雨花中学2016年下学期期末考试试卷
七年级语文科目问卷
考生注意：本试卷共三道大题，25小题，满分150分，时量150分钟
一、积累与运用（30分）
1、下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．菜畦 坍（dān）塌 蝉蜕（tuì） 莫不关心
B．抽噎( yē ) 粗犷（kuàng） 眩耀 大相径庭
C．蓬松 狭隘（ài） 　禁锢 饥肠辘辘（lù）
D．憔瘁 蓦（mù）然　　 贮蓄 骇（hài）人听闻
2、下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A. 我暗暗地在那儿匿笑，却一声儿也不响。
B. 这次竞赛，他取得了人迹罕至的好成绩。
C.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了诸葛亮的一生。
D. 他的书法和他哥哥的比起来，有过之无不及。
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．在学习上，老师希望我们有坚定的信念、切实的行动和明确的目标。
B．为了防止学生不再发生类似安全事故，我校教育处采取了多种安全教育方式。
C．通过“伸伸手、弯弯腰”活动，使我们美丽的校园更加洁净了。
D．这场比赛成功的关键是队员们的齐心协力。
4、下面文段括号里，依次应填入的句子是（ ）（2分）
不是所有的笑容都有表示喜悦，（ ）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（ ）；不是所有的顺从都表示虔敬，（ ）；不是所有的胜利都表示成功，( )。
（1）就像不是所有的反对都表示憎恶（2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛
（3）就像不是所有的沉默都表示否定（4）就像不是所有的挫折都表示不幸
A、（3）（2）（1）（4） B、（1）（3）（2）（4）
C、（2）（3）（1）（4） D、（4）（3）（1）（2）
5、下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）（2分）
A、端午是我国民间的传统节日，又称端阳、重五。端午的节日习俗有喝雄黄酒、吃粽子、插茱萸等。
B、“写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分”，给予蒲松龄和他的《聊斋志异》高度评价。
C、“您的好意，我笑纳了。”敬辞用错。
D、 “爆竹一声除旧岁，桃符万户换新春”这幅对联反映的是春节传统节日习俗。
6.综合探究 (4分)
　一位很有名的剧院经理来拜访大仲马。一见面，他连帽子也没脱下，就冒火地问这位剧作家为什么把最新的剧本卖给一家小剧院的经理。大仲马承认有这么回事。这位经理于是出了一个远远胜于他对手的高价，想把剧本买回来，大仲马笑了笑说：“其实你的那位同行用一个很简单的方法，就以很低的价格把剧本买走了。”
　　“那是怎么回事？”
　　“因为他以与我交往为荣，并且一见面就脱下帽子。”
你从这个故事中明白什么道理？
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7、某班开展“文学部落”的语文实践活动，请你完成以下任务。（5分）
（1）【读书交流会】（1分）文学兴趣小组要举行读书交流活动，请你为此次活动写一个主题语。
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（2）【文学角】班级要设立一个文学小书架，请你推荐一部书籍，并写上一点理由。（2分）
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（3）【活动实践】
基于你在活动前期的优异表现，语文老师邀请你来担任本次活动的主持人，请你先来写一段开场白吧！（2分）
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8、名著阅读：（5分）
祖师笑道：“你身躯虽是鄙陋，却像个食松果的猢狲。我与你就身上取个姓氏，意思教你姓‘猢’。猢字去了个兽旁，乃是个古月。古者老也，月者阴也。老阴不能化育，教你姓‘狲’倒好。狲字去了兽旁，乃是个子系。子者儿男也，系者婴细也，正合婴儿之本论，教你姓‘孙’罢。” A 听说，满心欢喜，朝上叩头道：“好，好，好！今日方知姓也。万望师父慈悲，既然有姓，再乞赐个名字，却好呼唤。”祖师道：“我门中有十二个字，分派起名，到你乃第十辈之小徒矣。” A 道：“哪十二个字？”祖师道：“乃‘广大智慧真如性海颖悟圆觉’十二字。排到你，正当‘悟’字。与你起个法名叫做‘ B ’，好么？” A 笑道：“好，好，好！自今就叫做 B 也！”
①根据语境，填写出文中字母指代的同一人物不同阶段的称呼 (2分)
A、 B：
②《西游记》的作者大胆想象，描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：(2分)____________ ,_____________。
（3）《从百草园到三味书屋》选自于鲁迅先生的《 》。
9古诗文默写（6分）
a、____________________，思而不学则殆。
b、非淡泊无以明志, _______________
c《次北固山下》的颔联是_______________，______________.
d、陆游的《十一月四日风雨大作》(其二)“_____________，______________”与曹操的“老骥伏枥，志在千里”意境相同。
二、阅读与理解（60分）
古诗阅读（8分）
暮春即事
（宋）叶采
双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。
闲坐小窗读周易，不知春去几多时。
10、这首诗分别通过“瓦雀”、“杨花”等意象营造出诗人的“闲”情，但仔细品读，“闲坐小窗”之“闲”是一种___________________ 之情。同样写杨花，“杨花落尽子规啼”营造的是_________意境，本诗却写的是__________氛围。（4分）
11、请你赏析“双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池”中的“行”“入”二字。（4分）
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文言文阅读（16分）
（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，主人乃忘其为狼。一日，主人昼寝厅堂，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
12、请解释下列句中加点词语的含义。（4分）
①意将隧入以攻其后也 隧：___________ ②其一犬坐于前 犬：_____________
③则二狼伺其未觉 觉：____________ ④更不止于野心矣 更：______________
13、下列选项中加点文言虚词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：乃伪睡以俟
A、以刀劈狼首 B、蒙辞以军中多务
C、意将隧入以攻其后也 D、以为妙绝
14、翻译文中画线的句子（6分）
①乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
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②阳为亲昵，而阴怀不测。
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15、甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？请结合文段说明。（4分）
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说明文阅读（8分）
湖湘文化
湖湘文化是湖南人才辈出的原动力。近百年来，湖湘人物在历史舞台上表演出色，湖湘文化因而备受世人瞩目。
　　湖湘文化的主要精神是什么？可以概括为四个方面：淳朴重义、勇敢尚武、经世致用、自强不息。“淳朴”，即敦厚雄浑、不受拘束的生猛活脱之性；“重义”，即强烈的正义感和向群性。“勇敢尚武”，即临难不惧、视死如归的精神。二者融贯，构成了湖湘文化的强力特色，具有鲜明的英雄主义色彩。“经世致用”，即务实精神，是实践理性与“天下兴亡、匹夫有责”的参与意识的集中体现。它一旦与英雄主义相结合，就成为一种“当今天下，舍我其谁”的“敢为天下先”的豪迈气概；给湖湘文化提供了明确的奋斗目标。“自强不息”是“天行健”的宇宙精神的基本形态，而在湖湘文化中，则将它列为“人极”范畴，视为文化的“极则”。湖湘文化以此为哲学依据，因而具有了“独立不羁，遁世不闷？’的特殊品格。由此可见，“湖湘文化主要精神”是“湖湘人物性格”形成的内在原因，是一个比“湖湘人物性格”更高一层的概念。
　　湖南三面环山，一面临水，是一块马蹄形的地域，后有重山，前有大泽，在古代相对于中原来说，环境较艰苦，信息较闭塞。然而，环境的艰苦，锻炼了湘人坚强勇毅的性格；环境闭塞，培育了湘人独立思考、不随人俯仰的精神。古人所谓“深山大泽，实产龙蛇”，即此之谓。而从时间看，楚人本含古蛮族血统，后与炎黄文化融合，虽接受了中原文化的影响，但仍保有蛮族文化生猛雄健的遗绪。地域的封闭性，更使这种独特基因得以绵延不绝。文化的核心是人，人是环境的产物，于是，湖湘文化和具有此文化性格的湘人就在这特殊土壤中应运而生。
　　时间与空间毕竟是事物发展的外部条件，湖湘文化形成的内因则是在这一地域上的人的系统活动，其合力来自两方面：一是土著文化，即群苗文化，也就是以屈原为代表的南楚文化；一是中原文化，即以孔子为代表的儒家文化。湖湘文化就是二者冲突与融会的结果。中原文化的“文雅”与群苗文化的“蛮野”两大基因的结合，构成了湖湘文化独特的“倔强”、“刚坚”、“峻激”的风格。“人杰地灵，大儒迭起，前不见古人，后不见来者，罔不有独立自由之思想，有坚强不磨之志节”，即此之谓。这就是湖湘文化“深湛古学而能自辟蹊径，不为古学所囿”和“风气自创，能别于中原人物以自立”的重要原因。

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　　湖湘文化的形成，正是以上诸多因素系统运动的必然结果。湖湘地区高山大湖的地理环境，发达的农业经济，各民族多元文化的融合，形成了别具一格的地域文化。
16．湖湘文化的形成有哪些原因？结合全文概括。（4分）

17．福特中学与我校是友好学校，今年进行交流时该校一名学生对湖南的精神很好奇，作为我校一员的你，请你结合原文给一个满意的回答。（4分）
议论文阅读（共8分）
①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。
    ②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。【甲】。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来， A 。
    ③ B 。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》，——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
    ④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，还有【乙】。他们无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。
    ⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。
⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。                                  
   (选文有删改)
18.请用一句话概括本文的中心论点。（2分）

19.从下面四个论据中选择恰当的两个分别填入文中甲乙两处。（只填序号）（2分）
①鲁迅先生少年时读书因成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即卖掉，买了几本书和一串红辣椒。每当晚上寒冷时，他就嚼辣椒驱寒坚持读书。
②徐特立在指导他的孙女写作时也说读书要养成记读书笔记的习惯，这样才能写好作文。
③最淡的墨水也胜过最强的记忆。
④毛主席读书时在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，写上许多批语。例如他读《二十四史》时就是如此，还给我们留下了《毛泽东评点二十四史》。
甲： 乙：
20.请根据文意，将文章中两处横线上的内容补充完整。（4分）
A：

B：

记叙文阅读（20分）
四十二粒芝麻
顾振威
⑴每天放学后，我都拖着饥饿的身子到村口去，双眼痴痴地望着灰蒙蒙的远处，望眼欲穿地渴望着一个熟悉的身影能闯入到视野之中。
⑵父亲到平顶山拉煤已有十多天了。生产队在每年的春夏之交都要抽调劳力去平顶山拉煤。父亲是从上海来的知青，身子单薄得像麻秆一样，苍白瘦削的脸上还架副近视眼镜。父亲递给队长一支丰收牌香烟，晃了晃并不粗壮的胳膊，嘿嘿笑道，我不缺胳膊不少腿的，吃了三十多年饭，有的是力气，你就让我去吧！
⑶去平顶山拉煤是最累的活了。想想看吧，来回要走1000多里路，1000多斤重的煤车，全凭两条肉腿拖回来，即使是身强力壮的汉子也要累掉几斤肉。队长不解地问父亲，队里的人都怕拉煤，就你不怕，你到底图啥？父亲实话实说，图的是多挣点工分，为家里省点粮食。三个像狼崽一样的孩子，越来越能吃了，我不忍心让他们饿着肚子啊。
⑷队长指了指打麦场里的大青石说，去拉煤不是去享福，得有力气才行，你能挪走那块大青石我就让你去。
⑸这块大青石少说也有一百四五十斤，置于打麦场中岿然不动。父亲就是父亲，他找了根木棍，找了块砖头，把木棍放在砖头上，轻轻松松地撬走了大青石。队长笑道，你力气虽小，却会使巧劲，我同意你去拉煤了。
⑹在我焦灼万分的渴盼中，我终于望见了生产队拉煤的架子车像爬虫一样慢慢蠕动着。
⑺我耐心等待着，终于看见了父亲。父亲________________________________________。随着车子的蠕动，我听到了像老牛一样粗重的喘息声。
⑻父亲抬头擦汗的时候看到了我，脸上顿时露出了阳光般明媚的笑，上气不接下气地说，快回家告诉你娘，就说我胜利回来了。
⑼我刚回到家里，父亲就大步流星地回来了。母亲目不转睛地盯着父亲。只是十多天，父亲的脸就瘦得像刀削一般，苍白的脸上嵌着一道道煤灰。母亲嗔怪道，人身不是铁打的，你呀，就是不知道爱惜自己的身体。
⑽父亲刚在板凳上坐稳，就把我抱到他腿上，又喊来两个弟弟，从怀里掏出一个烧饼，一脸自豪地说，走到漯河车站，队长大发慈悲，买了十多个烧饼，一人分一个。我把它分成四份，你们一人一份。
⑾看到我们兄弟三人狼吞虎咽的样子，父亲脸上洋溢着欢快的笑容。
⑿母亲把她的那份分成两份，逼着让父亲吃掉一份。父亲狡黠地说，你吃了我再吃。母亲坚持道，咱们一块吃。父亲把洋火盒大的烧饼捧在手里，嘴巴埋在手心里，鼓动着脸颊。母亲吃了烧饼，父亲嘿嘿一笑──父亲手里，赫然躺着他那块烧饼。
⒀你咋没吃？你咋没吃？母亲不满地质问道。父亲羞愧地低下了头，嗫嚅道，怎么没有吃？我吃了，整整吃了七天。
⒁看母亲愕然得圆瞪了眼，父亲讷讷地说，我真该死，几十岁了还管不住自己的嘴巴，将烧饼上的芝麻全吃光了，不多不少，42粒！
⒂房间里极静，我那时分明看到母亲的眼里蓄满了泪水。
⒃光阴荏苒，如今父亲已经作古，我也早做了父亲。当我饿着肚子，看孩子们津津有味地饱尝美味佳肴的时候，我体味到了父亲当年那种发自肺腑的喜悦，我感到自己的心也像父亲一样被幸福和喜悦涨得满满的。
⒄天下做父亲的，一定都是这样吧！
（选自《意林》2014年4月第8期）
21、结合文章⑼-⒂段，写出父亲的行为，以及母亲相关情感变化的词语，完成下表。（4分）
父亲的行为 母亲的感情
① 嗔怪
父亲舍不得吃那块烧饼 ②
父亲诉说他吃了整整七天的烧饼 ③
④ 感动

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22、从指定的角度品析下面句子的妙处。（8分）
A. 父亲把洋火盒大的烧饼捧在手里，嘴巴埋在手心里，鼓动着脸颊。母亲吃了烧饼，父亲嘿嘿一笑──父亲手里，赫然躺着他那块烧饼。（ 请从加点词的角度赏析）
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B. 随着车子的蠕动，我听到了像老牛一样粗重的喘息声。(请从修辞的角度赏析)
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23、纵观全文，概括文中“我”父亲的形象特点。请结合全文，联系实际，谈谈你对“天下做父亲的，一定都是这样吧！”这句话的理解和感悟（8分）
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三、写作（共60分）
24、请在《四十二粒芝麻》一文中第⑺段画横线处补写一段关于父亲的动作描写和对“我”的心理描写。（10分）
要求：（1）符合上下文情境。
（2）运用比喻的修辞手法。
（3）字数不超过150字。
25、大作文
题目(一)感谢有你
题目(二) 那 ，定格在我心中（温馨提示：将题目补充完整后再写作）
【要求】：(1)文体限于记叙文或议论文，不少于600字． (2)文中不得出现真实的人名．校名、地名．(3)卷面整洁，字迹清楚。
参考答案：1、C 2、B3、D4、C5、A 6、　你可以没有金钱，你可以没有地位，你可以没有智慧，但你不能没有礼貌，学会礼貌待人，在尊重别人的同时你会发现自己也正被别人尊重着。
8、A、猴王        B孙悟空   花果山福地 ，水帘洞洞天；朝花夕拾
9略 10、悠闲喜悦 11、行是行走，入是飘入，开头两句写麻雀慢行的影子映落到书桌上，杨花轻扬飘入砚池。此二字写出动态，为后面两句小窗读周易的静景作铺垫映衬。用动静相生的手法描写了封建时代读书人埋头书案，潜心研读的情景，给人一种悠闲喜悦之感。（乙）有个有钱人家偶尔得到两只小狼，（将它们）和家狗混在一起豢养，也和狗相安（无事）。稍微大了点，还是很驯服。竟然（就）忘了它是狼。一天白天躺在客厅里，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面一样（吼叫），（他）便假睡来等着（观察情况）。便（发现）两只狼等到他没有察觉，要咬他的喉咙，狗阻止它们不让（它们）上前。就杀（狼）取它们的皮。这事（是）堂侄虞敦说的。 狼子野心，（是）真实（而）没有诬蔑（它们）啊！狼子野心，这样的说法确实是可信的，而不是诬蔑。表面上假装亲昵，而心里却心怀不轨，更不单单有这么点野心。野兽有这样的情况不并足以说什么，为什么连人都回这样而延误自身呢？
12、隧：从隧道进去 犬：像狗一样 觉：察觉 更：更加
13、 C
14、①才明白之前的狼假装睡觉，原来是为了引诱敌人。
②表面上很亲昵，背地里却心怀鬼胎。
15、阴险、狡猾、奸诈。结合文段略
16.（1）前有大泽，后有重山的相对艰苦闭塞的自然环境形成了独特的湖湘文化；（2）楚人本含古蛮族血统，后与炎黄文化融合，虽接受了中原文化的影响，但仍保有蛮族文化生猛雄健的遗绪；（3）内因是在这一地域上的人的系统活动，土著文化和中原文化冲突交融，中原文化的“文雅”与群苗文化的“蛮野”两大基因结合，形成了独特的湖湘文化。（意对即可）
17（1）具有鲜明的英雄主义色彩；（2）具有“当今天下，舍我其谁”的“敢为天下先”的豪迈气概；（3）具有“独立不羁，遁世不闷”的特殊品格；（4）具有坚强勇毅的性格，独立思考、不随人俯仰的精神；（5）具有“倔强”“刚坚”“峻激”的风格。（答4个满分）
18.（2分）我们要不动笔墨不读书。（我们要动笔墨读书。）
19.（2分）③   ④ (218.76.26.26)

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