曹杨二中2016年12月高一语文月考试卷 阅读(60分) 一、默写(8分)阅读下面语段,完成第1~4题。(7分) 二十岁,我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点别的事,先后改变了几次主意,最后想学写作。母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。医院已经明确表示,我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦! 根本没用! ”我说,我一心只想着写小说,仿佛那东西能把残废人救出困境。“再试一回,不试你怎么知道会没用?”她说,每一回都qián诚地抱着希望。然而对我的腿,有多少回希望就有多少回失望,最后一回,我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说,这实在太悬了,对于瘫痪病人。这差不多是要命的事。我倒没太害怕,心想死了好,死了倒痛快。母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还直留神呀!”□□伤口好起来,不然她非疯了不可。 1.(1分)根据拼音写汉字。 Qián( 虔 )诚 2.(1分)填入“□□”的词语是( C )。 A. 最终 B. 到底 C. 幸亏 D. 侥幸 3.(2分)概括选文的主要内容,不超过20字。
5.母亲惶恐不安,源于自己对远方儿子深深的担忧;(1分)而对说梦都是反的则是为了安慰儿子;(1分)两者看似矛盾,却都表现了母亲对儿子的爱。(1分) 6. “砸”字极显一滴眼泪的分量(1分),既表现了父亲眼泪中所蕴含的对儿子深沉的爱,(1分)也表现了“我”对父爱的感受之深。(1分) 7. D 8. 阐明父母的眼泪无论是悲伤还是喜悦1分都是对子女真情的流露1分在内容上与前面写父母的眼泪相照应1分从而进一步揭示了天下父母之爱的无私与伟大(深化文章主旨)1分 9.眼泪“挤”疼大海,运用比拟手法,以有形写无形,又用一滴水和一滴眼泪做对比,(1分)形象揭示了一滴眼泪的感染力量,突出了泪水中承载着血浓于水的无比厚重的亲情之爱。(1分)这句话作为文章的结尾,把作者的情感推向了高潮,深化了文章主旨,也令人回味。(1分)这句话与文章的开头呼应,并点题,使结构浑然一体。 三、名句默写(8分) 10.(1)窈窕淑女, 。 (2) ,灼灼其华。 (3) ,薄言采之。 (4)式微,式微! ? (5)世胄蹑高位, 。 (6) ,飞鸟相与还。 (7)携来百侣曾游。 。 (8)蒹葭萋萋, 。 10.(1)君子好逑(2)桃之夭夭(3)采采芣苢(4)胡不归(5)英俊沉下僚(6)山气日夕佳(7)忆往昔峥嵘岁月稠(8)白露未晞 四、阅读下面这首诗,完成11~13题。(7分) 咏贫士(其一)陶渊明 万族各有托,孤云独无依。暧暧空中灭,何时见馀晖。 朝霞开宿雾,众鸟相与飞。迟迟出林翮,未夕复来归。 量力守故辙,岂不寒与饥?知音苟不存,已矣何所悲。 1.从诗歌的体裁看,本诗属于 ( B )(1分) A. 近体诗 B. 古体诗 C. 律诗 D. 绝句 2.下列对诗句分析恰当的一项是( D )(2分) A.“万族各有托”呈现一幅欣欣向荣、各得其所的画面。 B.“众鸟相与飞”与《饮酒》诗中“飞鸟相与还”意同。 C.“量力守故辙”表明作者对“故辙”坚守是量力而为。 D.“已矣何所悲”表面上是说无所悲,实则是悲慨满怀。 3.本诗善于运用“比”的手法,试结合诗歌内容进行赏析。(4分) 答:诗歌以“孤云”的“独无依”以及瞬息而灭比喻贫士孤独无所依靠,命运无常;(1分)以众鸟比喻庸碌平凡之人,(1分)以迟出早归的鸟儿比喻贫士的与世无争,独守“故辙”。(1分)通过比喻形象而含蓄地抒发了自己安守贫贱不慕名利的情怀。(1分) 五、课内检测,完成14~19题。(12分) 14.(2分)解释下列句子中加点的字词。 (1)驼业种树( ) (2)未可明诏大号以绳天下之梅也( ) 答案:(1)以…为业 (2)约束 15.(2分)下列各句中加点的字词用法与“以夭梅病梅为业以求钱也”中“病”相同的一项是( C ) A. 时因肩舆道远腹饿 B. 梁以此奇籍 C. 非有能早而藩之也 D. 而木之性日以离矣 16.(2分)下列各句中加点的字词语现代汉语意思相同的一项是( D ) A. 不抑耗其实而已 B. 传其事以为官戒 C.又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 D.有口辩,而涉猎书传 17.(2分)下列各句中加点的字词用法和意思相同的一项是( B ) A. 泥古者愚,何愚乃至是欤? / 及疲,乃布裘坐观 B. 而江浙之梅皆病 / 能顺木之天,以致其性焉尔 C. 旦暮吏来而呼曰 / 早缫而绪 D. 悉埋于地 / 此症何碍于食 18.(2分)下列各句句式与“恒独步庭街”相同的一项是( A ) A. 他植者虽窥伺效慕,莫能如也 B. 盖其人为漆所咬 C. 梁父即楚将项燕 D. 吾又何能为哉
展开余下试题19.(2分)下列对课文的理解与评价正确的一项是( A ) A.《合欢树》通过平淡朴实的语言表达了作者对母亲真挚的思念与“子欲养而亲不待”的深重的悲痛之情。 B.《病梅馆记》托物言志,以每自喻,抨击了统治者对自己的压制和摧残,表达了追求个性解放的强烈愿望。 C.《咏史》主要用赋的手法,表现寒士的怀才不遇及对庸庸碌碌却占据高位的士族的蔑视与抗争。 D.《饮酒》融叙事、写景、说理、抒情于一体,辞藻华丽,写出了诗人归隐田园后生活悠闲自得的心境。 四、阅读下面两段文字,完成20~25题。(11分) 【甲】左太冲作《三都赋》,初成,时人互有讥訾①,思意不惬。后示张公。张华已见。张曰:“此《二京》可三,然君文未重于世,宜以经高名之士。”思乃询求于皇甫谧。谧见之嗟叹,遂为作叙。于是先相非贰者,莫不敛衽②赞述焉。 (节选自刘义庆《世说新语•文学》) 【乙】(左思)造《齐都赋》,一年乃成。复欲赋三都,会妹棻入宫,移家京师,乃诣著作郎张载,访岷邛之事。遂构思十年,门庭藩溷皆著笔纸,遇得一句,即便疏之。自以所见不博,求为秘书郎。及赋成,时人未之重。思自以其作不谢班、张,恐以人废言。安定皇甫谧有高誉,思造而示之。谧称善,为其赋序。 …… 陆机入洛,欲为此赋,闻思作之,抚掌而笑,与弟云。书曰:“此间有伧父③,欲作《三都赋》,须其成,当以覆酒瓮耳。”及思赋出,机绝叹伏,以为不能加也,遂辍笔焉。 (节选自《晋书•文苑•左思传》) 【注】①讥訾:嘲讽。②敛衽:整理衣襟,表示恭敬③伧父:晋南北朝时,南人讥讽北人粗鄙,蔑称之为“伧父”。 20.解释下面句中的加点字的意思。(2分) (1)乃诣著作郎张载( ) (2)思自以其作不谢班、张( ) 21.下面句子中“以”字用法不同于其他三项的一项是( )(2分) A.梁以此奇籍 B. 恐以人废言 C. 有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者 D. 穷予生之光阴以疗梅也哉 22. (3分)将下列句子译成现代汉语。 然君文未重于世,宜以经高名之士。 23. (1分)乙文第一段中有一句话和第二段内容形成了呼应,这句话是“ ”。 24. 通观甲乙两段选文,说说左思《三都赋》能获得成功的原因有哪些?(3分)