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阅读:685  2017-02-18
标签:人教版 九年级 下册 单元练习
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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人教版语文九年级下册+第四单元+单元检测题+教师版含答案
第四单元 单元检测题
时间:120分钟  满分:120分
一、积累与运用(25分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( D )(2分)
A.公爵(jué) 保佑(yòu) 调剂(diào) 颤抖(chàn)
B.阴霾(mái) 徘徊(huí) 踌躇(chóu) 惺忪(sōnɡ)
C.签署(shǔ) 伫立(zhù) 斟酒(zhēn) 甘霖(línɡ)
D.塞进(sāi) 钧裁(jūn) 竹匾(biǎn) 皱纹(zhòu)
2.下列各组词语书写完全正确的一项是( B )(2分)
A.仁慈恻隐  通霄达旦  遍稽群籍  奋不顾身
B.囫囵吞枣  万恶不赦  小心翼翼  倾家荡产
C.蹑手蹑脚  幌然大悟  怡然自得  手舞足蹈
D.越俎代疱  变幻莫测  漫山遍野  有例可援
3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( D )(2分)
A.一些陷入发展困境的国家病急乱投医,对西式民主顶礼膜拜,却深陷泥潭不能自拔,成为西式民主的牺牲品。
B.在兰考县仪封乡东老君营村,75岁的老支书赵振文讲起村里的用电史,总会情不自禁地念起自编的顺口溜。
C.今年,市安监局随机抽调专家通过暗访、现场拍照取证的方式,使施工单位或企业猝不及防,许多安全隐患暴露无遗。
D.1万年前,古雷半岛还是鳞次栉比的山脉,在强烈的地质运动作用下,巍峨的山体竟然沉入沧海,最终成了台湾海峡的一部分。
4.下列句子中没有语病的一项是( C )(2分)
A.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B.据介绍,这次公车改革将涉及近5000多辆中央国家机关本级公车。
C.亚航QZ8501客机失事,再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
D.一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病,而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是( D )(2分)
A.太阳太强烈,会把五谷晒焦,雨水太猛,也会淹死庄稼。
B.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作?
C.母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”的诗句。
D.我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候,都会被阿长那淳朴的爱所感动。
6.调整下面句子的语序,使之组成语意连贯的一段话。(3分)
①在观众心目中,这类戏剧如同出土文物一般,很难引起共鸣。
②许多上演的历史剧,还依然是古人的面孔和旧时代的精神。
③而许多新编的现代戏剧,没有写出新的时代精神,多是罗列事实,用一些离奇古怪的故事来耗费观众的时间,自然受到观众的抵制。
④当前戏剧之所以难以走出低谷,其原因不仅仅只在形式,最主要的原因是戏剧精神与时代精神的错位。
正确的顺序是:④②①③(只填序号)
7.阅读下面一则故事,回答问题。(4分)
萧伯纳为庆贺自己一个新剧本的演出,特发电报邀请丘吉尔看戏:“①今特为阁下预留戏票,敬请光临指教,并欢迎带友人来,如果你还有朋友的话。”丘吉尔立即复电:“②鄙人因故不能参加首场公演,拟参加第二场公演,如果你的剧本能公演两场的话。”
(1)画线句①的言外之意是:萧伯纳讽刺丘吉尔没有朋友。
(2)画线句②的言外之意是:丘吉尔讽刺萧伯纳的剧本写得很差劲,不会再有第二场公演。
8.综合性学习。向阳中学九年级(2)班正在开展“走进戏剧天地”的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。(8分)
(1)如果你是本次活动的负责人,请你设计一段热情洋溢的开场白。(80字左右)(3分)
示例:提起戏剧,你一定不陌生,那尖锐的矛盾冲突、鲜活的人物形象,一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶我们的性情,净化我们的灵魂。让我们携起手来,共同走进戏剧天地。


浏览完整试题(2)阅读下面有关越剧的材料,用简洁的语言说说什么是越剧。(3分)
越剧,中国五大戏曲剧种之一,中国第二大剧种。越剧长于抒情,以唱为主,声音优美动听,表演真切动人,唯美典雅,极具江南灵秀之气;多以“才子佳人”题材为主,艺术流派纷呈。主要流行于上海、浙江、江苏、福建等广大江南地区以及一些北方地区,鼎盛时期除西藏、广东、广西等少数省、自治区外,全国都有专业剧团存在。据初步统计,专业剧团约有280多个,业余、民间剧团成千上万,难以统计。在海外亦有很高的声誉和广泛的群众基础,可谓流传最广的地方剧种。
越剧是一种多以“才子佳人”为题材,长于抒情,以唱为主,声音优美动听,表演真切动人,唯美典雅,极具江南灵秀之气的地方戏曲。
(3)阅读下面的新闻,根据其主要内容,为其拟写一个标题。(不超过25字)(2分)
日前,“第21届中国戏剧奖•曹禺剧本奖”在曹禺的家乡湖北潜江揭晓,上海话剧艺术中心剧作家喻荣军凭借话剧《老大》,荣获此次中国戏剧界剧本的最高奖项。今年11月7日至9日,《老大》将作为“第16届上海国际艺术节”和“2014年上海市新剧目展演”的参演剧目在上海话剧艺术中心上演4场。
示例:喻荣军凭借《老大》斩获中国戏剧奖•曹禺剧本奖。
二、阅读理解(45分)
(一)(11分)
巴萨尼奥 难道人们对于他们所不喜欢的东西,都一定要置之死地吗?
夏 洛 克 哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西?
巴萨尼奥 初次的冒犯,不应该就引为仇恨。
夏 洛 克 什么!你愿意给毒蛇咬两次吗?
安东尼奥 请你想一想,你现在跟这个犹太人讲理,就像站在海滩上,叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力,责问豺狼为什么害得母羊因为失去它的羔羊而哀啼,或是叫那山上的松柏,在受到天风吹拂的时候,不要摇头摆脑,发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢?——那么还有什么难事不可以做到?所以我请你不用再跟他商量什么条件,也不用替我想什么办法,让我爽爽快快受到判决,满足这犹太人的心愿吧。
巴萨尼奥 借了你三千块钱,现在拿六千块钱还你好不好?
夏 洛 克 即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份,每一份都可以变成一块钱,我也不要它们;我只要照约处罚。
公  爵 你这样一点没有慈悲之心,将来怎么能够希望人家对你慈悲呢?
9.“什么!你愿意给毒蛇咬两次吗?”这句话的潜台词是什么?(3分)
我一定要报仇,把我仇恨的人置于死地。
10.选段中画线句子运用了什么修辞手法?有何含意?(3分)
比喻。控诉了夏洛克心如铁石的凶残本性。
11.安东尼奥说:“……满足这犹太人的心愿吧。”“犹太人的心愿”是什么?(2分)
让安东尼奥割肉抵债。
12.从文中可看出夏洛克是怎样的一个人?(3分)
夏洛克是一个贪婪、奸诈、狠毒的人。
(二)(19分)
笼子
余显斌
他轻声说,他要讲个故事。
躺在床上,他已临近弥留前的回光返照了。儿子流着泪,劝道:“爹,你歇歇吧!”
他不,缓缓摇着头,颤巍巍地抬起手,指着那个笼子说:“你不是一直想知道那个笼子的秘密吗?今天不讲,它就真成了秘密。这事,会让爹遗憾终生的。”
儿子听了,不敢再阻拦,默默坐下,倾听起来。
他断断续续地讲着——
有个局长,很清廉,口碑也很好。可是,最终他没抵挡住诱惑:一个建筑商,用一套单元房将他收买了。因为,这个局长的儿子要结婚,缺房子。
局长感觉,这是雪中送炭,犹豫了一下,接受了。
作为回报,那个商人得到一项工程,可是不久,商人建造的楼房轰然倒塌,当时还在建造期,死伤很多工人。商人被判死刑,一直都紧闭着嘴,直到走上刑场,也没吐露出局长受贿的事。那个局长,也因此躲过一劫。
儿子听了,轻声问道:“爹,你说的是谁啊?”
他张张嘴,指指自己,流出两滴浑浊的泪。儿子睁大了眼,望着一生清白的他,仿佛不认识他似的,许久才问道:“是你?”
他闭上眼,痛心地摇着头,喃喃道:“爹该死啊!”
他说,如果自己不收那套单元房,像过去一样,对那个工程进行严格监督,就不会发生楼房倒塌的事,也不会死人。那个商人,也不会犯了死罪,被拉上刑场。
他说:“爹以后一闭上眼,这些人就站在爹面前,血淋淋的。”然后,他告诉儿子,自己后来不敢走进那套受贿得来的房子,一走进去,心里就有一种刀子划过的感觉。此后的日子,他就一直生活在惊恐、痛苦和悔恨中,难以自拔。
儿子不解道:“爹,你讲笼子的事啊!”
他点点头,示意儿子拿来笼子。这是一个鸟笼,钢丝做的,严严实实地锁着。笼中,放着一个木雕小人,几年来从未打开过。
过去,儿子一直不解,别人提着鸟笼,鸟儿叽叽喳喳地叫着,一片鸟语花香,好听,也好看。自己的老爹怎么啦?退休之后不久,弄个鸟笼,里面竟然放着个木雕小人,神神秘秘的,很瘆人。几次,儿子问他原因,他都一脸铁青地说道:“别问。”
因此,儿子闭上嘴。儿子以为,老爹脑子出了问题,才这样做的。
现在,谜底终于揭开了。
木雕小人被拿出来,底座上雕着几个小小的字。儿子拿起细看,隐隐约约竟是爹自己的名字,不由得颤声问道:“爹,为什么?”
他告诉儿子,虽然自己逃脱了刑罚,可一直逃不过良心的惩罚。但自己又没勇气去自首,于是,就用一个木雕小人代替自己,关进笼中,犹如关进监狱中一般,借以消解良心的谴责和内心的恐惧、忏悔。
儿子看着这个木雕小人,一时目瞪口呆,额头冷汗涔涔冒出。
他突然睁大眼睛,颤抖着声音说道:“儿啊,记住啊!一步走错,负罪终身啊!”
儿子低着头,一言不发,猛地站起来,几步走出病房,打开手机,拨通一个号码,轻声而坚定地说:“那钱,你赶快拿走,一切按程序办。”
打完电话,儿子走进来时,他已闭上眼,停止了呼吸。
儿子不知道的是,他退休之后不久,发现已经当官的儿子,总背着自己搞一些偷偷摸摸的动作。他很担心,想劝儿子,可知道人到此时沉溺进去,大多是执迷不悟的。
于是,得知自己得了绝症后,他想了这么个办法。


展开余下试题他想,大概只有这样一个临终的谎言,才能挽救儿子吧。
13.通读全文,分别说说文章标题“笼子”的表层含义和深层含义。(4分)
表层含义:放着木雕小人的钢丝鸟笼;深层含义:让人失去自由的囚笼。
14.结合上下文,说说“局长感觉,这是雪中送炭,犹豫了一下,接受了”一句中“雪中送炭”的含义。(4分)
“雪中送炭”比喻在别人急需的时候给予帮助。文中指局长因儿子结婚缺房子而接受了建筑商一套单元房的贿赂,解了燃眉之急。
15.听了“笼子”的故事,儿子有什么反应?请联系上下文,在文中横线处填上恰当的话,使情节完整。(3分)
16.“他”是“清廉”的,这一点在文中有多处暗示,请任意找出一处并简析其作用。(4分)
示例:当“他”说出那个受贿的局长就是自己时,“儿子睁大了眼,望着一生清白的他,仿佛不认识他似的”,用儿子的吃惊和狐疑来衬托“他”的一生清廉,为情节的展开和主题的揭示埋下伏笔。
17.好的作品结尾,往往能使人受到心灵的震撼。读了结尾一段,你最强烈的感受是什么?(4分)
示例:原来“笼子”只是父亲的一个“临终的谎言”,为了让执迷不悟的儿子悬崖勒马,父亲自毁名誉来告诫儿子,真是用心良苦啊!这就是父爱,令人肃然起敬。
(三)(15分)
改编经典慎用“现代元素”
张兴德
①我国文学史上留下了无数文学经典作品。这些文学经典,是我们正确认识那个历史时期经济、政治、文化、社会风俗的重要资料,是中华文明得以延续下去的重要载体。向子孙后代正确解读、诠释这些文学经典,对传承中华优秀文化、提高民族文化素质具有重要意义。遗憾的是,在当下的出版界、影视界甚至学术界,出现了“消费文学经典”的种种怪象。
②所谓“消费文学经典”,就是对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度,让经典“为我所用”。一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”,并美其名曰为“创新”,导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。例如,在《水浒传》中,潘金莲本是一个“打小旗”的虚构人物,但一些人却热衷于为潘金莲翻案,掀起“潘金莲热”,一些地方甚至还上演了争夺“潘金莲故里”的闹剧。一部根据《水浒传》改编的《武松》,竟让武松同潘金莲谈起了恋爱,荒唐到这等程度,却被一些人津津乐道!他们打着传承经典、宣传经典的旗号,实际上是一种在商业逐利目的驱使下的对文学经典的“消费”。而一些媒体和评论家,却热捧这种无良文化现象,实在让人不解。
③有人认为,文学经典也有历史局限性,所以要勇于突破经典。这实际是一种似是而非的认识。固然,一切经典,都有它的时代局限性。但作为一部完整的艺术作品,它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点,“具有局限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教科书”,加进所谓的“时代元素”,变得面目全非,还怎么作“历史教科书”?《红楼梦》中的宝玉和黛玉的爱情纠葛,只有那个时代才有,你把他们的爱情加进“时代元素”,那还是什么“宝黛爱情”?同样,武松、潘金莲、孙悟空、猪八戒乃至于孟姜女、花木兰等典型形象,也都是不可随意改的。这些文学典型形象,尽管有这样那样的问题,但他们都是那个时代特有的。这如同我们不能将维纳斯女神的断臂接上一段一样。
④文学经典经过漫长的历史文化沉淀,形成了固有的思想艺术内涵,人们对其有高度的共识和认同。它犹如文物,有不可更改的特质。文物只可“修复”而不可“改造”。同样,文学经典的传承也应该如此。我们应该“原汁原味”地、原貌原形地传承文学经典,尊重其固有的“定型”。
⑤走笔至此,让我想起20世纪60年代看过的《祥林嫂》《骆驼祥子》《林家铺子》等一些根据文学名著改编的电影,看完小说再看电影,并不觉得二者有巨大差距,相反,二者起到了互补作用。那种严肃认真对待文学名著的态度,值得提倡和发扬。
(选自2015年12月5日《光明日报》)
18.本文的主要观点是什么?(3分)
我们传承文学作品时,应该尊重其原有的形式、内容、风格等。
19.结合第②段文字,说说加点词语的表达效果。(4分)
一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”,并美其名曰为“创新”,导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。
写出了当下一些人对待经典的随心所欲的轻浮态度,是对随心所欲地曲解、歪曲经典行为的批判,提醒人们改编经典要谨慎。
20.根据提示,结合文意简述第③段的论证思路。(4分)
首先摆出“要勇于突破文学经典的历史局限性”的错误观点,并加以否定;
然后论述了经典作品的“历史局限性”具有的价值(或“阐述了具有局限性的经典作品正是那个时代的特征和产物”);
最后举例(摆事实或运用例子)论证了观点。
21.第⑤段能否删去,为什么?(4分)
不能。这里运用了正面的具有典型意义的例子(或与上文形成对比论证),更加有力地强调了“我们传承文学作品时,应该尊重其原有的形式、内容、风格等”的观点,同时呼吁人们严肃认真对待文学名著,如果删除了则达不到这种效果。
三、作文(50分)
22.请以“音乐,让我陶醉”或“走进音乐的世界”为题写一篇文章,文体不限,不少于600字。 (223.155.145.47)
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