2016年下学期九年级语文期末复习试 卷
一、语言积累与运用。（共30分）
（一）单项选择题。（共12分，每小题3分）
1．下列加点字注音有错误的一项是 （ ）
A．田圃（bǔ） 怔怔（zhèng） 恃才放旷（shì）
B．拮据（jū） 汲取（jí） 廓然无累（lěi）
C．灵柩（jiù） 诘难（jié） 面面相觑（qù）
D．愕然（è） 狡黠（xiá） 气吞斗牛（dǒu）
2．下列词语中有错别字的一项是 （ ）
A．琐屑 天骄 脊梁 与日俱增 B．禁锢 玄虚 戳破 诲人不倦
C．曙光 嘻闹 论理 一抔黄土 D．亵渎 嗔视 凝望 重蹈覆辙
3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是 （ ）
树木失去了根就会 ，江河失去了源头就会 ，灵魂失去了家园就会 。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A．枯萎 干涸 堕落 B．枯黄 干涸 堕落
C．枯萎 干旱 陨落 D．枯黄 干旱 陨落
4．下列句子中，没有语病的一项是 （ ）
A. 科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
B．我市上千名党员佩戴党徽亮身份，深入推进“与百姓连心，为百姓解困”大走访活动。
C．为了防止不再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。
D．未来5年，我国出境游客数量将达到约5亿人次左右。
（二）按原文默写（8分，每空1分）
5．根据提示，填出横线上的句子。
（1） ，岁晏有余粮。　 （白居易《观刈麦》）
（2） ，左牵黄，右擎苍。 （苏轼《江城子.密州出猎》）
（3）塞下秋来风景异， 。 （范仲淹《渔家傲.秋思》）
（4）受任于败军之际， 。 （诸葛亮《出师表》）
（5）李清照的《武陵春》中将无形的“愁”化为具体可感的形象的诗句是
， 。
（6）辛弃疾《破阵子　为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者最高理想的句子是：
， 。
（三）按要求答题（共10分）
6．口语交际（4分）
星期天，我(小明)和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重。围观行人因担心被讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说：“
。”小华听后觉得觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：“

。”
7. 分析下面的表格内容，把表格传达的主要信息补写完整。（6分）
世界城市化进程：拥有800万人口以上的大城市数量
1975年 1995年 2015年
全世界 11 23 36
发达国家（地区） 6 6 6

浏览完整试题

发展中国家 5 17 30
1995年全世界拥有800万以上人口的大城市数量，由1975年的11个发展到23个，其中增加的12个全都来自发展中国家。预计到2015年，        
       。由此可见，发展中国家在世界城市化进程中    。
二、阅读下面的文章，回答问题。（共36分）
（一）
武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么鸟！且只顾上去看怎地！”
武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫?人自怕了，不敢上山。”武松走了一阵，酒力发作，焦热起来。一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮肐 地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。
8．武松在打虎过程中，一开始就把哨棒打断了，这个细节有何妙处？（3分）


9．从打虎这件事上，我们认为武松具有勇敢无畏的英雄本色。此外，文中也体现了武松爱面子的一面。请从文中找出能反映其这一特点的句子是
(3分)
10．请从修辞角度赏析第四段中画线句子。（3分）


（二）成为你自己 周国平
童年和少年是充满美好理想的时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹学芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是：首先应该成为你自己。
姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你，就让你完完全全成为拿破仑，生活在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，唯一的变化是你压根儿不存在了。
由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。
也许你会反驳我说：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。真正成为自己可不是一件容易的事。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，例如是一种职业，一种身份，一个角色，唯独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。
那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我”的宝贵，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之，但没有人能够代替你感受人生。你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到了这一点，你就会明白，活在世上，最重要的事就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对人生意义的独特领悟和坚守，从而使你的自我闪放出个性的光华。
在历史上，每当世风腐败之时，人们就会盼望救世主出现。其实，救世主就在每个人的心中。

展开余下试题

（选自《只有一个人生》，略有删改）
11．文章的中心论点是什么？（2分）

12．第三自然段中“由此可见”的“此”指代的内容是什么？请概括。（3分）

13．作者论述的“你自己”具有怎样的特点？怎样成为“你自己”？（4分）
 

14．文章运用了大量问答句式进行说理，有何作用？（3分）


（三）稻子熟了，妈妈我想您了 袁隆平
①稻子熟了，妈妈，我来看您了。
②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。
③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。
④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。
⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。
⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。
⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。
⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！
⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！
⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。
（此文摘自《杂文选刊》，是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动）
15．请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。（3分）


16．文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。（2分）
(1) 小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野；
(2) ；
(3) 摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。
17．根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。（4分）
(1) 他们说，我用一粒种子改变了世界。

(2) 我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的!

18．结合全文，请简要分析文章蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。（6分）



三、文言诗文阅读(共24分)
（一）《生于忧患，死于安乐》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
19．解释下列句子中加点词的意思。（2分）
（1）管夷吾举于士（ ） （2）曾益其所不能（ ）
20．翻译文中画横线的句子。（4分）

21．文中孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件?请用自己的话概括回答。（4分）

（二）刘羽冲死读书
刘羽冲，性孤僻，好讲古制。偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”
22．解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）会有土寇（ ） （2）恒独步庭阶（ ）
23．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）
译文：
24．你认为古人是否欺骗了刘羽冲？说说你的理由。（3分）


（三）醉花阴 李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
25．古诗词中一些物象常常被赋予特定的情感，成了情感的象征。例如，本词中“东篱把酒黄昏后”中的“酒”，被赋予了 的情感。（3分）
26．古诗词中经常有语意双关、形神兼备的字词，例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字一语双关，既指天气之凉，又指词人 的内心感受。（3分）

展开余下试题

四、作文。（60分）
题目：因为 ，我更
要求：（1）先在横线上将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）除诗歌、戏剧外，文体不限；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
参考答案
1-4 A C A B
5(1)吏禄三百石 （2）老夫聊发少年狂 （3）衡阳雁去无留意
（4）奉命于危难之间 （5）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
(6)了却君王天下事，赢得生前身后名
6、（4分）示例：小华，你热心助人的品行真值得我学习，但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生，你要多考虑一下。（意近即可）
小明，谢谢你的提醒，但不去救助我不忍心。不过你可以替我就近找一位警察说明情况（或：找几位围观者请他们作证；向围观行人借一部手机拍摄相关过程），谢谢。（意近即可）
7、（6分）800万人口以上大城市发展到36个，增加的数量仍全部来自发展中国家；
扮演了主要角色（或起决定性作用）。
（一）名著阅读（9分）：
8、（3分）表现了武松全神贯注的紧张神态，渲染了这场恶斗的气氛；也为后文的赤手空拳打虎做了合理安排；从而突出他的神力与勇敢。 （每答一点给一分）
9、（3分）我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
10、（3分）比喻、夸张修辞（1分）；突出了老虎的凶猛厉害（1分）；衬托武松的武艺高强和英雄气概(1分)。
（二）《成为你自己》（12分）
11、（2分）成为你自己。
12、（3分）“此”指代的内容是人们不愿意从身体到灵魂都是拿破仑。
13、（4分）（1）有自己的独立思考；有自己的内心生活。
(2)意识到“自我”的宝贵；活出自己的特色和滋味。（每点1分）
14、（3分）显得亲切自然，使读者易于接受；能激发读者阅读兴趣，引发读者思考；使说理层层递进，条理清晰。（每点1分）
（三）《稻子熟了，妈妈我想您了》（15分）
15、（3分）有利于直接抒发强烈深沉的感情（1分），显得亲切自然（1分），用“您”较之于“你”更能表达对母亲的尊重（1分）。
16、（2分）对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识。
17、（4分）（1）“种子”含义为“杂交水稻的种子”（若答“水稻种子”得1分）
(2)“种子”含义为小时候母亲对“我”的启蒙和教育。
18、（6分）（1）母亲去世21年，作者对母亲充满思念之情；（2分，感情1分，简析1分）
(2)母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重之情；
（3）因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚（后悔）之情。
(一)《生于忧患，死于安乐》（10分）
19、（2分）（1）被任用 （2）同“增”，增加
20、（4分）所以上天将要降下大的责任给这样的人，必定先要使他的内心痛苦。（“故”
“于”、“是”、“劳”的翻译各占1分）
21、（4分）在国内有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外有足以与之匹敌的邻国和来自外国的忧患。（或答“入则有法家拂士，出则有敌国外患”也可给2分）
（二）《刘羽冲死读书》 （8分）
22、（2分）（1）恰逢 （2）常常
23、（3分）古人难道是骗我吗？
24、（3分）没有，只是因为刘羽冲不懂得因时因地制宜，根据具体情况灵活运用书本上的知识，只会死搬书本，犯了教条主义的错误，所以屡次失败。（表态1分，分析2分）
（三）（6分） 25、愁 26 、孤独凄凉
27、作文略： (118.251.2.64)

上一篇：2016--2017学年第一学期教学质量检测九年级语文试卷

下一篇：北京市朝阳区2017届高三上学期期末考试语文试题