辽宁省丹东市第七中学2016——2017学年度（上）期中考试语文试卷
一、选择题（14分 每题2分）
1、下列词语中加线字注音完全正确的一组是(　 　)
A．酝酿(liáng)　　 黄晕(yùn) 发髻(jì)    碣石(jié)
B．棱镜(líng)      粗犷(guǎng) 嘹亮(liáo)   贮蓄(zhù)
C．卖弄(lòng)     池畦(qí) 莅临(lì)     草垛(duǒ)
D．花苞(bāo)      竦峙(sǒng) 窠巢(cháo)     静谧(mì)
2、下面句子的空白处，应填入的一组汉字是（    ）
___然他已经丧失了明___是非的能力，那么__使跟他争____得面红耳赤，恐怕无济于事。
（A）即 辩 既 辨  （B）既  辩  即  辨
（C）既 辨 即 辩   （D）即  辨  既  辩
3、下列各句中加点成语的使用有误的一项是(   )
A．为什么会这样呢？我翻来覆去地想了很多遍，还是没有悟出其中的道理。
B．他的话语一出，人们的质疑声就此起彼伏。
C．同桌和我说起他的童年趣事，脸上洋溢着笑容，仿佛返老还童了。
D．公园里鲜花盛开，黄色的花淡雅，白色的花高洁，红色的花热烈，紫色的花深沉，真是色彩缤纷啊。
4、下列句子有语病的一项是（  ）
A.学习成绩能否提高，主要取决于学生自身是否努力。
B.电视剧《平凡的世界》播出后，全国再次掀起了路遥热潮。
C.罗平迷人的油菜花，成为中外游客向往的旅游胜地。
D.随着“净网2015年”专项行动的深入开展，网络空间必将越来越干净。
5、下列对文学名著相关内容的表述不正确的一项是（ ）
A.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋地心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
B.《朝花夕拾》又名《旧事重提》，是鲁迅先生根据早年生活的回忆创作出的一部小说集
C.《朝花夕拾》在叙事、议论中，常插入相关的童话、传说和典故，如《狗 猫 鼠》中插入德国童话狗与猫成仇的故事和日本“猫婆”的传说。
D.鲁迅1918年参加了《新青年》编辑工作，并在《新青年》上发表第一篇白话小说《狂人日记》，其后又发表了《孔乙己》《药》《阿Q正传》等著名小说。
6、下面情境下，表述最准确、得体的一项是（   ）
夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。小亮对小明说：
A．夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧。
B．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去，反正我不去。
C．周末去江边？你是不是不想活了。你去不去我管不着，我可不敢陪你去。
D．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。
7、我国传统表示次序的“天干”共有几个字？（ ）
A. 8 B. 10 C. 12 D. 14
二、默写（6分 每空1分）
8. ，若出其里。
9.潮平两岸阔， 。
10. ，随君直到夜郎西。
11.《天净沙 秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是： 。

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12.呼朋引伴地卖弄 ，唱出宛转的曲子，
13.油蛉在这里低唱， 。
三、阅读题（35分）
（一）古文阅读（10分）
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
14.解释加点字（2分）
撤盐空中差（ ）可拟（ ）
15.用现代汉语写出下列句子的意思（2分）
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
16.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围? （1分）
【乙】光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛间画以为图。
17.解释词文中加点的字。（2分）
（1）凛然如成人（     ）  (2) 众皆弃去（        ） 
18.用现代汉语写出下列句子的意思（1分）
光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
19.用简洁的语言概括文章写了司马光哪两件事？（2分）
（二）课内阅读
阅读下面的文章，完成20-23题。(共12分)
秋天的怀念
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
20.“母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。(3分)
21.已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。(3分)
22.品味下列语句，体会加点词蕴含的情感(3分)
（1）可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
（2）看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的诀别。
23. 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。(3分)
（三）课外阅读（13分） 《爸爸去哪儿》的另一版本
　　①高铁站候车室，身边坐着农民工模样的男子，带着他的儿子，五六岁的样子。男孩穿件崭新的红T恤，牛仔短裤，一看就是出门的行头，但脚下的鞋子已经非常旧了，看不清原有颜色的塑料洞洞鞋。
　　②男孩嚷着要喝麦当劳的可乐，不远处就有麦当劳，他们刚从那个地方经过，父亲说可乐太贵了，不如下了高铁再买，站外的可乐才三块钱。“拉锯”一会儿，男孩妥协了，不过看着男孩失望的眼神，父亲不攻自破地也跟着妥协，见我腿上摊开一本书，觉得我是个读书人，值得信赖，就托我帮忙照看一下男孩，他买了可乐就来。
　　③男孩坐在一大堆行李上面，昂着小脑袋，向父亲的方向期盼着，我问他：“你几岁？”男孩回答：“七岁啦！”没等我开口他又补充：“我要上学了，我马上就要读一年级了！”不远处，那个父亲正在排队，不时回头看看，看见儿子在张望，他微笑着，用手势示意马上就好，不要着急。过了几分钟，他端着可乐往回走，一脸慈爱地将可乐放在男孩伸出的小手上，看着儿子喜滋滋地喝可乐，他眼神里全是满足。
　　④还得等十来分钟才能检票，我们去的是一个方向，就聊了一会儿，他说他从老家接来的儿子，带儿子坐坐高铁开开眼，带到城里读书要比在农村老家条件好，再说了，孩子大了，少不得父母的教育。
　　⑤我问孩子妈妈怎么没一起来，他脸色黯然，小声回答孩子妈年前已经去世了，胰腺癌，家中所有的钱都花光了，病也没能治好，走得特别快。
　　⑥男孩过来，倚在父亲的怀里，父亲的话题顿时转个方向，说去年大女儿就已经接来了，今年才接的儿子，大女儿很懂事，今后可以带弟弟一起上学放学，回家后还能帮忙做家务。
　　⑦再一细聊，他儿女们就读的小学，我表哥就在那里当校长，我听说过那所小学，百分之八十的孩子都是农民工子弟，孩子们生活条件普遍不好，但都是一些非常质朴的孩子。
　　⑧就要检票了，父亲将行李背在身后，两手还要各拎一个袋子，腾不出手牵儿子，就叮嘱儿子拉着他的裤腰带，一秒都不能松开，不然就会丢掉，再也找不着爸爸。男孩牢记吩咐，小手抓得紧紧的，眼神认真严肃，虽行色匆忙，却有着一种默契与合拍。

展开余下试题

　　⑨前不久看《爸爸去哪儿》，一群明星父亲与“金枝玉叶”、萌态十足的孩子们走出家庭的体验与互动，突然想起车站偶遇的农民工父亲，相比较，后者的亲子互动，出自社会底层，环境的艰苦，经济的窘迫，所遇的障碍与困难，是前者从未体验过的吧，唯一的相同点，是那发自内心的爱子心，是相同的深厚。我觉得，《爸爸去哪儿》节目制作组应该拍一季农民工版，不闪耀，没有明星的光环与气场，但连接现实，或许还有点沉重，但那也是父子情的真实呈现，农民工孩子的爸爸去哪儿，会有导演去拍吗？
24.请概括文章第①②③段主要写了一件什么事（2分）
25.请分析文章第①段画线句子的作用（3分）
26.请结合上下文，写出对第②段中加点词的理解（4分）
（1）男孩妥协了
（2）父亲不攻自破地也跟着妥协
27.文章结尾提到《爸爸去哪了》这档节目，有什么作用？（3分）
28.请结合自己的生活实际，谈谈读完此文后的感受（1分）
四、写作（45分）
以《记一件印象深刻的事情》为题写一篇记叙文。
1.字数在600——700之间 2.文章中不能出现班级 真实姓名
3.要有真情实感
一、选择题
1、D　 2、C  3、C　4、C 5、B 6、D 7、(B)
二、默写 8——13（略）
三、阅读题
（一）古文阅读
14.差：大体 拟：相比
15.（她）就是谢太傅大哥无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。【不缺主语 是判断句 满分】
16. 融洽、欢快、轻松的氛围
17.（1）像   (2)离开
18.司马光拿起石头击破水缸，水从缸中涌出，小孩得救了 。
19.司马光闻讲《左传》即爱之；司马光破瓮救友。
（二）
20.答：母亲这是有意的动作(1分)，怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心(1分)，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避(1分)。
阅读答案
21.答：母亲身体不好，却不告诉我，我的心情不好，经常向母亲发脾气。
22.答：（1）“一直”表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。
（2）“绝”和“竟”，说明作者当时对母亲病情的严重、对母亲永远的离去，毫无思想准备；如今想来，追悔莫及，肝肠寸断。
23.答：从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
（三）《爸爸去哪儿》的另一版本
24.一位农民工父亲（带要到城里读书的儿子）在高铁站等车时，花高价为儿子买了一杯可乐。
25.外貌描写（细节描写），通过对小男孩衣着的描写，突出家境的贫寒，为父亲花高价为儿子买了一杯可乐做铺垫，衬托出父亲对儿子的爱。
26. （1）男孩妥协了
指男孩听爸爸的话放弃在高铁站买高价可乐的想法，表现了男孩的懂事，乖巧（理解爸爸的困难）
（2）父亲不攻自破地也跟着妥协
指父亲改变最初的想法，决定在高铁站给男孩买高价可乐，表现父亲对孩子的疼爱。
27.通过明星父亲衬托民工父亲，表现了不同的父亲，父爱同样深厚；升华文章主题；照应文章题目。
28.（略） (218.28.126.35)

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