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高考知识点专题训练
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高考知识点专题训练
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河北省定州市第二中学2016-2017学年高二寒假作业语文试题4(1月25日)
高二 寒假作业4
命题人:刘俊哲 学生训练日期:1.25
1、 小羽的创业故事
经历几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利,可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。
是以“某人推出花茶新工艺,但很快被模仿,市场上出现了不少假冒伪劣,他担心会破坏这一市场。于是公开工艺流程、并制定行业标准。最终规范了市场,自己也成了致富带头人。”为材料,要求学生根据材料自拟题目,写一篇800字的作文。
2、 语文素养
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字。
3.阅读下面的文字,根据要求作文。
“热”字除了含有“温度高”的意思之外,还含有“情意深厚”“非常羡慕”“吸引人”“社会普遍感兴趣”“繁华”等意思。请以“热”为话题,写一篇文章。
作文立意自定,文体自选,题目自拟,字数不少于800字。
4.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
世人皆知钱钟书是学贯中西的著名学者,却很少有人知道其夫人杨绛比钱钟书出名更早。杨绛有篇散文名为“隐身衣”,文中直抒她和钱钟书最想要的“仙家法宝”莫过于“隐身衣”,希望借此安心治学。《杨绛文集》出版时,出版社准备大张旗鼓筹划其作品研讨会,杨绛打了个比方风趣回绝:“稿子交出去了,卖书就不是我该管的事了。我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。”
根据上面这则材料,结合自己的感受和思考,选准角度,自拟题目,写一篇不少于700字的议论文。要求:(1)不得透露个人信息;(2)不得抄袭,不得套作。
5.阅读下面的材料,按要求写作文。
鲁迅在日本留学时,读到译成日文的凡尔纳科幻小说。他发现了一个惊人的情形:中国知识分子的梦是金榜题名、升官发财,而西方先进知识分子的梦是海底2万里、80天环游地球、远征月球……因此,鲁迅喊出了“要改造中国人,必须先改造中国人的梦”的口号。
上述文字引起了你怎样的思考?请结合自己的生活体验与感悟写一篇不少于700字的文章。不要写成诗歌。不得抄袭与套作。
6.阅读下面的材料,按照要求作文。
有一年,英国牛津大学发现,有着350年历史的学校大礼堂的横梁已经风干朽化,必须得更换。这二十根横梁由巨大的橡木制成,可到哪里去找长得一般粗壮的橡树,来保持这所有着几百年历史的大礼堂的原有风貌?学校园艺师向校方报告,当年的设计师已经预想到这种情况,所以早在校内一块土地上安排种植了大片橡树林。在一代代园艺师的守护下,现在,每棵橡树的尺寸都超过了横梁所需。大礼堂的横梁问题,可以圆满解决了。
要求:①角度自选②立意自定③题目自拟④除诗歌外,文体自选⑤不少于800字。
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7.请阅读文字,按要求作文。
培根在《随笔录.论读书》中说:“读史使人聪慧。”刘向说:“书犹药也,善读之,可以医愚。”诸葛孔明说:“非学无以广才。”民谚云:“秀才不出门,能知天下事。” 中国农民说:“三代不读书,犹如一圈猪。”
无论伟人还是草民,都站在不同角度,用自身体会或当时的社会背景共同诠释着一个道理:只有通过读书,才能使人变得聪颖睿智。
要求:请以“读书使人明智”为题目写一篇议论文,不少于700字。
8.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
某日,明朝都察院院长王廷相对新御史们讲了这样一件事:昨天雨后乘轿进城,轿夫穿的是双新鞋,开始,他小心地挑着干净的地面落脚,后来一不小心踩进泥水里,于是便不再顾及新鞋,一御史听后说道:“终生不敢忘。”
要求:①全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。②自定立意,自拟标题,自选文体,写一篇不少于800字的作文。③不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
作业4
1、 ①诚信是人的修身之本,也是一切事业得以成功的保证。
②诚信是诚实不欺,讲求信用。
③待人以诚,纳人以信,方为真正的诚信。
④创新和权威的丧失,使严格的规范显得异常脆弱。
2、略
3、这是一篇半命题作文。根据提示,“热”的含义有多种。只要取其一种即可,比如,“热”是一种社会现象,是一种群体迷狂的状态。有一段时间街上特别流行穿某种款型的衣服,再过一段时间又流行同一种发型,又过一段时间,在街头每个音像店都在放同一首歌……但是并不是这款衣服、这种发型、这首歌适合所有的人,你在拚命追逐、模仿的时候迷失了最本色的自己。考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
4、这是一篇材料作文。材料有两个比喻性的说法,一是“隐身衣”,二是“清水”,只要是围绕此二者来立意都可以认为是合适的。对“隐身衣”的理解:隐于世事喧哗之外,专心治学。由此可以这样立意:低调淡泊;沉潜专注;拒绝喧嚣名利等。对只做“清水”的理解:不浮夸。由此可以这样立意:拒绝炒作;保有本真。
5.这是一则材料作文。材料旨在引导思考以下几个问题:
中西知识分子的梦有何不同?——比较中西“梦”的内涵分析。2.改造国人,为何“必须先改造中国人的梦”?——归因分析、利弊分析。3.今天如何改造中国人的梦——对策分析。写作时侧重以上一点写深写透即可。
6.这道作文题中规中矩,材料意思显豁。立意可以从设计师、园艺师等角度出发,抓住“设计师”、“园艺师”、“预想”、“守护”等关键词。
从设计师的角度,可以写要有远见卓识,要有预见性,要未雨绸缪、防患未然,要早做准备、考虑周密,有备无患,高度的责任感等等。
从园艺师的角度,可以写尽责守护等。
7. 本文是一篇命题作文,而且,原材料中,提出了一个观点:只有通过读书,才能使人变得聪颖睿智。所以,我们只要围绕所给材料的实质,展开想象,联系实际,是不难写出一篇好文章的。
8.这则材料,文字不多,却是故事中套故事。整体上看,说的是都察院长王廷相对新御史们说事,新御史心领神会;局部看,是轿夫的的事。这两件事不是并列的关系,而是整体与局部的关系,整体对局部具有制约作用,局部不能脱离整体。材料中轿夫的事是王廷相用来告诫新御史们的,在特定的语言环境里就被赋予了新意,我们就得把握其新意。这就是审题的关键。王廷相作为都察院长官,对新御史们讲轿夫的事,不是随便讲讲逸闻趣事,而是有其用意的;新御史也心领神会,所以说出“终身不敢忘”的话。那么,王廷相的用意何在?御史“终身不敢忘”的是什么?在这个语境之中,再去琢磨轿夫的事,就利于准确把握了。轿夫穿的是新鞋,开始没有受污染,因此他“小心地挑着干净地面落脚”;后来“一不小心踩进泥水里”,新鞋受到污染,便不再顾及新鞋了。这“一不小心踩进泥水里”就是造成轿夫前后变化的关键。王廷相用轿夫的事,告诫新御史们,新任要职,要走好每一步,以防一不小心踩进污泥浊水,受到污染,由此可以立意:“要防微杜渐”,“谨防走错第一步”,“谨防失足泥水中”,“要善始善终”,“始终洁身自好难能可贵”,“一步不慎影响终身”,“一失足成千古恨”,“提高警惕常备不懈”,……继续思考。防止“一不小心踩进泥水里”,确实十分重要。但是,事情一旦发生,就应该勇敢面对,积极补救,如果从此就“不再顾及新鞋”,结果只能是污染越来越重,情况越来越糟糕。为官任职,如果不小心而失足,受到污染,就要想法补救,改过自新,而不能破罐子破摔。由此可以立意:“不要自暴自弃”,“破罐破摔要不得”,“过而能改诚可贵”,“亡羊补牢犹未为晚”,“偶一失足不掩大德”……在材料中,“泥水”是与“干净地面”相对而言的,“泥水”应该指的是污泥浊水。以上从“为官要洁身自好,谨防受到污泥浊水的污染”这个角度来解读轿夫的故事,是符合文意的。此外,是否还有其他角度的解读呢?轿夫的职责是抬轿,就不要怕脚下的污泥浊水;御史的职责是监察弹劾,就要勇敢面对污秽,不要缩手缩脚畏葸不前,由此可以立意:“尽职尽责,勇往直前”,“大胆行路,不怕湿鞋”,“大行不顾细谨”……有的同学没有弄清材料中两件事的关系,脱离整体而仅仅而只着眼于局部,脱离整个语言环境而单从轿夫的角度考虑问题,只见树木不见森林,导致立意偏差,如:“踏踏实实干好平凡的事情”,“舍己为人”……有的同学虽然考虑到语境,但没有弄明白是谁在什么情况下对什么人讲了轿夫的故事,于是确立了“走自己的路,让别人说去吧”这样的主旨,显然跑题了。其实,不同的人在不同的情景下对不同的对象讲这个“轿夫的故事”,就可以有不同的解读,这一点必须注意。还有部分同学,没有准确把握材料的意思而导致偏题、跑题,诸如:“严以律己”,“做人要自信”,“成功贵在坚持”,“细节决定成败”,“态度决定一切”,“做出正确选择”,“生活需要经历苦难”,“做人要正派”……最后提醒一句:解读“连环套”材料,一定要有整体制约局部的观念,才能避免因为只见树木不见森林而导致的审题失误。 (223.154.166.228)
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