2015-2016学年度第二学期第三次月考
九年级语文试题（卷）（人教版）
（考查范围：1-5单元，侧重第4、5单元）
注意事项：
1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用（18分）
1．下面加点字注音完全正确的一项是：( ) (2分)
A．窒息（zhì） 祈祷(qǐ) 鹭鸶(lù) 扣人心弦(xuán)
B．骸骨(hái) 宽恕(shù) 伫立(zhù) 刽子手(guì)
C．恻隐(cè) 糍粑(zí) 虔诚(qiàn) 睡眼惺忪(sōng)
D．怜悯(mǐn) 蓦然(mò ) 墨翟(zhái ) 鳞次栉比(jié)
2．下列词语中字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A辩解 米栗 漫山遍野 波澜起伏
B腌臜 短褐 班班点点 有例可援
C涟漪 濠梁 怦然作响 通宵达旦
D麋鹿 嘹亮 奋不顾身 无精打采
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（    ）（2分）
明天，摆在我们面前的路更  ，我们要  吗？不！“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。 “勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着  的目标前进！
A．曲折  撤退  既定                       B．曲折  退缩  制定
C．崎岖  撤退  制定                       D．崎岖  退缩  既定
4、古诗文默写（6分）
①一封朝奏九重天， 。
② ,骨肉流离道路中。
③半卷红旗临易水， 。
④ ，谁言天地宽。
⑤故曰， ， ，威天下不以兵革之利。
5. 下列语段中画线句子都有语病，请把它们找出来加以改正。（4分）
①更何况，女孩的美丽与否不仅仅取决于靓丽的外表。②只要有美好的人格，善良的内心，宽容的胸怀，长相平庸的女孩也可以美的令人陶醉。简爱就是这样的一个女孩。她没有高贵的出身，没有漂亮的外表，但是她的真诚，她的人格却让罗切斯特爱的痴迷。③她曾对罗切斯特说：“即使是最明亮的行星也有黑斑，而你这样的眼睛只是看到细微的缺陷，却视而不见星球的万丈光芒。
①处：____________________________________________________________[来源:学科网]
②处：____________________________________________________________
6．名著阅读（2分）
第5题文字提到的是英国名著名著《简·爱》。作品叙述了孤女简·爱在桑菲尔德贵族庄园当家庭教师，她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊重和爱恋的故事。请你说说她的性格有何特点.
____________________________________________________________
二、综合性学习 （6分）
7、“五四”青年节即将到来，学校文学社开展系列活动，请你参与。
【青春书会】
（1）在“青春书会”活动中，文学社要求大家积极参与“名著里我印象深刻的青春故事”读书交流活动，你想和大家分享谁的故事呢？请仿照例子填写表格。（2分）
名 著 人 物 青春事迹
《居里夫人自传》 居里夫人 年轻时只身到巴黎求学，心无旁骛，专心于学业。

【青春擂台】
（2）在“青春擂台”活动中，同学们走上辩论台，正方辩题是“感恩源于内心”，反方辩题是“感恩源于社会”。小琳担任正方一辩，她将辩题中的“感恩”两字做成图片（如右图），她想在立论中将此作为一个有力的论据。请你用一两句话帮她完成与之相关的陈述。（2分）

浏览完整试题

【青春剧场】
（3）在“青春剧场”活动中，文学社准备举行“课本剧”表演赛，推荐剧目时，同学们积极讨论，你认为其中推荐理由不恰当的一项是（ ）（2分）
A．小张推荐《变色龙》，理由是小说情节的空间和时间非常集中，奥楚蔑洛夫的变化本身也极富戏剧性，适合舞台表演。
B．小李推荐《孔乙己》，理由是人物语言鲜明，舞台对话可以很好地反映人物个性，又只需设置咸亨酒店一个场景。
C．小孙推荐《那树》，理由是由人来扮演树，拟人化的表演会很生动，课文优美的语言适合在舞台上吟诵，进行长篇对白。
D．小钱推荐《公输》，理由是矛盾冲突集中、尖锐，墨子和公输盘、楚王的对话中言辞犀利、机警，可以作为表演的亮点。
三、 阅读（46分）
（一）阅读下文，完成8-11题。（12分）
扇子
黎戈
《东周列国志》里，看到过这样的插图：两个梳双髻的宫女，手执长柄大扇，立在对坐畅谈国事的公侯身后，这样的扇子多半是由奴仆执掌，象征性大于使用目的，它是表白强权的道具。准确地说，它是礼仪扇。
 汉代的扇子，则是用竹篾编成，其形制类似于现在的大号菜刀，扇柄附于一侧而不是居中，且开始落入寻常百姓家。在古画中，常见一奴仆蹲踞扇火，大力使着一把扇子，扇子地位大跌。汉末有一些原理简单的机械扇，诸葛亮同学发明过诸葛扇，悬挂屋内，手拉使之转动生风。穿过千年时光隧道，在关于老上海的电影里，仍然可以看见理发店里有这种手拉的风扇。【A】小伙计拉着一根绳，扇子左右缓移，时间也被拉长了，太太小姐们一边做头发：一边瘸一搭没一搭地扛呱家常。春日迟迟，欲睡昏昏。反正闲妇们有的是时间要打发，降那一．最点心火，微风徐来的排扇也够了。
魏晋南北朝的扇子是羽扇，不用说是仿生原理的朴素运用，羽扇有十羽和八羽之分，后来进化成比翼扇，即以竹木为骨架上糊以绢绸，只在末端象征性地饰以羽毛。羽扇是男人的物什，恪显名士做派的道具，羽扇名人有“羽扇纶巾”的公瑾侯及其政敌诸葛先生。真不能想象，诸葛先生要是丢了他的三件 套 —一羽扇、纶巾、四轮车，会不会风采全无呢？
隋唐时流行纨扇，又称团扇，早唐时盛行腰圆纨扇，中晚唐为满月式样，纨扇近于现代的绢扇，以竹木为骨，承风面大，手感轻盈，它的使用者转向深闺。“轻罗小扇扑流萤”，隋唐女子都是腴美人，如果是骨重身宽的羽扇，用来扑蝶扑流萤，动作的幅度太大，就失了娇羞劲儿。
宋元后期开始使用的折扇，轻便，价廉，易携带，袖藏即可。市民图耐用，多用油纸扇，文艺青年大多使用素纸扇，图它可以挥毫泼翰，题诗作画。
扇子还是艺术作品中高频出现的道具。
 言情小说中，扇子可煽情，比如李香君血溅桃花扇；可定情，比如西施赠扇给范蠡；可抒情，《桃花扇》就是靠一把扇子来抒情，并且贯穿情节起落的；可绝情，《珍珠令》里，女主角赠男主角折扇一把，即可以示绝交，扇同“散”，和伞一样，是很不祥的赠物。
武侠小说里，儒化的博雅侠客，手持一把小扇，以显其书生性情。江南七怪里那个执扇的妙手书生，还在扇子里面藏暗器、毒针什么的。有的扇子本身就是兵器，比如玉扇真人那把。
西方艺术作品里也常看见扇子的身影。【B】电影里的名媛贵妇手捏一把小折扇，一手牵裙角，莲步轻移，旖旎而行。歌剧中的淑女用一种很有趣的面具扇，上面开了两只眼睛一样的小洞，把自己的面孔藏起来，以示畏怯。
8．这篇文章从扇子的发展史和________两个方面介绍了扇子。（2分）
9．根据文章内容，完成下列表格。（4分）
   
    朝代     扇子的特点和功用
    东周 ①      
    汉代 ②      
魏晋南北朝 ③      
    隋唐 ④      
  宋元后期 折扇轻便，价廉，易携带，耐用，可题诗作画。
 
10．文章运用了分类别的说明方法介绍扇子，有什么作用？请从文章最后四个自然段中举一例  分析。（3分）
11．这篇文章在语言上有什么特点？请任选文中一处画线句作具体分析。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成12---16题。（18分）
清塘荷韵
季羡林
楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。
　我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的最理想的当然是荷花。中国旧的诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。周敦颐的《爱莲说》读书人不知道的恐怕是绝无仅有的。他那一句有名的“香远益清”是脍炙人口的。几乎可以说，中国没有人不爱荷花的。可我们楼前池塘中独独缺少荷花。每次看到或想到，总觉得是一块心病。
　　有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能够出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天命了。
　 这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。

展开余下试题

　　但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱；但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。有校外的农民来捞水草，我总请求他们手下留情，不要碰断叶片。但是经过了漫漫的长夏，凄清的秋天又降临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍令人灰心的一年。
真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，扩张范围的扩大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光：池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。
　　天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观摩一下，就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前这个局面。
　　光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？
　　前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？
　　晚上，我们一家人也常常坐在塘边石头上纳凉。有一夜，天空中的月亮又明又亮，把一片银光洒在荷花上。我忽听卜通一声。是我的小白波斯猫毛毛扑入水中，它大概是认为水中有白玉盘，想扑上去抓住。它一入水，大概就觉得不对头，连忙矫捷地回到岸上，把月亮的倒影打得支离破碎，好久才恢复了原形。
　　今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢。绿盖擎天，红花映日，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几乎连水面都看不到了。一个喜爱荷花的邻居，天天兴致勃勃地数荷花的朵数。今天告诉我，有四五百朵；明天又告诉我，有六七百朵。但是，我虽然知道他为人细致，却不相信他真能数出确实的朵数。在荷叶底下，石头缝里，旮旮旯旯，不知还隐藏着多少??儿，都是在岸边难以看到的。粗略估计，今年大概开了将近一千朵。真可以算是洋洋大观了。
　　连日来，天气突然变寒。好像是一下子从夏天转入秋天。池塘里的荷叶虽然仍然是绿油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。“既然冬天到了，春天还会远吗？”　　　
（选自《太白山记》，人民文学出版社）
12. 荷花自古为文人雅士所推崇，请写出两句完整的咏荷的诗歌。（4分）

13. 本文写了一位老者想荷、栽荷、盼荷、赏荷的过程，细腻地描绘其思想情感的变化。请根据其情感变化填空。（3分）
遗憾→  （ ）→  （ ）→  （ ）→  （ ）→  （ ）→ （ ） 
14. 第三、四自然段写“尽了人事，”将莲子投入池中，就“听天由命”了。问：作者确实是一种听天由命、并不在乎的态度吗？请联系文中相关情节作分析。（4分）


15. “前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？”写了哪些表达了作者对荷怎样的情感？（4分）


16. 花开花落，然而作者并没有描写残荷凋零，而是以雪莱的诗句，“既然冬天到了，春天还会远吗？”谈谈你对文章结尾的理解感受。（3分）


（三）阅读下文，完成17~20题。（12分）
公 输（节选）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”
17、解释下列句子中加点的词。（2分）
⑴愿借子杀之 ⑵公输盘不说
⑶吾义固不杀人 ⑷吾既已言之王矣
18、下列句子中加点词和“子墨子闻之”中加点词的意思和用法相同的一项是（ ） （3分）
A. 宋何罪之有？ B. 无丝竹之乱耳

展开余下试题

C. 肉食者谋之       D. 辍耕之垄上
19、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
①义不杀少而杀众，不可谓知类。

②胡不见我于王

20、从选文可以看出墨子是一个怎样的人？(3分)



（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
诉衷情（4分）
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
21.上阕前两句暗用班超投笔从戎“以取封侯”的典故，回顾了怎样的生活往事？（2分）


22.下阕结尾三句抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、作文 （50分）
23. 人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之间的互相理解、支持和包容……像一轮照亮你人生的道路的明月，将显得尤其珍贵。在你的人生阅历中，是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢？
请以《送你一轮明月》为题，写一篇文章。
要求:[来源:Z+xx+k.Com]
①将题目抄写在答题卡上;[来源:学+科+网]
②除诗歌、剧本以外文体不限;
③不要少于600字;
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;
⑤卷而整洁.书写工整。
　

（答案）
一、（18分）
1．B （2分）
2. B （2分）
3、D（2分）
4、①夕贬潮阳路八千②田园寥落干戈后③霜重鼓寒声不起④无限河山泪⑤域民不以封疆之界，固国不以山溪之险（6分）
5、①处删掉“与否”；②处“只要” 改为“如果”； （4分）
6、富于激情、幻想和反抗精神等。(2分)
二、综合性学习（6分）
7、（1）示例1：《简爱》 简爱 出身卑微，相貌平凡，却能不断追求自由与尊严，最终获得幸福。 示例2：《钢铁是怎样炼成的》 保尔在战场上英勇战斗，伤残退伍后坚持创作。（2分）
（2）示例1：对方辩友且看我手里的“感恩”两字，下面都有一个“心”字，这两个字的字形在提醒我们：“感恩”与我们的“心”密不可分，因此感恩源自于我们的内心。
示例2：对方辩友且看我手里的“感恩”两字，我完全可以把它们读成这样的一句话：感恩“咸”“因”“心”，即“都是因为我们的心”嘛！这两个字的字形无可争辩地告诉我们：感恩源于内心。（2分）
（3）C（2分）
三、（46分）
（一）（12分）
8．扇子在艺术作品中的功用。(答到“房子还是艺术作品中高频出现的道具”也可)(2分)
9．（4分）①长柄大扇，由奴仆执掌，表白强权，是礼仪扇。(1分)
②用竹篾编成，扇柄附于一侧，落入寻常百姓家；机械扇，手拉使之转动生风。(1分)
③羽扇(比翼扇)只用羽毛或以竹木为骨架上糊以绢绸饰以羽毛，属显名士做派。(1分)
④团扇呈圆形，竹木为骨，承风面大，手感轻盈，使用者转向深闺，展现女子的娇养美丽。(1分)
10．文章运用了分类别的说明方法将扇子在艺术作品中的功用介绍得全面且层次分明，让读者一目了然。(1分)示例1：文章从言情小说、武侠小说、西方艺术作品三个方面介绍了扇子在艺术作品中的功用。示例2：文章从可煽情、可定情、可抒情、可绝情四个方面介绍了扇子在言情小说中的功用。示例3：文章从电影和歌剧两个方面介绍了扇子在西方艺术作品中的功用。(该题举例部分答出一个方面即可。) （3分）
11．（3分）这篇文章言辞优美、生动形象、诙谐幽默，富有生活气息。(1分)
(分析示例)(2分)A处画线句：“春日迟迟”、“欲睡昏昏”等语 句富有诗意，文化气息浓郁。“闲妇们”、“太太小姐们”等风趣幽默，生活气息浓厚。“有一搭没一搭”、“拉呱”“打发”等词传神地写出了太太小 姐们的悠闲生活。B处画线句：“捏”、“牵”、“莲步轻移”、“旖旎而行”等词句准确生动，形象细腻地表现出名媛贵妇高贵优雅的动作以及掩饰娇羞的动人姿态。
（二）（18分）
12 《 小池》  杨万里  小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《  晓出净慈寺送林子方 》杨万里毕竟西湖六月天，   风光不与四时同。  接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （写出完整诗句且无错别字的，每句2分）
13. 遗憾  →   补憾   →  盼望   →  失望   →  微有希望 → 狂喜   →   思索 （每空0.5分） 
14.（1分） 否。从作者的一些细微的举动，“用铁锤在莲子上砸开一条缝，……”。以及第四自然段所写的“心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，……从中我们能够感受一个老者的发字耐心的期盼，表现了老人对自然的热爱和对生命的真诚。特别是当第二年荷叶还未长出时，作者用了“我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出”，一个“吸”字，尽先情真。（3分）
15. “季荷”“别样红“的兴奋心情。（1分）主要是通过塘中荷花盛景而沟起对古诗及杭州西湖美景的赞叹，字里行间流露出自豪、得意之情，表现了老人的童心，坦率而真诚，令人会心而笑（3分）。
16.示例  花开花落，然而作者并没有描写残荷凋零，而是以雪莱的诗句，表达自己对荷的明天的期盼和信心，可谓别开生面。“既然冬天到了，春天还会

上一篇：2015-2016学年度第二学期第二次月考 九年级语文试题（卷）（人教版）

下一篇：2015-2016学年度第二学期第四次月考 九年级语文试题（卷）（人教版）