分开来让路了。
答案:象征困难或邪恶势力在勇气面前低头。
8.“丹柯和所有的人都浸在雨水洗干净了的新鲜空气和阳光的海洋里。在那边,在他们的后面,在林子的上空,还有雷雨,可是在这儿,太阳发出了灿烂的光辉,草原一起一伏,好像在呼吸一样,草叶带着一颗一颗钻石一样的雨珠在闪亮,河面上泛着金光……”如何理解这段景物描写的特点、作用和意义?
答:____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
【解析】“草叶带着一颗一颗钻石一样的雨珠在闪亮,河面上泛着金光”用了夸张的手法;“在那边,在他们的后面,在林子的上空,还有雷雨”用了想象的手法;“好像在呼吸一样”用了拟人的手法。然后结合走出森林之前的描写,分析这段景物描写的意义。
答案:这段景物描写,以浪漫主义的夸张和想象,拟人化的手法(特点),生动形象地展示了丹柯的英雄壮举所产生的强烈的震撼效果及其胜利带领族人抵达草原后的那种安宁、自由、和平与美好的景象(作用),含蓄地表达了作者对英雄及其英雄精神、英雄业绩的热情讴歌和真诚赞美(意义)。
三、拓展阅读
阅读下面的文字,完成9～12题。
西伯利亚的温暖
卡尔是一名政治犯,被发配到西伯利亚的时候,正值十二月,天寒地冻。
而后,卡尔被分配到了林场,成为一名伐木工人。监工托可可夫斯基很严厉,工人们都非常恨他。
第二年二月的一天,一名伐木工人生病了,整个班组没有完成定额任务,托可可夫斯基把整个班组的人饿了一整天,而那名生病的伐木工人,被托可可夫斯基喊出去以后,就再也没有回来。大家都猜测:那名可怜的正在生病的工人,一定是被可恶的监工托可可夫斯基遗弃了或者处决了。
然而,不幸的事仍不断发生。还有一次,卡尔把木材抬上火车的时候,不小心滑了下来,木材从车厢里滚落,砸到了一名沙皇士兵。托可可夫斯基顿时火了,他拿起了皮鞭,使劲地抽打着卡尔,还随手拿了一根木棒,朝卡尔的腿上砸去。卡尔能清楚地听到骨头碎裂的声音。随后,几名工友把受伤昏迷的卡尔抬回了小木屋。
没有医生,又加上天气恶劣,卡尔的腿恢复得很慢,三个月后才能下地走路。他每走一步,都会对托可可夫斯基的仇恨加深一分。
战争即将结束的消息不知从哪里传来了。大家都在心底高兴着,希望早点结束这样的日子。托可可夫斯基似乎也意识到了什么,对大家的态度也开始收敛起来。但是,大家对他的仇恨并没有因此而改变。
一天早上,卡尔被一阵哭声惊醒,那是从托可可夫斯基暖和的小屋传来的。卡尔赶忙跑过去,只见满头是血的托可可夫斯基躺在床上,看样子是受了很重的伤。托可可夫斯基努力睁开眼,看见卡尔后,从枕头底下摸出了一个日记本放到卡尔的手上,对卡尔说,你会懂得的。
卡尔接过日记本,托可可夫斯基便闭上了眼睛。卡尔迅速把日记本放进了衣服里,闻声而来的工友也走进了木屋。托可可夫斯基的妻子哭诉:凌晨,托可可夫斯基出门小便。天快亮的时候,她发现丈夫还没有回来,于是马上去找,结果刚出门,就看见了躺在门口的血迹斑斑的丈夫。她知道,丈夫是因为仇恨被人打伤的,凶手一定是这一千多名工人中的某一个。
卡尔和工友们埋葬了托可可夫斯基,小心地翻开日记本,卡尔的心一阵阵刺痛。
如果不是托可可夫斯基,那名生病的伐木工人一定会死了,因为是托可可夫斯基知道他患了肺炎后,让装运木材的火车把他送到了城里医治。
如果不是托可可夫斯基,卡尔的性命一定没了。因为托可可夫斯基在那一刻,看见了好几名子弹已经推上枪膛准备枪杀卡尔的士兵。
如果不是托可可夫斯基,这一千多名伐木工人的性命一定没了,因为第一次世界大战已经结束,冬宫在几天前就下了命令要处决他们。
如果托可可夫斯基不死,这里就不会混乱,工人们也就没有办法趁乱逃走。
除了卡尔,没有人知道托可可夫斯基是自杀的。卡尔把战争结束的消息告诉了大家,工人们一阵沸腾,欢呼雀跃,瞬间便冲破了伐木场看守士兵的警戒,跑进了丛林深处。

展开余下试题

卡尔并没有跑,而是走进了托可可夫斯基的小屋。他知道,从他得到日记本的那一刻起,他就应该为这对可怜的母子承担起责任。
后来,陆陆续续地又回来了几十个工人,卡尔把托可可夫斯基的日记本给他们传阅。他们都选择了留下,在林场新建了许多小屋,建筑小屋所用的木材,都是托可可夫斯基提前囤积的。这一切,似乎都在托可可夫斯基的预料之中。
冬天的西伯利亚,仍有一个温暖的小村落,村子的名字叫作托可可夫斯基村。村民们是那些伐木工人的后代,村子中还有一本族谱——那是托可可夫斯基的日记本。
日记本的扉页,是卡尔临终前一年写的一句话:只要有爱,再冷的地方,也会有温暖的时刻!
(选自《微型小说选刊》,有删改)
9.下列对小说内容的分析和概括,最恰当的两项是　(　　)
A.小说叙述了西伯利亚林场的监工托可可夫斯基为了挽救一千多名工人的生命,不怕别人误解,不惜牺牲生命的传奇故事,讴歌了托可可夫斯基人性的光辉。
B.主人公托可可夫斯基在得知战争结束后,害怕不明真相的工人报复自己,所以对待工人们的态度也有所收敛。
C.卡尔开始对托可可夫斯基充满仇恨,当了解真相后,不但留下来照顾其遗孀和孩子,而且找回逃走的工人,建立以“托可可夫斯基”为名的村庄来纪念他。
D.本文语言妙趣横生,情节跌宕,前半部分写托可可夫斯基虐待工人遭仇恨,后半部分用日记本揭开真相,构思巧妙,欲扬先抑。
E.这个故事发生在第一次世界大战期间的俄国,它告诉我们:爱是人世间温暖的源泉,它能够抵御所有的寒冷与伤害。
【解析】选AE。B项,说托可可夫斯基态度收敛是因为“害怕不明真相的工人报复自己”有误;C项,说卡尔“找回逃走的工人”错,是工人们自己回来的;D项,“语言妙趣横生”的说法不对,应为“平实”。
10.小说中托可可夫斯基的日记本有哪些作用?请简要分析。
答: ____________________________________________________________________
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【解析】“日记本”是小说中的物象,物象的作用可从情节、人物、结构、主题几个方面进行分析。情节上:因为有了日记本,才揭开了事情的真相。结构上:推动情节发展下去。人物上:因为有了日记本,人们才对托可可夫斯基有了正确的认识,丰满了人物形象。主题上:可从小说倒数第一、二段中看出来,日记本成为了村子的族谱,便是揭示了主题。
答案:①从情节上看,日记本揭开了以往事件的真相,使卡尔和工人们消除了对托可可夫斯基的误解和仇恨。②从结构上看,推动了后文情节的发展;③从塑造人物形象上看,日记本塑造了托可可夫斯基忍辱负重,充满人性光辉的形象;④从表现主题上看,日记本成为了村子的族谱,卡尔在日记本扉页上写的话,都揭示了人间有爱就有温暖的主题。
11.托可可夫斯基是一个怎样的形象?请简要分析。
答: ___________________________________________________________________
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【解析】分析托可可夫斯基的形象,突破口便是日记本。根据日记的提示,找出相关事件,判断形象特征即可。
答案:①外在冷漠残忍,内心善良。保护素不相识的工人们不受到更严重的伤害。他表面上好像遗弃了生病的伐木工人,其实已寻找机会把他送到城里医治。
②充满智慧。当卡尔砸到沙皇士兵时,他用皮鞭、木棒抽打他直至伤残,实际上是救卡尔于沙皇士兵的枪口之下。
③忍辱负重。在伐木工人的仇恨与误解里,他依然坚守心中的信念,默默地保护着工人们。
④有牺牲精神。他为了让工人能够逃出虎口,不惜自杀来为他们的逃跑创造机会。
12.这篇小说设计了托可可夫斯基自杀的情节,对这一情节有人赞同,也有人不赞同,你有什么看法呢?请结合文本谈谈你的看法。
答: ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【解析】赞同的话,要从托可可夫斯基对工人的真实态度着手。因为探究的是情节安排的合理性,所以答案组成上要从人物性格的塑造、情节发展的需要、艺术效果等方面来分析。答不赞同这一情节的设计,要确保观点明确,论述合理而充分。
答案(示例):赞同,这是作者精心设计的情节,能更好地表现小说的内涵和主题。
(1)符合人物性格特点。托可可夫斯基自杀的动机是创造机会让工人们逃走,这与他一贯把自己的无私大爱献给工人们的性格完全吻合,是使人物性格发展完善的必要情节。
(2)是情节发展的必然。托可可夫斯基想用自己的死制造混乱,让工人们想办法趁乱逃走,这一设计使情节更完整,更连贯,也使后文情节合理展开。
(3)艺术效果上更能震撼人心。为挽救他人不惜牺牲自己的生命,这样的情节使读者的内心受到更强烈的震撼,增强作品的艺术感染力。(表明观点后,从情节、主题、结构设计、艺术效果等角度分析,言之成理即可)
四、语言表达
13.阅读下面材料,回答问题。
假如你就是跟随丹柯走出黑暗的人之一,在森林里遇到了雷雨,想象你可能见到的景象和面对的困难,要求运用浪漫主义的手法写一个片段。(不少于100字)
答: ____________________________________________________________________
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【解析】用浪漫主义的手法进行写作,用超越现实的想象和夸张来烘托人物的心理。
答案(示例):突然天上划过一道狭长而尖利的闪电,巨大的森林一下子被劈向两旁,风呼啸着从天而降,匍匐于地的枝蔓紧跟着一阵欢歌,它们不安分地打着架,仿佛随时准备从地下一跃而起。有人被吓得哭出声来,我强打精神跟在队伍中,又一道闪电袭来,我觉得眼前一亮,随即看到一株千年的老树伸出它枯死的枝丫向我迎面扑来……
14.下面是歌颂青春的几句名言,请把它们改造成一个连贯的排比句。
①青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。——李大钊
②青春是不耐久藏的珍宝。——莎士比亚
③春天是一年的青春,青春是生命的春天。——雨果
④一个时代的精神,是青年代表的精神;一个时代的性格,是青年代表的性格。——马克思
⑤啊!青春!青春!或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切,而在希望做出一切。——屠格涅夫
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解析:本题考查“选用句式”,兼顾考查“正确运用常见的修辞手法”。为了符合题目对句式的要求,对所给“名言”要进行加工:有的可保留原有形式,如莎士比亚的;有的需进行提取,如雨果的;有的提取后还需进行加工,如李大钊、马克思的;有的则需在理解之后做较深层次的改造,如屠格涅夫的。第③句内容上,要尽量将材料原意保留完整;形式上,要符合连贯排比句的基本要求。
答案示例:(1)青春,是人生的花朵;青春,是生命的春天;青春,是时代的精神;青春,是不耐久藏的珍宝;青春,是创造一切的希望。
(2)青春是珍贵的,她是人生最美的花朵,是不耐久藏的珍宝,是转瞬即逝的春光;青春是饱满的,她代表着时代的精神,展示着时代的性格,孕育着时代的希望。
(3)青春的价值在于它是不耐久藏的珍宝,是稍纵即逝的瞬间;青春的意义在于它是一个时代的精神,是一个时代的性格;青春的奥秘在于它总是希望做出一切,总是不断奋勇直前。 (60.180.0.7)

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