湖南省新邵县2016-2017学年上学期高中二年级期末质量检测
语文试题卷
本试卷分选择题和非选择题两部分，共22道小题。时量120分钟，满分100分。
一、现代文（论述类、实用类）阅读（6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成l-3题。
盛唐之音
在中国所有的艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，并且同在唐代达到了无可再现的高峰，它们既是这个时期最普及的艺术，又是这个时期最成熟的艺术。唐代书法与诗歌相辅而行，具有同一审美气质。其中与盛唐之音若合符契、体现出盛唐时代风貌的是草书，特别是狂草。
与唐诗一样，唐代书法的发展也经历了一个过程。初唐的书法就极漂亮。由于皇室宫廷的大力提倡，其风度体貌如同从齐梁宫体诗摆脱出来的诗歌一样，以一种欣欣向荣的新姿态展现出来。唐太宗酷爱王羲之，乃至将“兰亭”带入墓穴。王羲之的真实面目究竟如何，“兰亭”真伪应是怎样，仍然可以做进一步的探索研究。但“兰亭”在初唐如此名高和风行，似有更多理由把传世“兰亭”即“兰亭”摹本作为初唐美学风貌的造型代表，正如把刘希夷、张若虚作为初唐诗的代表一样，冯承素、虞世南、褚遂良和多种“兰亭”摹本，的确是这一时期书法美的典型。那么轻盈华美、婀娜多姿、风流敏丽，与刘、张的诗歌气质风神恰好一致，鲜明地具有那个时代的审美理想、趣味标准和艺术要求。
走向盛唐就不同了。孙过庭《书谱》中虽仍遵初唐传统，但他提出书法要“达其情性，行其哀乐”，明确把书法作为抒情达意的艺术手段，自觉强调书法作为表情艺术的特征，并将这一点提到与诗歌并行、与自然同美的理论高度。就像陈子昂以巨大的历史责任感召唤着盛唐诗歌的到来一样，孙过庭这一抒情理论的提出，也预示着盛唐书法中浪漫主义高峰的到来。以张旭、怀素为代表的草书和狂草，如同李白诗的无所拘束而皆中绳墨一样，它们流走快速，连字连笔，一派飞动，把悲欢情感极为痛快淋漓地倾注在笔墨之间。不只是狂草，这也是当时这个书法的时代风貌。一切都是浪漫的，创造的，天才的，一切再现都化为表现，一切模拟都变为抒情，一切自然、世事的物质存在都变为动荡情感的发展行程……然而，这不正是音乐吗？是的，盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。
盛唐本来就是一个音乐高潮期。当时传入的异国音乐，如龟兹乐、天竺乐等，与传统的“雅乐”“古乐”融合，出现了许多新创造。或武或文，或豪壮或优雅，这些音乐歌舞都不再是礼仪性的典重主调，而是世俗性的欢快心声。正是这种音乐性的表现力量渗透了盛唐各艺术部类，成为它们的美的魂灵，所以统称为盛唐之音。
盛唐之音的主要文学形式是绝句和七古乐府，因为它们能入乐，为大家所传唱。如同音乐与诗的关系，舞蹈之于书法亦然。盛唐草书那如走龙蛇、刚圆遒劲的笔墨线条，那奇险万状、连绵不断的结体布局，那变化无常、不可遏制的情态气势，不正是这纸上的舞蹈吗？绝句、草书、音乐、舞蹈，这些表现艺术合为一体，构成当时诗书王国的美的冠冕，也把中国书法推上了一个崭新的阶段。
1.下列对文中“盛唐之音”的理解，最准确的一项是(　　)
A．盛唐时传入我国的异国音乐与传统的音乐相结合而产生的新的音乐歌舞。
B．集中体现盛唐精神的、以绝句为代表的诗歌和以草书为代表的书法等艺术形式。
C．成为盛唐艺术美的灵魂的、渗透在各艺术部类中的具有鲜明音乐性的表现力量。

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D．盛唐时在各个领域所表现出的具有音乐性和浓郁浪漫主义色彩的时代风貌。
2.下列有关唐代书法的说法，不符合原文意思的一项是(　　)
A．唐代书法与诗歌同为这个时期最成熟的艺术，同时也达到了历史的最高峰，它们具有同样的审美气质，共同体现出了这个时代的风貌。
B．由于皇室宫廷的大力提倡，比如唐太宗酷爱王羲之，初唐书法的风度体貌便摆脱了齐梁等前朝的束缚，呈现出一种崭新的姿态。
C．初唐书法的气质与当时的诗歌恰好一致，轻盈华美，婀娜多姿，到了盛唐，书法风貌便如同李白的诗，痛快淋漓，一派飞动。
D．盛唐草书达到了当时书法中浪漫主义的高峰，它的笔墨线条、结构布局和情态气势正是盛唐舞蹈的精髓在纸上的形象表现。
3.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是(　　)
A．王羲之的书法作品“兰亭”，在初唐风行一时，深受人们喜爱，是这一时期书法美的典型，也可以说它是初唐美学风貌的造型代表。
B．孙过庭强调抒情达意是书法作为表情艺术的特性，并将之提到与诗歌并行、与自然同美的高度，这一认识预示着盛唐书法浪漫主义高峰的到来。
C．盛唐诗歌和书法已经不再是对物质存在的客观“再现”“模拟”，而是更在乎内心世界的主观“表现”“抒情”，乃至创造。
D．盛唐是一个艺术空前繁荣的时期，尤其是绝句、草书和音乐、舞蹈，都达到了一个新的高度，合成了当时诗书王国的美的冠冕。
二、文言文阅读（12分。选择题8分，每小题2分；翻译题4分）
阅读下面的文言文段，完成4-8题。
呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者强者而夭殁，长者衰者而存全乎？未可以为信也！梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣，汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣。所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。所谓理者不可推，而寿者不可知矣。
4.对下列加点词语的解释，正确的一项是(　 )
A．夭其嗣矣　　　　 嗣：继承 B．长者衰者而存全乎 全：完整
C．宜业其家 宜：应该 D．不克蒙其泽矣 克：克服
5.分别比较下列两组句子中加点词的意思，判断正确的一项是(　 )
(1)未可以为信也　　　何为而在吾侧也
(2)呜呼！其信然邪 吾兄之盛德而夭其嗣
A．两个“为”字相同，两个“其”字相同
B．两个“为”字不同，两个“其”字也不同
C．两个“为”字相同，两个“其”字不同
D．两个“为”字不同，两个“其”字相同
6.下列词类活用不同于其他三项的是(  )
A.吾兄之盛德而夭其嗣乎 B.汝之纯明宜业其家者
C.莫如西归，将成家而致汝 D.长吾女与汝女
7．对本段文意叙说不正确的一项是(　 )
A．“其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？”三个疑问，从信到疑，又从疑到信，把十二郎之死归咎于上天，得出“寿者不可知”的结论，是迷信的说法。
B．本段文字中多用“呜呼”等悲叹词，可见作者因情而写，以情缀文。
C．作者对兄殁侄夭的现实十分伤心，无限悲楚凝于笔端，本段虚词运用恰到好处。
D．行文的怀念、哀悼是发自真心，并非一种迷信之说，人在悲痛之中呼天喊地为人之常情。
8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？
（2）汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣。
三、诗文默写和古代诗歌鉴赏（10分）
9.补写出下列空缺处的文字。（每空1分，共6分）
(1)叶上初阳干宿雨，________________ ，__________________ 。（周邦彦《苏幕遮》）(2)陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快水的两句：“_____________，______________。” 表达了作者弃官归乡的畅快心情。
(3)李白的《梦游天姥吟留别》的主旨句是______________，______________。
10.阅读下面这首诗，完成题目。(4分)
秋日行村路
乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉【注】香
一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。
【注】社肉：祭祀时所供之肉，祭后分给各户。
诗人是从哪些角度写景的？抒发了什么感情？
四、现代文（文学类）阅读（15分）
阅读下面的文章，完成11-14题。
定 风 珠
魏继新
小镇多吊脚楼，旧称干阑。此屋沿溪而建，时传为避毒豸虫蛇而筑，人居其上，可眺山水岚雾，倒也有十分情趣。且房屋鳞次栉比，多为木柱板壁，街道为麻石路面，凹凸不平，就有了几分古香古色。镇口岩头上的老藤粗枝，盘虬错节。小镇位于深山之中，极少人来往的。村野田埂之中，常见老牛慢慢地吃草咀嚼岁月，仿佛日子也凝固了；只有小路上日子覆盖着日子，脚印覆盖着脚印。连风，也很难穿透时间凝固的墙壁，为这方圆百里唯一不通公路的小镇，送来些山外新鲜的气息。
小镇有一屠夫，生得膀粗腰圆，每日里杀头肥猪，烫了刮毛开膛，然后用担挑了，步行几十里山路，到城去卖。却也不知何故，他的猪肉极好卖。他从不要高价，也不扣斤两，所以，常常不到一个时辰，肉便卖完了。于是，便沽些酒，买些油盐柴米，顺了山路回去。当然，担子里便捎了些镇人托买的东西，或油或盐，屠夫总是把它们用信纸包好，作上记号。他虽看上去五大三粗，心却极细，从不会错，加上有的是力气，也乐此不疲，如此一来，人缘极好，镇上人把自己喂的猪，也往他那儿赶，所以，日复一日，小日子倒过得十分滋润。
屠夫有一杀猪用的案桌，矮脚宽身，是祖上传下来的，虽然开裂了，且血痕累累，年复一年，连木质也看不出了，屠夫对它，却十分钟爱，用起来也十分顺手。一日，镇上来了一老客，此人打扮倒也入乡随俗，穿了蓝布罩服，布底沿口鞋，只是银须飘飘，颇有些风骨：据云，此人乃名中医，回祖籍省亲的，偶尔也给镇上人看病。不知何故，却对屠夫的杀猪感了兴趣，一连数日，流连不去。屠夫为赶生活，杀猪时间是极早的，其时山洼里云摇着破碎的夜晚，山顶上刚流出血红的黎明，老者便来了，目不转睛地看。屠夫是个直爽人，见状，便嘿嘿地笑了，说：让老人家见笑了，我手艺不精呢。
老者微微一笑，说：你手艺倒是极好，人也不错，不过，我不是来看你杀猪的。
屠夫大奇：那你看什么呢？
老者说：我是看你案桌呢。
屠夫不解。老者问可否转让，愿出钱购买。屠夫说：区区一破桌，你愿要，便拿去吧。老者便说：那我代病家谢你了。不过，我将赔钱给你置买一新案桌。我隔七日后来取，这七日，你仍在此桌上杀猪吧。

展开余下试题

七日后，老者至，见屠夫亦置新案桌，并言：你既为病家故，我何可让你破费，并置这新案桌送与你吧。老者大惊，急问旧案。屠夫曰：我已劈矣。且见一巨大蜈蚣，伏于案内。
老者遂长叹一声，仰天曰：民风淳朴如此，我何言！
于是，老者告知屠夫：此蜈蚣伏案内，日日以猪血为食，到今日，已逾百年，取出剖开，腹内有一珠，名曰定风珠，可治百种之疾。我存有私心，怕说出来被你敲竹杠，故此未言明，谁知竟毁于一旦矣！我要这新案桌，又有何用呢？以我这等褊狭之心，如何治世救人，真让人汗颜！老夫碌碌一生，看来仍是心不达、艺不精矣！
言罢，大笑而归。
倒是屠夫，常听人言及，他到手的富贵，竟被丢了。屠夫听罢，也无懊悔，只笑曰：该来则来，该去则去，天意也。
屠夫依然每日杀猪卖肉，乐此不疲。倒是老者，闻听此言后，仰天叹曰：求不可求之求，吾何止心不达、艺不精，而且是枉读药理诗书，不如一屠夫矣！
遂摘牌罢医，不再悬壶①矣。
【注】①悬壶：指行医、卖药。
11.小说第一段所写“小镇”有什么特点？这段环境描写的作用是什么？（4分）
12.综观全文，简要分析屠夫这一人物形象。（4分）
13.概述小说的主要情节。（3分）
14.本文多处运用对比手法描写人物，请列举一例并加以赏析。（4分）
五、语言文字运用与表达（17分。选择题10分，每小题2分；20题3分；21题4分）
15.下列各项中词语的注音和字形完全正确的一项是（ ）
A.憎恶（zēng） 淄铢 数见不鲜（shuò） 唉声叹气
B.迤逦（yǐ） 膨胀 怏怏不乐（yāng） 没精打采
C.毗邻（pí） 辐射 不可逾越（yú） 委曲求全
D.拮据（jù） 庇佑 叨陪鲤对（tāo） 长嘘短叹
16.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①历经28年艰苦卓绝、坚忍不屈、荡气回肠的武装斗争，中国共产党带领中华儿女实现了新民主主义革命的成功和中华民族的彻底独立解放。
②这对老朋友分别了近半个世纪，没想到这次居然在大街上萍水相逢，于是站在路边畅谈起来。
③无论你是否喜欢，是否情愿，每一个学习汉字长大的人，都无法摆脱汉字根深蒂固的文化心理以及汉字背后亘古绵绵的文化传统的影响。
④优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。
⑤老师对工作认真负责，锱铢必较，一点点差错都难逃他的法眼。他常常教育我们，要干就要干到最好，精益求精。
⑥如何规避党内“四风”腐败的破窗效应，关键在于自上而下各级部门都能做到令行禁止，做到法令严正、执行认真，才能达到确保中央政令畅通、决策落地生根的目的。
A．①②⑤ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑥
17.下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。
B．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
C．联合国设立“国际家庭日”，是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。
D．中国正经历从“吃饱”向“吃健康”的转变，在这一进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。
18.下列各项关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．古人把四季中每个季节的月份冠以“孟”“仲”“季”以示区分。用“晦”（初一）、望（十五）、“朔”（月末）等名称来标识日期。如：“壬戌之秋，七月既望”（《赤壁赋》）、“朝菌不知晦朔”（《逍遥游》）。
B．男子20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年。《礼记·冠义》上说：“已冠而字之，成人之道也。”后世泛指男子二十左右的年纪，不能用于女子。
C．古人纪年主要有帝王纪年和干支纪年法两种。汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。《兰亭集序》中有“永和九年，岁在癸丑”，则是采用帝王纪年和干支纪年。
D．“察举”是古代选拔官吏制度的一种形式。由侯国、州郡的地方长官在辖区内随时考察、选取人才，推荐给上级或中央，经过试用考核，再任命官职。如《陈情表》中写到“前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。”
19.在下面语段的横线处填入诗句，最恰当的一项是(　　)
中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“________，________”，让人感受到阅读时的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”，是南宋陆放翁对儿时读书情景的追念。至于流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故，“头悬梁，锥刺股”式的苦读，那种对书的迷恋则让人心生敬畏。
A．书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲 B．数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书
C．两三竿竹见君子，十万卷书思古人 D．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
20.郁达夫在《故都的秋》中写道：“足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。”秋，的确给人以独特的感受。请仿照下面的示例，续写两个句子，使之构成一组排比句。(3分)
秋是“荆溪白石出，天寒红叶稀”透露出的萧瑟，秋是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”展示出的壮阔。
_______________________________________________________________________________
21.填写符合语境的含“锅”的熟语(包括成语)。(4分)
锅是最常用的炊具之一，它的比喻和引申用法也很多，“吃大锅饭”比喻平均主义；
“______________________”比喻贪婪或贪心；“______________________”比喻替人受过；“______________________”比喻爱钻牛角尖；“______________________”比喻不惜一切代价。
六、写作（40分）
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
乔布斯说：“不要为别人而活。”
爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”
以上名言引发了你怎样的思考，要求全面理解材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
2016年下期高中二年级期末质量检测语文参考答案
1.答案　C（A项，“盛唐之音”不是音乐歌舞等具体的艺术形式；B项，“艺术形式”只是外在的，没有点出内在的审美实质和艺术核心；D项，“各个领域”范围过大。）
2.答案　B（原文说“初唐的书法就极漂亮。由于皇室宫廷的大力提倡，其风度体貌如同从齐梁宫体诗摆脱出来的诗歌一样，以一种欣欣向荣的新姿态展现出来”，这是以诗歌作比，并不是说书法也“摆脱了齐梁等前朝的束缚”。）
3.答案　A（作者认为当时书法美的代表实为传世“兰亭”即各种摹本，而非王羲之真迹。）
4.C(A继承人，B保全，D能够)
5.B(为：①当作，②为，介词；其：①是……，还是……，②代词，他的)
6.B（解析：A使动用法。B名词动用，继承……事业。C动词使动用法，使……来；D.使动用法，“使……成长”。）
7.A
8.（1）(如果是真的)那么我哥哥有(那么)美好的品德，反而早早地绝后了呢？
（2）你纯正聪明，本来是应该继承家业的，现在却不能承受你父亲的恩泽了。

展开余下试题

9.（1）水面清圆，一一风荷举。（2）舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 （3）安能摧眉折腰事权贵　　使我不得开心颜
10.①从视觉和嗅觉角度写景。②抒发了诗人对淳朴、优美的农村风光的向往和对自由自在生活的追求。
11.（1）特点：建筑古色古香，富有情趣；不通公路，少人来往，环境闭塞（封闭）。（2分）（2）作用：写环境封闭，是为了表现小镇不受世俗干扰，为下文刻画人物、凸显“民风淳朴”的主题提供背景。（2分，意思对即可）
12.（1）勤劳能干（“每日里杀头肥猪”，“用担挑了，步行几十里山路，到城去卖”；（2）乐于助人，人缘极好（“捎了些镇人托买的东西”，“乐此不疲”）；（3）人粗心细（“把它们用信纸包好，作上记号。他虽看上去五大三粗，心却极细，从不会错”）；（4）朴实公道（“他的猪肉极好卖。他从不要高价，也不扣斤两”）；（5）仗义无私（“区区一破桌，你愿要，便拿去吧。”，“你既为病家故，我何可让你破费，并置这新案桌送与你吧。”）（答出任意三点得满分，意思对即可）
13.①老者来到小镇，打算购买屠夫的旧案桌；②屠夫劈了旧案桌，老者感慨说出定风珠可治百病内情；③屠夫继续杀猪卖肉，老者不再行医。
14.（1）将屠夫的真诚淳朴、坦荡无私与老者的谋取私利，猜疑屠夫敲竹杠的“偏狭之心”进行对比。（2）将老者的穿着、外貌等，如“打扮倒也入乡随俗，穿了蓝布罩服，布底沿口鞋，只是银须飘飘，颇有些风骨”与老者想骗取名贵中药“定风珠”的肮脏内心形成鲜明的对照。（2分）这些对比描写，不仅使人物形象更加鲜明突出，也让故事情节更具有可读性，而且凸显了小说的主题。（2分）
15.C（A锱铢 B怏怏yàng D拮据jū 长吁短叹）
16．D（“荡气回肠”形容文章、乐曲十分婉转动人。“令行禁止”下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，纪律严明，执行认真。“锱铢必较” 形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。“根深蒂固”比喻基础深厚，不容易动摇。不落言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹。通俗的说就是没有刻意地用华丽词藻和修辞手法修饰文章，却给人很好、出彩舒服清新的感觉。“萍水相逢” 浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。）
17.D 解析：A项句式杂糅，在第二个逗号前的句子中去掉“最好”或“比较合适”。B项搭配不当，应改为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。C项成分残缺，应在“提高”后加介词“对”。
18．A（朔，是每个月的第一天；晦，是每个月的月末。）
19.B 解答此题，要根据“让人感受到阅读时的闲适与宁静”的意思来选择诗句。A项突出诗人读书不倦、乐在其中；C项突出读书而思古人；D项说读书的作用。三项均不恰当。
20.示例：秋是“明月松间照，清泉石上流”流露出的空灵，秋是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”勾勒出的雄浑。秋是“野旷天低树，江清月近人”显示出的苍茫，秋是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”绽放出的热烈。
21.(1)吃着碗里望着锅里 (2)背黑锅 (3)打破沙锅问到底 (4)砸锅卖铁 (218.76.216.16)

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