粤教版高中语文选修《短篇小说欣赏》第三单元《热爱生命》同步训练
一、基础训练
1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 (　　)
(1)对于吹瓶机来说,虽然近年来国产吹瓶机技术发展迅猛,但是,并不代表在生产水平上已经达到　　　　的水平,仍然存在很多问题。
(2)只有靠制度和机制才能使腐败分子　　　　,才能长期稳定发挥网络反腐的作用;网络反腐“正规军”的到来,彰显了党中央反腐斗争的决心和信心。
(3)米叔所有开车的动作戏与车配合得简直是　　　　,完全到了人车合一的地步,而且在动作戏中,他还融合了马戏、魔术、武术甚至舞蹈等元素。
A.无懈可击　　无隙可乘　　天衣无缝
B.天衣无缝　　无懈可击　　无隙可乘
C.无隙可乘　　天衣无缝　　无懈可击
D.无懈可击　　天衣无缝　　无隙可乘
解析“无懈可击”,没有漏洞可以被攻击或挑剔,形容十分严密。“无隙可乘”,没有空子可钻。“天衣无缝”形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。从使用对象来区分:(1)句是说技术并不是没有问题,应用“无懈可击”;(2)句指不让腐败分子钻空子,应用“无隙可乘”;(3)句指两者配合得特别好,应用“天衣无缝”。
答案A
2.下列句子中,没有语病的一项是(　　)
A.我们将充分利用能源消费和约束碳排放的“倒逼”机制,研究通过碳排放交易,提高产业的转型升级。
B.人大会议上,许多有识之士认为,安全、诚信以及防止传统文化不受污染等问题,目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。
C.美国近来加强与日、菲、澳的军事联系,令亚太多国深感忧虑。对此,中国军事专家罗援少将在接受记者采访时表示:“美国加紧重返亚太,尤其是军事重返,应首先对中国保持军事透明。”
D.摩梭人有自己的母语——摩梭语,其文化为达巴文化,信奉藏传佛教,摩梭人作为中国唯一仅存的母系氏族,实行“男不娶,女不嫁”的“走婚”制度。
解析A项,“提高”后宾语搭配有误,可用“推动”。B项,“防止……不”,否定不当。D项,成分赘余,“唯一”与“仅存”重复了。
答案C
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成第3~6题。
大师的由来
[法]莫洛亚
画家比埃•杜什正在收尾,就要画完那张药罐里插着花枝、盘中盛着茄子的静物写生。这时,小说家葛雷兹走进画室,看他朋友这么画了几分钟,大声嚷道:“不行!”
那位正在描一只茄子,惊愕之下抬起头来,不画了。“不行!这样画法,永无出头之日。你有技巧,有才能,为人正派。可是你的画风平淡无奇,老兄。这样轰不开,打不响。一个画展五千幅画,把观众看得迷迷糊糊,凭什么可以让他们停下步来,流连在阁下的大作之前……不行的,杜什,这样永远成不了名。太可惜了。”
“为什么?”正直的杜什叹了口气。
“作品比买主多,蠢货比行家多。没成名的成千上万,你想想,怎样才能出人头地?”
“靠苦功,靠真诚。”
“咱们说正经的。那些蠢货,想刺激他们一下,非得干些异乎寻常的事。炮制几篇宣言,否认存在什么动态或静态,白色或黑色,圆形或方形。发明只用红黄两色作画说是新荷马派绘画啦;或者抛出什么圆锥形绘画,八边形绘画,四度空间绘画等。”
这时,飘来一缕幽微的清香,斯卡夫人到来了。这是一位美艳的女子,杜什赞赏不已。只因杜什没什么大名,她便也瞧不起他的画品,瞅了一眼画布,娇嗔地说:“昨天,我看了个展览,那是关于全盛时期的黑人艺术。噢!何等的艺术敏感,何等的造型美,何等的表现力!”

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画家送上一张自己颇感得意的肖像画,请她鉴赏。“蛮好。”她用舌尖轻轻吐出两字。之后,她失望地,婉转地,娇媚地,留下一缕清香,走了。
杜什抄起调色板,朝屋角扔去,颓然坐倒在沙发上:“我宁可去当保险公司跑街、银行职员、站岗的警察。画画这一行,最要不得。帮闲们只知瞎捧,走红的全是画匠。那些搞批评的,不看重大师,一味提倡怪诞。我领教够了,不干了!”
葛雷兹听毕,点上一支烟,想了半天。临了,说道:“你能不能这样做,向斯卡夫人,向其他人郑重其事地宣布,这十年来,你一直着意于革新画法?”
“你听着……我写两篇文章,登在显著位置,告诉知识界的名流说你开创了一个意识分解画派。真正能体现一个人的,不是肖像,而是他在我们心中唤起的意念。因此,画一位上校,就应以天蓝和金黄两色作底,打上五道粗杠,这个角上画匹马,那个角上画些勋章。实业家的肖像,就用工厂的烟囱、攥紧的拳头来表现。杜什,就得拿这些去应市,懂吗?这种肖像分解画,一个月里你能不能替我炮制二十幅出来?”
画家惨然一笑,答道:“一小时里都画得出。可悲的是,我不会胡说八道。”
“那好办,老兄。有人向你请教,你就不慌不忙,点上烟斗,朝他脸上喷一口烟。来上这么一句:‘难道你从来没看过江流水涌吗?’这样,人家会觉得你很高明。你等着让他们发现、介绍和吹捧吧!到时候,咱们再来谈这桩趣事,拿他们取笑一番!”
两个月后,杜什的画展在赞美声中结束。美丽的斯卡夫人,那么娇媚地跟着新晋的名人,寸步不离。“噢,”她一再说,“何等的艺术敏感,何等的造型美,何等的表现力!哎,亲爱的,真是惊人之笔,你是怎么画出来的?”
画家略顿一顿,点上烟斗,喷出一口烟道:“难道你,夫人,从来没看过江流水涌吗?”
波兰美女感动之下,微启朱唇,露出柔媚的微笑。
风华正茂的斯特隆斯基,穿着兔皮领外套,在人群中议论开了:“高明!真高明!但是,杜什,你是从什么地方得到启示的?”
杜什吟哦半晌,得意地朝他喷了口烟道:“难道你,朋友,从来没看过江流水涌吗?”
“妙哉!妙哉!”那一位点头赞叹道。
这时,一位有名的画商,在画室里转了一圈,抓住画家的袖子说道:“这些作品,我统统包下了。我告诉你,你就不要改变画风,我每年向你买进50幅画……行不行?”
杜什像谜一样不可捉摸,只顾抽烟,不予理会。画室里人慢慢走空,这时楼梯上还传来渐渐远去的阵阵赞美。跟画家单独相对时,小说家兴冲冲地说:“哎,老兄,你信不信,他们全给你骗了?我原以为人类的愚蠢是深不可测的,殊不知更在我预料之外!”
他抑制不住狂笑起来。画家皱皱眉头,看他不住地笑,突然喝道:
“蠢货……”“蠢货?”小说家愤愤然了,“我刚开了一个绝妙的玩笑……”画家傲然环视那二十幅肖像分解画,踌躇满志,一字一顿地说:
“是的,葛雷兹,你是蠢货。这种画自有某种新意……”小说家打量着他的朋友,愣住了。“真高明!”他吼道,“杜什,你想想是谁让你改弦更张用新法作画的?”
这时,杜什消消停停地从烟斗里吸了一大口烟。
“难道你,”他答道,“从来没看到过江流水涌吗?”
3.下列对小说内容的分析和概括,最恰当的两项是 (　　)
A.画家杜什的静态写生被否定是因为他的画风平淡无奇,不能吸引人的眼光。由此看来,要想成名不能只靠苦功和真诚,有时要讲究一下技巧和手段。
B.杜什颇感得意的肖像画换来斯卡夫人轻描淡写的评价后,他“抄”“扔”“倒”等一系列动作,表现出了他对自己画风的极度失望之情。
C.小说家深谙世事,处事圆滑,作为朋友也很真诚。他帮画家开创了一个意识分解画派,这个画派的典型特征是以心中唤起的意念来代替肖像。
D.画展胜利结束后杜什“不可捉摸,只顾抽烟,不予理会”这句描写,在情节结构上起到了转承的作用,使得后文杜什性格的变化有了支点。
E.小说围绕“大师的由来”有明、暗两条线索:明线写朋友的启发,帮他成为“大师”;暗线写画家思想上的一步步变化,以致最终堕落。
解析A项,“由此看来,要想成名不能只靠苦功和真诚,有时要讲究一下技巧和手段”错误。文章对此是否定和讽刺的。B项,这些动作,表现的是杜什对世俗对待绘画的愤怒之情。C项,“开创了一个意识分解画派”错误,这是小说家宣传杜什绘画的一个噱头。
答案答E给3分,答D给2分,答B给1分
4.画家比埃•杜什有哪些性格特点?请简要分析。
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解析概括人物形象要注意两点:一是从文中找到体现人物性格的内容,如人物描写、情节等;二是概括这些人物描写、情节体现的人物特征。比如,开始的时候,杜什能够勤奋绘画,但不能获得社会的认可,体现了他的老实本分等;后来通过小说家的宣传之后,杜什的绘画得到认可,而此时杜什跟小说家说话时抽着烟斗,并对小说家说“难道你,从来没看到过江流水涌吗?”体现了杜什过河拆桥的性格特征等。
参考答案①画展举办前:老实本分、正直正派、勤奋真诚;②画展举办后:骄傲自满、过河拆桥、随波逐流。
5.小说中斯卡夫人前后出现两次,请简要分析这个人物在文中所起的作用。
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解析解答此题,要注意分析斯卡夫人两次出现的情节以及她出现后情节发展和人物性格的变化等。斯卡夫人第一次出现是贬低杜什的绘画,第二次出现是夸赞杜什的绘画的艺术敏感、造型美等。从斯卡夫人两次出现对杜什绘画的评定看,这个人物的个体作用是推动故事情节的发展,有助于刻画杜什的形象特征,同时也是对以斯卡夫人为代表的批评家的讽刺等。
参考答案①斯卡夫人的两次出现,推动了情节的发展,有效地勾连了前后文,使小说脉络自然合理;②斯卡夫人的出现,增强了杜什内心的膨胀感,是他性格转化的催化剂;③斯卡夫人是批评家们的代表,对斯卡夫人的刻画,讽刺了那些批评家们不看重艺术本身,只追求怪诞的不正之风,突显了小说主旨。
6.有人觉得这篇小说以《大师的由来》为题目不如以《江流水涌》为题目好,你认为哪一个题目好?请谈谈你的观点和具体理由。
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解析对题目优劣的把握,关注四点:一是题目的概括性,对情节的概括、思想意蕴等;二是题目与全文的关系,内容上的、结构上的都可以考虑;三是与故事情节、人物形象之间的关系;四是揭露的社会现实等。比如,认为《大师的由来》这个题目好,可以思考:“大师的由来”概括了杜什由不被看好到走红的过程;从题目与全文的关系来看,题目概括了全文的内容;从人物形象的角度看,通过“大师的由来”,刻画了杜什前后性格的变化;从揭露社会现实的角度看,讽刺了法国社会的不正常的风气等。

展开余下试题

参考答案观点一:以《大师的由来》为题好。正话反说,通过“大师”含义的变化来体现小说的讽刺特色;要想成为法国社会的“大师”,首先要抛弃自己的真诚和正直,然后在画风上投机取巧、故弄玄虚,一味追求怪诞,只有这样,才会被社会认可;围绕“大师的由来”安排叙事结构,将画家与艺术领域的帮闲和批评家、画家与小说家的矛盾有机地统一到一起。
观点二:以《江流水涌》为题好。“江流水涌”本是故弄玄虚之语,无实际意义,却被人叹为“高明”,讽刺了当时法国上层社会艺术领域的可悲现实;“江流水涌”含有“变化”之意,正暗合了小说主人公杜什性格的变化;“江流水涌”一句三次出现,推动了情节发展,也给小说带来了言有尽而意无穷的艺术效果。
三、语言运用
7.古人云:“不动笔墨不读书。”批注是阅读理解的一大关键手段。在勾画圈点中品读美文,筛选捕捉重要信息,概括分析文章内容,创造性地理解文章。请就下面《热爱生命》中这句话做一则批注。
这些残骨在一个钟头以前还是一头小驯鹿,一面尖叫,一面飞奔,非常活跃。
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解析批注能帮助我们梳理结构、概括主旨、体会写法、品味和锤炼语言(炼字)、思考并汲取文章的思想内涵等。要做到精心圈画,运用不同的笔色符号和旁批、总批等形式,批与注结合,大胆设疑推理,发表自己的见解。不乱画、不粗心、勤动手。此法是指在文章正文空白处,即书头、地脚、段尾等空白处,批注阅读心得、评语、订误和校文等。
参考答案这是一个残缺生命对活力、健康的本能的虚构。小驯鹿的死,似乎也预示着他在不久也会有相同的下场,这是一种同病相怜的悲哀。作者在这里没有用华丽的辞藻,没有用深奥的语言,但朴实的话语中蕴含着言外之意。
8.阅读以下新闻材料,根据要求答题。
不久前,某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示,69%的学生认为与父母有代沟,其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说,与父母沟通时,除了学习再无别的话题。
(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。
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解析解答时要有针对性地概括新闻材料所反映的主要问题。
参考答案调查显示,多数学生与父母存在代沟。(或“调查显示,学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题”。)
(2)就此现象谈谈你的看法。(不超过80字)
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解析新闻材料中没有任何表达感情倾向的内容,但在做题时应明白新闻材料反映这一问题的用意和情感倾向,在表达自己的观点态度时,尽量要做到与其用意和情感倾向相吻合。
参考答案学生以学业为主,父母关心成绩没错;但我们的成长路上不仅只有学习成绩,强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。
9.根据下面的短文,给“阙”下一个定义。不超过45字。
汉阙、白鹤梁、张飞庙和石堡寨号称三峡库区“四大国宝”。据专家介绍,在汉代,阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署,在城门的两旁,都要立阙,它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”,所以墓室前也都修建门阙。阙就是门楼,立在大门的两边,像两座小楼阁,中间是人进出的通道。因为它的中间是空缺的,古人便称之为“阙”。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明,木阙今天已荡然无存,而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙,历尽千年沧桑,却得以存留一小部分。
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解析对事物下定义时,要抓住能够反映其本质属性的关键信息,而剔除形象化的描写和用于对比、烘托的内容。如这段文字中“像两座小楼阁”就是对“阙”这一事物的形象化描写,运用比喻修辞,使“阙”的形状更加具体可感,易于理解,但不是“阙”的本质属性,应剔除。
参考答案阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间通行的楼式建筑。
10.阅读下面两段文字,根据文意补写文末两处画线处的内容。(每句不超过12字)
在北京举办的一次国际图书博览会上,中国出版科学研究所公布的“国民阅读与购买倾向抽样调查”显示,高达54.4%的年轻人(包括大学生)表示“没时间读书”,43%的大学生日均阅读时间低于1小时,多数大学生上网时长远超读书时长。而在阅读类型中,休闲娱乐性图书和考级考证书籍排在前两位,经典名著却受人冷落,鲜有人问津。对此,我们不禁要发出这样两个感叹:一是　　　　　　　　　　　　,二是　　　　　　　　。
解析 两个感叹应明确指向“年龄”(或“人群”)与“书籍类型”。
参考答案 最该读书的时候不读书(或“最该读书的人不读书”)　最该读的书没人读 (60.180.0.180)

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