高安市2016年初三期中考试语文试题卷
时间150分钟 总分120分
一、语言知识及其运用（10分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A. 汲（jí）取　 妖娆（ráo）　 孜孜（zī）不倦　 咬文嚼（jiáo）字
B. 恣睢（suī）　 诓（kuāng）骗　 根深帝（dì）固 　怒不可遏（è）　
C. 诘（jié）难　 聒（guō）燥　 鸿鹄（hú ）之志　 成吉思汗（hàn）
D. 拮（jié）据　 腆（tiǎn）着　 咨诹（zōu）善道　 面面厮觑（xū）
2． 下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．我们政府工作就要互帮互助，决不能各行其是。
B．李警官在办案过程中十分细心，不放过一点蛛丝马迹，真可谓明察秋毫。
C．每一个人都有自己的缺点和优点，尺有所短，寸有所长，不要因为自己的不足而盲目悲观。
D．经过认真的准备，张亮终于在演讲比赛中拔得头筹，真是不入虎穴，焉得虎子。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。
B、在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。
C、我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
D、以计算机、通讯技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。
4．填入下列横线处最恰当的一项是( ) （2分）
不生病是所有人的最大愿望和追求，是我们在这世上活得自在、潇洒，活得有意义的最基本保障。对待健康，人普遍有两种心态：一种是“求”；另一种是“保”。 _____________________________________________________________ 。
①在“保”健康的状态下，人对待身体就像是对待自己的孩子一样，义不容辞，持之以恒。
②在“求”健康的状态下，人是没有自我、毫无尊严的。
③而这时只要去学习“保”的知识和技巧就能活到天年。
④面对疾病的威胁，人往往无能、无助、无知，只能听天由命。
⑤这时，所有外在力量都能决定你的命运，你不得不盲从于别人对你的生命所做的任何处置。
A．④⑤②①③ B．①③④⑤②
C．②④⑤①③ D．①③②④⑤
5.下列句式变换错误的一项是（ ） （2分）
A．这件事十分清楚。（变反问句：这件事不是十分清楚吗？）
B．经过努力．这些问题是容易解决的。（变否定句：经过努力，这些问题是不容易解决的。）
C．证券期货监管中产生的信用信息将被有关部门纳入征信平台系统。（改主动句：有关部门将证券期货监管中产生的信用信息纳入征信平台系统。）
D．多么委婉清丽啊，这琴声！（改常式句：这琴声是多么委婉清丽啊！）
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面这首词，完成第6-7题。（4分）
浣溪沙
（宋）张孝祥①
霜日明霄水蘸空，鸣鞘②声里绣旗红。澹③烟衰草有无中。
万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。
【注】①张孝祥（1132-1169）：字安国，号 于湖居士，著有《于湖居士文集》、《于湖词》。此词调名下，乾道本《于湖先生长短句》有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。②鞘（shāo）：鞭鞘，拴在鞭子头上的细皮条等。③澹（dàn）：恬静安然的样子。
6．下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．词的上阕写边塞平原辽阔之景，还表明了此人对收复中原的信心。

浏览完整试题

B．上阕前两句描写了晴空万里、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。
C．“澹烟衰草有无中”不仅描写了极目远望之景，还表明了词人对收复中原的信心。
D．词的下阙抒写了北望中原之无限感慨感慨以及举杯消愁愁更愁之悲凉心绪。
7．下列对词的赏析不正确的一向是（ ）（2分）
A．词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景，时节鲜明，色彩明丽。
B．“一尊浊酒戍楼东”一句在下阙中起到了承上启下的作用。
C．词的下阙抒发感慨，俨然可见一位爱国志士的形象。
D．这首词气势雄健，意蕴深厚，体现了豪放之词风。
（二）阅读下面三则文言文短文，完成第8-11题。（12分）
山鸡与凤凰
楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰久矣，今真见之，汝卖之乎？”曰：“然。”乃酬①千金，弗与；请加倍，乃与之。方将献楚王，经宿而鸟死。路人不遑惜②其金，怅③不得以献耳。国人传之，遂闻于楚王。王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之直十倍矣。
〖注释〗 ① 酬：指付款。 ② 遑惜：可惜。 ③ 怅：遗憾。
8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A．今/真见之 B．经宿/而鸟死 C．路人/不遑惜其金 D．王感其/欲献己也
9．解释文中加点的词。（3分）
（1）汝（ ）
（2）方（ ）
（3）直（ ）
10．翻译文中画线句子。（4分）
（1）方将献楚王，经宿而鸟死。
（2）王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之直十倍矣。
11．结合短文内容，说说这个楚国人或楚王是一个怎样的人。（3分）

（三）古诗文积累。（8分）
12．填补下列句子的空缺处。（每空一分）
（1）一代天骄，成吉思汗，__________________。
（2）__________________，奉命于危难之间。
（3）过尽千帆皆不是，__________________。
（4）__________________，西北望，射天狼。
（5）__________________，欲语泪先流。
（6）__________________，坐断东南战未休。
（7）四面边声连角起，千嶂里，__________________。
（8）__________________，五十弦翻塞外声。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文字，完成第13-16题。（16分）
①做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合症。这是一种很罕见的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难，必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；更残忍的，这种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症，在谨慎地反复会诊之后，他们诊断，这个姑娘最多还能再活10个月。
②姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。
③医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候，都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油，鲜艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜明的对比。
④两个多月后，我在网上看到一份资料，说国外有个患干燥症的病人，生活在避免阳光直射的环境里，活了3年之久，希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些，我打印下来，去找那个医生。
⑤医生听清来意，摇摇头，说没有用了，她已经去了。看着我惊讶的样子，医生叹口气：“她突然坚持去天山旅行，我们通知了她的父母，但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去，只是在天山脚下的草原骑马，病情当场发作，救治无效，就没了。挺可惜的，才22岁，听说恋爱都没谈过……”
⑥身患绝症的年轻女孩，让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢，该有着怎样的勇气和决心？
⑦医生又说，她和你一样，喜欢读书写东西，在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各种颜色的指甲油，每种颜色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。其中，淡蓝色的，叫做“豆蔻”；银色的，叫做“妖精”；而大红的那支，她起了一个很古典的名字，叫做“与子偕老”。听得我心酸。
⑧阳光和生命相比，当然生命重要。但在某些关键时刻，阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿。
⑨她鲜红的指甲油，也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是，她不能舍弃的，不仅仅是一种可以检测生命硬度和生命质量的阳光，还有尘世每日升起的太阳。
⑩我们健康人每天都能看到、触摸到阳光，就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只是在通常情况下，我们选择了疏忽，而非珍视。
（选自《读者》2005年第14期，有改动　作者：邢汶）
13、下面三项中，你认为哪一项最适合做文章的标题？为什么？（3分）
　　A、《生命啊，生命》　　B、《阳光啊，阳光》　　C、《阳光与生命》
答：我选____项 ， 因为:
14、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我们可以联想到姑娘具有什么精神面貌。（2分）
15、第⑨段画线句中，你认为“生命硬度”和“生命质量”各指什么？（4分）
16、第⑤段中姑娘“突然坚持去天山旅行”，你是否赞成她这一行动？为什么？（3分）

17、对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物，我们健康的人常常会熟视无睹地“疏忽”它们的存在。读了本文后，你认为我们应该怎样“珍视”它们？为什么？（4分）
（二）阅读下面的文字，完成第17-19题。（14分）
学会谅解
①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是 ，能 ； 谅解是 ，能 。 这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！
②确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”强调做人要严于律己，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。

展开余下试题

③谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。
④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？
⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢？
⑥谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。
⑦谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。
⑧谅解，需要忘却。忘却，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情 伤口上的脓水，医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。
⑨我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。
⑩让我们学会谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。
18、文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的？（4分）
19、文章第④段列举了三个典型事例从正面论证谅解的重要作用 。请你再补写一个典型事例来。(2分)
20、文章第⑤段在结构上起什么作用？（2分）
21、如果将第⑨段删去，对文章的论证会产生什么影响？（2分）
22、仿照文章第①段中的画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。（4分）
四、综合性学习与写作（56分）
23．（一）综合性学习（6分）
2016年11月9日上午，某某中学初三（5）班将举行一次以“欢乐读书会”为主题的阅读推荐活动。活动主要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。如果你作为初三（5）班的一员，准备如何发言。
要求：
（1）自选一部名著推荐；
（2）至少运用两种修辞方法；
（3）不超过150字。
23．（二）写作（50分）
请以“走进初三”为题写一篇文章。
要求：
（1）文体不限（诗歌除外）；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）不少于600字。
九年级语文期中试卷参考答案
一、语言知识及其运用（10分）
1．A 2．D
3．D（A主语残缺，去掉“对于”。B“滴水成冰”与“料峭”矛盾 。
C“20多个职工的 子女”有歧义。）
4．C 5．B
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）6．C 7．A
（二）8. D 9. （1）你 （2） 正要 （3）同“值”，价钱
10.（1）这个楚国人正准备把他买的凤凰献给楚王，没想到过了一个晚上却死了。
（2）楚王被他一心向自己献凤的行为所感动，召见并重重赏赐他，超过他买凤
凰的价钱十倍了。
11.略
（三）古诗文积累。
12.略
三、现代文阅读（ 30分）
（一）
13、C　本文作者从姑娘生命的历程中体会到虽然生命重要，但“阳光显得那样不可
缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿”的道理，引导人们去“珍视”
生活中一切美好的事物，而不是单纯地说“生命”或“阳光”一个方面。（“选
择”1分，“理由”2分，计3分。不求文字统一，言之有理即可）
14、有强烈的爱美之心，更有热爱生命，热爱生活（2分。意符即可）
15、人坚强的意志　　人崇高的精神 （每空2分，计4分）
16、可赞成她在生命的最后时光里用顽强的精神来感受阳光等大自然的美好；也可
不赞成，因为她也应该珍爱生命，活着比什么都重要（3分。无论赞成与否，言
之有理即可）
17、（答案为开放性，言之有理即可，酌情给分）（4分）。
（二）
18、文章一方面论述了谅解在人际交往中的重要作用，另一方面论述了我们怎样才
能学会谅解。（答出一方面得2分，意思对即可）
19、符合题意即可。（共2分）
20、文章第⑤段在结构上起承上启下的过渡作用。（意思对即可）（2分）
21、这一段强调了谅解是有原则的，如果删去，将会使文章的论证不严密。（意思对
即可）（2分）
22、这是一道开放性试题，要写两句，每句2分。只要句式与画线部分的句子基本
相同，语言通顺，比喻恰当即可得分。（共4分）
四、综合性学习与写作（56分）
23、（一）略 （二）略 (61.175.205.173)

上一篇：山东省德州市庆云县2017届九年级上学期期中考试语文试卷

下一篇：庆云县2016——2017学年第一学期九年级期中考试语文试题