人教版高二语文选修《外国小说欣赏》综合测试卷（二）
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)
甲　必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
《史记》不是一部死板的记述的历史，而是一部生动的批判的历史。《史记》中到处可以看到司马迁大胆地进行历史批判，他指斥君王，贬抑权贵；歌颂“叛逆”，同情贫弱；他揭发历史的黑暗，抨击人类的罪恶，用敏锐的目光，正义的观感，生动的笔致，纵横古今，褒贬百代。司马迁执行历史批判有四种形式，一用标题，二用书法，三于叙述中夹以批判，最重要的是各篇之后的专评，即“太史公曰”。
用标题执行批判的例子。如列项羽于本纪，列孔子、陈涉于世家；范蠡本是越国的大夫，因为他曾“治产利居，与时逐”，所以不列入官吏，列之于货殖；子贡本是孔子的门徒，因为他“废著鬻才于曹鲁之间”，故不列于儒林，列之于货殖。对于一般的人物列传，以其人之名为标题；而独于刺客、循吏、儒林、酷吏、游侠、佞幸、滑稽等则以其人之行为标题，暗示作者抑扬之意。用书法者，如书孔丘则不名，曰：“孔子，生鲁昌平乡陬邑，其先宋人也。”书孟、荀则直称其名，曰：“孟轲，邹人也。”“荀卿，赵人。”书老、庄亦不名，曰：“老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也。”“庄子者，蒙人也。”书孙武，则在名与不名之间，曰：“孙子武者，齐人也。”这样的书法正是不说话的批判。不书名表示司马迁对其人的最大尊崇，书名表示对其人并不如何尊崇。《史记》有在叙事中夹以批判者，《晁错列传》末载邓公对景帝之语曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计画始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”这是借用他人的言语在叙事中兼示批判。
“太史公曰”是司马迁负责的批判，也是《史记》的灵魂。司马迁“贬天子，退诸侯，斥大夫”，“善善，恶恶，贤贤，贱不肖”，执行他对历史人物的批判。司马迁借贾谊评秦始皇曰：“废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。”评二世曰：“繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度。”司马迁不但对前代帝王有贬辞，对本朝帝王乃至对他的当今皇帝亦有微词。如《叔孙通列传》中评汉高祖曰：“夫高祖起微细，定海内，谋计用兵，可谓尽之矣。”这就无异说，刘邦“谋计用兵”以外，一无所长。司马迁在《封禅书》中讥讽武帝惑鬼神，求神仙，迷巫祝，信方士。而陈涉在封建统治者看来是一个叛逆，司马迁把陈涉的起义比之汤武的革命、孔子的作《春秋》。他在《陈涉世家》中说：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由涉首事也。”又说陈涉起义之时，虽圣人之徒，也去参加他的革命。
从以上的评语可以看出司马迁之所善与所恶，所贤与所贱，所是与所非；《史记》不仅是为了叙述历史，而且是为了批判历史；司马迁作《史记》不是为了清算古人，而是为了要从古书中找出一些历史教训，教育与他同时并世的人。他在《高祖功臣侯者年表》中说：“居今之世，志古之道，所以自镜也。”这是他作《史记》的用意。司马迁在《史记》中的批判，有些不合于封建的教条，所以班固批评他说：“其是非颇缪于圣人。”而刘向、扬雄等皆称“迁有良史之才，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。
(摘编自翦伯赞《司马迁的历史批判》)

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1．下列关于司马迁历史批判的表述，不符合原文意思的一项是(　　)
A．司马迁在《史记》中直接指斥君王，大胆贬抑权贵，敢于歌颂“叛逆”，同情贫困弱小，其历史批判态度鲜明，思想深刻。
B．司马迁以敏锐的目光、正义的观感、生动的笔致进行历史批判，这种批判有力地揭发了历史的黑暗，抨击了人类的罪恶。
C．司马迁的《史记》充满着批判精神，他采用标题、书法、在叙述中夹以批判、“太史公曰”等几种形式执行历史批判。
D．司马迁的历史批判纵横百代，褒贬古今，体现他善恶、贤贱、是非标准，表明价值取向，以吸取历史教训教育同世之人。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　)
A．司马迁把项羽列入本纪，把陈涉列入世家，肯定了项羽的历史功绩在陈涉之上；把范蠡、子贡归入货殖之列，则隐含着对经商者的批评。
B．司马迁对于一般人，用其人之名作标题；对刺客、循吏、儒林等则用其人的行为作标题，暗示司马迁的抑扬之意。
C．对孔子、老子、庄子不书名，对孟子、荀子直称其名，对孙武则在名与不名之间，巧妙地表明了司马迁对这些人物的态度。
D．《史记•晁错列传》末记载的邓公一番话，说明邓公不赞成汉景帝诛杀晁错的做法，其实也表现出司马迁对此事的看法。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(　　)
A．司马迁批评秦始皇、秦二世，对汉高祖、汉武帝也有微词，这表明司马迁有胆有识，不但敢贬前代帝王，对本朝帝王也不回避。
B．司马迁写作《史记》不仅是为了记述历史，而且是为了批判历史，从历史中汲取教训，后人对这种批判认识不同，评价不一。
C．司马迁赞赏陈涉在秦朝末年率先起义的行为，肯定了陈涉起义的影响，这种歌颂叛逆的评论与当时统治者的价值取向背道而驰。
D．司马迁作《史记》的用意是“居今之世，志古之道，所以自镜也”，因此，《史记》的批判意义深远，记述的严谨难免不足。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文字，完成4～7题。
樊逊，字孝谦，河东北猗氏人也。逊少学，常为兄仲优饶。既而自责曰：“名为人弟，独受安逸，可不愧于心乎？”欲同勤事业。母冯氏谓之曰：“汝欲谨小行耶？”逊感母言，遂专心典籍，恒书壁作“见贤思齐”以自劝勉。属本州沦陷，寓居邺中，为临漳小史。县令裴鉴莅官清苦，致白雀等逊瑞，上《清德颂》十首。鉴大加赏重，擢为主簿，仍荐之于右仆射崔暹，为暹宾客。后崔暹大会宾客大司马元旭时亦在坐论欲命府僚暹指逊曰此人学富才高佳行参军也旭目之曰岂能就耶逊曰：“家无荫第，不敢当此。”天保元年，本州复召举秀才。五年正月制诏问求才审官，逊对曰：“今日公卿，抑亦天授，与之为治，何欲不从。高悬王爵，唯能是与。无令桓谭非谶，官止于郡丞；赵壹负才，位终于计掾。则天下宅心，幽明知感，真人去而复归，从此而言，可以无愧。”又问刑罚宽猛，逊对曰：“伏惟陛下，昧旦坐朝，留心政术，明罚以纠诸侯，申恩以孩百姓。王者之治，务先礼乐，如有未从，刑书乃用，宽猛兼设，水火俱陈，则天下自治，大道公行。”七年，诏令校定群书，逊等十一人同被尚书召共刊定。时秘府书籍纰缪者多，逊乃议曰：“按汉中垒校尉刘向受诏校书，每一书竟，表上，辄言：臣向书、太史公书、中外书合若干本以相比校，然后杀青。向之故事，见存府阁，即欲刊定，必藉众本。邢子才、魏收等并是多书之家，请牒借本参校得失。”凡得别本三千余卷，《五经》诸史，殆无遗缺。八年，诏尚书开东西二省官选，所司策问，逊为当时第一。
(节选自《北齐书•樊逊传》，有删改)
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)
A．后崔暹大会/宾客大司马元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富才高/佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶/
B．后崔暹大会宾客/大司马元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富/才高佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶/
C．后崔暹大会宾客/大司马元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富才高/佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶/
D．后崔暹大会/宾客大司马元旭时亦在坐/论欲命府僚/暹指逊曰/此人学富/才高佳行参军也/旭目之曰/岂能就耶/
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．“掾”原为佐助之意，后为副官佐或官署属员的通称，如掾吏，掾属。“计掾”是古代州郡的计吏。
B．“陛”指帝王宫殿的台阶，“陛下”原来指的是站在台阶下转达臣子进言意愿的侍者，后发展为帝王的谦称。
C．“表”是给皇帝的奏章，与之相关的词语“表函”是上呈天子的函件，“表奏”是表文奏章，“表草”是表文草稿。
D．古时把字写在竹简上，为防虫蛀须先用火烤干水分，叫“杀青”，也叫“汗青”。文中“杀青”指书籍定稿。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．樊逊有责任心，读书勤勉。他不想安逸地受人照顾，愿与兄长一同为家业尽力；在母亲的开导下，他又全力研读典籍，并常在墙上题字以自勉。
B．樊逊颇有文才，能把握时机。在担任临漳小史时，他钦佩县令为官清廉，就作了十首《清德颂》，受到县令的赏识，因此被提拔为主簿。
C．樊逊善于策对，治国有见地。他认为国家应重用有才德的人，不要埋没人才；他还认为王者之道应以礼乐为先，后用刑罚，恩威并施。
D．樊逊能以史为鉴，处事有方。他在主持校定群书时，借鉴汉代刘向的做法，搜集不同版本的书籍对照校定，最终出色地完成了任务。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)昧旦坐朝，留心政术，明罚以纠诸侯，申恩以孩百姓。
译文：_______________________________________________________________________
(2)凡得别本三千余卷，《五经》诸史，殆无遗缺。
译文：_______________________________________________________________________
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗，完成 8～9题。
雨　晴
陈与义
天缺西南江面清，纤云不动小滩横。
墙头语鹊衣犹湿，楼外残雷气未平。
尽取微凉供稳睡，急搜奇句报新晴。
今宵绝胜谁与共？卧看天河尽意明。
8．请从比喻的角度理解并赏析首联。(5分)
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

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9．诗中不着一个“喜”字，而喜悦之情蕴于写景叙事之中，请具体说明。(6分)
答： _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《梦游天姥吟留别》中直接表达诗人节操、精神的诗句是“________________，________________？”
(2)李白在《蜀道难》中描写急流奔腾喧闹、冲击山崖似发出雷声的诗句是“______________，________________________________________________________________________”。
(3)李贺在《李凭箜篌引》中描写李凭曲音妙，令湘夫人和善鼓瑟的女神感动的诗句是“________________，________________”。
乙　选考题
请考生从第三、四两大题中任选一大题作答。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
冬　眠
[美]布利安•约瑟夫
布兰克患了一种绝症，他的主治医生建议他在死亡前进入冬眠状态。“十几年后，能治疗你这种病的药物极有可能会研制出来。”医生建议他与其等死，还不如赌一把。布兰克思考了一天一夜后，接受了医生的建议。
非常幸运，在布兰克冬眠后的第13年，能有效治疗他的病症的药物研制出来了。布兰克原来的主治医生解除了布兰克的冬眠状态，并用新研制出来的药物治愈了他的病。
在医生宣布他可以出院后，布兰克要做的第一件事，就是给他在证券交易所工作的朋友顿德斯打电话。他直奔医院的服务台。“请问，我可以打个电话吗？”他问正在值班的工作人员。
“当然可以了，不过你得付电话费。”工作人员答道。
“没问题。我今天就出院了，到时一起算进我的医药费账单。”说完，布兰克按下了顿德斯的电话号码。
电话通了，布兰克激动万分道：“顿德斯，我是布兰克。感谢上帝，你的号码没变。”
“布兰克！”电话那边尖叫道，“你活过来了！哦，上帝！”
“是的，顿德斯，我活过来了，并且完全康复了。”布兰克说，“不过，现在我们先不聊这事。你快告诉我，我的那几只股票怎么样了？美孚石油，你先说这只。”
“美孚石油……我看看。嗯……美孚石油现在是2 860美元每股。”顿德斯答道。
“什么？2 860美元每股，顿德斯，你没骗我吧？”布兰克尖叫道。美孚石油的股票当年是65美元每股，他买了1 000股啊！
“没错，2 860美元每股。”顿德斯答道。
“那么……那么，通用电气呢？快告诉我！”布兰克激动地问道。
“通用电气现在是3 180美元每股。”顿德斯答道。
布兰克的手激动得几乎握不住话筒，因为他当初买了2 000股通用电气，每股才25美元。“还有……还有，波音公司呢？”他已经激动得语无伦次了。
“波音公司……3 660美元每股。”
布兰克几乎要晕倒。他当初以每股38美元买进了波音公司5 000股啊！他放下电话，摸着胸口不停地喘气。这一觉醒来，不但治好了病，还赚了两千多万美元，他怎么能不激动呢？
“先生，你没事吧？”服务台的工作人员问。
“没事，没事。谢谢！哦，对了，我这次通话的费用是多少？”布兰克抚摸着胸口问道。
工作人员看了看显示器，说道：“1分46秒，200美元。”
“什么？”布兰克尖叫道，“两分钟不是20美分吗？你们这是抢劫吗？”
工作人员盯着布兰克好一会儿，说道：“你是13年前被冬眠的那位布兰克先生吧。你不知道，现在通货膨胀很严重，本地通话已经不是10美分一分钟，而是100美元。现在的物价是13年前的1 000倍。”
布兰克失魂落魄地回到病房。一分钟前，他还为自己恢复了健康和突然成为千万富翁而兴奋无比，但现在……“虽然我的股票赚了两千多万，但我现在恐怕连医药费也支付不起。”他自言自语。
过了一会儿，他的主治医生走了进来。“布兰克先生，有一件事情现在必须跟你讲清楚，是关于医药费的问题。13年前，你给医院预交了100万美元，当初已经签订协议，这是维持你冬眠状态的费用。你醒来后，治疗的费用我们医院一分钱都还没收。你看，我们也想不到通货膨胀会这么厉害，物价几乎是13年前的1 000倍……”说到这里，医生止住了。
“医生，你说吧，一共是多少钱？”布兰克有气无力地问道。
医生尴尬地笑了笑，说道：“一共是8 000万美元。你知道，这要搁在13年前，也就8万美元。”
布兰克一言不发。医生赶紧又说：“我向你保证，这8 000万美元真的只是你冬眠醒来后的治疗费用。你不知道，其实在你冬眠后的第四年，通货膨胀就爆发了，之后物价就直线上升，一直升到现在这个样子。但我们签了合同，所以，冬眠所花的费用尽管随着通货膨胀的加剧而上升，但我们没多收一分钱。我可以以一个医生的医德向你保证。说实话，医院根本没赚你的钱，有可能还亏了呢！”
布兰克盯着医生，说：“你能把我再冬眠起来吗？等物价回落到13年前时，再把我救活？”
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是(5分)(　　)
A．这篇小说以近于荒诞的手法来叙述故事，小说的内容虽然简单，但情节极富戏剧性，语言极富表现力。
B．当顿德斯在电话中听到了布兰克的声音，忍不住在电话那边发出尖叫，这一细节生动地表现了他对布兰克在冬眠后被救活过来的惊异心理。
C．小说主要通过人物对话来推动情节的发展，布兰克股票的收益情况、13年后通货膨胀的情况等情节，都是借助人物对话来推动的。
D．文章结尾写布兰克请求医生把他再冬眠起来，是因为他再也无力支付高昂的医药费，只有等待自己的股票升值到足够支付医药费后重新解除冬眠。
E．布兰克这一形象是作者尽力鞭挞的，因为他是个爱钱如命的人，为了钱丝毫不关心家人，醒来后就急着打听股票收益。
(2)结合原文概括布兰克被解除冬眠状态绝症治愈后的心理变化过程。(6分)
答：_______________________________________________________________________
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(3)布兰克这一人物形象有何特点？试联系情节简要分析。(6分)
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(4)小说的结尾写“布兰克盯着医生，说：‘你能把我再冬眠起来吗？’”你觉得这一情节真实可信吗？为什么？(8分)
答：_______________________________________________________________________
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四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
蔡澜：名流才子的“什锦”人生
1941年，南洋新加坡邵氏“大华戏院”的戏楼上，一个可爱的婴儿呱呱坠地，父亲给其取了一个有趣的名字“蔡澜”，听起来像“菜篮”。戏楼、买菜的篮子，冥冥之中注定了蔡澜一生和电影与美食密不可分。
儿时，蔡澜的家住在戏院楼上，父亲蔡文玄是邵氏电影公司在南洋的发行主管，兼“大华戏院”的经理，电影伴随着蔡澜整个的成长过程。当时新加坡分华校和英校，各不教对方语言。为求听得懂电影对白，蔡澜上午念中文，下午读英文。
父亲蔡文玄还是位诗人，很喜欢文学。经常买一大堆书回来给儿女们放在地上，随儿女们挑选。姐姐蔡亮喜欢教育类的，哥哥蔡丹喜欢做生意的书，而蔡澜则偏爱看希腊神话、《天方夜谭》这些古古怪怪的书。
电影和书都看得多了，与众不同的感触也越来越多。年仅14岁的蔡澜写了一篇影评《疯人院》投给《南洋商报》，没想到报纸竟然刊发了，蔡澜很兴奋。从此一发不可收拾，他被聘请为报纸电影版副刊编辑。蔡澜活得很潇洒，一拿到稿费，他就带着一帮同学去吃喝玩乐，夜夜笙歌。

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慢慢长大，蔡澜决定走出去看看外面的世界，他离开狮城，游历他国。因为爱好电影，而当时日本的电影很发达，他最终选择留学日本，就读于日本大学艺术学部电影科编导系。
1957年，蔡澜在日本读书的时候，看着他长大的邵逸夫先生对他寄予厚望：“那边刚好有一个经理要退休了，你正好可以接任。”于是，他担任了邵氏电影公司的驻日经理，购买日本片到香港放映，又以影评家的身份，成为多届亚洲影展的评审员。当年邵氏电影愈拍愈多，蔡澜也经常游走于韩国、台湾地区，背包旅行。
1963年，邹文怀先生自组嘉禾影业公司后，蔡澜被调返香港，担任制片经理一职，参与多部电影的制作。因为太喜欢电影，蔡澜宁可不做导演，选择制片。他认为制片就是“校长兼敲钟”：制片要构思故事，请编剧写成剧本，同时，又要接洽适合此戏的导演、演员、工作人员，计算出详细的预算，还有配音、拷贝、做海报，也要参与讨论并给出意见，一直到安排发行，卖版权，片子在戏院上映，无一不亲力亲为。有时，蔡澜可以同时拍五六部戏，但他乐此不疲，在《城市猎人》《烈火青春》等20世纪90年代风靡亚洲的商业电影中，“监制：蔡澜”的标记十分常见。 虽然从小看电影，大学念电影专业，第一份工作也和电影相关，还曾坦言自己最爱的是电影，但是蔡澜并不想把电影当作“终身工作”。1998年，老搭档何冠昌因心脏病辞世，再加上盗版猖獗、市场疲软，整个电影业，一年只有一两部电影卖座，其他都亏得一塌糊涂。蔡澜心灰意冷，忽然意识到电影再好，也是别人的事情，而他竟然为别人的事忙碌了40年！
蔡澜放弃电影，重拾纸笔。《东方日报》的“龙门阵”、《明报》副刊、《壹周刊》上，皆有蔡澜的专栏。
有关生活的吃住用行，蔡澜无所不知，无所不晓。他的文章，谈吃、谈喝、谈旅游，声色犬马，纸醉金迷，但最广为人知的还是他关于美食的撰文。他将自己的好吃秉性，归结于父亲起名的“不慎”，大哥蔡丹，侄子蔡晔，“于是一家人正好拿着菜单(蔡丹)，提着菜篮(蔡澜)，去买菜叶(蔡晔)”，不爱吃，可能吗？因为“好吃”，蔡澜吃出了学问，吃成了与金庸、倪匡、黄霑齐名的香港四大才子。蔡澜一天的美食路线图是这样的：早晨喜欢吃面食，中午在外面吃不同的馆子。吃五六家才会诞生一篇美食文章，且从不白吃白喝，也不只褒不贬，坏的就说坏，反而让读者喜欢。
尽管一路“吃吃喝喝”，他理想的人生境界却是如丰子恺、弘一法师。他说：“人生的意义就在于吃吃喝喝，以兴趣为工作的生活，是我一生的追求。”不是披星戴月地“讨”生活，不是百无聊赖地“熬”生活，以“享受人生”为正业的蔡澜对生活的态度是“玩”，在股掌之间玩出出神入化的境界。
很多人都问过蔡澜：“电影人、美食家、商人，你究竟是做什么的？”蔡澜说：“我只想做一个人，这并不容易。做人就是努力别看他人脸色，做人也不必要给别人脸色看……人与人之间要有一份互相的尊敬。所以，我不管对方是什么职业，是老是少，我都尊重。”
(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)
A．第一段介绍蔡澜的出生地与名字的由来，其作用是增添读者的阅读兴趣，也为下文介绍蔡澜成为电影人和美食家做了铺垫。
B．“而他竟然为别人的事忙碌了40年”这句话写出了蔡澜的感叹：电影再好也是别人的，只因为他没有组建自己的影片公司。
C．“因为‘好吃’，蔡澜吃出了学问”，是指蔡澜在用心品味生活；吃成了“香港四大才子”之一是因为他撰写美食方面的文章广为人知。
D．蔡澜理想的人生境界和丰子恺、弘一法师一样都是“吃吃喝喝”，他们都认为人生乐趣就应在“吃喝”中“享受人生”，“玩”人生。
E．文章先写蔡澜的种种人生经历，最后点出他的人生态度，这种由外及内、由神及形的写法，符合读者的阅读习惯和认知规律。
(2)蔡澜曾坦言自己最爱的是电影，为什么最终放弃了电影？请结合文章，简要分析。(6分)
答：_______________________________________________________________________
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(3)“‘什锦’人生”的含义是什么？作者以此为题有什么作用？(6分)
答：_______________________________________________________________________
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(4)蔡澜的人生独具个性，请你任选一个方面，结合全文，联系社会生活，谈谈你的看法。(8分)
答：_______________________________________________________________________
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第Ⅱ卷(表达题，共80分)
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是(3分)(　　)
①外国媒体臆测解放军新战机隐身性能堪比美国的F22“猛禽”战机，其实这些不经之谈是为了继续鼓吹“中国军事威肋论”。
②他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相敬如宾，生活美满幸福。
③叙利亚局势持续紧张，美欧的态度日趋强硬，外界认为其对叙利亚政权的颠覆斗争势在必行，只是准备工作尚未完成，故引而不发。
④公平和正义是治愈社会心理疾病的最佳良药：只有机会公平，才不会有那么多的社会底层人士自怨自艾，感叹自己怀才不遇。
⑤市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
⑥中国坚持韬光养晦的战略不应该被放弃；同时，由于国内政治背景、中外力量对比、国际政治形势的新变化，中国外交需要在战术层面更有所作为。
A．②③⑥　　　B．①④⑥
C．①②⑤ D．①③⑤
14．下列各句中，没有语病的一项是(3分)(　　)
A．为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题，科学家研究出操作者皮下植入射频识别芯片的方法，这对于电脑爱好者来说无疑是个好消息。
B．吸烟产生的烟雾中含有上百种对人体有害的化学物质，这些物质使机体发生病变，会引发心血管、肺癌等严重疾病。
C．消费者建议，对一次性餐具要采取措施，从生产、消费到流通各个环节进行全程监管，从而保证其质量合格，使用安全。
D．针对我国有些地方不惜牺牲环境来发展经济的现象，有关专家指出，我们一定要吸取发达国家的经验教训，避免重蹈其覆辙。
15．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)(　　)
有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，__①__是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，__②__不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习；__④__有用才去学习会使人产生心理负担，__⑤__总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，__⑥__毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。

① ②

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