丁蜀学区2016-2017学年第一学期期中质量调研
初三语文
出卷人：陈桂珍 审卷人：王静 考试时间：150分钟 总分：130分
一、积累与运用（25分）
1、根据课文默写。（10分）
① ▲ ，白露为霜。（《诗经》）
②竹外桃花三两枝， ▲ 。（ ▲ 《惠崇<春江晚景>》）
③ ▲ ，春风不度玉门关。（王之涣《 ▲ 》）
④欲将轻骑逐， ▲ 。（卢纶《塞下曲》）
⑤ ▲ ，左右采之。窈窕淑女， ▲ 。（《诗经》）
⑥晓战随金鼓， ▲ 。（李白《塞下曲六首》）
⑦ ▲ ，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）
2、根据拼音写汉字（3分）
①chí（ ▲ ）名中外 ②寸积zhū（ ▲ ）累 ③ nì（ ▲ ）烦
3、下列加点词语使用错误的一项是（3分） （ ▲ ）
A、这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。
B、半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增。
C、学问从实地上用功,议论自然确有根据；若浮光掠影,中无成见,自然随波逐流,无所适从。
D 、放学后我和好友阿明一起走到十字路口就分道扬镳，各归各家了。
4、下面文段中加点字解释有错误的一项是（3分） （ ▲ ）
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。
A、妻子：妻子和儿女 B、绝境：没有出路的境地
C、无论：更不必说 D、延：邀请
5、下面关于《格列佛游记》内容表述不正确的一项是（3分）（ ▲ ）
A、在特别重大的节日，利里浦特小人国有一种专门表演给皇帝、皇后和首相看的游戏，游戏的奖品是蓝红绿丝线。
B、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
C、《格列佛游记》中，“我”在“语言学校”参观时，了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇，但遭到了很多硕学聪明人的反对。
D、《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。
6、阅读下面这段文字回答题目（3分）
我见到的第一个人物形容枯槁，双手和脸都像烟一样的黑，头发、胡子很长，衣衫褴褛，而且有几处被火烧糊了。他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年以来他都埋头设计从黄瓜里提出阳光来，密封在小玻璃瓶里，在阴雨湿冷的夏天，就可以放出来使空气温暖。
这段文字讲述的“我”是 （人物）在 （国家）的见闻。在这个国家“我”还见闻了 （至少填一种）。
二、阅读与赏析 （共45分）
（一）（12分）
张说，字道济。武后策贤良方正，说所对第一，授太子校书郎，迁左补阙。睿宗即位，擢①中书侍郎兼雍州长史。谯王重福死，东都支党数百人，狱久不决，诏说往按，一昔而罪人得，乃诛张灵均、郑愔，余诖误②悉原。帝嘉其不枉直，不漏恶，慰劳之。
素与姚元崇不平，罢为相州刺史、河北道按察使。坐累徙岳州。说既失执政意，内自惧。雅③与苏瑰善，时瑰子颋为相，因作《五君咏》献颋，其一纪瑰也，候瑰忌日致之。颋览诗呜咽。未几，见帝陈说忠謇有勋，不宜弃外，遂迁荆州长史。

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始，帝欲授说大学士，辞曰：“学士本无大称，中宗崇宠大臣，乃有之，臣不敢以为称。”固辞乃免。后宴集贤院，故事，官重者先饮，说曰：“吾闻儒以道相高，不以官阀为先后。太宗时修史十九人，长孙无忌以元舅，每宴不肯先举爵。”于是引觞同饮，时伏其有体。中书舍人陆坚以学士或非其人，而供拟太厚，无益国家者，议白罢之。说闻曰：“古帝王功成，则有奢满之失，或兴池观，或尚声色。今陛下崇儒向道，躬自讲论，详延豪俊，则丽正乃天子礼乐之司，所费细而所益者大。陆生之言，盖未达邪。”帝知，遂薄坚。
（选自《新唐书》，有删节）
【注释】①擢（zhuó）：提拔。②诖（guà）误：牵累、连累。③雅:平时。
7、下列句中的“之”与“则有奢满之失”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A. 燕雀安知鸿鹄之志哉 B. 固以怪之矣
C.有良田美池桑竹之属 D. 怅恨久之
8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）（2分）
A.张说在查办谯王李重福党羽罪案时，张说显示出卓越的能力。他接手案件后很快弄清真相，严惩主谋，其余被牵累的人则全部释放。
B.张说因与姚元崇不和，被罢为相州刺史、河北道按察使。后来姚崇又罗织罪名，诬陷张说，因此，张说被调任岳州刺史。
C.张说因写了篇《五君咏》感动了苏瑰的儿子苏颋，苏颋看到皇帝时就陈述张说忠良正直有功，不应该把他遗弃在外地，于是调张说为荆州长史。
D.陆坚认为学士中有人不称职却待遇优厚，建议罢黜他们。而张说认为皇帝崇儒重道，招揽学者，所用经费少，而所得益处极大。
9、解释下列句中加点的字。（4分）
①素与姚元崇不平 素： ②固辞乃免 固：
③详延豪俊 延： ④遂薄坚 薄：
10、翻译下列句子。（4分）
①帝嘉其不枉直，不漏恶，慰劳之。

②于是引觞同饮，时伏其有体。

（二）（4分）
卜算子
黄州定慧院寓居作①
苏轼
缺月挂疏桐，漏②断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲③冷。
【注】①这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。②漏：指更漏，古人计时用的漏壶。③沙洲：江河中由泥沙淤积而成的陆地。
11、请简析词的上阕营造了怎样的一种氛围？（2分）

12、请赏析“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的表现手法及表达效果。（2分）

（三）（9分）
好奇是成才的催化剂
①远古的某一天，一个猿人由树顶俯瞰大地，出于强烈的好奇心，他尝试着离开了一直居住的大树，来到了地面。这一小小的好奇，完成了人类进化史上的一大壮举。
②又是遥远的某一天，一位法国画家在多次描绘了一种果子之后，出于强烈的好奇，冒着中毒的危险品尝了一下，发现它无比甜美可口。这一小小的好奇，使人们的餐桌上多了一道佳肴——西红柿。
③明代的中国，一个叫万户的人远眺苍穹，出于强烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅子周围绑上自制的“火箭炮”想倚其“飞天”。虽然他以失败告终，但这一小小的好奇，成就了人类航天探索第一人。
④无数的事例彰显着一个道理：好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇，或许是最为神秘而有趣的人类心态之一。它来自人们对未知世界的探索欲与求知欲，好奇心常与创造力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业，这是许多科学家成才的轨迹。
⑤爱因斯坦曾经说过：“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。”好奇心助人成才，不仅仅因为它能激发人的创造力，更重要的是能催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。正是出于对物质构成的好奇，才有了道尔顿的原子学说；正是出于对生物进化的好奇，才有了达尔文的《物种起源》；正是出于对大地资源的好奇，才有了李四光的油田发现。
⑥好奇不仅仅对人，甚至对动物的生活成长也有巨大作用。有研究表明，狼是一种好奇心很强的动物，它们对生活环境充满了好奇，因而不断探索，在探索中积累生存经验，最终成为了草原、原野上的强者。
⑦当然，好奇心是一把双刃剑。如果我们不懂得控制自己，任好奇心泛滥，那就是在任欲望泛滥。灯红酒绿的世界，有太多太多事物让我们好奇。而那炫目的糖衣，掩藏着无数未知的危险。所以，我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。只有这样，我们才不致卷入好奇的黑色漩涡，而是使其成为我们成长成才的催化剂。
13、本文的中心论点是什么？（3分）
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14、第⑤自然段运用了哪些论证方法？有什么作用？（3分）
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15、请用简洁的语言概括本文的论证思路。（3分）
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（四）（20分）
高高的玉米
吉姆•卡尔顿坐在厨房的窗边，望着烈日照射下的玉米地。今年的庄稼长得特别好，他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。
他的妻子休伊站在水槽边，用凉水洗胡萝卜。她时不时看一眼外面的天空。她巴望着天上出现云块，但还是烈日当空，看上去令人不安。已经二十七天没有下一滴雨了。
吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天，叹一口气。“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真拿老天爷没办法。”顿了一顿，他又说，“不过，担心也没什么用，只会让心情变得更糟。”
休伊是个壮实的女人，今年四十出头。她把胡萝卜放入水槽，然后擦干双手，向她的丈夫走过去。吉姆坐在轮椅里，一只脚往前伸着。
一个月前，他翻修谷仓的时候，不小心从高处摔到了地面上，造成腿部骨折。X光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤。至于受损程度、吉姆以后是否还能行走，大夫当时还说不准。

展开余下试题

休伊站在轮椅 一侧，轻轻抚摩着吉姆的脖子。 “你说的有道理。”她低头看着他说道，“确实，干旱太让人焦心了。”]
她瞅着窗外自家的菜园。他俩曾商量不去管园子里的蔬菜，让它们在烈日下自生自灭。
但他们家那三百英亩的玉米地，不管不行啊。
她弯腰吻了一下他的头。“咱们会没事的。”她平静地说。
日子一天一天过去，烈日当空，天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。吉姆的邻居帕皮•迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。
一天，休伊刚从菜园干活回来。吉姆告诉她，他刚刚跟帕皮通过电话。帕皮家的玉米不行了，几乎看不到穗子，连梗都被晒黄了。
“帕皮说，如果这个周末还不下雨的话，他要把他地里的玉米全部犁掉。”吉姆显得忧心忡忡。
“全部犁掉?”休伊看了吉姆一眼。
“他是那样打算的。可能他过分操心了。我们家的玉米种子跟他家是一样的，又是同时种下去的。可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的。”
又过了几天，休伊从镇上办事回来。吉姆听到她开门的声音。他没有像往常那样和她打招呼。她走进屋里，目光中满是疑惑。吉姆正襟危坐，但脸上满是笑容。她放下背着的包。“你不会是要告诉我，”她说，“天就要下暴雨了吧。”
“比那个好多了。刚才医生打电话来 ，说我后来的X光片看起来很好，比预想的要好。”
吉姆顿了一下。他笑得更灿烂了。
“医生估计我下个 月就能走动了。”
“能走?”她直盯着他的眼睛，“他真的说你还能走?”她弯下腰，双手捧住吉姆的脸颊。
“这个消息真是太好了!”她含笑说道，忽然跳了起来，在屋子里轻快地转了几个圈。
“这个消息是不是比下暴雨还要好?”
“啊，是的，亲爱的。比下暴雨好上一百倍。”
“你知道，”他握住她的双手，“一个月前，我不知道今后咱们怎么生活，净朝坏处想了。然后来了好消息，
干旱一下子变得没什么好担心的了。”
“是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了。”
“你是说，给菜园浇水?”
“菜园，还有从这屋子能看到的所有玉米地。”
“玉米地?”吉姆两眼盯着她看。
“面对天灾，我还能做什么呢?我改变不了天气，只能让你眼睛能看到的玉米长得好些。”她微笑着说。
屋外，依然是满眼的高高的玉米。
(选自《外国最好的小小说》)
16、请结合文意，完成下列表格。（4分）
故事情节 ① 丈夫担心干旱，并且腿和
脊椎受伤，休伊安慰丈夫 休伊办事回家，丈夫没有与
她打招呼 ④
休伊心情 不安 ② ③ 欣慰
17、根据要求赏析句子。（7分）
（1）日子一天一天过去，烈日当空，天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。吉姆的邻居帕皮•迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。（从修辞的角度赏析）（3分）


（2）“能走?”她直盯着他的眼睛，“他真的说你还能走?”她弯下腰，双手捧住吉姆的脸颊。（从描写方法的角度赏析）（4分）


18、结合全文内容，简要分析休伊这个人物形象。（4分）


19、小说结尾“屋外，依然是满眼的高高的玉米。”让人回味无穷，你认为这句话有什么含义？（5分）


三、表达与交流
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联。高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。
分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华情谊，斑斓了岁月。分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮丽。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

丁蜀学区2016-2017学年第一学期期中质量调研
初三语文答卷
考试时间：150分钟 总分：130分
一、积累与运用（25分）
1、① ② （ ）
③ 《 》 ④
⑤
⑥ ⑦
2、①（ ） ②（ ） ③（ ）
3、（ ） 4、 （ ） 5、（ ）
6、
二、阅读与赏析 （共45分）
（一）（12分）
7、（2分）（ ） 8、（2分）（ ）
9、（4分）① ② ③ ④
10、（4分）①
② （二）（4分）
11、（2分）
12、 （2分）
（三）（9分）
13、（3分）______________________________________________________________
14、（3分）____________________________________________________ ___
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15、（3分）___________________________________________________________
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（四）（20分）
16、（4分）① ②
③ ④
17、（1）（3分）

（2）（4分）

18、（4分）

19、（5分）


题目





100





200





300





400

展开余下试题

500





600





700





800

1、2略 3、D 4、B 5、C
6、格列佛、 飞岛国、 从黄瓜里提取阳光； 把粪便还原为食物； 将冰煅烧成火药； 造房子先从房顶造起自上而下一路到地基 ； 用猪耕地； 以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线等
7. A 8. B
9.①一向、向来 ②坚持 ③邀请 ④轻视、看不起
10.①睿宗称赞他不冤枉好人，又能不漏掉坏人，（派人）慰问奖赏他。（得分点：嘉、枉、慰劳、句子通顺）
②于是大家举杯同饮，当时人都佩服他（行为）得体。（得分点：引觞、伏、句子通顺）
11.（2分）词的上阕通过对月、桐、人声、鸿等意象的描写(1分)，营造了一种凄清孤寂（悲凉）的氛围（1分）。
12.（2分）运用了象征（或拟人）的手法（1分），通过描写孤鸿选求栖息处的情景，表达了作者高洁自许、不愿随波逐流（不同流俗清高自许）的人生态度（1分）。
13.（3分）好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。
14.（3分）运用了道理论证（引用论证）和举例论证的方法（2分）。具体有力地证明了好奇心能激发人的创造力，催生了人探寻研究、获取知识的热情与信心。（1分）
15.（3分）开篇用三个事例（也可以把具体事例概括出来）排段提出论点（1分），接着主要运用举例论证（或例证）的方法证明论点（1分），最后提醒大家好奇心是一把双刃剑（1分）。
16、①已经27天没有下雨了②平静③疑惑④得知丈夫腿伤可以治愈后告知玉米长的好的真相。（1分一点）
17、（1）、（1）夸张（1分）“没有一丝云彩”、“河里的水烫手，地里的土冒烟”极言烈日的火辣（1分）从而体会到休伊和吉姆承受天灾时内心的不安和焦虑。（1分）
（2）语言、神态、动作描写（写到一点1分）连问两次“能走”、“直盯着”、“弯腰、捧住脸颊”都形象地写出了休伊得知丈夫腿伤可以治愈的惊喜和激动。1分
18、、（1）默默奉献（吃苦耐劳）（1分）：休伊为了减轻受伤的丈夫的心理压力，瞒着丈夫给菜园和玉米浇水，让庄稼长得更好。（1分）（2）坚强乐观（温柔体贴（1分））：安慰丈夫时可以做到内心平静，在天灾和人祸面前没有埋怨，而是坚强地面对。（1分）
19、）“高高的玉米”既指吉姆家的玉米长势好，（1分）也象征了休伊壮实的形象、坚强的性格，（2分）同时也象征吉姆夫妇在灾难中的希望。（2分）
20、评分参考中考作文标准：“分享，为成长添一抹亮色”要求“分享”的是“成长”过程中的某一次或某几次“分享”。因为要“根据自己的生活经历和切身体验”，所以，我们要注意与谁“分享”，尤其是“分享”了什么（其实是“分”了什么，又“享”了什么），是什么为“成长”“添一抹亮色”，因此构思与写作的重点不在于“分”，而在于“享”，在于“成长”与“亮色”。 (106.114.246.110)

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