专题18 写作（押题专练）
1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一个人为大家奉献了毕生 的力量，于是，人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。
这个人对此感到肉麻，表示不满。他吹灭了在他面前的蜡烛，说：“一个人的生命不就像这样一根蜡烛，一吹就灭吗？它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢？”
一个智者说：“你太谦虚了。一个人的肉体可以像蜡烛，一吹即灭，但是，一个伟人的思想和功绩，却可以像太阳的光辉，光耀万代啊！”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】　这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义。审题时要注意“一个智者”的话，根据这句话可立意：人的伟大来自奉献，世界上只有精神是永恒的；伟大与平凡；人生追求：永恒。
2．阅读下面的材料，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。
哈佛大学罗尔斯教授，15年不发表任何文章，一直琢磨他的《正义论》。他讲课非常认真，当他讲完一学期的课向大家告别时，学生们不约而同地起立鼓掌。他已经离开教室很远，学生还在鼓掌——为他的学术精神而鼓掌。有在场的中国学生问，你们要鼓到什么时候？他们回答，要让罗尔斯教授在很远的地方仍然能听到掌声。现在《正义论》成了经典，全球研究它的专门论著有五千余部。
【写作提示】　这是一则叙事性材料，可以从材料中不同人 物的角度切入，进行多角度思考。从罗尔
3．阅读下面的文字，根据要求作文。
一个后生从家里到一座禅院去，在路上看到一件有趣的事，他想以此考考禅院里的老禅者。来到禅院，他与老禅者一边品茗，一边闲扯，冷不防地问了一句：“什么是团团转？”
“ 皆因绳未断。”老禅者随口答道。
后 生听了顿时目瞪口呆。“你怎么知道的呢？”后生说，“我在来的路上，看到一头牛被绳子穿了鼻子，拴在树上，这头牛想离开这棵树，到草地上去吃草，谁知它转过来转过去都不得脱身。我以为师父既然没看见，肯定答不出来，哪知师父出口就答对了。”
老禅者微笑着说：“你问的是事，我答的是理；你问的是牛被绳缚而不得脱，我答的是心被俗物纠缠而不得超脱，一理通百事啊！”后生恍然大悟！
我们的人生，不也常常被那些无形的绳索牵住吗？对此我们应该怎么办呢？请以“斩断缚心的绳索”为话题写一篇作文。
注意：①所写内容必须在话题范围之内；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
【写作提示】　这个作文题有两点是分析题目时首先要注意的：一是“缚心的绳索”的比喻义，二是“斩断”所明示的内容。审读材料，特别是审读引语时，要重点分析两个问句的意思。 写作时要紧扣“斩断缚心的绳索”。
4．阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的作文。
2016年12月15日上午，西安市民李女士乘出租车时，将手机落在了车上，虽说她最后取回了手机，但也付出了100元的“好处费”。掏了100元钱，手机失而复得，看似是值了，可西安市民李女士觉得，拾金不昧不是应该提倡吗？为啥还要好处费？
归还失物时是否可以索要好处费？人们众说纷纭。站在失主的立场上，有人替李女士抱不平：“给不给报酬是我的权利，手机是我的，司机捡了应该给我吧。如今这司机竟然张口要钱，让人觉得心里不舒服。”站在司机的立场，也有人支招：“《物权法》第112条规定，权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。”

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请据此写一篇作文，谈谈你的理解或感悟。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

5．仔细观察下面的漫画，根据漫画的提示和寓意写一篇不少于800字的作文。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离漫画的范围。
【写作提示】　作文的材料是一幅漫画，但在审题上几乎没有难度。漫画上的“有眼不睁，有耳不听，有口无语，健康废人”可以看出，真正健康的人是“观察世界，有自己的看法；聆听他人，接受别人的建议；表达自己的观点，多与他人交流”，能围绕这个寓意的范围立意即可。
6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
去年，北京某中学学生用手机拍摄了一辆占用非机动车道的私家车。 结果遭到私家车上的四人下车“围攻”。这四个人一直在质问学生为什么要拍照，其中一女子不停地说：“你有什么权利啊，读书读傻了吧！”而这名学生则表示私家车占 用自行车道，人人都有权利拍照。该事件引发了网友热议，有网友极力为该生点赞，有网友认为学生应专心学习，也有网友虽赞同这种勇气，却不支持他的这种做法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】　本题是一道社会现象类材料作文题。可以从中学生的角度写人人有责，担当精神；可以从私家车主角度写遵守社会规范，提升文明素养；可以从最后一类网友的角度写做事要讲究有效的方式、方法。
7．下面是一篇关于“生命水”的作文素材，请对这则素材进行多角度解读并对每一个角度做简要分析。
在古印度，有一名死囚在临刑前突然被告知：如果他能端着满满一碗水绕着皇宫走上一圈而不洒落一滴水，国王就会赦免他。消息传出后，很多人跑来看热闹。围拢在皇宫四周的人们议论纷纷，他们认为那名死囚端着满满一碗水绕着皇宫走上一圈而滴水不洒是不可能的。因为，皇宫周围全是高低不平的石子路，其中还有几十级上上下下的台阶，就连徒手的行者也难免会摔跤的。
死囚并没有深思这些，而是端着那碗水认认真真地走着那段或许是自己生命的最后之旅。看着死囚那副庄重的神情，闲人们便起哄：“再走几步就要摔跤了！拐过墙角就要洒水了！”但是，死囚却好像根本什么也没听见似的，仍旧死死地盯着碗里的水走自己的路。
大半天过去了，死囚竟奇迹般一步一步地挪回了出发点。人群沸腾了。国王也非常高兴，他问死囚：“你怎么就能一点也不洒呢？”死囚回答：“我端的哪里是水，分明是我的命啊！”
答案：(示例)角度一，走好每一步。当每个人面对死囚那样的生死攸关的境地时，任谁也不会轻抛每一滴生命之水的。
8．下面是两则关于“责任”的名言，请围绕�

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