2016---2017学年度上学期期中检测
七年语文试题
一、积累与运用（30分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.愧怍 zuò 脑髓 suǐ 滞笨 zhì 索然无味suǒ
B.云翳 yī 毛坯 pī 确凿 zháo 节衣缩食 suō
C.私塾 shú 管束 sù 滑稽 jī 盛气凌人léng
D.戏谑 nuè 栅栏 zhà 静默 mò 心血来潮xiě
2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.惶恐 取蒂 荒僻 人生鼎沸
B.骷髅 绚丽 纳闷 言简义骇
C.烦躁 菜畦 蝉蜕 人情世故
D.懒惰 悬念 销遣 若有所思
3. 下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A. 富有创造力的人总是孜孜不倦的汲取知识，使自己学识渊博。
B.在她的舞台上，她的一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。
C．水污染防止是我国新时期发展中的一件刻不容缓的大事。
D．大石桥建市十几年间，涌现出许多惟妙惟肖的杰出人物。
4. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的________，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避_______。他们不愿再众人面前_______，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。
A.奢华 喧嚣 张扬 B .繁华 喧嚣 发扬 C. 繁华 喧闹 张扬 D..奢华 喧闹 发扬
5.填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（２分）（ ）
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提
醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以
是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激
烈争辩，也可以只是 。
①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳
③悄无声息的一个暗示的眼神 ④不停的絮絮叨叨
A．③②④① B．①②③④ C．②④①③ D． ①③②④
6.下列句子没有语病的一项（　 　）（2分）
A，我校校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高一年级的师生为主，其他年级的师生也有，但为数不多。
B，如果说中华民族的文化是一部雄浑壮美的交响乐，那么中华节日文化便是其中一组亮丽的乐章。
C，曹雪芹晚年完成了《石头记》的写作，但却无力付梓印刷
D，我们体育老师取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性
7. 请结合语境再仿写一句话。(2分)
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芬芳；夏日碧水带来的阵阵清凉；
； 。
8.名著阅读。按要求完成填空（4分）
他是一个倔强勇敢的孩子。当他目睹外公痛打外祖母的一幕后，他剪坏了外公最喜欢的十三门徒圣像，听车夫彼得侮辱上校的儿子“是毒蛇一般的小孩”后，他在彼得的帽子里撒上了胡椒粉……
语段中的故事出自 的（人名）作品 。“他指的是 。
你还知道关于“他”的故事还有 。
9.文言诗文填空。（12分）
（1）何当共剪西窗烛， ？
(2) ，同是宦游人。

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（3） ，到乡翻似烂柯人。
（4） ，好之者不如乐之者。
（5）择其善者而从之， 。
（6） ，随风直到夜郎西。
(7)不畏浮云遮望眼， 。
（8）秋风萧瑟， 。
(9)杜甫在《望岳》中描写泰山高大雄伟，神奇秀丽的诗句是：“ ， 。”
（10）《论语》中孔子强调思与学辩证关系的句子是：“ ， 。”
二、古诗文阅读（满分20分）
（一）阅读回答问题 （16分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
【乙】二十三日过巫山凝真观谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。
所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游《入蜀记》）
[注释] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。
10.解释下面句中画线字的意思。（4分）
（1）沿溯阻绝 （2）或王命急宣
（3）不以疾也 （3）然十二峰者不可悉见。
11.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）清荣峻茂，良多趣味。

（2）议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。

12.用“/”为乙文中画线句子断句。（断两处）（2分 ）
二十三日过巫山凝真观谒妙用真人祠。
13.[甲] [乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）


14.[甲] [乙]两文所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（2分）


（二）赏析诗歌回答问题。（4分）
江南春(杜牧)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
15.结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。（2分）


16.全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）


三、现代文阅读。（30分）
（一）阅读文章回答问题。（16分）
桥在水上
（1）这辈子见过许多奇怪的事，终于到了见怪不怪的年龄，可唯独这件事，萦绕心头多年不散。
（2）那是2005年九月一个星期天的清晨，一片宁静。天空飘过几朵雨云，稀稀拉拉洒下几点雨滴。而后初升的太阳从东边云层斜射出来，一道道金红色的光，把整个城市装饰得精致典雅。
（3） 这座城市有许多座桥，这座叫圣帕特里克桥。我站在桥栏旁，看清澈的河水在桥下缓缓流淌。
（4）全世界都一样，星期天的早晨城市醒得很晚，桥上没有行人，桥中央的栏杆下躺着个流浪汉。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里，行人不时给他一点钱。
（5）一辆红色小轿车出现在河对岸空荡荡的街上，停在桥头边。车门开了，一男一女两个6岁模样的孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。在宁静的清晨，冒出三个鲜活的人儿，格外亲切。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。
（6）两个孩子手里各抱一个纸袋，奔到流浪的男子身旁站住。“早上好！先生。”男孩女孩异口同声说。“ 早上好！”男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹，裤脚湿漉漉的。“ 这是你的早餐！”男孩把手里的纸包递过去。“这是你的苹果！”女孩把手里的纸包也递了过去。“谢谢你们！”流浪男子感激地接了过去，放在身旁的地上。 女孩双手撑在膝盖上：“先生，你吃吧，我妈妈做的三明治，热的！” 流浪男子疲惫地说：“很遗憾，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。”男子的英语有些生硬。女孩说，“哦，我发烧的时候，也不想吃饭，只吃果汁，你要果汁吗？”男子赶紧摆摆手，不，不！
（7）我不能老盯着他们看，这是不礼貌的。可是我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，听着他们的对话。
（8）“先生，你为什么睡在这里呢？你的家在哪里呢？”男孩问。 “我的家在罗马尼亚，我家的房子被大水冲掉了，我没有家！ ”男人说。
(9)男孩和女孩沉默了。过了会儿，女孩问：“先生，我能不能抱抱你呢？”“不！不不！”男子惊恐地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服。“我很久没有洗澡了……”话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住流浪男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人紧紧拥抱。 就这样，三个人一起趴在桥上玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。
(10)我的眼睛湿润了，我一动也不敢动，怕扰了桥上这无比温馨的一幕。可是我的内心正掀起惊涛骇浪。我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发过烧的流浪汉吗？我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我用眼角遥望对面桥头的母亲，她依然站立在那里，粉红的围巾在飘动。
(12) 天空越来越晴朗，太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看手表，喊道：“孩子们，时间到了，该走啦！”两个孩子依依不舍站起来，和流浪男子挥手说再见。可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给流浪男子手里放了一张纸币。女孩说：“妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心！”男孩说：“谢谢你让我们有这样快乐的早晨！”“谢谢你们，我也非常快乐。”坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子，不停地挥手。“谢谢！谢谢！告诉你妈妈，这是我来到爱尔兰最快乐的一天！ ”

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(13) 我依然凝立，心潮起伏。桥下流淌的水，像我们的日子，每天一样。可是桥上这感人的一幕，让我置身天堂，怎么也平静不下来。这朗朗的天空，这清澈的河水，这圣帕特瑞克桥，这天使般的男孩女孩，是天堂里的景象啊。
(14)桥总是在水上。人造了桥，才得以穿越。可是，我的桥呢，在哪里？
(15) 我缓过神来，走过去，给了流浪男子10欧元。我说我都看到了，我很感动。男子正在流泪，他说他有5个孩子，他们都在罗马尼亚亲戚家住着，等他打工赚钱寄回去。可是他没有身份不能打工，只能天天在桥上乞讨，昨晚发烧了，头痛欲裂，他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，让他一定要活下去……
17.用你自己的话，概括一下这件事。（2分）


18.作者在文章开头为什么要写“这辈子见过许多奇怪的事，终于到了见怪不怪的年龄”？（3分）


19.第二段用了什么描写方法？有什么作用？（3分）


20.我作为一个外来者，被眼前的一幕感动了，我又是怎么做的？对于一个“这辈子见过许多奇怪的事，终于到了见怪不怪的年龄”的我来说有什么作用？（4分）



21.教育怎样改革才算成功，也许文章中的那位母亲给了我们很大的启示。请说说你得到了什么样的收获？（4分）



（二）阅读文章回答问题。（14分）
坐在路边鼓掌的人　
　　(1)女儿的同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。
　 (2)我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。老公发愁地说，一碰到公司活动或者老同学聚会，别人都对自家的“小超人”赞不绝口，他却只能扮深沉。人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。唯有我们家的“23号”，没有一样值得炫耀的地方。因此，他一看到娱乐节目里那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光。
　 (3)中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包间。众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不怯场，连那个4岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。
(4)12岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。”众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”
(5)亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。老公的神情，极为尴尬。
　 (6)其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟，她从一个班赶到另一个班，卷子、练习册，一沓沓地做。可到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。在病床上，滴着点滴，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。病好后，孩子的脸小了一圈。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的23名。
　(7)后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。而且，一说要考试，她就开始厌食、失眠、冒虚汗，再接着，考出了令我们瞠目结舌的32名。
(8)我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，允许她继续订《儿童幽默》之类的书报，家中安稳了很久。我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。
　(9)周末，一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。一路上笑语
盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物，把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净，忙忙碌碌，像个细心的小管家。
　 (10)野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。丰盛的美食源源不断地摆上来，他们看都不看，大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。
　 (11)　回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来。女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。到了下车的时候，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了自豪的微笑。
　(12)　期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先得知，女儿的成绩，仍是中等。不过他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教30年了，第一次遇见这种事。
　 (13)语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字。
　 (14)理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。
　 (15)　我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”
　 (16)　我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是蓦地一暖。
　 (17)　那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。
　 (18)长大成人后，她一定会成为贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同事，和善的邻居。在那些漫长的岁月里，她都能安然地过着自己想要的生活。作为父母，还想为孩子祈求怎样更好的未来呢?
22.结合语境理解文中“别人都对自己家的小超人赞不绝口，他却只能扮深沉”一句中“小超人”一词的含义。（2分）


23.文中我和老公，也曾进行了“轰轰烈烈的揠苗助长的活动”，这里的“揠苗助长活动”具体指我和老公做的那些事？（3分）

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24.文中写期中考试后，班主任打来的电话，对文章内容的表现和结构的安排起到了什么作用？（3分）


25.怎样理解文中女儿说的“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这句话的含义？（3分）


26.通过对全文的阅读，在你心中女儿是怎样的人？(3分)


四、作文。（40分）
（1）题目：“信心时代的精彩生活”或“信息时代的生活很无奈”
人类已经进入了信息时代。手机、电脑、微博、网上购物、多媒体教学等这些信息时代的产物充斥了我们的生活。你有什么经历要讲？有什么感受要抒发？有什么见闻要阐述？请把它们写出来。
（2）请以“让 走近心灵”为题写一篇文章。
选择题（1）题材自选，诗歌、戏曲除外；选择题（2）把题目补充完整。
要求：（1）文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；
（2）不得抄袭、套作；（3）500字左右。










200字





300字





400字





500字





600字





700字


七年语文参考答案
一、1.A 2.C 3.D 4.A 5.C 6.B A:“大多”与 “为主”冲突矛盾。去掉一个C：“印刷”与“付梓”词义犯重 D：不能说启发“积极性”7.秋日硕果送来的丝丝香甜；冬日雪花飘洒的片片妩媚。
8.阿廖沙 高尔基 童年 9.略
二、10..①绝：断 ② 或：有时 ③ 疾：快 ④悉：全，都 11.①江水清澈，两岸山峰高俊，山上草木茂盛，的确有很多趣味。②议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。
12.二十三日/过巫山凝真观/谒妙用真人祠。13.［甲］文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。［乙］文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。14、对祖国壮丽河山的喜爱和赞美之情。
译文：二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中。人们议论说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能见到的八、九座峰，只有神女峰最是纤细峻峭，适宜作为神女的化身。祠中主持祭祀的人说：“每年的八月十五晚上月亮朗照的时候，就能听到优美的音乐，在峰顶上往返行走，能听到山上的猿猴啼叫，到天明才渐渐停止。”庙的后边的半山腰中有个石坛，比较平坦。传说：“夏禹碰到神女，神女在这个地方把神符送给夏禹。”在石坛上看有十二座山峰，就像屏障一样。这天，天空晴朗，四周天空无云，只有神女峰的上空有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞，徘徊了很长时间都没有散去，也是很觉得奇异的一个现象啊。
15.辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。16.这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。（或答“表达了诗人对风景依旧，物是人非的感慨。”）
三、17.2005年的九月一个星期天，在圣帕特里克桥上，一男一女两个孩子同一个感冒发烧的衣衫褴褛的流浪汉做游戏的场景。18.引出所要写的事情；告诉我们作者经历了太多类似的事情；吸引读者的注意19.景物描写 既写出了科克市的环境幽雅，又为下文发生的故事渲染一种温馨的气氛。
20.“.我”走过去，给了那个流浪汉10欧元，并听他诉说他的不幸。在“我”的心里种下了美好的种子，帮助他人自己会收获更多的快乐。21.不要因为名誉地位而居高临下，不可一世，要学会平等对待他人，尊重他人的人格，要有爱心、感激别人给你带来的快乐，回报给你带来快乐的人。
22.文中的“小超人”指别人家的孩子，成绩出类拔萃，而且特长多多，有值得炫耀的地方。
23.我们也动过很多脑筋。为提高他的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种

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