苏教版九年级上学期期中考试语文试卷
一、积累与运用（36分）
1．名句默写。（10分）
⑴烈士暮年， 。 （曹操《龟虽寿》）
⑵ ，君子好逑。 （《诗经》）
⑶欲将轻骑逐， 。 （卢纶《塞下曲》）
⑷晓战随金鼓， 。 （李白《塞下曲》）
⑸竹外桃花三两枝， 。 （苏轼《惠崇<春江晚景>》
⑹ ，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词》）
⑺《老子》中用“ ， ”向我们阐明了祸福相因的辩证思想。
⑻改革开放是前人没有走过的路，没有固定的模式可循，这正如鲁迅在《故乡》所说“ ， ，也便成了路。”
2．读下面这段话，按要求完成题目。（4分）
汉字的形美不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各俱风cǎi。王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的tí词就让世人少了一份景仰，小桥流水倘若留有名家的“墨宝”却会因此声名远播。
（1）根据拼音写汉字。 风cǎi ______ tí____词
（2）给加点字注音。 粗犷____________
（3）画线句子中有一个错别字，找出来并加以改正。________改为________
3．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（2分）………………（ ）
A．发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀，而应扎扎实实地进行素质教育。
B．“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。
C．专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根据实际情况增加无碘盐的供应。
D．经过工程队妙笔生花的整饰，市区毓龙路的面貌一新，确实令人赏心悦目。
4．填在下面横线上的句子，顺序排列最恰当的一项是（2分）………（ ）
中国的古文化中，文学、历史、哲学、伦理向来是不分家的，大可见治国治军之道，小可见为人处世之理，而读来又琅琅上口，气韵一体。 。对别人负责，对自己负责，正是这责任感形成了一个泱泱大国的秩序。
①史可成就你的高屋建瓴 ②哲学则教给你为人处世的超脱和智慧
③文可塑造你的气质 ④中国的伦理也不要一概弃之，因为它最讲责任
A．①②③④　　 　B．③①②④　 　　C．①③④②　　 　D．③②①④
5．走进名著（4分）
在《骆驼祥子》中，祥子有一个最大的梦想，后来发生的诸多事情使他的梦想最终破灭了。请说出祥子最大的梦想是什么？并说出导致他梦想破灭诸多事情中的一件。（4分）


6．专题与综合实践（14分）
为了更好地了解气象物候知识，学校准备开展一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中。
【活动一：创意设计】
请你为这次活动拟一个有创意的名称： （2分）
【活动二：实地采访】
为更多地了解气象物候方面的知识，你准备分别采访市气象局的气象员和农民伯伯，你将如何采访他们。（4分）
气象员：

农民伯伯：

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【活动三：网络写作】
为了让更多同学参与到本次活动中来，某同学代表班级写了一段话，准备发在校园网上。（4分）
①气象物候知识既实用又有趣。②正常的物候条件，影响着农作物生长的好坏。③几千年来，我国劳动人民就依据草木枯荣、候鸟去来、云彩变化等现象来安排农事。④诗人们也从大自然丰富的语言中得到灵感，他们常常由物候现象联想到繁复的生命过程，生发出诸多感悟，传达出独特的审美体验。⑤通过这次活动，使我们能了解前人积累的经验，增强科学意识。
上面的文段中有两处语病，请你帮忙修改，将改正后的语句抄写在横线上。
⑴有语病的是第 句，修改为
⑵有语病的是第 句，修改为
【活动四：专题探究】
⑴某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。这首诗前四句揭示了物候学上两个重要的规律，请你帮他分析一下。（2分）
第一， ；第二，
⑵在搜集古诗过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。（2分）
塞下秋来风景异，雁去衡阳无留意。——范仲淹《渔家傲》
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》
乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
为迎新燕入，不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》
雁：
燕：
二、阅读与理解（54分）
(一)阅读《蒹葭》（节选），回答7——8题。（6分）
蒹葭
《诗经》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
7．请用简洁的语言说说开头两句景物描写的作用。（3分）


8．结合全诗说说你对“伊人”这个意象的理解（3分）


（二）阅读《陈涉世家》选段，回答9——13题。（15分）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（节选自《陈涉世家》）
9．用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。（3分）
乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东
10．解释下列加点词的意思。（2分）
⑴吴广素爱人 素： ⑵将军身被坚执锐 身：
11．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
而戍死者固十六七_____________________________________ ___
12.这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是（ ）（3分）
A.并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡 B.激怒其众 召令徒属 攻大泽乡
C.并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 D.激怒其众 皆已失期 为坛而盟
13．陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。（4分）


（三）阅读《饮食不当易诱发近视》，回答14——18题。（14分）
饮食不当易诱发近视
①提起近视，许多人将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当，光线太暗，持久用眼等。毋用置疑，不良的用眼习惯肯定是近视的重要原因，但近年来的医学研究表明，饮食不当，也是诱发青少年近视的重要原因之一。
②美国纽约大学研究员贝兰博士对大量青少年近视病例进行分析后指出，体内缺乏微量元素铬与近视的形成有一定的关系。铬元素在人体中与球蛋白结合，为球蛋白的正常代谢所必需。在糖和脂肪的代谢中，铬协助胰岛素发挥重要的生理作用。处于生长发育旺盛时期的青少年，铬的需求量比成年人大，铬主要存在于粗粮、红糖、蔬菜及水果等食物中。有些家长不注意食物搭配，长期给孩子吃一些精细食物，从而造成机体缺铬，引起机体血液渗透压的改变，进而导致眼睛晶状体渗透压的变化，使晶状体变凸，屈光度增加，形成近视。
③青少年多喜欢甜食，而过量的糖在体内可使血液偏酸。而人体欲保持酸碱平衡，不得不动员大量钙质去中和酸根，从而引起血钙不足，减弱眼球壁的弹性，使眼轴伸长，留下近视的隐患。同时，糖吃多了，血糖含量增加会引起房水，晶体渗透压改变。当房水的渗透压低于晶状体的渗透压时，房水就会进入晶状体内，促使晶状体变凸，引起近视的发生。简单地说就是：血糖升高，会使晶状体变凸而形成近视。
④吃硬质食品过少也是引起青少年近视的原因之一。吃食物时促进面部肌肉运动，包括支配眼球运动的肌肉，从而有效地发挥调节眼睛晶状体的能力。日本研究人员为此调查了近300名学生，凡是喜欢吃硬质食品者视力均正常，常吃软食者视力多有不同程度的下降，故咀嚼被誉为“眼的保健操”。因此，平时经常食用胡萝卜、土豆、黄台、水果等耐嚼的硬质食品，增加咀嚼的机会，可预防近视眼发生。

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14．感知全文，概括回答：哪几种饮食不当的情况可诱发近视？（3分）


15．第①节中主要指出了诱发近视的哪两类原因？试简要回答。（每条不超过6 个字）（2分）
⑴ ；⑵
16．说说第②节中“体内缺乏微量元素铬与近视的形成有一定的关系”中“一定的”作用。（3分）


17．第④节中把“咀嚼”誉为“眼的保健操”，请你说说这样说明的好处？（3分）


18．读了本文的介绍之后，你觉得在今后的学习和生活中应该如何预防近视？（3分）


（四）阅读《目送》，回答19——23题。（19分）
目 送 龙应台
有些路啊，只能一个人走。
——题记
①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。
②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；[A]好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
○11博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
○12我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
○13每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
○14我总是在暮色沉沉中奔向机场。
○15火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。[B]雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
○16我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
19．作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送？分别表达了自己怎样的情感？（6分）
答：
20．“有些路啊，只能一个人走”，这是本文的题记，清你结合文章第⑨段和第○16段的内容说说作者意在告诉我们什么？（4分）
答：
21．按要求对文中A、B两处画线句进行鉴赏。（6分）
（1）从A句中任选一个你认为最有表现力的词语，进行简要品析。（3分）
答：
（2）从表达效果的角度简要赏析B句。（3分）
答：
22．《目送》一文红遍东南亚，在美国影响也很大。读完此文，你能说出它流行的原因吗？请结合你的阅读体验谈谈自己的看法。（3分）
答：
三、表达与交流（60分）
23．阅读下面的文字，按要求作文。
母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；师恩，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……


苏教版九年级上学期期中考试语文答案
一、
1．⑴壮心不已 ⑵窈窕淑女 ⑶大雪满弓刀 ⑷宵眠抱玉鞍 ⑸春江水暖鸭先知 ⑹羌笛何须怨杨柳 ⑺祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ⑻其实地上本没有路，走的人多了（10分，每空1分）2．（1）采 题 （2）guǎng （3）俱 具3．D（2分）4．B（2分）5．祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。虎妞难产而死、卖车为虎妞办丧事、小福子上吊而死（说出一个即可）（共4分，每问2分）6．活动一：无统一答案。名称要紧扣“气象物候”，力求新颖。例如：气象物候 你我齐学；气象物候流行风等。（2分）活动二：有称呼，语气委婉，注意采访的对象是。（4分，每句2分）活动三：（1）有语病的是第②句，去掉“正常的”或改为“物候条件正常与否，影响着农作物生长的好坏。”（2）有语病的是第⑤句，删去“使”即可。（共4分，改对一句得2分） 活动四：⑴第一，植物的荣枯，有一年一度的循环变化；第二，这种循环变化是随气候为转移的，春天一到，万物就要复苏了。（共2分，一点1分）⑵“雁”，秋天来临，北雁南飞，寄托诗人对故乡的思念。 “燕”是春的使者，表明季节是春天（或：“莺歌燕舞”一贯认为是春的景象，因为莺是春天的歌手，燕是春天的信使，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作）。（2分）
二
（一）7．开头两句的景物描写点明了季节。（1分）既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。情和景是和谐统一的。（2分）（意思表述有理即可）

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8．“伊人”这一意象朦胧飘忽，可以仁者见仁，智者见智。比如可以理解为意中人、贤才甚至理想。（3分，言之有理即可）
（二）9．（3分）乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东 10．（2分）（1）向来，一向 （2）亲自，亲身 11．（3分）可是戍守边塞的人十个中也得死去六七个。（译出大意2分，关键词“十六七”1分） 12．（3分）C 13．（4分）起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。
（三）14．⑴长期吃精细食物，造成机体缺铬，易诱发近视；⑵食用过量的糖，易诱发近视；⑶多吃软食，可诱发近视。（3分）15．⑴用眼习惯不良；⑵饮食不当。（2分）16．“一定的”起限制作用，准确地说明了缺铬对造成近视的影响程度。（3分）17．运用打比方，生动形象地说明了咀嚼对预防近视的作用。（3分）18．此题为开放性试题，只要能根据文章内容言之有理即可。如：要注意用眼卫生；平时注意多吃硬质食物，少吃糖等。（3分）
（四）（二）（19分）
8．（4分）一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长
难以释怀的落寞；一是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达出面对父亲的老去而无法挽留
的痛楚。（一点2分，共4分。语意相近即可）
9．（6分）①任何亲人只能是我们生命中的一个片段；②生命中的有些成长是我们必须独立
面对的；③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然；④我们应珍惜属于我们
的每一份情缘。（一点2分，共6分；答对三点给满分。语意相近即可）
10．（5分）
（1）（2分）（能准确分析所选词语表达的内容给1分，能品析出它的表达效果给1分。可
选择“无边无际”“时空长河”“凝望”“交会”等词语进行品析，言之成理即可）
参考示例：“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形（1
分），形象表现出母子间无法割舍的深情（1分）。
（2）（3分）作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情（1分），再连用两个“深深”将自己对父
亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来（1分），使深情的描写与抒情自然融合到一起
（1分）。（语意相近即可）
11．（3分）（任选一个角度谈均可。观点明确且源于文本计1分，阐释合理计2分）
参考角度：（1）文章的选材；（2）文章的情感；（3）文章所蕴含的哲理；（4）文章的语言；（5）
文章的表现手法。
参考示例：文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。透过作者极富真情的描述，我们可以
感受到作者寄寓其中的人生哲理，让人学会珍惜亲情、珍惜生命，让我们沉静下来，纯粹起
来，带着爱和释怀与生命和解。

三、切入分同中考

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