一中集团联考
2016-2017学年度第一学期期中考试初一语文试卷
时量：120分钟 总分：120分 命题：陈华、李姣娥、邓圆圆 校稿：陈华、邓圆圆
注意事项：
1、答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚。
2、时量120分钟，满分120分，其中卷面占4分。
3、请保持字体工整、笔迹清晰，答卷上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
一、基础知识积累和运用（共30分）
1、下列各组词语的字形和加点字的注音完全正确的是（ ）
A.桑葚shèng 诅咒zǔ 确凿 费寝忘食
B.尴尬gà 踉跄liàng 和蔼 饥肠辘辘
C.贪婪lán 云宵xiāo 俯视 威风凛凛
D.枉然wǎng 汗涔涔jīn 难堪 人声顶沸
2、下列句子中加点词语使用不正确的是（ ）
A. 太阳虽然早已经落下，但暑气并没有收敛。
B. 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。
C. 黄兴路步行街上热闹极了，购物游玩的人络绎不绝。
D. 台湾明山书局出版的《中国儿童大百科全书》很有意思，有一种新思路，通过讲故事带出百科知识，令人耳目一新。
3、下列句子没有语病的是（ ）
A. 通过努力学习，使她的成绩得到很快的提高。
B. 湖南大力推动花鼓戏、湘菜等本土文化的发展和传承，走具有地方特色的文化发展路子。
C. 成立新开发区是我市增强城市综合功能，提升城市品位，促进城郊与中心城区一体化的重要举措。
D. 为了防止爆炸案不再发生，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
4、把下面的句子组合成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是：（ ）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
A. ①③⑤④② B. ④③②①⑤ C. ①③④②⑤ D.④②①③⑤
5、下列古代文化常识有误的一项是（ ）
A. 谦辞在有些成语中也有体现，如：笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步；抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的见解。
B. 敬辞中“高”用以称赞与对方有关的事物。如高就：指人离开原来的职位就任较高的职位；高寿：用于问老人的年龄。
C. 农历八月十五日，是我国传统的中秋节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。
D. 重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插艾叶等习俗。
6、综合探究：阅读下面的故事，写出一个从故事的主要角度探究出的道理。（4分）
在阿尔及尔地区的长拜尔有一种猴子，非常喜欢偷食农民的大米。当地的农民就把一种细颈瓶子系在大树上，再在瓶子中放入猴子最喜欢的大米，然后就静侯佳音。到了晚上，猴子来到树下，见到瓶子中的大米十分高兴，就把爪子伸进瓶子去抓大米。这瓶子的妙处就在于猴子的爪子刚刚能够伸进去，等它抓起一把大米时，爪子就怎么也拉不出来了。贪婪的猴子绝不可能放下已经到手的大米，就这样，它的爪子也就一直抽不出来，只好死死的守在瓶子旁边。第二天早晨，农民把它抓住的时候，它依然不会放开爪子。

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7、综合运用：（共6分）
进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。初一某班准备召开以“有朋自远方来”为主题的班会，让我们进行以下的活动：
【交友之趣】
与有关交友的成语有很多，请仿照示例，将横线上的内容补充完整：
金兰之交 ---- 指友情契合,如兄弟般的朋友。
肺腑之交 ---- 指无话不谈,推心置腹的朋友。
莫逆之交 ---- 指彼此情投意合的朋友。
患难之交 —— 指在一起经历过艰难困苦的朋友。
金石之交 ---- 指友谊深厚,如金石一样坚固的朋友。
患难之交 —— （1分）
—— 指年龄、辈分不相当的朋友。（1分）
【交友之道】
每个人都有自己的交友原则，同学们收集了不少与交友有关的诗词名言，请选出相关的内容：
① 海内存知己，天涯若比邻。 —— 王勃
② 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 —— 高适
③ 无信之友，较之敌人尤为可恶。 —— 莎士比亚
④ 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 —— 庄子
⑤ 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 ——孔子
A、交友要诚实、守信： （1分） B、交友要慎重，要有选择： （1分）
【交友之我见】
随着微信的广泛使用，手机中的“微信朋友圈”也日渐火爆。人们在朋友圈里晒文字、秀照片，倾诉自己的情感，表达对朋友的关心和祝福。有人认为这是重视与朋友分享、重视友谊的表现，值得点赞；也有人认为这是作秀，是给别人看的。于是有网友调侃：“什么地方朋友最多？微信朋友圈。”请谈谈你对这一现象的看法。（2分）

8、古诗文默写：（每空1分，共5分）
（1）潮平两岸阔， 。
（2）《<论语>十二章》中阐述“学”和“思”辨证关系的句子是： ， 。
（3）《<论语>十二章》中勉励我们要珍惜时间的句子是： ， 。
9、名著阅读（共5分）
正嚷间，大圣到了。叫一声开路！掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丢开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐。你罪上加罪，岂不知之？大圣笑道：这几椿事，实有！实有！但如今你怎么？九曜星道：吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依！免教这些生灵纳命。不然，就屣平了此山，掀翻了此洞也！大圣大怒道：量你这些毛神，有何法力，敢出浪言，不要走，请吃老孙一棒！这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独角鬼王、七十二洞妖王与四个健将，于洞门外列成阵势。
　　（1）上文出自《西游记》中 这一情节，选文体现了孙悟空 的性格特点。（2分）
小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱——/然而深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵!/你是那春光么
（2）上面这首小诗出自 （作者）的《繁星•春水》，这首小诗体现的主题是： 。（2分）
（3）《湘行散记》是沈从文的散文集代表作之一，是作者重返故里 所得。（1分）
二、阅读与鉴赏（共46分）
（一）古诗阅读（共10分）
村 晚
（宋）雷震
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂（bēī）：水岸。②漪：水波纹。③：腔：曲调。
10、诗歌一、二句描绘了哪些景物？诗中的“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”的落日与“夕阳西下，断肠人在天涯”（《天净沙•秋思》）的“夕阳”所蕴含的情感有何不同？请结合诗句内容分析。（6分）
11、“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”中“横”和“信” 两字富有表现力,请作简要赏析。（4分）

（二）文言文阅读（共20分）
【甲】 《论语》十二章（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
【乙】
王欢,字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐③食诵《诗》，虽家无斗储④，意怡如⑤也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：卿不闻朱买臣⑥妻邪?时闻者多哂⑦之。欢守志弥固，遂为通儒⑧。 选自《晋书》
【注释】①耽：非常爱好。②营：谋求。③丐：乞求。④斗储：一斗粮食的贮存。⑤意怡如：内心还是安适愉快。⑥朱买臣：西汉吴郡（今江苏吴县）人，家境贫苦而读书不懈。其妻嫌其贫穷落魄，离他改嫁。后朱买臣为会稽太守时曾归故乡，路上见前妻和后夫，接至官署住，给食一月。前妻不久惭而自缢。⑦哂：讥笑。⑧通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。
12、解释下列句中加点的词。（10分）
（1）人不知而不愠 （2）人不堪其忧也 （3）好之者不如乐之者
（4）其妻患之 （5）欢笑而谓之曰
13、翻译句子。（6分）
（1）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（2）虽家无斗储，意怡如也。
14、【乙】文中王欢的“安贫乐道”具体表现在什么地方，请用原文回答。【甲】文中的谁也有这一特点？(4分)
（三）记叙文阅读（共16分）
春 光 美
周海亮
（1）街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

展开余下试题

（2）公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
（3）老人轻微地“嘘”了一声。
（4）“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛您了吧……真的对不起，我是一个盲人……”
（5）“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”
（6）“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”
（7）“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”
（8）“难道不是吗？”
（9）“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”
（10）“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”
（11）“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”
（12）“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”
（13）“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”
（14）“您是说，用爱吗？”
（15）“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”
（16）“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，您愿意把您看到的告诉我吗？”
（17）“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……”
（18）女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。
（19）女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。
（20）然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。 （选自《青年博览》，有删改）
15、文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人，其实前文中有一句话已暗示了这一点，请找出来。（2分）
16、请从人物描写的角度，分析第19段划线句的作用。（4分）
女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。
17、细读全文，标题“春光美”，除了指景色美之外，还有什么深层含义？（4分）
18、文中的老人给我们留下了深刻的印象，请结合文章具体内容，分析老人是一个怎样的人。（6分）

三、写作：（40分）
题目：爱在深秋
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于650字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）卷面整洁，字迹清楚。

一中集团联考
2016-2017学年度第一学期期中考试初一语文答案及评分标准
一、 基础积累和运用（共30分）
选择题（共10分，每小题2分）
题次 1 2 3 4 5
答案 B B C D D
6. 综合探究（4分） 贪婪，往往会带来恶果。
7．综合运用（共6分）
（1） 一起经历过艰难困苦的朋友。 （1分） 忘年之交 （1分）
（2） A： ③ （1分） B： ⑤ （1分）
（3） 答案略，观点鲜明，理由充分即可。（观点1分，理由1分） （2分）
8．古诗文默写填空（共5分，每空1分）
（1） 风正一帆悬 （2） 学而不思则罔，思而不学则殆
（3） 逝者如斯夫 ， 不舍昼夜 。
9. 名著阅读（共5分）
（1） 大闹天宫 富有反抗精神/不畏强权/敢作敢当/骁勇善战（答到一点即可）
（2） 冰心 母爱 （3） 湘西 卷面分：（4分）
二、阅读与鉴赏（共46分）
（一）古诗阅读（共10分）
10．（6分） 草、池塘、水岸、山、落日、水波纹 。（2分）
《村晚》一、二两句写山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅幽雅美丽的图画, 表达了作者对闲适的田园生活赞美向往之情（或抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）。（2分，结合内容1分，情感1分）；《天净沙•秋思》描写了傍晚的太阳正在西面落下，渲染了凄凉的氛围，表达了作者对家乡的思念之情。（2分，结合内容1分，情感1分）
11．（4分）“横”字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）（2分）；信：随便，信口吹，随便吹的意思，生动形象的描写了牧童悠哉悠哉的情状及无忧无虑、休闲自在的情致。（2分）
（二）文言文阅读（共20分）
12．（1） 愠：生气，恼怒 （2） 堪：能忍受 （3）乐：以……为乐
（4）其： 他的 （5）之： 她， 代词，代他的妻子 （每个2分，共10分）
13．翻译句子（6分，每小题3分）
（1） 军队可以改变主帅，平民百姓不可以改变志向。（“三军”“夺”“匹夫”各1分）
（2） 虽然家里没有一斗粮食的贮存，内心还是安适愉快。（“虽”“ 斗储”“ 意怡如”各1分）
14．(4分) 具体表现：“专精耽学，不营产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储，意怡如也。”（2分）；颜回（2分）
（三）记叙文阅读（共16分）
15．（2分）棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
16．（4分）神态、动作描写（2分）形象描绘出女孩在老人的帮助下战胜自卑变得愉悦乐观的样子，（1分） 侧面表现老人的善良热心，善于教育引导人。（1分） 17．（4分）老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观（答出一点得2分，答两点得4分）
18．（6分） ①宽容大度，如小女孩碰到她时，“没关系的，”老人轻轻地笑；②热爱生活，如她明明自己看不见却能将世界描绘得美丽明艳，可见她热爱生活；③积极乐观，如她是盲人，但还能教育小孩不要自卑，要感受生活的美，可见她本身就是这样的人；④善于教育引导人，如她对女孩说的“就像我眼前的这朵小花，这与它的卑小无关，更与它的残缺无关”“其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”，帮助小女孩走出了阴影，战胜了自卑；⑤乐于助人，如她热心引导女孩，积极帮助；⑥善良体贴，如女孩说她是盲人时，她告诉她“我知道，你只是有些不便。” (223.155.135.182)

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