2016-2017学年度第一学期阶段性学习质量调研七年级语文试卷
一、积累与运用（共23分）
1．请根据汉语拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。（4分）
Chōng 憬 嶙 峋 cháng 徉 自诩
2．默写。（6分）
（1）心中的风雨来了，       。
（2）这是你至爱的女儿含着泪叠的，        。
（3）淡白的花儿，和青年说：“        ！”
（4）前不见古人，后不见来者。        ， 。
（5）梅雪争春未肯降， 。
3.名著阅读。（7分）
⑴《汤姆·索亚历险记》的作者是______________，他是__ __国人。（2分）
⑵啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？_______________________ （1分）
（3）汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：_____________________。（1分）
（4汤姆与哈克贝利一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见____ _____把_________医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了____________。（3分）
4.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（4分）
①五一节那天，500多名建设者放弃休息的时间，奋战在五凤口高架工地一线，掀起“奋战120天”劳动竞赛。②旋挖钻、高压旋喷机、吊机、挖掘机等20多台施工机械奏鸣着，头戴安全帽、身穿工作服的建设者正在进行明挖隧道的施工。③由于是劳动节，指挥部准备了猪肉、啤酒、毛巾、洗衣粉和慰问品，慰问劳动者。④劳动之余，项目部还为大家准备了丰富多彩的文体活动，让建设者更好地投入到以后的劳动之中，适当地放松身心。
⑴第①处成分残缺，应在 （词语）后面增补 。
⑵第②处搭配不当，应将 改为 。
⑶第③处不合逻辑，应将 改为 。
⑷第④处语序不当，应将 与 互换位置。
5．教师节，同学们用鲜花、贺卡、小礼品向老师表达了自己的感激之情。但是同学们，如何把你想表达的感情用艺术的语言表达出来呢？请仿照下面的句子写一句。（2分）
例句：老师，您像春风，唤醒了我的希望，我看到了姹紫嫣红的未来。
仿句： 。
二、阅读理解（共37分）
（一）阅读下面的文章，完成6～8题。（共7分）
乡村四月 （宋）翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【注释】白满川，指稻田里的水色映着天光。
6.请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。（2分）
            

7.第四句中的“蚕桑”照应上面“ ”，“插田”照应上面的“ ”，一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力，勾画出乡村四月 气氛。 （3分）

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8.这首诗表达了作者怎样的感情？（2分）
            
（二）阅读下面一段文言文（选段），完成9～12题。（共14分）
范氏之亡①也，百姓有得钟②者。欲负③而走，则钟大不可负；以椎④毁之，钟况⑤然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。《吕氏春秋》
【注释】①亡：逃亡。 ②钟：古代的打击乐器。 ③负：用背驮东西。
④椎（chuí）：槌子或棒子。 ⑤况（huàng）然：形容钟声。
9.解释下列加点的字（4分）
① 是吾剑之所从坠 ② 项为之强
③ 及反，市罢 ④ 遽掩其耳
10.下列各项中“之”的用法与例句“恐人闻之而夺己也”不同的是【 】（2分）
A 至之市。 B观之正浓。 C昂首观之。 D驱之别院。
11.用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）
①舌一吐而二虫尽为所吞。。

②神游其中，怡然自得。

③欲负而走，则钟大不可负。

12.从这则寓言中你读出什么道理？（2分）


（三）阅读《我看到了一条河》，完成13—18题(16分) 
我看到了一条河
①童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。
②我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
③刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。
④“没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。”
⑤但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。
⑥“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
⑦“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。”
⑧“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”
⑨“温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”
10我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。
11我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
12就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。
13我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
14“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。
15 爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。（选文有改动）
13．文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？（2分）
答：___________________________________________________________________

14．文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。（3分）
答：_______________________________________________________________ _ __
______________________________________________________________________
15．为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？ （2分）
答_____________________________________________________________________

16．比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。（3分）
   ①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
   ②我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
答： ________________________________________________________
   _____________________________________________________________ _
17．谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。（3分）

展开余下试题

答：____________________________________________________________________

18．你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。（3分）
答： ___________________________________________________________________
   _____________________________________________________________________
三、作文（共40分）
19. 以“那一次，我          ”为题写一篇记叙文。 
要求：1.在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。 
   2.要说真话，抒真情，写出真实感受。
3.字数不少于550字。
4.文中不得出现真实的校名、人名。

题目：那一次，我



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阶段性学习质量调研七年级语文试卷答案
1.憧 lín 徜 xǔ
2.(1)我只躲到你的怀里。
（2）万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
（3）贡献你自己
（4）念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（5）骚人搁笔费评章。
3.（1）马克﹒吐温 美国 （2）蓓姬
（3）找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）
（4）印第安人·乔 罗宾逊 波特
4. ⑴在“竞赛”后面增补“的热潮”或“的高潮”。
⑵将“奏鸣”改为“轰鸣”。 ⑶将“和”改为“等”。
⑷将“更好地投入到以后的劳动之中”与“适当地放松身心”互换位置。
5. 略
6.（2分）示例：细雨密密地下个不停，天地间，如烟雾般迷蒙，淡淡的；又仿佛悬挂着一道薄纱，一切都显得那么清新自然。此时，传来几声杜鹃鸟的啼叫声，更添些许闲适安详。（答对一面得1分）
7.（3分）“蚕桑”照应上面“绿遍山原”（1分），“插田”照应上面的“白满川”（1分），勾画出乡村四月农家的忙碌气氛（1分）。
8.（2分）表现了作者对乡村生活的热爱之情和对农民辛勤劳动的赞美之情。
9.①这，这儿，这里 ②同“僵”，僵硬。 ③到，等到 ④立即，立刻，匆忙
10.A 11.略
12. 明明掩盖不住的事情偏要想方设法地掩盖，自欺欺人，其结果一定是弄巧成拙，自食苦果。（意到即可）
13．景物描写（或：自然环境描写）。 烘托童年时“我”游泳时的勇敢。
14. ①四岁时，独自回家迷路。②度假期间，在海里练游泳。③回家的路上，学会了游泳。
15. 因为这些事情，养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。
16. ①句表达效果好。（1分）这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情，这种喜悦，冲淡了冷、脏、痛的感觉；这个句子语气上比较舒缓。 （2分）
17.指我看到了一条可以游泳的河（1分），更是指我”找到了一次挑战的机会。（2分）
18. 示例一：文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培养其独立的精神的做法是十分明智的。
  示例二：文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了，四五岁的孩子还没有自理能力，放手让孩子自由活动，有些不安全因素。
19.切入分28分。 (59.46.24.86)

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