临川育人学校高二语文上学期
期中考试试卷
说明：1.本试题答案必须全部写在答题卷上，答在试卷上不计分。
2. 考试时间 150 分钟，满分150分。
一、现代文阅读（共9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
俗称黑匣子的飞行记录器，通常都被安装在飞机机身的后段靠近水平尾翼的附近，因为根据实际例子显示，当飞机失事时，黑匣子安装在这一位置可以获得较大的残存率。
从外观上来看，飞行记录器是一个长方形的防震、防火、防水的金属箱为了使它容易被发现，外表有非常鲜明的橘红色涂装，并且贴有反光条。此外，飞行记录器上还附有一个非常重要的水下定位信标发射器，当飞行记录器被水淹没时，水将会成为导电介质而启动水下定位信标的石英震荡电路，发射出信号，每秒发射一次，可持续30天以上，在水深400米的范围内均可侦察得到。
语音通话记录器记录飞机电源中断前后30分钟内，飞行组员的无线电通讯和谈话内容。数位飞行资料记录系统主要用来记录对飞机操作状况较有关键性的资料，这些资料取自飞机的其它系统和专用感测元件，资料先经数位化处理，然后被记录在磁带上。磁带上有6个资料轨道，可提供25小时以上的记录时间。收录的资料有：高度、空速、俯仰姿态、磁方位航行、攻角、垂直加速、纵向加速、马赫数、燃油流量、润滑油流量、航次、日期、起飞重量、重心位置等等。判读上述材料，就不难分析出飞机失事的原因。

1、根据文意，理解正确的一项是（ ）
A．要确定失事飞机的航次、日期等，可查听语音通话记录器的磁带记录的语言信息。
B．飞机失事前25小时的机长和飞机机械师的谈话内容，可在黑匣子保存的磁带中查到。
C．当黑匣子掉入大海之中，海水有助于启动水下定位信标的石英震荡电路。
D．数位飞行资料记录器的磁带上有6个资料轨道，从中一下子便可查到飞机失事的所有各种数据。
2、根据文意，对飞行记录器理解不准确的一项是 （ ）
A．它主要由语音通话记录器和数位飞行资料记录系统组成.
B．它俗称黑匣子，是一个防震、防火、防水的长方形黑色金属箱。
C．它记录的资料内容广泛而精密，对确定飞机失事的真相非常重要。
D．如果飞机失事，落入水深不超过400米的海域，可以凭借它的水下定位信标发射器发射的信号找到它。

3、下列解说不符合原文意思的一项是（ ）
A．飞机失事时的燃油流量、攻角可以从黑匣子的磁带上找到数据。
B．飞机的各种机械系统中有专用感测元件，其感测到的资料信号转换成数位模式，再供给 数位飞行资料记录系统作记录，保存在黑匣子中。
C．黑匣子的外表有反光条，可以反射夏日的阳光，以免过高的温度影响录音磁头的效果。
D．数位飞行资料记录器的磁带格式和语音记录器的磁带格式并不相同。
二、古代诗文阅读（30分）
（一）、文言文阅读（14分）
武 技
蒲松龄
李超，安魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。憎问：“汝益乎？”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒。意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止，曰：“此少林宗派也。”即问：“尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？若尔，不必较手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“孟浪迕客，幸勿罪！”李舁归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大卤莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！”

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4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )（3分）
A.李超，字魁吾，淄之西鄙人。 鄙：边境。
B.偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场。 适：适逢、恰逢。
C.然以其文弱故，易之。 易：轻视
D.又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。 要：求取。
5.下列四组句子中，加点语的意义和用法相同的一组是 ( )（3分）
A.幸先以名告之 胡为乎遑遑欲何之。
B.吾少林出也，有薄技，请以相授 眄庭柯以怡颜。
C.腾跃移时，诩诩然骄人而之。 水击三千里，挖扶摇而上者九万里。
D.见一少年尼僧弃艺于场，观者填溢。 州司临门，急于星火
6.下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是 ( )（3分）
①僧笑，命李试其技。 ②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余
③李乃解衣唾掌，如猿飞，如鸟落。 ④李请之再四，尼不可，众怂恿之。
⑤方颉颃间，尼即遽止。 ⑥李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。。
A.②⑥ B. ④⑤ C.②③ D.④⑥
7.把下列文言文阅读材料中语句翻译成现代汉语。（5分）
（1）李由此以名，遨游南北，罔有其对。
（2）李初不言，尼固诘之，乃以僧告。
（二）、古代诗歌阅读（8分）
阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
蝶恋花
•柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
（1） 词人为什么而“愁”又是借那些景物来抒写愁绪？
（2） 王国维在《人间词语》中谈到“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界”，被他借用来形容“第二境”的便是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。请结合此词，说说这句抒发了作者怎样的感情（4分）
（三）、名篇名句默写（8分）
（1） ，秋水共长天一色。
（2）老当益壮， ？穷且益坚， 。
（3）景翳翳以将入， 。

（4）外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。
（5）但以刘日薄西山，气息奄奄， ，______________ 。
三、现代文阅读（22分）
阅读下面的文字，完成8——11题：
边 城
彭学明
①是沈从文走时,端放着的一颗心脏。
②河也还是天保兄弟放排下江的那条河，船也还是翠翠送人过渡的那条船，渡口的石板依然是青青的亮色，依然一级一级地沉默着，开开阔阔地看一河风景。
③一根铁丝在河的中央直直地摆着，穿过船心，横接两岸。船盖了乌黑的篷子，任艄公拉了铁丝，顺着这自然的依托，于河的两岸簌簌而荡，两岸的目光，被这铁索轻轻串起，停栖在渡船的顶端，来来往往。对岸的洪安，于河码头竖起了一丈高的语录塔，却斑驳脱漆，没有语录，古朴地显示着那个年月、那种忠诚，成为一座笔立的风景。
④一河的水就绿莹莹的，一河的阳光就闪射了白光金光，温柔而又美丽，一群鸭子正沐浴着波光粼粼的水色，骄傲地挺起脖子，飞起翅膀，成一路纵队，向前奔跑，“呜哇——”“呜哇——”“呜哇——”，绿色的、白色的、蓝色的，全都向天高唱着，纵情于河水的温存里。
⑤这说不清年代的吊脚楼，便极为自然地立着岸靠着河俯着水，檐檐相接，错错落落，一如一行垂袖而立的老人，在暮鼓晨钟里，任由河水去旧添新，自己却安然本分地过着寂寞凝定的晚年。几只船，如鸟收了翅膀，在岸边恬然栖着晃着，想像着一个母亲正在摇着摇窝。
⑥桃花汛的时候，水就黄黄地翻滚，汤汤地上涨，漫过石堤，漫过渡口，然后在吊脚楼下懂事地停了，拍着石壁，抚着屋基，勾着伸进水中的吊脚，女人就坐在楼上面对河水缝缝补补，男人就坐在楼上闭目养神，一根几根的渔竿从楼上甩下，悠哉乐哉地做了一回姜太公。那几棵古老的柳树和那一排小小的柳树，都被水淹进了一截，枝叶扶疏，飘然若仙，恰如刚刚出浴的少女，水灵灵地于水中站着，低下头来，让水拨弄着长长的头发。
⑦可是水清了，桃花汛的日子已经过去，你看不到这垂钓这水柳，看不到泛泛黄雨的迷蒙了，里把长的河堤，蜿蜒舒缓地从上往下而过，河如带子，透明，清澈，抖动，流淌，然后猛然地几下跳跃，卷起白雪白雾和白白的花朵。女人们很朴素的影子，蹲了河堤，洗衣洗被洗碗洗筷子。堤的那头，又一群年轻的女孩提了桶子，背了背笼，鱼贯而来，也蹲下来，也洗衣服，也讲男人女人神神秘秘的故事。眼睛盯在河中时，河中有阿哥的影子打鱼；眼睛盯在山上时，山上有阿哥的影子放牛；眼睛盯在木楼时，楼上有阿哥的影子吹木叶；眼睛盯在脚边手边时，还是有阿哥年少情旺的影子向她挑逗。
⑧这是茶峒，是沈从文点一杆草烟凝望，于沉默中感悟所有亲人的茶峒!
⑨……这里是充满了爱情与诗意的地方，这里每年都有那么几个充满爱情的节目，专为男女的节目。“三月三”“四月八”“七月七”，还有五天一场的赶场天，都是青年男女的好日子。对歌、定情、恋爱，多是挑这种日子。当年的翠翠就是与天保兄弟在月光下对歌的，否则就少了一个让世界嫉羡的爱情故事。

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⑩那么，在夜晚起风的时候，请你邀约了朋友，再到这河边上来。一河的灯火，在水的涌动里，明明灭灭，变成极美极美的流行色，一层层淌，潺潺地流。往四川洪安流来的一条小溪和湖南茶峒上方流来的一条小溪，与大河交汇时，围成了一个沙洲。银色的月光，朗朗照在沙洲，有攒动的身影，却没有沸扬的声音，那些汉子们，赤条条的，在月光下朦胧地站着，洗一天的劳作与疲倦。一对对的男人女人就选了这么一个所在你恩我爱。那螃蟹、脚鱼、都耐不住水中的寂寥，纷纷爬上岸来，懒洋洋的来此歇凉，因此有更多的男人女人、大人小孩、拿了手电一照，那小子们精灵们都“嘟噜”一下闭了眼睛装死，你便不费吹灰之力，捉了，放进铁桶。收获了爱情，又收获了河水的野味，你哪能不满心的喜悦与舒坦？你哪能不怀念这个夜晚与城市？你又哪能不为此时你的朋友激动与自得？
⑾只是别忘了，这并不是一个城市，只是湘西边地一个很美很美的集镇，它的名字就叫茶峒。 (选自《我的湘西》，有删改。)
8.第①段的“一颗心脏”比喻什么？文章为什么以“心脏”来打比方？（6分）
9.怎样理解第⑤段中的“一如一行垂袖而立的老人，在暮鼓晨钟里，任由河水去旧添新，自己却安然本分地过着寂寞凝定的晚年”这句话?（4分）
10. 第⑧段作者说茶峒是“沈从文点一杆草烟凝望，于沉默中感悟所有亲人的茶峒”，为什么？这句话在文中起什么作用？（6分）
11. 文章末尾说茶峒是一个“很美很美”的地方，结合文意，简要分析茶峒的“美”主要表现在哪些方面。（6分）
四、实用类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成12-14题。
从砍柴牧牛到学做木匠
齐白石
（1）同治十年，我九岁。十一年，我十岁。十二年，我十一岁。这三年，我在家，帮着挑水、种菜、扫地、打杂，闲着就带着我两个兄弟。最主要的是上山砍柴，砍了柴，自己家里有得烧了，还可以卖了钱，补助家用。我那时，不是一个光会吃饭不会做事的闲汉子，但最喜欢做的，却是砍柴。邻居的孩子们，和我岁数差不多的，一起去上山的有的是，我们就成了很好的朋友。上了山，砍满了一担柴，我们在休息时候，常常集合三个人，做“打柴叉”的玩儿。打柴叉是用砍得的柴，每人取出一捆，一头着地，一头靠在一起，这就算是“叉”了。用柴耙远远的轮流掷过去，谁能掷倒了叉，就赢得别人的一捆柴。掷不倒的算是输。也就输掉自己的一捆柴。三人都掷倒了，或者都没曾掷倒，那是没有输赢。两人掷倒，就平分输的那一捆，每人赢到半捆。因为三捆柴并在一起，柴耙又不是很重的，掷倒那个柴叉。并不太容易，一捆柴的输赢，总要玩上好大半天。这是穷孩子们不用化钱的娱乐。我小时候也挺高兴玩的。
（2）后来我作客在外，有一年回到家乡，路过山上，看见一群砍柴的孩子，里头有几个相识的邻居，他们的上辈，早年和我一起砍过柴，玩过打柴叉的，我禁不住感伤起来，做了三首诗，末一首道：
来时歧路遍天涯，独到星塘认是家。
我亦君年无累及，群儿欢跳打柴叉。
（3）光绪三年，我十五岁。父亲看我身体弱，力气小，田里的事，实在累不了，就想叫我学一门手艺，预备将来可以糊口养家。但是，究竟学哪一门手艺呢？父亲跟我祖母和我母亲商量过好几次，都没曾决定出一个准主意来。那年年初，有一个乡里人都称他为“齐满木匠”的，是我的本家叔祖，他的名字叫齐仙佑，我的祖母，是他的堂嫂，他到我家来。向我祖母拜年。我父亲请他喝酒。在喝酒的时候，父亲跟他说妥。我去拜他为师，跟他学做木匠手艺。隔了几天，拣了个好日子，父亲领我到仙佑叔祖的家里，行了拜师礼。吃了进师酒，我就算他的正式徒弟了。
（4）仙佑叔祖的手艺，是个粗木作，又名大器作，盖房子立木架是本行，粗糙的桌椅床凳和种田用的犁耙之类，也能做得出来。我就天天拿了斧子锯子这些东西，跟着他学。刚过了清明节，逢到人家盖房子，仙佑叔祖带了我去给他们立木架，我力气不够，一根大檩子，我不但扛不动，扶也扶不起，仙佑叔祖说我太不中用了，就把我送回家来。父亲跟他说了许多好话，千恳万托地求他收留。他执意不肯，只得罢了。
（5）我在家里，耽了不到一个月。父亲托了人情，又找到了一位粗木作的木匠，名叫齐长龄，领我去拜师。这位齐师傅。也是我们远房的本家，倒能体恤我，看我力气差得很，就说：“你好好的练罢!什么事都是练出来的，常练练，就能把力气练出来了。”
（6）记得那年秋天我跟着齐师傅做完工回来，在乡里的田塍上，远远地看见对面过来三个人，肩上有的背了木箱，有的背着很坚实的粗布大口袋，箱里袋里装的。也都是些斧锯钻凿这一类的家伙，一看就知道是木匠，当然是我们的同行了，我并不在意。想不到走到近身，我的齐师傅垂下了双手，侧着身体，站在旁边，满面堆着笑意，问他们好。他们三个人，却倨傲得很；略微地点了一点头，爱理不理地搭讪着：“从哪里来？”齐师傅很恭敬的答道：“刚给人家做了几件粗糙家具回来。”交谈了不多几句话，他们头也不回地走了。齐师傅等他们走远，才拉着我往前走。我觉得很诧异，问道：“我们是木匠，他们也木匠，师傅为什么要这样恭敬？”齐师傅拉长了脸说：“小孩子不懂得规矩!我们是大器作，做的是粗活，他们是小器作，做的是细活。他们能做精致小巧的东西，还会雕花，这种手艺，不是聪明人，一辈子也学不成的，我们大器作的人，怎敢和他们并起并坐呢？”我听了，心里很不服气，我想：“他们能学，难道我就学不成！”因此，我就决心要去学小器作了。
（节选自《白石老人自述》，有改动）
12．结合全文回答下面两个问题。（4分）
（1）第一段中白石老人详细讲述了童年“打柴叉”的游戏，你认为作者的目的是什么？请写出两点。
（2）第二段中“我禁不住感伤起来”，白石老人为什么感伤呢？
13．第（6）段中白石老人回忆师徒二人遇到“小器作”木匠的故事有什么意图？请简要分析。（5分）
14．《白石老人自述》大部分是齐白石晚年口述。由晚辈记录下来的，后人对这本传记的评价是“我手写我口”。请概括本文的语言特点，并简要分析。（5分）
五、语言文字运用（15分）
15、选出加点字读音全都正确的一项 （3分） ( )
A．憎（zēng）恶 潜(qiǎn)力 斗拱(gǒng) 数(shuò)见不鲜
B．胆怯（qiè） 懿(yí)范 逋(bū)慢 一蹴(cú)而就
C．尴(gān)尬 晦朔(suò) 曲(qǔ)线 载(zài)欣载奔
D．埋(mán)怨 提(dī)防 泅(qiú)水 叨(tāo)陪鲤对
16、选出字形全都正确的一项 （3分） ( )
A．孤癖 喝采 酒馔 云销雨霁
B．滑稽 蹉商 羁绊 舐犊情深
C．慰籍 疏朗 寥落 察颜观色
D．烦燥 简洁 讥诮 真知灼见
17、下列句子顺序排列最恰当的一项是 ( )
①这种同质化为企业之间的竞争甚至企业内部的竞争埋下了隐患。 ②以西餐和中餐为例，麦当劳里的汉堡包，在世界不同国家，口味一定是一致的。 ③而中餐菜式很少有告诉你每种配料放多少，同样的材料，不同的厨师做出来的口味可谓天壤之别。 ④国学是应对复杂性和偶然性的智慧。 ⑤这种差异化不仅形成了企业的竞争优势，同时大大避免了企业之间的恶性竞争。 ⑥西学是应对简单性和必然性的智慧， A．⑥②①④③⑤ B.⑥④②①③⑤ C．④⑥②⑤③① D．④③⑤⑥②① 18、下列各句中，没有语病的一项是 ( )

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A. 厂家认为，电动车之所以“超标”的原因，是因为时速20公里，已经不能满足使用者的要求；40公斤的车辆配备的电池，最多跑20公里，连基本出行都非常不便。
B. 俄罗斯首都莫斯科地铁爆炸案发生后，所有的地铁站都加强了警戒，大批携带武器荷枪实弹的警察牵着警犬守在地铁入口处。
C. 由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。
D. 2010年上海世博会是第41届世界博览会，它以“城市，让生活更美好”为主题，总投资达450亿人民币，创造了世界博览会史上最大规模纪录。
19、下列文学常识说法错误的一项是 ( )
A.表是臣子向君主奏事陈情的一种文体。
B.钱钟书，我国现代文学研究家、作家、文学史家和古典文学研究家。主要作品有长篇小说《围城》，短篇小说集《人、兽、鬼》，散文集《写在人生边上》，文论集《七缀集》、《谈艺录》、《管锥编》等。
C.惠特曼，印度诗人。诗集有《草叶集》、《桴鼓集》等。
D.朱光潜，安徽桐城人，北京大学名教授，当代著名美学家。其著作甚丰，《文艺心理学》、《诗论》是他的代表作。他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。

六、写作（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文
沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内的营养把沙粒包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得很不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。事实上，吸血蝙蝠所吸的血量
极少，根本不足以致死。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

临川育人学校高二语文上学期期中考试参考答案

一、现代文阅读（共9分，每小题3分）
1. C 2. B 3. C
二、古代诗文阅读（30分）
（一）、文言文阅读 （14分）
4.B（适，到……去。）
5.C（A项，前一句中的“之”为代词，后“之”为动词，到。B项，前“以”为介词，把。后“以”为连词，表目的来。C项，“前后”而均为连词，表修饰。D项，前“于”为介词，在，后“于”介词，比。）
6.A
7.（1）李超从此以武艺出名，走南闯北，浪迹江湖，竟一直没有遇到对手。
（2）李超开始不作声，尼姑坚持追问，才告诉她是个和尚。
（二）、古代诗歌阅读（8分）
（1）以细风、草色、烟光、残阳几个关合着相思离愁的意象，组成一幅黄昏春望图。
（2）“衣带渐宽”二句以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴。“终不悔”，即“之死无靡它”之意，表现了主人公的坚毅性格与执着的态度.
（三）、名篇名句默写（8分）
（1）落霞与孤鹜齐飞 （2）宁移白首之心 不坠青云之志
（3）抚孤松而盘桓 （4）内无应门五尺之僮 茕茕孑立
（5）人命危浅 朝不虑夕
三、现代文阅读（22分）
8．①“一颗心脏”指浸透着沈从文一片深情的茶峒；②以“心脏”喻指茶峒，形象表明它是沈从文的精神栖息地，它始终有着生命的律动，眼前的“一河风景”一如当年（沈从文《边城》中的景象），充满生机和活力。
9．运用比喻、拟人的手法，生动形象地突出了这个富有典型意蕴的“吊脚楼”的悠久、古朴、随岁月渐渐老去的特点。
10．有着神奇的风貌的茶峒在沈从文的笔下不仅是故乡，更是心灵的家园，精神的栖息地，它在沈老的凝望和沉默中是定格了的“边城”，它浸透着沈老对这方土地上的人们的挚爱和钟情；所以作者如是说。作用：呼应开头，强调茶峒在沈从文、作者心中的地位；过渡，总承上文（上文的结句），引出下文对茶峒人们生活的抒写。
11．主要表现在两个方面：①茶峒的山光风景很美，摆渡的篷船、沐浴的群鸭、汛来汛去的宜人风景等，富有诗情画意；②茶峒的人情风貌很美，暮鼓晨钟里的恬然生活、吊脚楼上男人女人、月下河滩的悠闲和喜悦等等，富有情趣和生气。
【解析】
8．试题分析：本题考查对文中词语的理解能力，题干已经提示考生“一颗心脏”用的是比喻的手法，考生在解答时就要找出它的本体，本题考查的内容在文章的开头段，有领起全文的作用，提示考生答案要结合全文内容概括，从全文看作者写的是茶峒的生活，茶峒在沈从文心中的重要地位，据此可知，“心脏”的本体也就是茶峒。而心脏，是人体的重要器官，常用来指人的精神寄托地，作者将茶峒比作沈从文的心脏，实际也就是说这里是沈从文的心灵归宿。
四、实用类文本阅读（14分）
12（1）说明自己早年是个穷孩子；交代自己童年的乐趣。
（2）看到这些砍柴的孩子想到自己无忧无虑的童年，同时又想自己中年生活的艰辛；家乡人们的生活仍然艰难。
13．（1）说明过去木匠艺人之问是有等级的，手艺好的人地位高，受人尊敬。
（2）交代自己后来改学“小器作”木匠的起因。
14．①口语化浓。如“光绪三年，我十五岁。父亲看我身体弱，力气小，田里的事，实在累不了，就想叫我学一门手艺”。
②叙事简洁生动、自然流畅、朴实无华。如“这三年，我在家，帮着挑水、种菜、扫地、打杂，闲着就带着我两个兄弟。”
③多用短句，准确简洁。如“同治十年，我九岁。十一年，我十岁。十二年，我十一岁”。
④白描手法运用得很好，三言两语即能刻画一个人物。如“我的齐师傅垂下了双手，侧着身体，站在旁边。满面堆着笑意，问他们好”。
⑤通过对比展示故事情节。如拿两个师傅进行对比，大器作与小器作的对比。
五、语言文字运用（15分）
15.D 16.B
17． B ／按照由整体到局部的逻辑顺序排列。观察语段，发现“以西餐和中餐为例”是关键，结构明显是总分式。⑥④为总说，②①一组，谈西学同质化对企业的影响，③⑤一组，谈国学差异化对企业的影响。
18． D （A项结构混乱，应删除“的原因”；B重复赘余。荷枪实弹：扛着枪，装满子弹。与“携带武器”重复；C项成分残缺，缺少主语）
19. C惠特曼，美国诗人。

六、写作（60分）
略 (106.32.79.241)

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