2015-2016学年度第二学期第一次月考八年级语文试题（卷）（苏教版）
（考查范围：1-2单元，各有侧重）
注意事项：
1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用（18分）
1、下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）（2分）
A．翡翠(fěng) 晕圈(yūn) 旁骛(wù) 坦荡如砥(dǐ)
B．婆娑(suō) 秀颀(xīn) 赫然(hè) 强聒不舍(guā)
C．倦怠(dài) 皓齿(hào) 佝偻(lóu) 拈轻怕重(niān)
D．恹恹(yàn) 丰腴(yù) 骈进(bìng) 忍俊不禁（jìng）
2、下列各组词语字形完全正确的一组是（ ）（2分）
A．苍茫 锤练 赫赫战功 万里无垠
B．火焰 派遗 全神贯注 纵横决荡
C．震怒 斑驳 断章取义 以身殉职
D．挺拔 预言 仙露琼浆 察言观色
3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
①相对于该片浓厚气氛的营造。影片在人物刻画方面明显的 粗糙许多。
②气象工作人员每天定时 风力，详细记录认真分析有关数据。
③由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所 。
A．薄弱 观测 削减 B．单薄 观测 削减
C．单薄 观察 削减 D．薄弱 观察 削弱
4、默写（6分）
（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人， ，一个有道德的人， ，一个有益于人民的人。
（2） ,高斋闻雁来。
（3）临风一唳思何事？ 。
（4） ,泥香带落花。
（5）苔痕上阶绿, 。
5、下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。(4分）
①2015春运期间，陕西西安火车站开通“西安车站微助手”信息平台，旅客可通过手机下载客户端和微信关注订阅号，实时查询余票、列车正晚点、车站公告等信息，并可在线咨询、预约重点旅客帮扶等服务。②截至2月22日，“西安车站微助手”微信关注量已超过4000多人次，预约帮扶亲情服务36次。
（1）
（2）
6．仿照下面的句子，自选景物写一句话。（2分）
花从春走过，留下缕缕花香， 叶从夏走过，留下片片阴凉，
  二、综合性学习 （6分）
7、为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。
材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 （节选自梁启超《少年中国说》）
材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”

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（1）请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。（2分）

（2）请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。（2分）

（3）邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。（2分）


三、 阅读（46分）
（一）阅读下文，完成8-----11题（12分）
品味瑕疵
①我国有“金无足赤，人无完人”的谚语，英谚也有“世上没有不长杂草的花园”之说。由此看来，任何事物都有缺点，都有瑕疵。如何对待这些瑕疵，却因人而异：有些人斤斤计较，换得的是不满和不快乐，而有些人却学会品味瑕疵，从而收获了很多。
　　②瑕疵铸就了别样的美。最美女神维纳斯，成就其美的，不是无瑕绝伦的美貌，不是艺术家高超的技艺，而是一双无法修复的手臂。两只残缺的手臂，却激发了人们无穷的想象力，从而成就了一种撼人心魄的艺术美。月缺是瑕疵，但是“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”中那一弯如钩的月，却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞之情渲染得如此传神，从而写出了深深触动我们内心的凄清之美。正是瑕疵，酝酿出这些别样的风景。
　　③瑕疵也能超过完美，创造奇迹。在美国有个叫拉里恩的玩具商人开办了一家玩具娃娃公司，设计了一个可爱的娃娃名为Bratz，却总是无法超越完美的经典——诞生于1959年的芭比。当他为此苦恼时，他那只有7岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上，令他感到意外的是，对这个脸上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜欢了。“你不觉得他跟我很像吗？看他那一脸的雀斑，很可爱！”他的孩子指着娃娃脸上的污渍说。拉里恩得到启发，大胆地设计了有五位成员的娃娃组合，最主要的是她们脸上都有一些雀斑，这就是如今的Bratz。经过十年的发展，拉里恩用持续市场销量说明了Bratz已经成为了世界上最受欢迎的玩具娃娃。美国《时代》杂志这样评价说：“拉里恩创造了一个不可思议的奇迹——用瑕疵超越了完美的经典！”
　　④品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功。司马迁身受大刑之辱，成为了他人生中抹不去的瑕疵，可他并没有因此消沉，却将此作为激励自己的动力，奋笔疾书，夜以继日，终于完成了《史记》而声誉斐然。卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝，但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处，从此，一位著名喜剧大师诞生了。正是他的瑕疵成就了他的事业。然而也有一些人却不是这样，比如一些运动员在自己事业上升时期，为了有个完美的结局，想方设法回避该有的挑战，早早结束运动生涯，失去了获得更大成功的机会。因此，有时瑕疵虽然使我们的人生不完美，却激发出更大的能量，绽放出更美丽的花朵。
　　⑤尼采说：“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允许瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。学会品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能创造奇迹，才会收获更大的成功。
8．阅读全文，请你概括本文的中心论点。（3分）


9．下面是对本文的有关分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．文章开头引用两句谚语，目的是告诉我们任何事物都会有瑕疵，我们应该正确看待这些瑕疵，从而逐步走向“完人”。
B．用最美女神维纳斯的例子，是为了证明“两只残缺的手臂，产生了撼人心魄的艺术美”这个观点。
C．本文采用“先总说，后分说，再总说”的论证结构，有力地证明了作者的观点。
D．第③段的事例说明了一个道理：有瑕疵的玩具，就能超越完美的经典。
10．第④段运用了多种论证方法，请你指出一种，结合具体内容，谈谈它的作用。（3分）


11．我们生活当中也会有 “瑕疵”，你肯定有感受。请你举出一例，运用文中的观点，谈谈你的看法。（3分）


（二）阅读下文，完成12—16题。（18分）
远去的乡村
文 / 李汉荣
⑴小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，还有的趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑，被它们逗乐了。
⑵现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试，你跌得再惨，你把身子趴得再低，也决然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼和骨折。
⑶即使你在田野里追赶一只老鼠，也能到达一首诗的附近——离老鼠洞不远，是被野草掩护的蛐蛐的琴房，正在演奏《诗经》里的某个曲调。
⑷菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行；到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才们看见了，就学着葱的做法，把文字排列成一行一行。后来，我那种地的父亲看见书上一行一行的字，问我：“这写的是什么？为啥不连在一起写呢？多浪费纸啊？”我说：“这是诗，诗就是一行一行的。”我父亲说：“原来，你们在纸上学我种葱哩，一行一行的。”
⑸你听过豆荚炸裂的声音吗？那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串剧烈的爆响之后，除了丢下一地碎纸屑和垃圾等待打扫，别无他物，更无丝毫诗意。那么，我怎样庆祝我觉得值得庆祝的时刻呢？我的秘密方法是：来到一个向阳的山坡，安静地面对一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦、绿豆啦、小豆啦、豌豆啦、红豆啦，听它们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“噼噼啪啪”的笑声，那狂喜的、幸福的炸裂！美好的灵感，炸得满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。

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⑹乡村寂寞吗？有时候是有一点的，但很快就被蛙歌填满了；蛙歌退场，寂寞降临，但很快又被及时降临的鸟声填满了；鸟声稀疏，寂寞再度袭击爷爷的日子，但是，更多的蛙歌和鸟声同时降临了，超额填补了这并不严重的寂寞。雨填补云的寂寞，虹填补天空的寂寞，泉填补山的寂寞，鱼填补河的寂寞，燕子填补屋檐的寂寞，狗叫填补夜晚的寂寞，雄鸡扯开嗓子填补黎明的寂寞，儿子儿媳和陆续到来的孙子们填补暮年的寂寞……爷爷总是来不及寂寞，就度过了他耕读的一生。于今看来，乡村的那点古老寂寞，只是上苍自己给自己布置的作业：为时光留些空白，然后，用天籁、天物、人伦、风情去一一填满。
⑺屋梁上那对燕子是我的第一任数学老师、音乐老师和常识老师。我忘不了它们，我至今怀念它们。它们一遍遍教我识数：1234567；它们一遍遍教我识谱：1234567；它们一遍遍告诉我，一星期是七天：1234567。
（摘自《读者》2013年第9期）
12、请你从文中选一句恰当的话作为本文的题记，并说说理由。（3分）


13、读⑴⑵段，分析作者所用的写作手法与作用？（4分）


14.下面的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）
　　到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行；到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它们就把雪排列成一行一行。


15、下面的句子含义深刻，富有感染力，请加以赏析。（4分）
　诗，还用得着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。


16、文章结尾说“我忘不了它们，我至今怀念它们”，作者仅仅是怀念屋梁上的燕子吗？还有什么？（3分）


（三）阅读《马说》，完成17-20题。（12分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
17.解释下面加点词的意思。（2分）
 ①是马也（   ）      ②食马者（    ）
 ③策之不以其道（     ） ④一食或尽粟一石（      ）
18.翻译（4分）
①故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

②且欲与常马等不可得，安求其能千里也

19.本文托物寓意，文中“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指 ，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“                     ”。（2分）
20.根据选文，说说千里马被辱没的原因。(4分)
                                                                            
（四）阅读下面诗歌 ，然后回答 21——22题（4分）
柳州榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思①共凄凄，春半②如秋意转迷。
山城过雨百花尽， 榕叶满庭莺乱啼。
【注】①宦情：做官的情怀；羁思：滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。
②春半：春天的中间，即二月。
21. 诗中的“尽”和“乱”两字描绘了“春半”时节怎样的景象？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 22．面对二月春景，诗人为何生发了“如秋”之感？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、作文 （50分）
23.题目：忘不了
要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感；②文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。

（答案）
一、（18分）
1、C（2分）
2、D（2分）
3、B（2分）
4、(1) 一个纯粹的人 一个脱离了低级趣味的人
(2) 淮南秋雨夜
(3)怅望青田云水遥
(4) 翅湿沾微雨
（5）草色入帘青 （6分）
5、第①句中‘“下载客户端和微信关注订阅号”后面加上“的方式”；
第②句中“超过”或“多”删掉其中一个 (4分)
6、示例：风从秋走过，留下阵阵金浪。（格式正确，语句通顺即可）（2分）
二、综合性学习 （6分）
7、（1）少年立志要与国家、民族利益（国家梦想）紧密结合，个人梦想的实现要有利于国家的强盛美好。（2分）
（2）要点：要将梦想付诸行动（行动），不惧困难，坚持不懈（毅力）。（2分）
（3）示例：同学们，青春因梦想而绚丽，因拼搏而精彩。愿同学们扬起梦想的风帆，与“中国梦”同行，为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力！（2分）
三、（46分）
（一）（12分）
8.学会品味瑕疵，能够收获很多。（句式符合论点表达要求，观点正确即可；若直接抄写全文最后一句，给2分）。（3分）
9.C（3分）
10．（1）使用了举例论证的论证方法，举司马迁身受大刑之辱后激励自己，完成了《史记》而声誉斐然的例子（卓别林因为相貌丑陋而工作遭拒绝，最终成为著名喜剧大师），证明了“品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功”的观点，从而使论证更具体真实，更具说服力。 （2）运用了正反对比论证的论证方法，将司马迁、卓别林两个例子与一些运动员过早退役的事例加以比较，突出强调“品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功”的观点，使文章内容更全面，论点更鲜明。（指出论证方法1分，谈作用2分。以上两点答出任一点、意思对即可；只答论证方法给1分）（3分）
11．答案略。（举例恰当1分，运用文中的观点合理分析2分。）（3分）
（二）（18分）
12、无统一答案。示例：“即使你在田野里追赶一只老鼠，也能到达一首诗的附近——离老鼠洞不远，是被野草掩护的蛐蛐的琴房，正在演奏《诗经》里的某个曲调。”（1分）理由：描绘了乡村独有风景，既富有诗意，又能暗含主题，表现了作者对乡村充满怀念之情。（作题记的句子必须能指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常起到先声夺人的效果）（2分）

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13、对比手法（1分），有点题的作用----远去的乡村。并引发了作者对乡村诗意生活的回忆与怀念。（3分）
14、运用了拟人和排比的修辞手法（2分），生动形象地描写了整齐的葱给菜地带来了诗意的画面，表现了作者对乡村生活的喜爱。（2分）
15、大自然给人创作的灵感。我们要亲近自然，脚踏实地谦虚地辛勤劳动，在劳动中获得灵感。脱离生活，脱离实践，难有成果。（符合大意即可）（4分）
16、怀念的是乡村的天籁与风景、人伦与风情，乡村的生活。（3分）
（三）（12分）
17．①这②同“饲”，喂养 ③鞭打（驱使） ④有时 (2分)
18.①因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。
②想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？ (4分)
19．能识别人才的人 食马者 (2分)
20.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 (4分)
（四）
21.雨后百花凋零，榕叶落满庭院，黄莺乱啼，呈现出一片凄惨景象。（2分）
22．第一，凋零的景象让作者有了秋风扫落叶之错感。第二，诗人借景抒情。当时诗人被
贬柳州，仕途不顺，羁留在外，远离故乡，所以产生了秋天般的凄苦和孤独之感。（2分）
四、作文　（略）（50分） (219.145.124.210)

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