九年级上册第十八周周测试卷
一、按拼音写词语。(6分)
1、这位yán xínɡ xiānɡ ɡù（ ）的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
2、我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友qiánɡ ɡuō bù shě（ ）。
3、他ɡū jūn fèn zhàn（ ），打了响当当的一仗，这是一场伟大的战争。
4、他把人的尊严赋予lí mín bǎi xìnɡ（ ）。
5、不论他正义的愤怒多大，总会过去，nǎo xiū chénɡ nù（ ）的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。
6、做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu（ ）。
二、加点的成语使用不恰当的一项是(      )(3分)
A．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。
B．青海湖，醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素，久久不愿离去。 
C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。
D．中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
三、下列句子中没有语病的一句是(      )(3分)
A．雪花飘飞时节的博兴是个美丽的季节。
B．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
C．通过学习学校发的《消防安全，关爱生命——致家长一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。
D．今年元旦期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客垃圾乱丢。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
四、根据提示和要求填空(12分)  
①           ， 玉垒浮云变古今。（杜甫《登 楼》）
②池上碧苔三四点，            ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
③千嶂里， 。（范仲淹《渔家傲  秋思》）
④苏轼《密州出猎》中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是：         ，    。
⑤《江城子•密州出猎》抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：         ，   ，      。（苏轼《密州出猎》）
⑥“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠的“         ”的殷切盼望；愁是范仲淹笔下“            ”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀；愁是李清照笔下“      ”的千钧重量；愁是辛弃疾笔下“        ”的壮志不遂的抑郁和愤慨。
五、根据语境仿写句子。（2分）
例句：欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ， 。
六、名著阅读。（10分）
A入到城里，买了些晚饭吃了，却踅到金枪班徐宁家，左右看时，没一个好安身去处。看看天色黑了，A潜入班门里面。是夜，寒冬天色，却无月光。A看见土地庙后一株大柏树，便把两只腿夹定，一节节爬将树头顶上去，骑马儿坐在枝柯上。悄悄望时，只见徐宁归来，望家里去了。又见班里两个人提着灯笼出来关门，把一把锁锁了，各自归家去了。早听得谯楼禁鼓，却转初更。......A伏在厨房外张望时，见厨房下灯明，两个丫鬟兀自收拾未了。A却从戗柱上盘到膊风板边，付做一块儿。张那楼上时，见那金枪手徐宁和娘子正对坐炉边向火，怀里抱着一个六七岁孩儿。A看那卧房里时，见梁上果然有个大皮匣栓在上面。房门口挂着一副弓箭，一腰刀，衣架上挂着各色衣服。......徐宁收拾上床。娘子问道：明日随直也不?徐宁道：明正是天子驾幸龙符宫，须用早起五更去伺候。娘子听了，便吩咐梅香道：官人明日要起五更出去随班，你们四更起来烧汤，安排点心。A自忖道：眼见得梁上那个皮匣子，便是盛甲在里面。我若趁半夜下手便好，倘若闹将起来，明日出不得城，却不误了大事!且捱到五更里下手不迟。

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1、这段文字是写A奉命到东京徐宁家里偷其祖传的雁翎甲，目的是什么？（2分）
2、A是水浒好汉 ，绰号 ，绰号因 而来。（3分）
3、小说在人物形象的塑造上，是让人物按照自己固有的感情逻辑和性格逻辑去行动。请结合选文分析作者如何塑造A这一艺术形象。（5分）
七、阅读部分：《故乡》 节选（14分）
这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.
……
这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的.他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了.
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说：
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出：角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去.
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇,却没有作声.他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道：
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了.我也说不出话.
7．前两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作和神态,请用简洁的文字分别概括少年闰土和中年润土的性格特点.（4分）：
少年闰土： 
中年闰土： 
8．文中画线句子能否改成“虽然不是我这记忆上的闰土了,但我一见便知道是闰土”,为什么?
（2分）
9“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是：（4分）：
欢喜： 
凄凉： 
10．闰土“动着嘴唇,却没有作声”.他想说的话是什么?请你揣摩语境,联系全文,把它补出（2分）.
 
11．“可悲的厚障壁”一句使用的修辞方法是 ,其含义是 （2分）
第18周周测参考答案：
一、言行相顾 强聒不舍 孤军奋战 黎民百姓 恼羞成怒 恪尽职守
二、（2分）B
三、（2分）B
四、（6分）
①锦江春色来天地 ②叶底黄鹂一两声 ③长烟落日孤城闭
④持节云中，何日遣冯唐。 ⑤会挽雕弓如满月，西北望，射天狼
⑥独倚望江楼  载不动许多愁  羌管悠悠霜满地  可怜白发生
五、略
六、1、破高廉的连环马” 2、时迁 鼓上蚤 善偷
3、“爬将树头顶上去，骑马儿坐在枝柯上”这是神偷的敏 捷行动，“自忖捱到
五更里下手不迟”是神偷的谨慎心理，“伏在厨房外张望时”是神偷的特有动
作。生动逼真地活画出一个“贼的所见、所想、所为。神偷形象跃然纸上
七、阅读部分.（12分）
1、 活泼、富有活力、勇敢机智；（2分）憔悴不堪、呆滞麻木.（2分）（意思对即可）
2、 强调“这不是我记忆中的闰土”,说明闰土变化之大,更有力的揭示了作品的主题.（2分）（意思对即可）
3、 喜的是见到了儿时的伙伴“我”,（1分）但是生活的重担使他穷困潦倒,更何况他想到“迅哥儿”同自己不属同一等级,不能再称兄道弟,所以又感到凄凉.（1分）（意思对即可）
4、知道迅哥儿要回来实在喜欢得不得了,但你我已不是儿时的关系了；我生活得非常艰难,孩子多,总不够吃,又不太平,什么地方都要钱,苦啊!、（符合题意即可）（2分）
5、比喻.(1分)人与人之间彼此的感情不相通,有隔膜.（1分） (113.108.126.9)

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