2015-2016学年度下学期八年级语文段二试卷
班级 座号 姓名 成绩
语言积累及运用（27分）
1.选出下列加点词语注音完全正确的一项（ ）（2分）
A.狼藉（jí） 汩汩（gǔ） 踌躇（chú） 骚动（shāo）
B.忸怩（ní） 唾手（chuí） 俨然（yǎn） 隘口（ài）
C.牝马（pìn） 伛偻（yǔ） 窒息（zhì） 厮守（sī）
D.彷徨（háng） 嗫嚅（niè） 颓唐（tuí） 逮捕(dǎi)
2.下列各句中没有语病的一项是（ ）（2 分）
A.中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参
赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。
B.2015年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒
人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
C.通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。
如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。
D.邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心
里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。
3、下面解释不正确的是（ ）（2分）
A．以捕鱼为业：靠……谋生 问所从来：从哪儿来
B．增其旧制：原来的规模 巴陵胜状：胜景，好景色
C．醉翁之意：情趣意思 伛偻提携：提着包袱
D．雾淞沆砀：寒气弥漫的样子 舟子喃喃：小声地不断念叨
4、按下列要求默写古诗文句（10分）
（1）衣沾不足惜， 。
（2）为篱下，黄花开遍，秋容如拭。 ，八年风味徒思浙。
（3）天接云涛连晓雾， 。
（4） ，坐看云起时。
（5） ，故园无此声。
（6）坐观垂钓者， 。
（7）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗与王维诗“郡邑浮前浦，波澜动远空”有着异曲同工之妙的诗句是： ， 。
（8）《醉翁亭记》中用来指做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的一句是： ， 。
5.综合性学习（6分）
2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
【材料一】成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
【材料二】如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
【材料三】《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
⑴概括以上三则材料的主要内容。（2分）
答：
⑵在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用 “禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？为什么？（2分）

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答：
⑶仿照例句写话。（2分）
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 ，
。
6、名著阅读（5分）
（1）下面五句歇后语，请参照示例将相关内容连接起来。(对应项字母填入括号)(2分)
示例：①梁山上的军师——A无用（吴用） ①——（A）
① 林冲到了野猪林 A．英雄末路
② 杨志卖刀 B．不是虎死，就是人伤
③ 景阳岗武松遇大虫 C．绝处逢生
①——( ) ②——( ) ③——( )
（2）以上歇后语源于文学名著。请选择其中一句,简述故事情节。(不少于50
字)(3分)

　　　　　　　　　　　　 阅读训练（43分）
一、阅读下列文段，完成文后问题(7-15小题，共20分）
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
7、选段选自《桃花源记》，作者是 （朝代）的 （2分）
8、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）(2分)
A．自云/先世/避秦时乱 B．问/今是何世
C．率妻/子邑人来此绝境 D．后遂无问/津者
9、解释下列词语在文中的意思（4分）
（1）具答之 （2）便扶向路
（3）无论魏晋 （4）便要还家
10、下列各项中“之”用法与其它三项不同的是（ ）（2分）
A、何陋之有 B、具答之 C、闻之，欣然规往 D、愿藉子杀之
11、翻译句子：率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（2分）

12、用原文回答下列问题（2分）
（1）表现“村人”热情待客的句子是：
（2）“村人”来桃花源的原因是：
13、“村人”为什么叮嘱“渔人”“不足为外人道也”？谈谈你的理由。（2分）

14、文章为什么要以人们未能找到桃花源结尾？谈谈你的理由。（2分）

15、读文中划曲线的句子，请回答其叹惋的原因是什么？（2分）

二、阅读《一片槐树叶》诗，完成诗后问题（16-19小题，共11分）
这是全世界最美的一片，
最珍奇，最可宝贵的一片，
而又是最使人伤心，最使人流泪的一片：
薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南，江北，
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，
被夹在一册古老的诗集里，
多年来，竟没有些微的损坏。
16、全诗分三节，有两条线索，一条是时间线索： —— —— ，另一条是感情线索：伤感——回忆——企盼，两条线索同步并行，构成三块： 、 、 。（3分）
17、对第三节诗的赏析，不恰当的一项是（　 ）（3分）
Ａ、第一句再次点明“槐树叶”，它“蝉翼般轻轻滑落”，既表现槐树叶轻而且薄，也抒写了主人公小心翼翼、备加爱护的心态。
Ｂ、“沾着些故国的泥土”的槐树叶，使诗人感情激荡，禁不住用了“故国哟”的呼告语，再以“呵呵”的叹词强调，从而把全诗的感情推向了高潮。
Ｃ、结尾一句和首句呼应，从视觉再一次写槐叶，加强了诗的感染力，完成了全诗中心意象的整体构造，意味深长，给读者留下了充分的想像余地。
Ｄ、这一节，一个长句分四行来写，既是为了诗的外在形式的需要，也是为了表达主人公思乡之情的悠远深长。
18、你认为一册“古老的诗集”有什么深刻含义？请写出你的理解。（3分）

19、最后一节中的“槐花香”能否换为“桃花香”等花香呢？为什么？（2分）

三、阅读下列文段，完成文后问题（19-23小题，共12分）
我的信念
玛丽•居里
①生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价；都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。后来我们发现了错。
④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。
⑤我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔•居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。

展开余下试题

⑤我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如载花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。
⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
（注：玛丽•居里，人们常称她为居里夫人，世界著名科学家，曾先后两次获诺贝尔奖。）
20、居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？（2分）
答：①__________________________ ②__________________________
21、第二段中“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？
答：__________________________________________________________（2分）
22、第五段中 “寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？（4分）
答：寻求现实的人：___________________________________
梦想家：_________________________________________
23、 第七段中“科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里理头工作的主要因素了”一何中“科学的这种魅力”指的是什么？（2分）
答：______________________________________________________________
24、从本文中可以看出来科学家具有怎样的品质？用两个四字短语来概括。（2分）
答：
作文（50分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
某报曾以“什么样的人最快乐”为题，举办了一次有奖征答，最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；正在用沙子筑城堡的儿童；为婴儿洗澡的母亲；在手术台边一站几个小时，坚持挽救他人生命的外科医生。
由此我们知道，快乐来自成功，来自梦想，来自爱心，来自坚持。其实，你生活中，也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功，胸怀着梦想，付出了无私的爱，无数次 执着的坚持。你的快乐才那么鲜亮，那么真切，那么丰盈。
请以“快乐，来自于 为题写一篇记叙文。
要求：⑴请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中，任选一个词语填在横线上，使题目完整；⑵要写自己生活中与“快乐”有关的事；⑶文章中不得出现校名、人名.如必须出现，一律用“×××”代替；⑷不少于600字。






　　100






　　　200





　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　300






　　　　　　　400





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2015-2016学年度下学期初二语文段二试卷答案
语言积累及运用
1、C
2、A
3、C
4、①但使愿无违 ②四面歌残终破楚 ③星河欲转千帆舞
④行到水穷处 ⑤聒碎乡心梦不成 ⑥徒有羡鱼情
⑦气蒸云梦泽，波撼岳阳城 ⑧醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
5、⑴答案略。能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。
⑵甲组好。理由示例：甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性比较强。
⑶答案略。须使用比喻句且句式一致。
6、（1）①——( C ) ②——( A ) ③——( B )
（2）林冲到了野猪林
林冲被陷害刺配沧州，陆谦让差人在半路上杀人灭口。两个差人在野猪林将林冲绑起来并准备杀死林冲，这时鲁智深赶到这地方并及时出现，救了林冲。
杨志卖刀
杨志因为丢了花石纲，回到东京后钱财使尽非但没能恢复原先官职，反被高大尉逐出殿帅府。此时杨志缠盘用尽，不得去街边变卖宝刀。遇到泼皮牛二，无理取闹，杨志性起用刀杀了牛二，被监禁于死囚牢中。
景阳岗武松遇大虫
武松回乡探望哥哥，路过阳谷县景阳冈，在一家酒店饮酒，闻说冈上有猛虎拦路伤人，武松不信，仍然乘醉进山。夕阳西沉，忽然一只吊睛白额虎，向武松迎面蹿扑而来，武松奋身搏斗，终将猛虎打死，为地方除了一害。
阅读
一、《桃花源记》
7、东晋 陶渊明
8、D（“问津者”是一个具有独立意义的语言单位，中间不能停顿）
9、① 详细 ②原先 ③ 不要说 ④邀请
10、A
11、带领妻子儿子和乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去。
12、①便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食
②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉
13、不希望外人破坏桃花源的宁静与祥和。（言之成理即可）
14、这说明在桃源明心目中的桃花源在现实生活中是找不到的。（言之成理即可）
15、为外界社会的动乱黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。
二、《一片槐树叶》
16、现在 过去 将来 伤感现在 回忆过去 企盼未来
17、Ｃ　（诗的第一节写的是视觉意象，而结尾“淡淡的槐花香”则是清香逸远的嗅觉意象，视嗅交感，加强了诗的感染力）。
18、有一定的文化象征意义，也许指古老的中国文化，也许指诗人对故土的眷恋之情和诗人对中华民族伟大精神的不变的追求。
19、不能，是为了呼应标题，写其他就不合文意了。
三《我的信念》
20、①我们必须有坚韧不拔的精神。②我们自己要有信心。
21、对真理的探索。
22、寻求现实的人：他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。
梦想家：投身于科学研究本身，被纯粹的科学研究所吸引，无暇也我热情去谋求物质上的利益。
23、“科学展现出的崭新远景”或“科学本身具有的伟大的美”
24、“专心致志”、“追求真理”、“甘于寂寞”、“淡薄名利”、“温和沉静”等
作文（略） (119.124.198.162)

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