2016学年八年级语文第一学期期中考试题卷
考生注意：1.本试题共4页，总分120分。考试时间120分钟。
2.请将试卷答案全部填写在答题卷内。
3.答卷时请用兰色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
一、书写（4分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用（26分）
1．阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
我由zhōng（ ▲ ）地感谢造物主设计了冬。没有冬的肃杀，或许我们永远感受不到春的温柔wǔ（ ▲ ）媚；没有冬的单调，或许我们永远不会知道夏的多姿多cǎi（ ▲ ）；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无chàng（ ▲ ）然。
2.古诗文名句默写。（6分）
阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。秋日里，王绩在“树树皆秋色， ▲ ” 中流露出孤独抑郁的心绪；孟浩然在“ ▲ ，北风江上寒”中勾起乘船返乡的念头；孟浩然在“坐观垂钓者， ▲ ”抒写希望得到对方援引的心情；崔颢在“ ▲ ，烟波江上使人愁”中烘托思乡之情；而杜甫在《春望》中“ ▲ ， ▲ ”抒发了忧国和思亲之情......
3.解释下列句中加点的文言词语。（4分）
(1)选贤与能 ▲ (2)遂迷，不复得路 ▲
(3)曾不盈寸 ▲ (4)可远观而不可亵玩焉 ▲
4.文学常识与名著阅读。（6分）
下面是一位同学阅读的读书笔记。请你仔细阅读，完成题目。
【优美文句摘录】
他的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。
⑴文中的“他”是 ▲ （1分）
【故事情节摘录】
⑵该同学摘录情节时将顺序弄错了，按故事发展的先后顺序正确排列的一项是（ ▲ ）（2分）
①卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱买新车。
②连人带车被宪兵抓去当壮丁。
③干包月时，在一次搜捕中，他辛苦攒的钱也被抢去。
④虎妞以低价给他买了邻居二强子的车，他有了车。
⑤在北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买新车。
⑥ 为了置办丧事，他卖掉了车。
A、①②⑤③④⑥ B、 ⑤②①③④⑥ C、 ⑤③①②④⑥ D、 ①③⑤②④⑥
【故事人物探析】
（3）“他”的性格前后发生了怎样的变化，是什么原因造成他的变化？(3分）
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5. 综合性学习。（6分）
日前,国家新闻出版广电总局传来消息,全民阅读立法已列入2013年国家立法工作计划,《全民阅读促进条例》将在年底形成方案提交国务院法制办。消息一经传出,立即在社会上引发强烈反响。
活动一：全民阅读我说说
对于“全民阅读”立法,有人叫好,认为有了法律保证才能促进全民阅读;有人则质疑,认为阅读是一种自觉行为,如果用法律强制阅读,阅读的意义又何在?你赞同哪种意见，谈谈你的看法（2分）

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活动二：全民阅读我献计
（1）如果本县将开展 “全民阅读”主题活动，为了使活动深入人心，请你为这次活动献上至少两条计策。（2分）
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（2）请你尝试给这次主题活动设计一条宣传标语。（2分）
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三、阅读理解（40分）
(一)（12分）
叶子时期的梅
晨 义
①我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟，到处是冰硬光滑的旧年的枝条，而一树腊梅的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。
②我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不认识它的叶子。我记得，它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽，丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。
③我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者是那一棵。它一定知晓我的心事，一定用了它的语言向我指示，只是我没有通晓物语的聪明。不然，我就不必再费周折。低头寻觅，地上没有落花飘零的踪影，更不见我当日留连驻足的行迹。都被风吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告诉我。后来，我发现了枝头残存的花穗，虽已干枯，但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。
④可爱的你呀，藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我不知道，你有太多的神秘。
⑤腊梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。与花相比，叶是寂寞之物。从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽略。
⑥我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。
⑦对于梅，人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花，“梅”字后面总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云；繁华过后，陌不相识。
⑧今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的：“多少人爱你青春欢畅的时辰／爱慕你的美丽，假意或真心／只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹”。绝不是这样!我不怀这样的心思来看它。青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏，如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道，这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。
⑨如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏。
⑩临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人询问：“你认识它吗?”
⑾但此刻分明有一个声音提醒我说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”
(选自《名作欣赏》2007年第12期)
6.这篇文章的思路，概括起来说是由 ▲ 梅到 ▲ 梅。(请在横线上各填一个字)(2分)
7.参照下面示例，品析第⑦段中的画线句。(2分)
示例：第①段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金，突出了梅花的光彩夺目，抒发了作者赞叹之情。
品析： ▲
8.文中第⑧段说：“今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。”这里的“长久”和“佳美”分别体现在哪里?请联系上下文回答。(4分)
长久： ▲
佳美： ▲
9.文章结尾说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”对这句话理解不恰当的一项是（ ▲ ）。(2分)
A．不管是“显露”还是“隐藏”，梅都不因人们的喜好而活着。
B．梅有它自在的生命本性，叶子和花都是梅的生命的自然形态。
C．长叶是为了开花，“隐藏”是为了“显露”，花是梅最重要的生命价值。
D．当开花时开花，当长叶时长叶，梅的生命过程都循着自己的轨迹运行。
10.叶子时期的“梅”具有独特的美感。下面表述不符合作者感受的一项是（ ▲ ）。(2分)
A．具有朴素美 B．具有刚健美 C．具有清纯美 D．具有含蓄美
（二）（13分）
养一只羊等你回家
苇笛
①“家里的被子天天都晒，晒得又暄又软，你们盖了，肯定暖和；纱窗也换了，玻璃也擦了，屋子里干干净净的；对了，家里养的山羊长得又肥又壮，等你们回来就杀……（A） ”絮絮叨叨地聊了半个小时，婆婆才恋恋不舍地挂了电话；挂电话前，婆婆还一再叮嘱，“早点回来啊！”放下电话，我走到窗边，向着西北方眺望，那是婆婆所在的地方。穿越了万水．千山，我似乎看到了婆婆忙碌的身影，她生火、做饭、涮锅、洗锅，待到家里的一切安排妥当后，她牵起小羊走出家门，往草木茂盛的地方走去…… （B）
②十多年前，新婚的我第一次随丈夫回老家过年。一听说我喜欢吃羊肉，婆婆立刻赶到集市上买了几斤，做了一锅香喷喷的红烧羊肉。吃饭时，婆婆了一边往我的碗里夹肉，一边叹息：“买的羊肉就是不行，以后还得自己养一只。”
③第二年夏天，婆婆真的买了一只小山羊回家。从此，婆婆变得更加忙碌了，种地、种菜、喂猪、喂鸡，另外还要喂羊。每天无论多忙，婆婆总要将小羊牵出去，找一决野草鲜美的地方放羊。这时，婆婆也没闲着，而是不停割，割下的青草晒干了，是山羊冬天的美食。除了吃草，婆婆家的山羊还时常吃点好东西，山芋啊、花生啊、黄豆啊……婆婆的精心照料，让小山羊长得膘肥体壮，一身白毛油光水滑。
④年根下，乡下多的是走村串户的羊贩子，一看到婆婆家的山羊，他们的眼睛就亮了起来，但任凭他们开出多高的价钱，婆婆都不卖，说：“羊是给我家儿媳妇养的。”

展开余下试题

⑤果然，待我们一到家，婆婆就请人把羊杀了。于是，过年的几天里，羊肉就成了桌上的“主力”：清炖、红烧、爆炒……家养的羊肉真的鲜美无比。临走，大包小包的行李中，除了土特产，还有剩下的羊肉。后来，我曾用老家带来的羊肉做了一份清炖羊肉招待好友，直吃得她嘴角流油胃口大开，将一锅羊肉汤喝得丁点不剩，她打听哪里买来的？我回应道：“这是婆婆牌羊肉，独此一家，无处可买。”
⑥孩于出世那年，我们没有回家过年。婆婆很失落：“不回来啊？还给你们养了只羊呢。”我笑了：“养了就养了啊，你和爸爸自己吃吧。”年年我们回家，虽说桌上摆满了羊肉，可婆婆却舍不得动上几筷子，这一次，她总可以吃个痛快了吧？可没想到， 。
⑦而今，每到夏天，婆婆依然要买只山羊，用心养着，然后，等我们回家过年。
⑧我不知道，在这个世界上，关于爱，一共有多少种表达方式；但我知道，最朴素最深情的一种，就是养一只羊，等你回家。 （本文来源：新华报业网一扬子晚报）
11．第①段中两处省略号在表情达意方面有何不同？请选择其中一处简要回答。
▲ （2分）
12.文中第②段画线句子运用了哪两种人物描写方法？表现了婆婆怎样的性格？
▲ (3分）
13.本文多处前后照应，请从文中举出一例并简要分析其作用。
▲ （3分）
14.本文标题有何作用？
▲ (3分）
15.请你根据语境，发挥想像，将第⑥段结尾补充完整。要求合情合理。
▲ （2分）
（三）（11分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》）
【乙】孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。” （选自王肃《孔子家语》）
[注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。
16．解释下列句中加着重号的词语：（3分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨 德馨： ▲
（2）无丝竹之乱耳 之： ▲
（3）赐好说不若己者 好说： ▲
17．在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合【乙】段“则商也日益”一句中的“日”字。（2分）………（ ▲ ）
A．日子 B．白天 C．每天，一天天地 D．太阳
18．将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 ▲
（2）是以君子必慎其所与处者焉。 ▲
19.【甲】段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，【乙】段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段和《爱莲说》的内容自选角度具体谈谈你的看法。（2分） ▲
（四）（4分）
新 柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，
且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，
水中柳影引他长。
20.诗中的“新柳”有什么特点? （2分）
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21.“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处?（2分）
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四、写作（50分）
22．作文：生活中，处处需要爱的阳光，爱的雨露。爱，有时候很简单。是一把遮雨的伞，一碗清香的面，一双爱抚的手，一张皱折的角币，一句暖人的话……只要我们用心地去体味，细细地去体味，爱，其实就在你我的身边。请你联系自己的生活体验以“爱，有时很简单”为题写一篇不少于500字的文章。
要求：（1）自选文体（诗歌除外）
（2）结合自己的体验，写出真情实感，不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 (111.47.245.231)

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