沙之书

[语言运用层]
1.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是(　　)
A.提起“煤城”这座资源枯竭型城市，很容易让人联想到满目疮痍、乌烟瘴气的景象。然而事实上，这里却是个旅游资源丰富，历史文化悠久，有山有水的好地方。
B.很多消费者选择网上购物就是为了省钱，在淘宝时进行讨价还价，力求买到物美价廉的商品就成为许多淘宝客的梦想。
C.互联网的横空出世，提供了一个相对自由平等的公共话语平台。汉语丰富的表达力、网民奇特的想象力和网络强大的传播力完美结合，显示出异乎寻常的影响力。
D.在股市投资中，如果出现失误，一定要冷静分析问题出在哪里，应采用什么方法弥补。惊慌失措不仅无济于事，反而会进一步扩大损失。
【解析】　D项，“无济于事”应改为“于事无补”。“无济于事”，指对于事情没有什么帮助。侧重于在做事过程中没法提供帮助；“于事无补”，指对事情没法补救。侧重于事情做完后感觉不满意，想补救但起不了作用。根据语境，这里强调的是，当务之急是想办法补救，“惊慌失措”肯定起不到弥补作用，这正是“于事无补”的意义。
【答案】　D
2.下列各句中，有语病的一项是(　　)
A.博尔赫斯的一生几乎都是以书为伴的。他从小沉浸在父亲巨大的藏书室中，工作后又担任图书管理员、图书馆馆长。
B.一个退休的图书馆馆员从陌生的《圣经》推销员手里买下了一本“沙之书”，沉迷于它的神秘和不可知的恐惧，最终把这本书藏在了图书馆的阴暗角落。
C.他像是自言自语地说：“如果空间是无限的，我们就处在空间的任何一点。如果时间是无限的，我们就处在时间的任何一点。”
D.我本想把那本沙之书放在威克利夫版《圣经》留下的空当里，但最终还是把它藏在一套不全的《一千零一夜》后面。
【解析】　B项，“沉迷”的对象应该是好事，后面跟“不可知的恐惧”语意不通，搭配不当。
【答案】　B
3.(2015•江苏高考)下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是(　　)

A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
【解析】　本题以图文转换的形式考查对画面的理解。实质考查对图案及寓意的理解。选项D中“也象征着我国飞速发展的文化产业”不合适。
【答案】　D
4.请根据下面文段的意思，简要概括出博尔赫斯的诗歌与散文的特点。
诗歌、散文和短篇小说是博尔赫斯三大创作成果，而且各有千秋，相互辉映。有一种很生动的说法是：“他的散文读起来像小说；他的小说是诗；他的诗歌又往往使人觉得像散文。沟通三者的桥梁是他的思想。”

【解析】　应抓住关键语句“他的散文读起来像小说”，“他的诗歌又往往使人觉得像散文”等考虑作答。
【答案】　他的诗歌语言质朴，风格纯净，意境悠远。他的散文大多非常短小，但构思新颖，结构巧妙。
5.欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。

要求：①符合画面情景；

浏览完整试题

②表达鲜明生动；
③字数不超过40字。


【解析】　本题考查图文转换及语言表达的鲜明生动的能力。首先要认真审读题干，题干明确要求“题诗或配文”，其意在于突出情趣；然后认真观察漫画，准确捕捉漫画信息“一只猫儿和衣服上画的鱼儿图案”；最后展开丰富的联想和想象，揣摩猫儿和鱼儿的心理活动作答，注意不要超出字数限制。
【答案】　示例一：鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。
水快没有了，看你哪里跑。
莫把假当真，请君仔细瞧。
示例二：虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓“望梅止渴”，画“鱼”充饥。
6.阅读下面的某地区居民运动方式调查表，完成题目。
区域
运动项目　　　 城镇(%) 农村(%) 男(%) 女(%)
武术健身气功 6.0 2.1 4.7 5.9
健身操舞秧歌 12.8 8.0 3.8 20.1
健美力量练习 7.3 5.8 8.5 5.4
自行车 23.8 21.0 24.7 21.8
登山 14.9 10.4 14.4 13.8
球类 31.6 16.8 37.9 19.9
步行 63.7 72.3 57.9 72.7
游泳 17.6 4.1 16.4 13.9
跑步 23.8 25.9 29.2 19.1
其他 13.3 9.5 11.9 13.3
(1)该地区居民在运动方式的选择上有什么特点？


(2)针对以上特点，请你为该地区的全民健身运动提两点建议。


【解析】　本题重点考查考生表文转换的能力。考生在解答第(1)题时，要先对图表进行观察，找出较为突出的特点，然后对图表中的数据进行横向、纵向的比较，并关注其中较大和较小的数据；第(2)题的建议要有针对性，能与第(1)题的特点相吻合。
【答案】　示例：(1)城镇居民以球类为主，农村居民以步行为主；无论男女均多选择步行。
(2)①突破传统项目的选择，在运动项目的多样化上下功夫；②鼓励广大居民多选择技术含量相对高一点的运动项目。
[阅读提升层]
阅读下面的文字，完成7～10题。
过河拆桥
[阿根廷]博尔赫斯
圣地亚哥的一个教长想学巫术，他经过多方打听，知道了离此不远的特莱多市的巫师堂伊南是个高手，就上门求教。
他找到堂伊南家时，正是中午，这位巫师热情地请他吃饭，饭后又为他倒上了难得喝到的法国咖啡。教长这才得到机会，说明了来意。堂伊南站起来走了几步，说，我不收弟子。教长很执着，再三要求。堂伊南说，我已看出你将会有远大前程，但教你巫术以后，我怕你会过河拆桥，忘恩负义，所以不能教你。教长忙起誓，那是不可能的事，假如我真的发达了，我一定会报答你，上帝可以作证。堂伊南听他说得很有诚意，就相信了他。
堂伊南先叫来女仆，吩咐她晚饭准备烤乳鸽，但别忙着烤，等他发话时再烤。

上一篇：2016-2017学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》落实提升：第7单元 礼拜二午睡时刻

下一篇：2016-2017学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》落实提升：第8单元 骑桶者